Франшиза

Франшиза психологического центра: Франшиза Psy Group – цена взноса, отзывы, условия

04.03.1982

Содержание

Франшиза психологический центр

Франшиза «Белой Комнаты» — это отшлифованные, проверенные многолетним опытом технологии бизнеса, которые отвечают двум ключевым задачам: активное привлечение клиентов и предоставление уникальных психологических услуг.

Подробнее о составе франшизы можно прочитать здесь

Первый и самый значимый уровень – это авторская методология психологической работы с людьми, разработанная основателем компании Нуруллиным М.В. Метод основывается на термине «мезо-психология» и имеет пятиступенчатую систему работы с клиентом, значительно повышающую эффективность лечения и сокращающую время установления контакта с клиентом. Мы разработали и практикуем ряд программ, спрос на которые значительный в любом городе. Это лечение бесплодия у женщин, уникальная методика семейной психотерапии, работа с задержкой развития у детей и многое другое.

Следующий этап – подбор персонала (психологов и психотерапевтов) в вашем городе, по трехступенчатой системе, вмещающий в себя несколько категорий пригодности.

Далее происходит их обучение авторской методологии и последующая аттестация, допускающая до работы.
В течение всей деятельности осуществляется строгий контроль работы психологов и динамики выздоровления Ваших клиентов.

Одновременно запускается сайт обеспечивающий поток клиентов.

Способом обратной связи мы контролируем качество работы Ваших специалистов.
Ценовая политика подстраивается под каждый регион, и за счет актуальности спроса первые клиенты быстро окупают вложения. Точка окупаемости наступает в среднем через 4 месяца.

За несколько месяцев после старта франшизы Вы управляете психологическим центром полного цикла с внушительной клиентской базой и широкой линейкой услуг для них.

Вы работаете напрямую с владельцами франшизы, без посредников.

Отсутствуют ежемесячные платежи (роялти)

 

 

Готовы обсудить все вопросы в Скайп. Логин psyhologkazan

 

Франшиза — Птица Феникс — центр развития детей и взрослы

Мы предлагаем вам открыть центр развития детей и взрослых «Птица Феникс» в Вашем городе или в любом районе Санкт-Петербурга.

О нас

Центр развития детей и взрослых «Птица Феникс» — является семейным бизнесом и аккумулирует опыт двух поколений педагогов. Мы работаем уже более пяти лет и Центр «Птица Феникс» стал одним из ведущих центров развития в г. Санкт-Петербурге за счет:

  • инновационного подхода к работе
  • применение исключительно авторских методик
  • использование базовых положений государственных программ
  • высокой степени лояльности посетителей Центра разной возрастной категории
  • более 550 детей и взрослых являются нашими постоянными клиентами
  • более 14 тысяч проведенных занятий для детей и взрослых
  • более 30 праздников, спортивных состязаний, конкурсов и выставок

….. и это только за 2017г.

Основные идеи центра «Птица Феникс»

  • «Идем от ребенка». В Центре предлагается система «Единого абонемента», согласно чему ребенок и родители сами выбирают занятие, исходя из личных желаний и интересов.
  • «Открытость». Технические возможности Центра позволяют родителям наблюдать за проведением занятия детей без непосредственного нахождения на занятии.
  • «Стартуем сразу». Ноу-хау компании – клиент может прийти с запросом на любое занятие и сразу начать заниматься.
  • «Обмен опытом». Центр постоянно совершенствует методики преподавания и взаимодействует с ведущими ВУЗами Санкт-Петербурга: Государственным Санкт-Петербургским педагогическим институтом им. Герцена, Международной Общественной организацией «Дом Европы в Санкт-Петербурге», Государственным Благотворительным Фондом «Фонд поддержки слепоглухих» и многими другими.
  • На базе центра «Птица Феникс» совместно с Государственным институтом психологии и социальной педагогики созданы курсы повышения квалификации педагогов Санкт-Петербурга, регионов и зарубежья.
  • «Высшее мастерство преподавателей». На базе Центра реализуются уникальные индивидуальные методики преподавателей центра «Птица Феникс».
  • «Авторские методики». Основа нашей работы – авторские методики, разработанные согласно с государственными стандартами и современными требованиями обучения и развития.
  • «Веселимся вместе». Организация для клиентов Центра и жителей района бесплатных праздников, конкурсов, спортивных мероприятий, художественных выставок и других мероприятий.
  • Введение в систему досугово-развивающей деятельности Центра инклюзивного образования для слепоглухих детей.

 

Если вышеперечисленные принципы организации центра «Птица Феникс» вам близки, то обязательно свяжитесь с нами.

Мы заинтересованы в партнерах близких нам по духу!

Что входит в стоимость франшизы:

  • Паушальный взнос (первоначальный разовый платеж) — 250 т.р.
  • Роялти 10 т.р. в месяц
  • Рекламные отчисления — отсутствуют

В стоимость входит:

  • торговая марка и фирменный стиль
  • консультация по оформлению помещения, зонирование и определение функциональности каждого помещения
  • учебник франчайзи по открытию и управлению бизнесом
  • пакет договоров с клиентами, кадровые документы
  • консультации по подбору помещения под Центр и оценка выбранных помещений
  • обучение и поддержка на каждом этапе Вашей работы

— обучение преподавателей по всем направлениям деятельности в виде лекций, семинаров, вебинаров, мастер-классов, конференций и т.д.;
— предоставление консультаций по Вашему запросу;
— наставничество в процессе совершенствования системы предоставления услуг и развития Вашего творческого потенциала;
— повышение квалификации и профессионального уровня Ваших специалистов, как на базе нашего центра, в различных учебных заведениях с которыми мы имеем длительные партнерские отношения;
— поездки за рубеж и по регионам России с целью обмена опытом и повышения профессионализма ваших сотрудников;

— уникальные авторские методики по развитию детей и неформальному образованию взрослых, апробированные и подтвержденные отличными результатами
— участие во флешмобах – одновременное проведение праздников, спортивных мероприятий, выставок по всей сети франчайзи «Птица Феникс»

Как получить презентацию или консультацию по франшизе?

 

Как открыть кабинет психолога с нуля — документы и с чего начать

Современная жизнь складывается так, что человек постоянно подвергается эмоциональным и информационным стрессам, поэтому часто он теряет власть над собственным поведением, делает непродуманные поступки и теряется в обыденной жизни. И тогда ему просто необходима поддержка постороннего человека, а лучше всего профессионального психолога. Именно практического психолога, а не психиатра или психотерапевта, ведь он поможет разобраться в себе, своих поступках, мыслях и неадекватных действиях. Любой психолог, который имеет образование, диплом на руках и хотя бы небольшой опыт, может открыть кабинет психологической помощи у себя в городе. Его основная задача заключается в том, чтобы минимизировать психологическую нагрузку, обратившемуся к нему клиенту, которая негативным образом сказывается на его общении с окружающим миром.

Стоит отметить, что психологические центры в нашей стране пока не получили широкого распространения. Конечно, это минус, поскольку люди бояться идти по новому неизведанному пути, но с другой стороны отсутствие конкуренции является огромным плюсом. Данный вид бизнеса из-за отсутствия таких услуг достаточно сложно проанализировать, опираясь на цифры и статистику. Но можно с уверенностью утверждать, что психологические услуги будут популярны и востребованы у современного поколения.

Помещение для открытия кабинета психолога

Помещение для кабинета психолога можно как приобрести, так и взять в аренду. Чтобы сэкономить, вначале можно снимать помещение исключительно под проведение конкретных различных тренингов. Конечно, лучше иметь постоянный офис, но на начальном этапе это вовсе не обязательно.

Стоит отметить, что площадь должна быть такая, чтобы можно было спокойно разместить на ней несколько отдельных кабинетов, просторный холл с ресепшеном, хозяйственный сектор с санузлом. Но это не только самый подходящий вариант, но и самый затратный. Все зависит от денежных средств, которыми располагает предприниматель, а также от личных потребностей организатора психологического центра. Желательно, чтобы психологический кабинет, который еще не имеет постоянной базы клиентов, располагался в местах, в которых ежедневно проходит достаточное количество людей (бизнес-центры, детские центры, корпуса университетов, многоэтажные жилые дома, спортивные клубы и тому подобное). Но нужно учитывать, что такие места должны быть нешумными, так как это может отвлекать психолога и пришедших клиентов.

Особое внимание уделите оформлению интерьера, который будет создавать общую атмосферу. Кроме того, еще нужно приобрести удобную мебель (столы, стулья, шкафы с книгами, светильники, кушетки) и все необходимое оборудование.

Регистрация предприятия

Как только будет решена проблема с помещением, можно оформить регистрацию предприятия в качестве частного предпринимателя, подав заявление в налоговую инспекцию о пользовании упрощенной налоговой системой. На начальном этапе этого вполне достаточно. Если же со временем предприятие расшириться и появятся партнеры по бизнесу, тогда нужно будет оформить ООО (организация с ограниченной ответственностью).

Также в качестве документов нужно будет предоставить диплом с указанием специфики образования и документ о прохождении курсов повышения квалификации (специалисты такого рода проходят повышение каждые 5 лет). Последний документ могут потребовать проверяющие министерства образования, несмотря на то, что лицензия не нужна, поскольку это не медицинская помощь. Еще потребуется заявление о желании открыть индивидуальный кабинет психологической помощи.

Подбор подходящих сотрудников

Следует понимать, что эффективность предоставляемых психологом услуг станет очевидной для клиентов, которые впервые придут на прием к специалисту. Чтобы потенциальные клиенты ощутили сильную потребность в продолжение беседы, курса, тренинга или семинара, потребуется применить весь арсенал профессиональных возможностей, которым обладают только высококвалифицированные и опытные психологи узкой специальности и высокого уровня. Именно таких сотрудников нужно приглашать на работу, чтобы достичь успеха в таком перспективном и интересном деле. Формирование штаба квалифицированных сотрудников с соответствующими лицензиями, которые будут поддерживать создаваемый проект как морально, так и материально, является важнейшим этапом организации, который должен содержать бизнес-план психологического кабинета. Кроме того, нужны и другие сотрудники: бухгалтер, секретарь, ІТ-специалист, уборщица и другие сотрудники при необходимости.

Начинающему предпринимателю нужно понимать, чем отличается профессиональный психотерапевт от простого психолога. Итак, психотерапевт обязательно должен иметь высшее медицинское образование по специальности «Психиатрия», только тогда он может лечить психозы. После этого ему необходимо пройти курсы повторной подготовки и повышения квалификации в учебном заведении, готовящем психологов. Это вполне может быть учебный центр на базе университета. Только после всего этого врач-психиатр может официально называться психотерапевтом и лечить неврозы. Затем выпускник сможет набирать знания по конкретным методикам работы с пациентом на практике. В теории одних курсов достаточно, чтобы стать предпринимателем в сфере психологии. Но на практике врачи стараются овладеть как можно большим количеством различных методик. Ведь опытный психотерапевт на базе нескольких методик сможет составить свою собственную, которая является переосмыслением нескольких классических методов. Именно такие специалисты ценятся больше всего.

Реклама и продвижение кабинета психолога

Первых клиентов привлечь достаточно сложно. Помните, что совсем не обязательно быть широкопрофильным специалистом. Подумайте о сферах психологии, в которой Вы наиболее сильны, например, семейный психолог, гештальттерапия или психоанализ и предлагайте свои услуги в этой сфере.

Отличной рекламой для психолога являются хорошие рекомендации и сарафанное радио. Также очень эффективным будет простенький, но информативны сайт, ведь именно его наличие будет свидетельствовать о том, что Вы профессионал. Рекламу в интернете еще можно разместить на бесплатных досках объявления и в социальных сетях. Сделайте акцент на проблемах, на которых Вы лучше всего специализируетесь. Как известно, многие люди пытаются найти ответы на свои вопросы в интернете. Ссылка на Вас может помочь им получить более квалифицированный совет.

На первых порах деятельности психологического кабинета желательно предварительно вести запись людей на оказание психологических услуг. Через некоторое время это войдет в систему. Делать это нужно для того, чтобы не получилось так, что в один день выстраивается очередь, а в другой нет ни одного клиента.

При открытии кабинета психолога нужно быть готовым к расходам следующего характера: оплата аренды помещения, электроэнергии, рекламной кампании, приобретение офисной техники, аренда мебели (можно использовать собственную), а также оплата бланков, чеков и канцелярских приборов. Источниками дохода являются индивидуальные психологические услуги (как правило, плата почасовая) и проведение тренингов социального взаимодействия.

Рентабельность кабинета психолога, прежде всего, зависит от профессиональной компетентности самого психолога, от его чутья в работе с клиентами. Чем профессиональнее будет помощь, тем, соответственно, выше имидж психолога и тем большая потребность в нем, а значит, и финансовая отдача. Нужно быть готовым, что успех приходит не сразу, а постепенно. Поначалу клиентов может быть 1-2, а со временем — от 10 и более.

Итак, при правильном подходе, наличии всех необходимых документов и грамотных специалистов, бизнес по открытию психологического кабинета может стать очень перспективным. Люди в любом случае должны получить качественную и профессиональную поддержку. Однако в нашей стране многие не осознают, что они могут получить от консультации. Специалист не только выслушает Ваши проблемы, но и даст рекомендации и советы по их решению. То есть главным является конечный результат, который зависит от конкретных методов и действий психолога.

Клинические психологи Детской академии речи

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая и патопсихологическая диагностика, коррекционная работа с детьми с особенностями развития (ЗПРР, ЗРР, ОНР, РДА, РАС, СДВГ, нарушением эмоционально-волевой сферы). Коррекционная работа по методу замещающего онтогенеза А.В. Семенович.

Нейропсихолог, клинический психолог, логопед

Основные направления деятельности: нейропсихологическая диагностика и коррекция детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста, нейропсихологическая коррекция (сенсомоторная, когнитивная) детей с особенностями развития (СДВГ, алалия, ОНР, ЗРР, ЗПР, ЗПРР, РАС, ДЦП и др.), патопсихологическая диагностика, профилактика дезадаптации младших школьников. Консультирование родителей по вопросам развития и обучения детей.

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста, нейропсихологическая коррекция задержек развития высших психических функций, дефицита внимания и гиперактивности. Проведение патопсихологической диагностики, работа с детьми с наличием психопатологий. Коррекция эмоциональной сферы с использованием методов арт-терапии. Психологическое консультирование по вопросам детско-родительских отношений.

  • СПбГПМУ – кафедра клинической психологии, направленность подготовки (специальность) медицинская психология.

Курсы повышения квалификации:

Мантрова Елена Викторовна

Нейропсихолог, клинический психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста, нейропсихологическая коррекция, в том числе детей с особенностями развития. Использование в работе с детьми метода замещающего онтогенеза, песочной терапии, недирективной игровой терапии.

Образование:

  • РГГУ- клинический психолог.

Курсы повышения квалификации:

  • Открытый медико-психологический университет – «Недирективная игровая терапия».
  • Московский социально-педагогический институт – «Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим пациентам и их родственникам».
  • Школа песочной терапии Татьяны Горбачевой – «Базовый курс».
  • Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии А.Р.Лурия –  «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте».

Дубовицкая Тамара Андреевна

Нейропсихолог, клинический психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика детей дошкольного и младшего школьного возраста, нейропсихологическая коррекция по методу замещающего онтогенеза, нейропсихологическая коррекция задержек высших психических функций, дефицита внимания и гиперактивности, школьной неуспеваемости, профилактика дезадаптации младших школьников.

Образование:

  • МПСИ – специальность  «Психолог. Клинический психолог».
  • БГПУ им. Акмуллы – аспирантура по направлению «Педагогическая психология», специализация «Исследователь. Преподаватель-исследователь».

Курсы повышения квалификации:

  • АНО «НИИДПО» – «Нейропсихология детского возраста».
  • НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» – «Нейропсихологические механизмы процессов развития: норма и патология».
  • НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» – «Формирование базовых речевых способностей в детском возрасте».
  • Детский нейрореабилитационный центр «Импульс» – «Нейропсихологическая диагностика и коррекция отклоняющегося развития».
  • INPP – “Оценка нейромоторной готовности к обучению. Диагностические тесты и школьная развивающая программа”.

Спицына Ирина Евгеньевна

Нейропсихолог, клинический психолог

Основные направления профессиональной деятельности: патопсихологическая диагностика, нейропсихологическая диагностика и коррекция детей дошкольного и младшего школьного возраста, коррекционно-развивающая работа с детьми с нарушениями речи и развития (РДА, РАС, СДВГ, ЗПР, УО). Использование в работе метода замещающего онтогенеза, программы мозжечковой стимуляции Balametrics.

Образование:

  • РГГУ – специальность «Клинический психолог», специализация «Патопсихологическая диагностика и психотерапия», квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации:

  • АНО ДПО «МИПК» – «Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия)».

Шипилова Мария Игоревна

Нейропсихолог, клинический психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика состояния высших психических функций у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми с особенностями развития по методу замещающего онтогенеза А.В. Семенович.

Образование:

  • ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России — квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации: 

  • Школа REформа.LIFE и НОЧУ ВО “Московский институт психоанализа” – «Коррекция пищевого поведения. Баланс психологии, питания и тела».
  • РБОО “Центр лечебной педагогики”, экспертно-методическоий центр «Особое детство»  – «Развивающие приложения и веб-сайты как инструмент в работе нейропсихолога».

Цыганова Инна Михайловна

Нейропсихолог, клинический психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика детей школьного и дошкольного возраста, сенсомоторная и когнитивная нейропсихологическая коррекция недостаточно сформированных высших психических функций, дефицита внимания и гиперактивности, школьной неуспеваемости, нейропсихологическая абилитация отклоняющегося поведения.

Образование:

  • РГГУ – специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации:

  • АНО «НИИДПО» – «Нейропсихология детского возраста».
  • АНО «НИИДПО» – «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения».
  • Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой – «Теория нейропсихологии».
  • Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой – «Нейропсихологическая диагностика».
  • Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой – «Нейропсихологическая коррекция и реабилитация в работе психолога».
  • Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой – «Привет, я – твое тело! Давай знакомиться!».
  • Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой – «Развитие произвольной регуляции деятельности у детей».

Олейников Сергей Сергеевич

Нейропсихолог, клинический психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика и коррекция детей дошкольного и школьного возраста, нейропсихологическая коррекция (когнитивная и сенсомоторная) детей с различными особенностями развития. Проведение сенсомоторной коррекции, развитие высших психических функций (внимания, памяти, речи, зрительно-пространственного и слухового восприятия), формирование регуляторной функции. Консультирование родителей по вопросам развития, обучения и воспитания детей.

Образование:

  • МГМСУ – клинический психолог.
  • МГМСУ – клинический психолог, аспирант.

Курсы повышения квалификации:

  • Детская академия речи – «Речевые и поведенческие нарушения у детей. Речевая неврология».
  • Детская академия речи – «Балансировочный комплекс “Balametrics” в нейропсихологической практике».
  • Детская академия речи – «Нейроакустическая стимуляция по методу ТОМАТИС».

Исаева Наталья Борисовна

Нейропсихолог, клинический психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика и коррекция детей раннего, дошкольного и школьного возраста, в том числе детей с особенностями развития (ЗРР, ЗПРР, ЗПР, РДА, РАС, СДВГ и др.). В работе используется метод замещающего онтогенеза сенсомоторной коррекции А.В. Семенович, программы мозжечковой стимуляции, методы сенсорной интеграции, развитие когнитивных функций (внимания, памяти, речи, восприятия и др). Консультирование родителей по вопросам развития, обучения и воспитания детей.

Образование:

  • СГУ – специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии».
  • ИОПиКП – квалификация «Клинический психолог».

 Курсы повышения квалификации:

  • ИПиСО – «Основы нейропсихологического сопровождения детей и подростков».
  • Центр детской нейропсихологии «Рост» – «Основы практической нейропсихологии».
  • Центр детской нейропсихологии «Рост» – «Нейропсихологическая диагностика».

Минаева Ольга Юрьевна

Нейропсихолог, клинический психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика детей, сенсомоторная и когнитивная нейропсихологическая коррекция высших психических функций у детей с особенностями развития: ЗПР, РДА, РАС, СДВГ и др. Консультирование родителей.

Образование:

  • РГСУ – квалификация «Клинический психолог».
  • МГППУ – направление «Нейродиагностика и нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей».

Курсы повышения квалификации:

  • АНО «Наш солнечный мир» – «Агрессивное поведение у детей с РАС».
  • АНО «Наш солнечный мир» – «Поведенческая коррекция у детей с РАС».

Кушникова Екатерина Юрьевна

Нейропсихолог, клинический психолог, детский психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста, нейропсихологическая коррекция, в том числе детей с особенностями развития. Использование в работе с детьми метода замещающего онтогенеза, элементов сенсорной интеграции, песочной терапии, игровой терапия, сказкотерапии. Коррекция эмоциональной сферы с использованием методов арт-терапии. Психологическое консультирование по вопросам детско-родительских отношений.

Образование:

  • МГППУ – факультет экстремальной психологии, квалификация «Психолог».
  • РГСУ – квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации:

  • МИП – «Нейропсихология детского возраста. Диагностика и коррекция».
  • ГБУ Ресурсный центр «Спутник» – «Игра в дошкольном возрасте».
  • ГБУ Ресурсный центр «Спутник» – «Сексуализированное поведение детей: причины, последствия, возможности работы специалиста».
  • ГБУ ЦСПСиД «Измайлово» – «Психологическая диагностика и гармонизация семейных отношений. АРТ-терапевтическая методика “Увидеть себя глазами членов семьи”».
  • ГБУ ЦССВ имени Ю.В. Никулина – «Школа приемных родителей».
  • ГБУ Ресурсный центр «Спутник» – «Арт-терапевтические методы помощи детям и подросткам, в том числе по методу песочной терапии».
  • ГАУ г.Москвы «Институт дополнительного профессионального образования» – «Аутоагрессия несовершеннолетних».
  • ГАУ г.Москвы «Институт дополнительного профессионального образования» – «Организация сопровождения семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».
  • ГБУ г.Москвы «Московская служба психологической помощи населению» – «Системные расстановки».
  • ГБУ г. Москвы «Московская служба психологической помощи населению» – «Специализированные курсы по подбору персонала».
  • МГППУ – «Тренинг эффективного взаимодействия».

Авилкин Артур Сергеевич

Нейропсихолог, клинический психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика детей дошкольного и школьного возраста, нейропсихологическая коррекция задержек развития высших психических функций. Работа с детьми с ЗПР, ЗПРР, УО, РАС, эмоционально-поведенческими нарушениями. Профилактика эмоционально-волевой сферы методами арт-терапии, консультирование по вопросам детско-родительских отношений.

Образование:

  • КГУ им. К.Э. Циолковского – специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».
  • АНО ДПО «НАДПО» – направление «АРТ-терапия в практике психолога», квалификация «АРТ-терапевт».

Курсы повышения квалификации:

  • ФГБОУ ВО КГУ им. К.Э. Циолковского – «Психокоррекция и психотерапия трудных случаев».

Курган Екатерина Александровна

Нейропсихолог, клинический психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика детей дошкольного и младшего школьного возраста. Сенсомоторная и когнитивная коррекция высших психических функций детей с ЗПР, ЗПРР, РАС, СДВГ, ДЦП и пр. В работе используется метод замещающего онтогенеза, сенсорная интеграция, арт-терапия, кинезиотерапия

Образование:

  • ФГБОУ РНИМУ им. Н. И. Пирогова – квалификация «Клинический психолог».

 Курсы повышения квалификации:

  • ФГБОУ РГУФКСМиТ – «Лечебная верховая езда».

Моисеева Мария Владимировна

Нейропсихолог, клинический психолог, психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая, патопсихологическая, психологическая диагностика детей дошкольного и школьного возраста. Нейропсихологическая коррекция проблем развития детей, в том числе ЗПР, ЗПРР, ЗРР, СДВГ, ДЦП, РАС, РДА и др. Нейропсихологический подход к коррекции трудностей школьного обучения (дислексия, дисграфия, дискалькулия), подготовка к обучению в школе. Диагностика и коррекция проблем развития детей раннего возраста (до 3-х лет). Коррекция эмоционально-волевой сферы. Работа проводится с использованием метода замещающего онтогенеза, сенсомоторной коррекции, методов когнитивной коррекции, программы мозжечковой стимуляции Balametrics, игровой терапии, элементов сенсорной интеграции. Консультирование родителей по вопросам развития и обучения детей.

Образование:

  • МГППУ – магистратура по специальности «Психология», специализация «Детская и семейная психотерапия» .
  • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» – квалификация «Клинический психолог».
  • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» – квалификация «Специалист по детской нейропсихологии и психокоррекции».
  • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» – квалификация «Педагог».

Курсы повышения квалификации:

  • Институт современных психологических технологий – «Использование изобразительной деятельности в психотерапии и психокоррекции».
  • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» – «Нейропсихологическая реабилитация и коррекция в клинической и образовательной практике».
  • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» – «Практическая детская психология. Возрастно-психологическое консультирование родителей».
  • Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия – «Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте».
  • Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия «Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте».
  • Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия – «Практические приемы телесно-ориентированной терапии (ТОТ) в работе нейропсихолога и психолога».
  • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» – «Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте».
  • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» – «Современные методы нейровизуализации».
  • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» – «Нейропсихологическая помощь детям с аутизмом».
  • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» – «Нейропсихологическое сопровождение детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности».
  • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» – «Нейропедагогика особого детства».
  • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» – «Нейропсихологическая помощь детям с нарушениями речи».
  • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» – «Тяжелые нарушения речи. Нейропсихологическая диагностика и коррекция».
  • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития» – «Медицинские основы психолого-педагогической реабилитации».
  • Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль» – «Нейропсихологическая стажировка».
  • Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль» – «Диагностика детей с разными вариантами дизонтогенеза».
  • Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль» – «Диспраксия: нейропсихологический подход».
  • ГАПОУ Свердловской области «Свердловский областной педагогический колледж» – «Игровая нейропсихологическая диагностика и коррекция детей дошкольного возраста».
  • ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии» – «Интегративный подход к диагностике и коррекции в раннем возрасте: нейропсихологические, клинико-психологические и логопедические методы».
  • ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии»- «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения».
  • ИПиКП – «Психотерапия эмоциональных нарушений у детей».
  • ИПиКП – «Психодиагностика развития, феноменологический подход».
  • ИПиКП – «Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей и подростков».
  • МГППУ – «Когнитивная психотерапия депрессивных и тревожных расстройств».

Нурмагомедова Пери Сефибеговна

Нейропсихолог, клинический психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика детей раннего, дошкольного и школьного возраста. Нейропсихологическая коррекция нарушений у детей с ОВЗ (ЗРР, ЗПР, ЗПРР, РДА, РАС, тяжёлыми нарушениями речи и др.), коррекция дисграфии, дислексии, преодоление школьной неуспешности.

Консультирование родителей по вопросам развития и обучения детей.

Образование:

  • МГМСУ им. А. И. Евдокимова – клинический психолог.

Курсы повышения квалификации:

  • Детская академия речи – «Дистанционное обучение. Эффективные инструменты онлайн-занятий. Создание анимированных презентаций».

Бражкина Оксана Викторовна

Нейропсихолог, клинический психолог, детский психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика детей дошкольного и младшего школьного возраста, выявление актуального уровня сформированности психических функций ребенка, выделение зоны ближайшего развития, определение уровня «созревания» мозговых структур. Составление программ нейропсихологической коррекции с включением глазодвигательных, дыхательных упражнений, упражнений, направленных на активизацию и стабилизацию тонуса мышц, развитие межполушарного взаимодействия, тонкой моторики, орального праксиса, формирование пространственных представлений. Развитие высших психических функций (память, внимание, мышление и др.).

Образование:

  • «НЧОУ ВПО МАО Натальи Нестеровой» – специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии».
  • «Институт организационной психологии» – специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».
  • АНО ВО МИСАО – «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра».

Курсы повышения квалификации:

  • ГБОУ ЦПМСС «Взаимодействие» – «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза».
  • ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» – «Метод замещающего онтогенеза. Алгоритм и модули нейропсихологического сопровождения».
  • ГБОУ ЦПМСС «Взаимодействие»- «Нейропсихологическая диагностика: особенности проведения, трактовка результатов, написание заключений».
  • ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования Министерства здравоохранения Российской Федерации» – «Начальные проявления нервно-психических расстройств у детей и подростков».
  • ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» -«Использование методов и техник когнитивно-поведенческой терапии в практике психолого-педагогического сопровождения школьников».
  • «Лаборатория современных технологий психотерапии и практической психологии» – «Песочная терапия. Путь проживания травматического опыта».
  • «Лаборатория современных технологий психотерапии и практической психологии» – «Работа с детьми в песочной терапии».
  • АНО ВО МИСАО – «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях ФГОС».

Ким Мария Петровна

Нейропсихолог, клинический психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая и патопсихологическая диагностика детей дошкольного и школьного возраста. Сенсомоторная и когнитивная нейрокоррекция детей с особенностями развития (РАС, СДВГ, ЗПР и др.). Нейропсихологическая коррекция по методу замещающего онтогенеза. Недирективная игровая терапия.

Образование:

  • РГГУ – специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации:

  • Кировский институт практической психологии – «Системная семейная терапия».
  • АНО образования и права «Новосибирский центр медиации» – «Медиация. Базовый курс».
  • Московская академия практической психологии – «Игровая терапия, центрированная на ребенке».
  • ООО «ЭДВАНСЕЛФ» – «Адаптивная нейропедагогика».

Макеев Дмитрий Игоревич

Нейропсихолог, клинический психолог, психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика и коррекция детей дошкольного и младшего школьного возраста. Диагностика психологической готовности детей к школе и её формирование. Помощь в школьном обучении с учетом психологических характеристик ребенка. Семейное консультирование, разрешение трудностей детско-родительских отношений.

Образование:

  • НИУ «БГУ» – направление «Психология», квалификация «Психолог».
  • НИУ «БГУ» – направление «Клиническая психология», квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации:

  • КГМУ – «Нейропсихологические механизмы аддиктивного поведения».
  • ОГАОУ ДПО «БИРО» – «Актуальные вопросы психологического сопровождения образовательного процесса в ДОО».
  • Детская академия речи – «НейроИнтернатура».

Панарина Юлия Владимировна

Нейропсихолог, клинический психолог, психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика в дошкольном и младшем школьном возрасте, коррекция эмоционально-волевой и поведенческой сфер, диагностика и коррекция детско-родительских отношений, диагностика интеллектуального развития. Работа с детьми с гиперактивностью, повышенной агрессивностью, тревожностью, аутизмом, детскими страхами, неврозами, задержкой психического развития.

Образование:

  • ВГУЭС – специальность «Психология, психологическое консультирование», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии».
  • ТГМУ – специальность «Клиническая психология», квалификация «Клинический(медицинский) психолог».
  • Институт групповой и семейной психологии и психотерапии – направление «Психодрама и ролевые игры», квалификация «Психодраматист».

Курсы повышения квалификации:

  • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского – «Классическая нейропсихология. Методы нейропсихологической диагностики и коррекции».
  • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского – Основы нейропсихологической диагностики, коррекции и реабилитации.
  • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского – «Детская нейропсихология: проблемы и их решения».
  • Детская академия речи – «НейроИнтернатура».

Калашникова Оксана Александровна

Нейропсихолог, клинический психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая диагностика и коррекция в дошкольном и младшем школьном возрасте. Коррекционная работа с детьми с особенностями развития (ЗПР, ЗПРР, РАС, СДВГ, нарушением эмоционально-волевой сферы). Консультирование родителей.

Образование:

  • ФГБОУ ВПО ГКА им. Маймонида – специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель клинической психологии».
  • ГБОУ ВПО МГППУ – квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации:

  • ИНТ – «Развивающая технология «Игры с песком».
  • ГБОУ ВО «АСОУ» – «Диагностико-коррекционный инструментарий в работе педагога-психолога».
  • ГБОУ ВО «АСОУ»  – «Использование рисуночных методик в психокоррекционной и развивающей работе».

Епанечникова Лидия Эрнестовна

Нейропсихолог, клинический психолог

Основные направления профессиональной деятельности: нейропсихологическая, психологическая диагностика и коррекция в дошкольном и младшем школьном возрасте, помощь в школьном обучении с учетом психологических характеристик ребенка, нейропсихологическая коррекция задержки развития высших психических функций, дефицита внимания и гиперактивности, школьной неуспеваемости.

Образование:

  • МГУ им. М.В. Ломоносова – психологический факультет, кафедра нейро- и патопсихологии, квалификация «Клинический психолог».

Курсы повышения квалификации:

  • Институт психотерапии и клинической психологии – «Когнитивно-поведенческие технологии».
  • Институт возрастной нейропсихологии – «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции».

Психологи, психотерапевты, психиатры в Таиланде. Где получить помощь?

Иностранцы, проживающие за границей, подвержены различным психическим заболеваниям. Причиной является стресс, беспокойство, депрессия в связи с новой обстановкой, нахождением вдали от дома.

В Таиланде высокий уровень медицинского обслуживания в области психического здоровья, существуют различные методы лечения, предоставляются консультации психиатров и специалистов.

В статье представлена информация о службах психиатрической / психологической помощи в Таиланде

Содержание статьи

Услуги в области психического здоровья в Таиланде

Порядок действий при возникновении психического расстройства

Страхование в области психического здоровья

Наиболее распространённые проблемы в области психического здоровья в Таиланде

Лечение психических расстройств / заболеваний

Язык медицинского обслуживания в области психического здоровья

Лечение в Таиланде и лечение в стране гражданства

Полезные ресурсы

Услуги в области психического здоровья в Таиланде

При возникновении проблем в области психического здоровья следует обратиться к специалисту-консультанту или психотерапевту, которые могут поставить диагноз. В случае выявления психического заболевания у пациента консультант составит план лечения.

Если проблема не связана с психическим расстройством, а является следствием какого-либо негативного события, к примеру, потери близкого, трудностей в отношениях, сложностей в адаптации к жизни в Таиланде, консультант поможет пациенту в разрешении данной проблемы. При необходимости медикаментозного лечения консультант выписывает направление на приём к психиатру.

Порядок действий при возникновении психического расстройства

При возникновении подозрения на наличие психического расстройства или иных проблем в области психического здоровья рекомендуется:

  • Обратиться в международную организацию «Samaritans»;
  • Посетить консультанта;
  • Если проблема требует безотлагательного решения, обратиться в международную клинику к дежурному психиатру.

Оказание психиатрической медицинской помощи происходит конфиденциально. Врач не распространяет информацию, полученную от пациента, за исключением случаев, когда существует риск для окружающих или самого пациента (пациент планирует совершить преступление или суицид).

«Samaritans» — крупная международная организация, предлагающая услуги круглосуточной горячей линии в кризисных ситуациях.

  • Горячая линия на английском языке доступна в Таиланде круглосуточно (02) 713-679 — в течение 24 часов с момента обращения сотрудники перезванивают обратившемуся.
  • Также существует горячая линия на тайском языке, доступная по телефону (02) 713-6793 в период с 12 до 22 часов ежедневно.

Samaritans оказывает услуги на анонимной основе, данные обратившегося за помощью не требуются.

Также существуют две государственные горячие линии по кризисным ситуациям на тайском языке, организованные Правительством Таиланда: 1667, 1323.

Посещение консультанта возможно только в рабочее время, однако в случае экстренной необходимости следует направить на электронный адрес консультационного центра письмо с просьбой провести приём в ближайшее время.
В Бангкоке имеется два популярных консультационных центра:

Несмотря на то, что консультация специалиста состоит из нескольких сеансов, многие пациенты отмечают улучшение психического здоровья после первого посещения.

В случае экстренной необходимости каждый вправе обратиться к дежурному психиатру

в любой международной клинике в любое время. Желательно, чтобы специалист владел английским языком. Стоимость посещения дежурного психиатра оплачивается пациентом самостоятельно, либо покрывается в рамках действующего полиса медицинского страхования.

В Bangkok hospital и больнице Manarom имеются специальные психиатрические отделения. Дежурный психиатр сможет оказать помощь в экстренной ситуации

Страхование в области психического здоровья

Не каждая программа страхования предусматривает покрытие расходов на психиатрическое лечение, а полис, покрывающий данный вид услуг, как правило, начинает действовать по истечении 10 месяцев с даты оформления (временная франшиза).

Некоторые программы страхования предусматривают совместную оплату стоимость медицинских услуг, связанных с психическими расстройствами/заболеваниями.

Страховая компания Luma Health относится к небольшому числу страховщиков, которые обеспечивают 100%-ное покрытие расходов на психиатрическое лечение. Также компания предлагает выгодные условия для группового и семейного страхования.

Некоторые консультационные центры предлагают социальные скидки для лиц с низким доходом, не имеющим медицинской страховки.

Наиболее распространённые проблемы в области психического здоровья в Таиланде

Проблемы в области психического здоровья проявляются в различных формах. Однако существуют наиболее распространённые расстройства, с которыми может столкнуться иностранный гражданин.

Депрессия Клиническая депрессия – это длительное низкоэнергетическое, низкомотивированное состояние, сопровождающееся неспособностью сосредоточиться. Различные обстоятельства могут привести к депрессии, в том числе проживание в чужой стране без поддержки близких.
Не рекомендуется игнорировать депрессивное состояние, продолжающееся более двух месяцев, следует обратиться за помощью к специалисту, который проведёт консультацию и назначит соответствующее лечение.
Панические атаки / состояние тревоги Страх является естественным состоянием при наличии опасности для жизни человека. Однако длительное состояние страха, нервозности и постоянного беспокойства может помешать в повседневной жизни. Проживая за границей, иностранцы сталкиваются с неопределенностью, которая может активировать уже присутствующее чувство тревоги. Если переживания становятся непреодолимыми и оказывают существенное негативное влияние на повседневную жизнь, следует обратиться за помощью.
Беспокойство может быть легким или умеренным, связано со стрессом. Панические атаки являются следствием чрезмерной реакции нервной системы на стресс.
Полученные в детстве психологические травмы Психологическая травма, полученная в детстве, может оказывать влияние на состояние человека на протяжении всей жизни. Переезд в другую страну, необходимость перестраивать жизнь могут затронуть болезненные воспоминания. Травма является следствием психологического и эмоционального насилия, пренебрежения, издевательств.
Симптомы психологической травмы, полученной в детстве, схожи с симптомами посттравматического стрессового расстройства. Также психологическая травма может повлечь развитие таких расстройств, как тревога и депрессия.
Адаптация к жизни в Таиланде Переезд в новую страну с целью постоянного проживания всегда связан с определённым стрессом. Экспаты сталкиваются с такими проблемами адаптации, как: изоляция, потеря социальных контактов, необходимость определения роли в новом обществе, установление целей и т.д. Для решения данных проблем следует обратиться за помощью к специалисту.
Проблемы в области сексуального здоровья Проблемы в области сексуального здоровья не обсуждаются в достаточной мере. При возникновении нарушений следует обратиться к консультанту-сексологу.
Определение сексуальной ориентации Нетрадиционная сексуальная ориентация не является психическим отклонением. Однако проблемы могут быть вызваны отношением окружающих к сексуальной ориентации. Члены LGBTQIA-сообществ могут обратиться за помощью в соответствующие консультационные центры.
Межличностные отношения Существует высокий риск возникновения разногласий между партнёрами различных культур и национальностей. При возникновении конфликтов следует обратиться к семейному консультанту, психотерапевту.
Расстройство пищевого поведения В Таиланде достаточно распространены расстройства пищевого поведения, в том числе: анорексия, булимия, переедание. Помощь по борьбе с данными видами отклонений оказывают врачи-диетологи и консультанты. В случае если расстройство пищевого поведения требует длительного лечения, иностранцам рекомендуется вернуться в страну гражданства. Подростки, страдающие расстройством пищевого поведения, могут обратиться к школьному консультанту для получения направления на лечение.

Лечение психических расстройств / заболеваний

Борьба с зависимостью

Борьба с алкогольной, наркотической и иными видами зависимости требует значительных усилий, в том числе на ранних стадиях. Наиболее эффективным способом является членство в различных анонимных клубах, к примеру, клубе анонимных алкоголиков, наркоманов, лудоманов, клубы по борьбе с перееданием и иными видами зависимости. Анонимные клубы проводят встречи с лицами, имеющими алкогольную и иную зависимость, а также лицами, поборовшими зависимость.

В Бангкоке, Чиангмае, Паттайе, Хуахине и других туристических районах Таиланда проводятся собрания анонимных алкоголиков на английском языке, также имеются онлайн-форумы и проводятся Skype-встречи.

При наличии тяжёлой формы зависимости рекомендуется вернуться в страну гражданства для прохождения лечения.

Разговорная терапия

К разговорным методам лечения относятся консультации и психотерапия. Психотерапевт выявляет причину возникновения расстройства и предлагает варианты лечения. Консультации проводятся в течение нескольких сеансов, количество которых зависит от природы и тяжести заболевания / расстройства.

Консультанты и психотерапевты проходят соответствующую подготовку и имеют аккредитацию в стране гражданства.

Медикаментозное лечение

В Таиланде врач психиатр имеет право выписать это врач, имеющий дополнительную подготовку в области психиатрии, медицинской области психических проблем, который может выписать пациенту лекарственные препараты.

В Bangkok hospital, больнице Манаром и Центре Чулалонгкорн работают психиатры, консультанты и другие специалисты в области психиатрии. Консультационные центры, такие как PSI и NCS, а также частные психотерапевты, могут направить пациента к психиатрам, с которыми имеется соглашение о сотрудничестве.

Лечение на дому (домашнее лечение)

Некоторые больницы Бангкока предлагают лечение психических расстройств в домашних условиях при наличии соответствующего полиса медицинского страхования. Лечение зависимости также может проходить в домашних условиях.

Принудительное психиатрическое лечение

В Таиланде существует программа принудительного лечения пациентов, имеющих серьёзные заболевания, представляющие опасность для самого пациента и окружающих. Процесс назначения принудительного психиатрического лечения достаточно сложный и требует соблюдения различных юридических процедур. Иностранных граждан редко направляют на принудительное лечение в страну гражданства. Рекомендуется составить распоряжение о назначении ответственного лица на случай возникновения психического расстройства.

Лечение психических заболеваний у детей и подростков

В большинстве международных школ имеются штатные консультанты, которые могут оценить потребности ребенка в психиатрической помощи, а также провести сеансы психотерапии. Школьный консультант может также направить ребёнка к психотерапевту и, при необходимости, к психиатру.

Клиника «Мерак» в Бангкоке — это многопрофильная психиатрическая клиника для детей и подростков, которая занимается такими проблемами, как аутизм, синдром дефицита внимания, гиперактивность (ADHD) и другими.

Программа поддержки работников

В Таиланде существуют Программы поддержки работников в области психического здоровья. Узнать о наличии данной программы у конкретного работодателя можно в отделе кадров. В рамках программы поддержки работников сотрудники и члены их семей имеют право на определенное количество консультаций психолога / психиатра в год, оплачиваемых работодателем. Консультации являются конфиденциальными. В серьезных случаях специалисты могут направить сотрудника в медицинское учреждение для прохождения лечения.

Самолечение и медитация

В Бангкокском центре медитации и в центре Рояна Дхамма проводятся медитации на английском языке. Заниматься йогой, ци-гун или практиковать технику Александра можно в йога-центре. Также можно пройти курс традиционного тайского массажа. В Бангкоке, Хуахине или Чиангмае проводятся встречи групп взаимопомощи.
Физические упражнения и умственная стимуляция играют решающую роль в лечении депрессии и тревожности.

Дистанционные консультации

В Таиланде возможно получение дистанционных консультаций посредством Skype, однако консультант должен увидеть пациента лично хотя бы один раз. Получение рецепта на лекарства возможно только во время личного посещения.

Язык медицинского обслуживания в области психического здоровья

Поскольку лечение психических расстройств основывается на разговоре, язык имеет важное значение. Большинство международных консультантов в Таиланде ведут практику на английском языке Также можно найти консультанта, владеющего основными европейскими языками, японским языком и мандаринском наречии китайского. Консультационный центр сможет выписать направление к специалисту, владеющему нужным язяком.

Психиатры международных больниц владеют английским языком. Экспатам, проживающим за границей, рекомендуется сначала обратиться в крупную международную городскую больницу для первичной диагностики и выписки рецепта, а затем получить направление в местную больницу.

Лечение в Таиланде и лечение в стране гражданства

Консультанты и психиатры международных больниц Таиланда работают по западным стандартам. Уровень качества медицинских услуг в области психического здоровья достаточно высок. Исключение составляют тяжелые и длительные психические расстройства, лечение которых требует нахождения пациента в домашней обстановке. В таких случаях возвращение в страну гражданства может быть оптимальным решением, как с финансовой, так и с медицинской точки зрения.

Полезные ресурсы

Далее представлены интернет-ресурсы, связанные с лечением психических заболеваний, на английском и тайском языках.

Больницы с психиатрическими отделениями

Консультационные центры

  • PSI (Международная организация по оказанию психологических услуг): Крупнейший консультационный центр Бангкока. Широкий выбор международных и тайских консультантов.
  • NCS (Новая консультационная служба): один из первых консультационных центров Бангкока, имеющий почти 20-летнюю историю. Международные и тайские консультанты.
  • Центр психологического здоровья при университете Чулалонгкорн: Несмотря на то, что сайт доступен только на тайском языке, можно написать письмо на электронную почту: [email protected] на английском языке. Центр предлагает недорогие услуги для населения, оказываемые консультантами и психиатрами Чулалонгкорнского университета.
  • https://bangkokcommunityresources.isb.ac.th: список сообществ в Бангкоке.
  • The Life Change People (Люди, меняющие жизнь): отдых с переменами в жизни и выездные мероприятия для пар в Чиангмае.

Медицинское обслуживание в области психического здоровья за пределами Бангкока

Уровень владения английским языком специалистов за пределами Бангкока варьируется. При обращении медицинское учреждение следует настаивать на посещении психиатра, владеющего английским языком или языком экспата.

Службы по борьбе с зависимостью

Горячая линия в кризисных ситуациях

Samaritans
[email protected]
Бангкок
(02) 713 6793 (тайский) с 12:00 до 22:00
(02) 713–6791 (служба обратного звонка на английском языке в течение 24 часов)
Чиангмай
(053) 225–977 / 8 (тайский) с 9:00 — 22:00 понедельник, вторник, четверг, суббота.
Горячие линии правительства Таиланда 1667/1323

Ресурсы для детей и подростков

  • Merak Clinic: клиника, услугами которой пользуется большинство школ
  • Teenrama: консультации для подростков. Сайт на тайском языке, но задавать вопросы можно и на английском языке.
  • BAMBI: Группы поддержки матери и ребенка.

Ресурсы для LGBTQIA-сообществ

  • Тайский Красный Крест и Научно-исследовательский центр: Предлагает консультации на английском языке.
  • Out BKK: предлагает информацию по вопросам LGBTQIA, включая консультации на английском языке.
  • Tangerine Center: предлагает комплексные услуги сообществу транссексуалов.
  • IcanLBT: предлагает горячие линии для лесбиянок и бисексуальных женщин (доступно на английском языке) 0627861332 dtac с 4 до 8 вечера, 0857429948 true с 7 до 9 вечера. Также связаться с можно по электронной почте [email protected]
  • Angloinfo: список групп поддержки для душевнобольных.

Самолечение, релаксация, медитация

  • Little Bangkok Sangha: проводит мероприятия по медитации
  • Rojanna Dhamma Foundation: проводит мероприятия по медитации в центре Сукхумвита
  • Sawadee.com: предоставляет базовый список монастырей, в которых медитация преподается на тайском и английском языках.

Общий информационный ресурс

Руководство по жизни в Бангкоке, опубликованное Австралийско-Новозеландской женской группой (Australian-New Zealand Women’s Group), в настоящее время выходит в 20-м издании и является лучшим и самым современным путеводителем по англоязычным службам в Бангкоке, а также по некоторым службам за пределами Бангкока. Доступно в книжных магазинах.

Франшиза детского развивающего центра ментальной арифметики в России — Amakids

Как открыть детский развивающий центр по ментальной арифметике?

Детские развивающие центры пользуются популярностью у родителей, делающих ставку на интеллектуальное развитие творческой личности ребенка.

• увлекательные занятия в форме игры;
• авторские программы обучения;
• индивидуальный подход к каждому малышу;
• опытные кадры;
• современная материальная база;
• комфортные бытовые условия;
• дружеская атмосфера в микросоциуме
– все это гарантируют лицензированные детские центры, внедряющие популярные методики раннего развития.

Качественное образование — очень ценная категория. Интеллектуально развитая личность, обладающая разносторонними талантами и способностями, демонстрирующая темперамент лидера, – это потенциал будущего, поэтому на вооружении систем образования развитых стран стоят инновационные дидактические методики, основанные на ментальной арифметике.

Быть интеллектуально развитым – престижно. Ставка на образование – прекрасная возможность состояться в бизнесе. Хотите заниматься предпринимательской деятельностью в отрасли дошкольного обучения? Тогда вам нужно открыть детский развивающий центр!

Ментальная арифметика: франшиза для успешного бизнеса

Франшиза детского развивающего центра по ментальной арифметике предлагает выгодные условия сотрудничества для активных предпринимателей. Бизнесмены, сделавшие выбор в пользу школы соробан (абакус), отмечают высокий спрос на предоставляемый вид дидактических услуг. Программа обучения устному счету, активизирующему оба полушария головного мозга, доказывает свои качественные преимущества над другими развивающими направления. Если вы решите открыть детский развивающий центр по ментальной математике, то дадите возможность получить гармоничное интеллектуальное развитие и раскрыть творческий потенциал сотням малышам в вашем микрорайоне – сотням потенциальным гениям!

Ментальная арифметика абакус, франшиза по которой очень востребована, рассчитана на широкую целевую аудиторию. Это не специфический бизнес, не узкопрофильная услуга для избранных, это элитарная методика массового развития детей от 4 до 14 лет, внедрить которую не только выгодно, но и престижно.

Франшиза детского развивающего центра по ментальной арифметике предусматривает следующий сопроводительный пакет:
• план деятельности и развития центра;
• обучающие методики, научные программы и пособия;
• кураторскую и консультационную поддержку квалифицированными специалистами и т.д.

Открыть детский развивающий центр по франшизе – не значит быть ограниченным в творческой деятельности. Выбранное вами дидактическое направление априори подразумевает авторский подход к реализации ментальной арифметики. Методика, насчитывающая более 2000 лет, может и должна быть адаптирована под восприятие поколением XXI века – эры интенсивного технического прогресса и компьютерной глобализации.

Франшиза по ментальной арифметике: с чего начать?

Как купить франшизу по ментальной арифметике – расскажут наши менеджеры. Дружеский диалог с партнерами – хороший старт нового бизнес-проекта. Опытные консультанты «Академии ментальной арифметики для детей» просветят вас в юридических и экономических вопросах выбранного направления. Франшиза детского развивающего центра по ментальной арифметике сделает вашу школу популярной с первых дней ее работы – ведь для эффективной образовательной системы дополнительной рекламы не требуется.

Главными достоинствами и преимуществами вашего центра станут действительно уникальные дидактические программы, созданные с учетом возрастного ценза детей. Комплексное развитие личности в группах психологического комфорта – это гарантия качества образовательных услуг. О вас и вашей школе будут говорить и писать добрые отзывы – благодарные родители, отметившие положительную градацию личности своего маленького гения.

 

Заполнить анкету о сотрудничестве

 

Родительский клуб для мам и пап в психологическом центре

 >  > Родительский клуб

Быть родителями — непросто

Мы очень заботимся о своих детях. Записываем их в бесконечные кружки и студии, развиваем, образовываем, воспитываем… Часто мы так заняты заботой о детях, что как-то незаметно забываем… о себе. А это совершенно неправильно и… не полезно. В первую очередь нашим детям. Потому что бесполезно РАССКАЗЫВАТЬ им как нужно жить и поступать правильно. Так уж устроены дети, что впитывают они не то, что мы рассказываем, а то, что мы ПОКАЗЫВАЕМ. Чтобы научить детей быть счастливыми, нужно самим стать хоть чуточку счастливее.

Мы очень заботимся о своих детях. Изо всех сил стараемся дать им то, что, по нашему родительскому мнению, необходимо. Вот только забываем, что дети – это не маленькие взрослые. Дети – совершенно другие. Трудно даже представить НАСКОЛЬКО другие, у них другой взгляд на мир, у них даже зрение, слух и обоняние не похожи на наши, взрослые. И то, что для нас является безусловной ценностью, не имеет для них ни малейшего значения. Мы сравниваем своих детей с другими, беспокоимся, насколько они «вписываются» в норму, забывая о том, что каждый малыш – уникальная, неповторимая, сложная и замечательная личность.

Мы очень заботимся о своих детях. Мы их честно любим. Вот только в каждом большом и взрослом родителе живет маленький ребенок, мальчик или девочка, тот, далекий, из нашего прошлого. И если этот «внутренний» ребенок обижен, несчастен, зол или просто забыт, то он плачет, злится, топает ножками где-то глубоко внутри. И это очень мешает нам давать детям что-то очень важное. И часто делает несчастными нас самих.

Быть родителями – непросто и очень ответственно. Нести эту ответственность в одиночку – трудно. Действовать «вслепую» — опасно. Порой так хочется поговорить о том, что тревожит. Задать вопросы (Что делать с детскими истериками? Стоит ли наказывать детей, и как это делать, не унижая маленького человека? Как выжить рядом с подростком?). Послушать, что скажут специалисты, а что – другие родители. Ну и конечно, хочется поделиться опытом, рассказать о своих маленьких и больших открытиях, находках, удачных решениях.

Для всего этого и существует наш РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ. Мы приглашаем всех родителей, настоящих и будущих. Будем слушать уникальные лекции «Линия жизни» о развитии человека от 0 до 21 года, вспоминать, как это – быть ребенком, учиться слышать и видеть наших детей, делиться друг с другом родительскими радостями и печалями.

Здесь можно: задать вопросы и получить консультацию специалиста, пообщаться с другими родителями, поделиться опытом, отдохнуть, еще раз убедиться, что вы – самые лучшие родители для своего ребенка. Выпить чаю с вкусными блинчиками.

У нас всегда уютно, спокойно, безопасно и интересно.

Сверба Алена Викторовна. Руководитель психологического центра. Психолог-консультант

Груданова Анна Алексеевна. Администратор психологического центра. Психолог-консультант.


Основные темы наших встреч

Как уберечь ребенка от неврозов?

Дискуссионная тема: все детские проблемы – отражение родительских?

Мастер-класс: арт-терапия дома: как через песни, рисунки и сказки отреагировать страхи и агрессию.

Методики раннего развития. Методика Монтессори – как она работает?

Дискуссионная тема: раннее развитие – счастье ребенка или родительское тщеславие?

Мастер-класс: монтессори-материалы в домашних условиях.

Семейные расстановки по методу Берта Хелингера.

День здоровья

Поддержка иммунитета в зимнее время (у нас в гостях – врач-педиатр)

Дискуссионная тема: закаливание – лишний стресс или укрепление здоровья?

Психосоматические заболевания. Когда нужно лечить отношения (взгляд на детские болезни с точки зрения психологии)

Девочки и мальчики – они такие разные. Сексуальное развитие детей (и родителей).

Дискуссионная тема: как и когда говорить с ребенком «про это»?

Мастер-класс: обучение чтению – почему это так трудно и как это сделать легко?

(у нас в гостях Елена Морозова, автор методики по обучению детей чтению)

Темы последующих заседаний будут составлены с учетом пожеланий участников клуба.

Тел.: 376-15-52; 8-921-394-70-00 (Анна)

Тел.: 703-41-90; +7(964)343-70-19 (Татьяна Леонидовна)


Звоните! Вас ждут филиалы Колледжа европейских языков частной школы «Взмах» — частные детские сады полного и неполного дня с углубленным изучением английского языка в разных районах Санкт-Петербурга:

Филиал Колледжа европейских языков частной школы «Взмах» в Василеостровском районе — «Взмах у моря»

Филиал Колледжа европейских языков частной школы «Взмах» в Кировском районе —«Взмах-Юг»

Филиал Колледжа европейских языков частной школы «Взмах» в Центальном районе — «Взмах-Центр»

Филиал Колледжа европейских языков частной школы «Взмах» в Выборгском районе — «Взмах у озера»

Англоязычные детские сады работают по программе «Английский — второй родной язык»

Франчайзинговых компаний в сфере здравоохранения, помогающих удовлетворить потребности Америки в области психического здоровья

Сегодняшний пост описывает историю психиатрической помощи в Америке и выделяет способы, которыми франчайзи Executive Care помогли удовлетворить новые потребности в уходе.

Оглядываясь назад: кризисы психического здоровья в Америке

Еще в начале 2000-х американская система здравоохранения находилась в кризисе. Скорость текучести специалистов резко возросла по мере снижения уровня оплаты, и соответственно снизился доступ к медицинской помощи. В 2003 году бывший президент Американской психиатрической ассоциации Пол Аппельбаум заявил, что «если не будут предприняты шаги для исправления нынешнего беспорядка, мы, вероятно, станем свидетелями медленного распада служб психического здоровья во многих частях Соединенных Штатов» (Mechanic and Bilder , 2004, стр.85-86).

Точно так же президентская комиссия по психическому здоровью «Новая свобода» охарактеризовала предоставление услуг в области психического здоровья в нашей стране как «фрагментарное и беспорядочное» (Mechanic and Bilder, 2004, p. 87).

Хотя эти условия кажутся плохими с организационной и системной точки зрения, они были намного хуже для американских семей. По мере того, как продолжительность жизни увеличивалась и возникали незнакомые психические заболевания, семьи оставались неподготовленными к решению новых проблем, связанных с этими недугами.Те, кому посчастливилось найти и позволить себе психиатрическую помощь, были вынуждены отложить свою карьеру, семью и социальную жизнь, проводя дни за рулем любимого человека к нескольким специалистам в разных центрах ухода или заботясь о его потребностях дома.

Ранняя роль медицинских франшиз в удовлетворении потребностей в области психического здоровья

Хотя работа так и не была завершена, в нашей стране лечение психических заболеваний и перспективы лечения психических заболеваний прошли долгий путь с начала 2000-х годов, что в значительной степени было связано с быстрым увеличением количества франшиз в сфере здравоохранения, появляющихся по всей стране.

Исследователи недавно выделили данные о тенденциях, свидетельствующие о резком увеличении доступа к услугам в области психического здоровья. Благодаря современным исследованиям в области психических заболеваний и ухода за больными, специализированный уход, уход с проживанием и услуги квалифицированного медицинского обслуживания компании Executive Care помогли избавить медицинскую систему от стресса, вызванного непропорционально высоким спросом и предложением в нашей стране. Наши франчайзи открыли свои двери для бесчисленного количества нуждающихся членов сообщества и принялись за работу, обеспечивая уход, которого они заслуживали.

В дополнение к предоставленным франшизам по оказанию прямой медицинской помощи, модель лечения на дому, разработанная Executive Care, также косвенно поможет сформировать облик современных программ лечения психических заболеваний.Сегодняшний уход ставит во главу угла доступность и уделяет больше внимания жилью, ведению пациентов и настойчивому лечению по месту жительства, и все это с самого начала использовалось в модели Executive Care.

В дополнение к распространению систем франчайзинга в сфере здравоохранения, сокращение льгот, нацеленных на Medicaid, было значительно сокращено, в то время как в то же время больше франшиз в сфере здравоохранения начали работать с этой формой покрытия. Механик и Билдер (2004) называют это «самой важной программой для людей с серьезными психическими заболеваниями», что является одной из причин, по которой Executive Care уважает эту форму страхования.Программа Medicaid наших клиентов может покрывать часть расходов семьи на уход, до одной пятой всех расходов на психиатрическую помощь.

Но, конечно, есть над чем поработать. Наша система здравоохранения когда-то корректировалась, но теперь стоит на пороге чего-то совершенно другого. Поскольку поколение бэби-бумеров достигает возраста 65 лет в беспрецедентном количестве, медицинская система сталкивается с водоразделом в вопросах охраны психического здоровья. К 2020 году каждый пятый человек будет частью этой демографической группы, и по мере развития хронических проблем психического здоровья потребуются квалифицированные специалисты по уходу на дому.

Помогите своей стране, помогите своему сообществу: создание франшизы в сфере здравоохранения

Создание франшизы в сфере здравоохранения с Executive Care — один из лучших способов внести значимый вклад в американскую систему охраны психического здоровья. Узнайте, как вы можете изменить ситуацию (и получить огромную прибыль от инвестиций), посетив https://executivehomecarefranchise.com и заказав бесплатную консультацию.

Список литературы

Механик, Д., & Билдер, С.(2004). Лечение людей с психическими заболеваниями: десятилетняя перспектива. Департамент здравоохранения, 23 (4), 84-95.

Познакомьтесь с нашей командой — Центр консультирования детей

Рене Э. Лейман, MS, LMHC, президент и главный исполнительный директор

Рене Э. Лейман, MS, LMHC — лицензированный консультант по психическому здоровью с более чем двадцатисемилетним опытом работы в области психического здоровья. На различных руководящих должностях Рене активно выступала за здоровье детей и семьи, расовое равенство и предлагала высококачественные услуги по профилактике и травмам, а также решения некоторых из наиболее острых проблем, с которыми сталкиваются уязвимые дети, семьи и сообщества.

В дополнение к своему опыту работы в некоммерческом секторе, Рене успешно работала с детьми и семьями в частной практике, специализируясь на детских травмах, потерях и проблемах развития, используя игровую терапию и терапию с использованием лошадей. Она прошла обучение по широкому спектру научно-обоснованных вмешательств, включая сыновнюю терапию, EMDR, когнитивно-поведенческую терапию, ориентированную на травмы, и психотерапию детей и родителей.

В знак признания своей работы Рене получила награду Delta Sigma Theta Sorority’s Women of Excellence: Health & Wellness Award в 2011 году, награду Hats Off Nonprofit Executive of the Year в 2017 году, премию 2021 Women in Leadership Award (WILA) от исполнительного комитета Women of the Палм-Бичес и президентская премия округа Палм-Бич за лидерство в 2021 году.Она входит в совет директоров Флоридской сети по делам молодежи и семьи, Флоридской ассоциации психического здоровья младенцев и Некоммерческой палаты округа Палм-Бич. Она окончила Лидерский класс округа Палм-Бич 2010 года и лидерский класс во Флориде XXXVI. Рене родилась и выросла на Багамах, приехав в США, чтобы получить степень бакалавра психологии в Атлантическом университете Флориды и степень магистра консультирования по психическому здоровью в Юго-Восточном университете Нова.Она живет со своей семьей в Палм-Бич Гарденс.

Лорен Скирротто, LMHC, специалист по психическому здоровью младенцев, руководитель программы

Лорен Скирротто, лицензированный консультант по психическому здоровью и специалист по психическому здоровью младенцев, получила степень бакалавра в области развития человеческих ресурсов в Университете Флориды. Она изучала супружескую и семейную терапию и консультирование по вопросам психического здоровья, получив степени магистра и специалиста по педагогическому образованию в Университете Флориды.

Лорен последние десять лет работала в области психического здоровья детей в округе Палм-Бич. Она предоставляла консультационные услуги детям, подросткам и семьям, однако ее основное внимание уделялось населению от 0 до 5 лет. Лорен прошла обучение по сыновней терапии, игровой терапии, когнитивно-поведенческой терапии, ориентированной на травмы, психотерапии между родителями и детьми, и является аккредитованным поставщиком программы тройного родительства. Лорен имеет более десяти лет управленческого опыта, особенно в программах, предназначенных для младенцев и их опекунов, которые пережили травмы, потери, проблемы социально-эмоционального регулирования и вовлечены в систему зависимости.

В качестве руководителя и специалиста по психическому здоровью младенцев Лорен посвятила себя консультированию и поддержке беременных и послеродовых женщин, страдающих депрессией, тревогой и стрессом, связанным с их беременностью, прошлыми травмами и хроническим стрессом. Она помогает родителям и детям формировать здоровые и безопасные отношения с помощью научно-обоснованных вмешательств, таких как сыновняя терапия. В качестве руководителя программы в Центре консультирования детей она курирует все операции программы. Она закончила Лидерство округа Палм-Бич, выпуск 2019 года.Лорен живет с мужем и двумя маленькими сыновьями на Юпитере.

Элизабет Труонг, MBA, финансовый директор

Элизабет обладает двадцатипятилетним опытом работы в различных сферах бизнеса и финансов. В последнее время она занимала должности главного операционного директора и директора по инвестициям в компании Altman Companies — многосемейной девелоперской компании, предлагающей элитные апартаменты.

До этого она тринадцать лет была главным инвестиционным директором Landmark Apartment Trust.За это время она закрыла многосемейные сообщества на сумму почти 2 миллиарда долларов на юго-востоке, состоящие из более чем 100 сообществ и более 30 000 квартир. Она также была управляющим партнером, принимающим ключевые решения в стратегическом планировании во всех областях деятельности в организации, требующих создания годовых бюджетов, ежемесячных обзоров маркетинговых стратегий, обучения сотрудников и общего управления активами. За это время она помогла увеличить штат компании с 50 до более 800 сотрудников.Компания вошла в число 50 крупнейших владельцев многоквартирных домов в США.

Элизабет получила степень магистра делового администрирования в Бэбсон-колледже с полной стипендией. После получения степени MBA ее предпринимательский дух побудил ее стать владельцем франшизы MaidPro, где она открыла новую территорию в Массачусетсе. За 3 года у нее было более 300 постоянных клиентов с 30 сотрудниками. Она успешно продала бизнес и переехала во Флориду. Элизабет посвятила себя благотворительности сообществу и делает шаг в некоммерческую деятельность, чтобы отдать свой вклад своему сообществу.Она является активным членом-учредителем организации «Воздействие на пальмовые пляжи» и в течение ряда лет была наставником для детей в Детском доме общества. Замужем, у нее двое замечательных детей.

Одри Шофилд, директор по развитию

Одри Шофилд — целеустремленный лидер с более чем 20-летним опытом сильного бизнеса и аналитического лидерства, приверженный новым творческим решениям для здоровья организации. Одри приветствует операционные проблемы как возможности для повышения организованности, эффективности, продуктивности и достижения совершенства.По своей сути, она — ученик с жаждой знаний и любопытством к пониманию, чтобы добиться устойчивых положительных изменений.

В 2017 году Одри сменила карьеру, сосредоточившись на руководстве некоммерческими организациями. Хотя она добилась успеха в своей академической карьере, ее двигало глубокое призвание и желание достичь большего смысла и влияния в своей жизни и работе, помогая организациям продвигать важные дела. Одри любит людей и помогает донорам согласовывать свои пожертвования с их ценностями для достижения большего воздействия.Когда представилась возможность, Одри с энтузиазмом присоединилась к команде Центра консультирования детей, чтобы продвигать свою важную миссию и повышать голос обслуживаемых детей и семей.

Одри — уроженка Уэст-Палм-Бич. Она выросла на двух языках и гордо восприняла свое многокультурное гондурасско-американское наследие. Одри получила степень бакалавра искусств. Имеет степень бакалавра вокала в Атлантическом университете Палм-Бич и степень доктора права Университета Флориды. Она является участницей учебного курса «Лидерство округа Палм-Бич» в 2019 году.Одри — вокалистка, выступавшая как на местном, так и на национальном уровне. Одри — гордая мать 11-летнего сына, и в свободное время она болеет за футбольные матчи и снимает трюки со скейтбордом.

Кларисса ДеВитт, MS, LMHC, RPT, специалист по психическому здоровью младенцев, старший клинический директор, Программа «Ребенок прежде всего»

Кларисса ДеВитт — лицензированный консультант по психическому здоровью, зарегистрированный игровой терапевт и сертифицированный терапевт по вопросам безопасности, которая работает с детьми и семьями с 2006 года, после окончания Юго-Восточного университета Нова со степенью магистра в области консультирования по вопросам психического здоровья.Она прошла обучение по широкому спектру передовых практик и моделей лечения, основанных на доказательствах, включая игровую терапию, сыновнюю терапию, программу тройного воспитания, психическое здоровье младенцев, психотерапию детей и родителей, когнитивно-поведенческую терапию, ориентированную на травмы, и EMDR. В дополнение к специализированному обучению в Институте Харриса при Университете штата Флорида по психическому здоровью младенцев, Кларисса также является аккредитованным поставщиком услуг по уходу за детьми Triple P с многолетним опытом оказания помощи группам родителей.

Кларисса увлечена своей работой с детьми и добилась большого успеха, помогая детям и их семьям улучшить качество жизни. Она увлечена преподаванием, привнося это в свою роль клинического директора. Кларисса является сторонником использования игровой терапии для маленьких детей и обучена как недирективным, так и директивным подходам. Она является членом Американской ассоциации консультантов по психическому здоровью и Ассоциации игровой терапии.Кларисса является председателем отделения Флоридской ассоциации психического здоровья младенцев в округе Палм-Бич.

Хердис Спиерто, операционный директор

Хердис вырос на Фарерских островах и переехал в Бостон после окончания средней школы. Через несколько лет она переехала во Флориду, где с отличием окончила Нортвудский университет. Она получила степень бакалавра делового администрирования со специализацией по менеджменту и по специальности «международный бизнес».

Herdis имеет большой опыт работы в различных отраслях в округе Палм-Бич.Благодаря ее знаниям в области управления человеческими ресурсами, управления проектами и администрирования баз данных она идеально подходит для роли операционного менеджера в Центре консультирования детей.

Керри Джеймисон, директор по связям с общественностью и общественностью

Керри Джеймисон родился в Дурбане, Южная Африка, получил степень бакалавра по английскому языку и истории в Университете Майами и степень магистра сценариста в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе.

Керри в течение последних 20 лет занимался разнообразной рекламной и маркетинговой карьерой, возглавляя множество творческих проектов, работая копирайтером и менеджером по работе с клиентами для таких разнообразных клиентов, как Сара Ли и Coca-Cola.Она присоединилась к команде Florida Power & Light (FPL) в 2010 году в качестве старшего специалиста по коммуникациям, где она управляла бесчисленными проектами внутренней и внешней коммуникации, включая презентации и другие материалы для руководителей высшего звена и каналов клиентов (выпуски новостей, веб-копии, печатные материалы, контент в социальных сетях. , так далее.). Она также работала над аварийной связью и аудиовизуальной продукцией.

В 2012 году Керри принял должность старшего директора по связям с общественностью в Quantum Foundation, крупнейшем частном спонсоре здравоохранения в Уэст-Палм-Бич.Фонд работал с более чем 450 некоммерческими организациями в округе Палм-Бич, включая национальные организации, малые и средние некоммерческие организации, крупные образовательные учреждения и правительственные учреждения, а также Центр консультирования детей.

Керри активно работал с получателями грантов, партнерами и членами правления над широким спектром коммуникационных проектов, управляя всеми внутренними коммуникационными потребностями, а также требованиями к средствам массовой информации, дизайну и печати. Она специализируется на создании уникального и интересного контента для всех каналов и разрабатывает ежегодные коммуникационные планы для достижения стратегических целей.Она также является отмеченным наградами писателем и романистом, публикующим на международном уровне три книги. Керри живет в Норт-Палм-Бич со своим мужем Фрэнком.

Эмбер Пейн, MSW, MPH, Стратегические инициативы

Эмбер Пейн имеет более чем десятилетний опыт работы с фондами, правительственными учреждениями, некоммерческими и общественными организациями в Южной Каролине, Джорджии, Айове и Флориде. Она с отличием окончила Университет Клемсона в области организационных коммуникаций и социологии.Она получила двойную степень магистра социальной работы и общественного здравоохранения в Университете Южной Каролины.

Эмбер получила международный сертификат специалистов по профилактике за работу в области профилактики злоупотребления психоактивными веществами и заключила самый крупный контракт по профилактике в штате Джорджия, обслуживающий все регионы. В качестве оценщика программ обучения она стала партнером Университета Эмори, чтобы улучшить национальную модель обучения Программы воспитания детей. Она работала в штате оценщиком программы посещения на дому Healthy Families America и работала с ведущими исследователями по поддержке сообщества программы Triple P в Южной Каролине.Эмбер была директором программы штата Южная Каролина в Федеральной программе профилактики жестокого обращения с детьми по месту жительства, где в то время она руководила крупнейшим совместным партнером по привлечению инвестиций в профилактику.

Эмбер работала с организацией «Предотвращение жестокого обращения с детьми», штат Айова, над разработкой интерактивных обучающих материалов, посвященных неблагоприятным детским переживаниям, и была ведущей на их саммите ACEs. Кроме того, она была консультантом по продовольственной безопасности в Фонде регионального наследия Оттумвы, где она собрала более десятка местных партнеров для улучшения местной продовольственной системы и повышения организационной устойчивости для будущей координации программы.

В июле 2017 года ее пригласили в качестве консультанта для разработки и оценки теории изменений программы CCSEW Центра консультирования детей. В своей новой роли с июня 2018 года Эмбер будет курировать образование и развитие сообщества в рамках нашей инициативы «Борьба с ACE». Эмбер — жена и мать троих детей, она увлечена улучшением жизни и общества.

Стефани Де Ла Круз, LMHC, RPT-S, клинический директор, клинические службы

Стефани Де Ла Круз, лицензированный консультант по психическому здоровью, получила степень бакалавра психологии в Бостонском университете, а затем степень магистра психологии консультирования в Северо-Восточном университете в Бостоне, Массачусетс.Стефани работает в сфере психического здоровья с 2008 года и имеет опыт работы как со взрослыми, так и с детьми в различных условиях. Она проводила индивидуальную, групповую и семейную терапию на английском и испанском языках. Стефани увлечена работой с маленькими детьми и их семьями, а также вовлечением других важных фигур в их жизнь, чтобы они могли расти в благоприятной среде. Стефани помогла многим детям и их семьям, которые испытали и / или стали свидетелями насилия дома или в обществе, имеют в прошлом травмы, жестокое обращение и испытывают эмоциональные, поведенческие и социальные трудности.

За свою профессиональную карьеру Стефани прошла обучение в области детской и родительской психотерапии (CPP), игровой терапии, ориентированной на ребенка, системной терапии травм, десенсибилизации и репроцессинга движением глаз (EMDR) и когнитивно-поведенческой терапии, ориентированной на травмы (TF-CBT). Стефани была квалифицированным руководителем штата Флорида с 28 ноября 2016 года для зарегистрированных стажеров-консультантов по психическому здоровью. Стефани — зарегистрированный терапевт по детской родительской психотерапии, сертифицированный терапевт EMDR и зарегистрированный супервизор игрового терапевта.

Доминика Нолан, магистр, магистр, LMHC, RPT, NCC, CCMHC, директор, службы образования и профилактики

Доминика — лицензированный консультант по психическому здоровью, зарегистрированный игровой терапевт, сертифицированный национальный консультант и сертифицированный клинический консультант по психическому здоровью. Она является директором института клинической подготовки. Доминика является членом Международной ассоциации EMDR и фасилитатором зарегистрированного кружка безопасных родителей. В 2012 году она получила степень бакалавра искусств по специальности психология в Дублинской школе бизнеса в Ирландии.Она организовывала различные благотворительные мероприятия для некоммерческих организаций в Ирландии, таких как Фонд «Загадай желание». Доминика переехала во Флориду с семьей в 2014 году. В 2016 году она получила степень магистра естественных наук со специализацией в консультативной психологии Линнского университета.

Она начала работать в Центре консультирования детей в качестве стажера в 2015 году. В 2016 году она начала работать терапевтом на полную ставку в программе Социально-эмоционального благополучия по месту жительства и ухода за детьми (CCSEW). Доминика прошла обучение по игровой терапии, методам песочного подноса и арт-терапии, когнитивно-поведенческой терапии, ориентированной на травмы, десенсибилизации и репроцессированию движением глаз (EMDR), рациональной эмоционально-поведенческой терапии (REBT), психическому здоровью младенцев и диалектической поведенческой терапии (DBT).

Доминика имеет сертификаты в области QPR по предотвращению самоубийств, оценке самоубийств в отношениях: риски, ресурсы и возможности для безопасности, мышлению: дети и групповой терапии. Она имеет опыт работы с детьми, подростками и взрослыми, проводя индивидуальную, семейную и групповую терапию. Доминика живет на Юпитере с мужем и дочерью.

Энн-Мари Браун, LCSW, MSW, MCAP, CIP, ICADC, директор программы реагирования на детские травмы

Энн-Мари Браун, LCSW, MSW, MCAP, CIP, ICADC, работает в области психического здоровья более 15 лет.Она является сертифицированным терапевтом EMDRIA, сертифицированным терапевтом TF-CBT, консультантом EMDR по обучению, помощником по воспитанию детей в зарегистрированном круге безопасности и квалифицированным руководителем для кандидатов в профессиональные специалисты по наркозависимости.

Анн-Мари имеет опыт работы с детьми, взрослыми и семьями, которые пережили серьезные травмы, подростками и взрослыми, страдающими расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ, и людьми с сопутствующими расстройствами. В настоящее время она специализируется на предоставлении индивидуальной, семейной и групповой терапии для детей и опекунов, которые испытали сексуальное насилие, физическое насилие и пренебрежение, в рамках нашей Программы реагирования на детские травмы.

Помимо сертификатов EMDR и TF-CBT, Энн-Мари прошла обучение по детской игровой терапии, когнитивно-поведенческой терапии (CBT) и диалектической поведенческой терапии (DBT). Она является членом Национальной ассоциации социальных работников, Флоридской ассоциации игровой терапии, Флоридской ассоциации психического здоровья младенцев, Национальной ассоциации консультантов по алкоголизму и наркомании и была опубликована в журнале EMDRIA «Go With That» и Журнал глобальной наркополитики и практики.Она является председателем по связям с общественностью и активным членом Совета специальной группы по интересам детей и подростков EMDRIA, а также членом руководящего комитета отделения NASW в Норт-Палм-Бич.

Хилари Жак, LCSW, директор Детского и семейного центра

Хилари — лицензированный клинический социальный работник, получившая степень бакалавра гуманитарных наук и наук со специализацией в области психологии в колледже Харриет Л. Уилкс с отличием при Атлантическом университете Флориды в 2006 году и степень магистра социальной работы в Атлантическом университете Флориды в 2008 году.Хилари прошла обучение игровой терапии, сыновней терапии, когнитивно-поведенческой терапии, ориентированной на травмы, психического здоровья младенцев, психотерапии детей и родителей, и имеет аккредитацию Triple P (Программа позитивного воспитания).

Хилари увлечена работой с маленькими детьми и их опекунами, которые пережили невзгоды, чтобы улучшить общее функционирование семейной системы и сообществ, в которых они живут. Она оказывала терапию детям и семьям, которые пережили травмы, например, стали свидетелями насилия в семье и в обществе, жестокого обращения, потери, пренебрежения и причастности к системе зависимости.Хилари также работала с детьми, у которых есть социально-эмоциональные, поведенческие проблемы, проблемы с развитием и обучением.

Клаудиа Морона, MS, LMHC, директор Программы психического здоровья младенцев

Клаудиа — лицензированный консультант по психическому здоровью и директор программы по психическому здоровью младенцев. Она работает в области психического здоровья почти десять лет. За это время Клаудия приобрела большой опыт работы с детьми, подростками и взрослыми.За это время она помогала детям и семьям с различными проблемами, включая жестокое обращение и пренебрежение, домашнее и сексуальное насилие, медицинские травмы, послеродовую депрессию и общие проблемы с психическим здоровьем.

Клаудия прошла обучение игровой терапии, десенсибилизации движением глаз и повторной обработки (EMDR), когнитивно-поведенческой терапии, ориентированной на травмы (TF-CBT), точек соприкосновения, психического здоровья младенцев, игровой терапии, ориентированной на ребенка, психотерапии детей и родителей и когнитивного поведения. Терапия (КПТ). Она привносит богатые знания в свою роль старшего терапевта в программе охраны психического здоровья детей грудного возраста, которая является частью системы «Здоровое начало» Совета по обслуживанию детей.Клаудия является членом Флоридской ассоциации игровой терапии и Флоридской ассоциации психического здоровья младенцев.

Джоан Киффер, MSW, LCSW, CFLE, директор школьной программы психического здоровья

Джоан занимается социальной работой в округе Палм-Бич более тридцати лет. Опыт включает работу с семьями с детьми 0–3 лет, пострадавших от инвалидности, клиническую практику с беременными и послеродовыми женщинами, страдающими депрессией, суточную терапию для молодежи из группы риска с психическими расстройствами, терапию в малых группах и индивидуальную терапию с бездомной молодежью и бездомными головами. домохозяйств с психическими расстройствами.У Джоан есть страсть к маргинализированным, особенно малообеспеченным семьям с детьми, страдающими психическими расстройствами. На протяжении многих лет она работала с детьми, находящимися на иждивении, в системах правонарушений, бездомных и психиатрических больницах во всех четырех уголках округа.

Основные моменты ее пути включают стажировку по психическому здоровью в школе в Belle Glade, ориентированный на решение тренинг от покойных Инсу Ким Берг и Стива ДеШазера, руководящие роли и социальную работу на низовом уровне.Она является членом Национальной ассоциации социальных работников, Ассоциации игровой терапии и Флоридской ассоциации психического здоровья младенцев. В настоящее время она работает над продолжением учебных часов по зарегистрированной игровой терапии, чтобы стать зарегистрированным игровым терапевтом. Она является квалифицированным руководителем зарегистрированных стажеров во Флориде.

Карен Э. Хааг, клинический директор программы «Ребенок прежде всего»

Карен — лицензированный консультант по психическому здоровью, начавшая свою профессиональную карьеру сначала с годичной программы обучения специалиста по психическому здоровью младенцев, за которой последовало углубленное клиническое наблюдение и обучение под руководством доктора Джой Ософски, с обучением посттравматическому стрессу у маленьких детей и другим методы игровой терапии в рамках Международной игровой терапии (PTI).

Карен была клиницистом по психическому здоровью младенцев, консультантом и тренером в модели суда по обеспечению благополучия детей в Майами, и в этой роли она попала в реестр детской родительской психотерапии (CPP). В настоящее время она является утвержденным поставщиком рефлексивного надзора для супервизоров и практиков, обслуживающих младенцев и детей ясельного возраста, квалифицированным руководителем процесса лицензирования специалистов в области психического здоровья во Флориде, а также инструктором по программе Growing Brain Curriculum и DC 0- 5, в котором рассматривается диагностика детей в возрасте до пяти лет.Она страстно защищает детей младшего возраста и активно работает в качестве клинического директора программы «Ребенок прежде всего» в Центре консультирования детей.

Дарла Малленикс, MS, LMHC, директор программы по уходу за детьми и социальному и эмоциональному благополучию (CCSEW)

Дарла — лицензированный консультант по психическому здоровью. Она выросла в Уэст-Палм-Бич и окончила школу искусств Александра В. Дрейфуса. Она получила степень бакалавра в Университете Центральной Флориды в 2006 году, с двойной специализацией в области психологии и межличностных коммуникаций и степень магистра наук в Университете Троя в 2009 году в области консультирования и психологии / клинического психического здоровья.Дарла присоединилась к Центру консультирования детей в 2019 году в качестве терапевта программы по уходу за детьми и социально-эмоциональному благополучию (CCSEW) и работала старшим терапевтом в Службе образования и профилактики. Дарла работает с детьми и семьями более 10 лет на различных должностях, включая координатора поддержки для людей с ограниченными возможностями, стационарного терапевта, консультанта по семейным программам и учителя начальной школы. За свою профессиональную карьеру Дарла прошла обучение игровой терапии, когнитивно-поведенческой терапии, сыновней терапии и является сертифицированным фасилитатором программы SNAP (Stop Now and Plan).У нее есть опыт проведения индивидуальной, семейной и групповой терапии для детей и взрослых.

Дарла смогла обеспечить поддержку, обучение и информирование родителей, учителей и специалистов о том, как способствовать психическому и социально-эмоциональному здоровью и благополучию маленьких детей, создавая и проводя семинары для Института клинической подготовки CFCC. Дарла увлечена распространением Инициативы Fighting ACEs (Неблагоприятный опыт детства) и Подхода общественного здравоохранения к невзгодам и травмам, помогая создать более осведомленное о травмах сообщество по всему округу Палм-Бич.Дарла живет на Юпитере со своим мужем и двумя маленькими детьми.

Доктор Энн Холланд-Браун, психолог, служба образования и профилактики

Энн — лицензированный психолог со степенью доктора психологии Пенсильванского университета. Она имеет более чем 26-летний опыт работы в области психического / поведенческого здоровья, работая с экономически неблагополучными, расово и этнически разнообразными группами детей, которые испытали жестокое обращение и другие виды травм.

До переезда в Южную Флориду четыре года назад доктор Холланд Браун жила и работала в Филадельфии, штат Пенсильвания, на следующих профессиональных должностях: врач-клиницист, психолог и судебно-медицинский эксперт, разработчик / директор программы, клинический руководитель, исследователь и потерпевший. / общественный деятель. До того, как стать психологом в Центре консультирования детей (CFCC), доктор Холланд Браун работала в Детском кризисном центре (CCTC), частном некоммерческом учреждении по охране психического / поведенческого здоровья для детей и семей в Филадельфии. где она проработала 18 лет, 15 из которых она работала в качестве штатного директора их отдела травматологической помощи.

Джейн Робинсон, LMHC, зарегистрированный игровой терапевт-супервизор, специалист по психическому здоровью младенцев, основатель и волонтер-консультант

Джейн Робинсон, LMHC, RPT-S, специалист по психическому здоровью младенцев — лицензированный консультант по психическому здоровью, основавшая Центр консультирования детей в 1999 году под названием All ‘Bout Children. Джейн вышла на пенсию в мае 2013 года, но продолжает работать консультантом генерального директора и добровольно проводит свое время, проводя обучение в нашем Институте клинической подготовки, руководя интернами, а также предоставляя клинические услуги и обучение в местных центрах по уходу за детьми.

Джейн основала организацию с целью предоставления бесплатных психиатрических услуг самым маленьким и наиболее уязвимым детям в нашем сообществе. В качестве лицензированного консультанта по психическому здоровью, зарегистрированного игрового терапевта-супервизора и сертифицированного специалиста по психическому здоровью младенцев в Центре политики профилактики и раннего вмешательства при Университете штата Флорида она в течение последних 16 лет активно выступала за маленьких детей в нашем сообществе. . Выполняя свою руководящую роль в области психического здоровья в раннем детстве, Джейн сотрудничала с местными общественными колледжами и университетами в обучении студентов, учителей и консультантов по психическому здоровью / социальных работников на уровне выпускников игровой терапии для детей младшего возраста (возраст от рождения до 5 лет). ).Джейн продолжает проводить семинары по психическому здоровью детей младшего возраста для учителей, директоров и руководителей центров развития детей. Джейн проводила семинары на профессиональных, местных и национальных конференциях. Джейн создала руководство «Управление чувствами и поведением в классе и дома», которое Центр использует в качестве руководства и справочника для учителей и родителей маленьких детей. Джейн является соавтором главы в книге «Методы игровой терапии с очень маленькими детьми из группы риска в детских учреждениях», опубликованной в книге «Игровая терапия с очень маленькими детьми» под редакцией доктора Ф.Чарльз Шефер.

YMCA города Бока-Ратон, штат Флорида, удостоил Джейн в 2000 году звания Волонтера года в области игровой терапии и подготовки учителей. Ассоциация образования для детей младшего возраста (AEYC) Палм-Бичес удостоила ее в 2004 году награды Мэри Бондарин за заслуги перед детьми и семьями. об их сообществе). Она также была номинирована на премию Purpose Prize 2011 года, национальную награду для людей старше 60 лет, которые объединяют свою страсть и опыт во благо общества.Она продолжает быть источником знаний и вдохновения для сотрудников и стажеров Центра.

Crisis Intervention — Здравоохранение и социальные службы штата Делавэр

Если у вас возникла неотложная медицинская помощь, вы приняли передозировку или причинили себе какой-либо вред,
НАБОР 9-1-1 НЕМЕДЛЕННО
Если у вас возник психиатрический кризис или кризис злоупотребления психоактивными веществами и вам нужна помощь, обратитесь в службу Mobile Crisis Intervention Services (MCIS):
Горячая линия Северного Делавэра, телефон: 800-652-2929
Горячая линия Южного Делавэра, звоните: 800-345-6785

Что такое службы кризисного вмешательства?

Подразделение предлагает целый ряд услуг по оказанию помощи в кризисных ситуациях.Эти службы расположены по всему штату в центрах оказания помощи в кризисных ситуациях, общественных центрах психического здоровья, центрах реабилитации и неотложной помощи. Персонал Службы кризисного вмешательства (CIS) доступен 24 часа в сутки, чтобы помочь людям в возрасте 18 лет и старше с серьезными личными, семейными или супружескими проблемами. Эти проблемы могут включать депрессию, серьезные изменения в жизни, такие как безработица или потеря важных отношений, беспокойство, чувство безнадежности, мысли о самоубийстве, заблуждения, паранойя и злоупотребление психоактивными веществами.

Целью CIS является предотвращение ненужных или несоответствующих госпитализаций человека, испытывающего серьезные симптомы психического заболевания или проблемы, связанной с употреблением психоактивных веществ. Предоставляя услуги в сообществе, сотрудники CIS могут лучше оценить среду потребителя, системы поддержки и текущий уровень функционирования. Они могут получить четкое представление о типах необходимых услуг и услуг поддержки.

В дополнение к этим услугам кризисный персонал работает совместно с каждым полицейским департаментом по всему штату, обеспечивая обучение в полицейских академиях, индивидуальные тренинги по перекличке и помощь в оценке лиц, привлеченных к уголовной ответственности, которым может потребоваться оценка психического здоровья и которые может быть целесообразным для судов штата по психическому здоровью.

Пункты обслуживания по всему штату

Северный Делавэр
Расположение и часы Телефон

Mobile Crisis Intervention Services (MCIS), Северный Делавэр

NCC Mobile Crisis, новый адрес: здание Fernhook, 14 Central Avenue, New Castle, DE 19720.

Персонал 24 часа в сутки, 7 дней в неделю
Обслуживает весь округ Нью-Касл и большую Смирну в округе Северный Кент.
Предоставляет поддержку по горячей линии, мобильную связь и экстренные кризисные услуги.

302-577-2484
800-652-2929

(БЕСПЛАТНО)
NET Detox
3315 Kirkwood Highway Wilmington, DE 19804
Стационарное детоксикационное лечение под круглосуточным медицинским наблюдением
Индивидуальное и групповое консультирование
Программа взаимодействия с потребителями и переходного периода
302-691-0140
800-359-1367

Recovery Innovation Recovery Response Center (RRC) 659 East Chestnut Hill Rd, Newark DE 19713.Предлагает кризисные услуги на базе медицинских учреждений для взрослых, страдающих психическим здоровьем или злоупотреблением психоактивными веществами. Услуги доступны 24 часа в сутки, 365 дней в году

302-318-6070

Южный Делавэр
Расположение и часы Телефон
Мобильные службы кризисного реагирования (MCIS), Южный Делавэр
700 Main Street (задний вход), Ellendale, DE 19941
Персонал работает 24 часа в сутки, 7 дней в неделю
Обслуживает все графства Сассекс и Кент к югу от Большой Смирны.
Предоставляет поддержку по горячей линии, мобильную связь и экстренные кризисные услуги.
302-424-5550
800-345-6785

(БЕСПЛАТНО)
Харрингтон Детокс
1 East St, Харрингтон, DE 19952
302-786-7800
Центр реагирования на восстановление
700 Main Street, Ellendale, DE 19941
Персонал круглосуточно
Предоставляет услуги поддержки восстановления и услуги по стабилизации кризиса, чтобы отвлечь людей от стационарной госпитализации и передать послание надежды и возможность выздоровления.RRC Living Room — это кризисная альтернатива, когда люди, переживающие трудные времена, могут стать гостями, где они получат утешение и надежду от команды специалистов по поддержке сверстников в выздоровлении.
302-424-5660

Лечебные услуги — Служба здравоохранения и социального обеспечения штата Делавэр

Место нахождения Телефонные номера
Округ Нью-Касл
Argo — 409 Larch Avenue, Уилмингтон, DE 19804 (302) 999-1106
Brandywine Counseling & Community Services — 2500 West 4th St, Wilmington, DE 19805 (2-й этаж) (302) 472-0381
Brandywine Consulting & Community Services — 2713 Lancaster Avenue, Wilmington, DE 19805 (302) 656-2348
Brandywine Counseling & Community Services -24 Brookhill Dr, Newark, DE 19702 (302) 454-3020
Connections, CSP –2205 Silverside Road, Wilmington, DE 19803 (Suite 5) (302) 475-2700
Connections, CSP — 3305 Polly Drummond Road, Newark, DE 19711 (302 454-7520
Connections, CSP — 801 West Street, Wilmington, DE 19801 (302) 656-8326
Connections, CSP — 38 Vandever Avenue, Wilmington, DE 19802 (302) 407-3397
Horizon House -261 Chapman Road, Newark, DE 19713 (Люкс 100) (302) 266-3246
Графство Кент
Соединения, CSP — 222 Н.DuPont Blvd., Smyrna, DE 19977 (302) 659-5060
Connections, CSP — 696 Bay Road, Dover, DE 19901 (302) 672-9360
Kent Sussex Community Services -1241 College Park Drive, Dover, DE 19904 (302) 735-7790
Графство Сассекс
Argo — 6 Railroad Avenue, Джорджтаун, DE 19947 (302) 856-9746
Brandywine Consulting and Community Services — 528 East Market Street, Georgetown, DE 19947 (302) 856-4700
Connections, CSP — 24832 John Jay Highway, Millsboro, DE 19966 (302) 947-4645
Connections, CSP — 123 Пенсильвания-авеню, Сифорд, DE 19973 (302) 990-7021
Fellowship Health Resources — 20707 DuPont Blvd.Джорджтаун, DE 19947 (302) 854-0626
Fellowship Health Resources — 400 Delaware Ave. Suite 105 Millsboro, DE 19966 (302) 934-1861
Kent Sussex Community Services — 31039 North Poplar Street, Laurel, DE 19956 (302) 877-0444
Kent Sussex Community Services -20728 Dupont Blvd, Georgetown, DE 19947 (Suite 313) (302) 854-0172
Пороги — 2505 Dupont Blvd, Джорджтаун, DE 19947 (302) 856-1835

Бизнес-идеи, связанные с психическим здоровьем, на 2022 год [30 лучших вариантов]

Вы хотите начать бизнес, связанный с психическим здоровьем, но хотите занять нишу? Если ДА, то вот 30 лучших бизнес-идей и возможностей в области психического здоровья на 2022 год. В мире, полном стресса и ненужных осложнений, специалисты в области психического здоровья постоянно оказывают жизненно важную помощь. В отчете говорится, что каждый четвертый взрослый «страдает диагностируемым психическим расстройством в конкретный год», и это число не включает проблемных детей и подростков.

Зачем начинать бизнес в области психического здоровья?

Имея такую ​​возможность для бизнеса, вы можете добавить свои навыки к навыкам других практикующих психиатров в вашем сообществе, начав бизнес, посвященный спасению жизней, и вы обнаружите, что фраза «один человек может иметь значение» больше чем просто слова.

Чтобы начать и вести успешный бизнес в области психического здоровья, вам сначала нужно будет дополнить свое высшее образование в области поведенческих наук (например, психологии, консультирования, социальной работы, социологии) семинарами, курсами для получения сертификатов и симпозиумами, которые заполнят пробелы в ваших областях знаний. такие как гериатрические, педиатрические, подростковые и другие слои общества с особыми потребностями и проблемами в области психического здоровья.

Если позволяет время, берите общие бизнес-классы. Вам рекомендуется изучить и получить лицензии, требуемые агентствами и властями штата, города и / или сообщества по охране психического здоровья.Не торопитесь, чтобы составить бюджет, покрывающий начальные расходы. написание бизнес-плана поможет вам сфокусироваться на будущем направлении вашей практики.

Вам также следует подумать об аренде небольшого офиса или использовании части дома, но желательно отделить личную жизнь от практики. Вы также можете арендовать место в существующей психиатрической клинике, чтобы перейти на операцию «под ключ», которая также может предоставить вам устоявшуюся комнату ожидания и канцелярский персонал.

Обратитесь в медицинские страховые компании для установления партнерских отношений и, если вы хотите принять эти планы, соблюдайте правила Medicare и Medicaid для присоединения к обеим сетям.Не забывайте взвешенно подходить к маркетингу своих услуг в области психического здоровья.

Итак, если вы медицинский работник или заинтересованы в работе в сфере психического здоровья, вы можете рассмотреть различные бизнес-идеи.

30 лучших бизнес-идей, связанных с психическим здоровьем, на 2022 год

  1. Специалист по сну

Мы все можем согласиться с тем, что многие люди испытывают проблемы со сном, и это привело к множеству проблем с психическим здоровьем.Вот почему вы можете начать бизнес, который проводит тесты на сон и помогает диагностировать и лечить пациентов, испытывающих некоторые общие проблемы со сном.

  1. Производство биосимиляров или биологических препаратов

Эти биологические препараты представляют собой лекарственные средства, созданные из живых клеток посредством очень сложных производственных процессов. В первую очередь они используются для предотвращения, лечения, диагностики или излечения множества серьезных и хронических заболеваний. В список входят рак, хроническая болезнь почек, аутоиммунные расстройства, психические расстройства и инфекционные заболевания.Бизнес капиталоемкий, но обязательно принесет огромную прибыль.

  1. Психиатрическая больница

Некоторые люди по определенным причинам теряют рассудок, поэтому им нужны специалисты, которые позаботятся о них. Вот почему, если вы квалифицированный врач-психиатр и заинтересованы в открытии собственного бизнеса в области психического здоровья, то один из ваших вариантов — открыть психиатрическую больницу.

Психиатрическая больница — это место, где заботятся о людях с психическими расстройствами.Имейте в виду, что этот вид бизнеса является капиталоемким и потребует разрешений и лицензий от министерства здравоохранения, но это прибыльное бизнес-предприятие.

  1. Туристическое агентство для людей с суицидными наклонностями

Обратите внимание, что суицидальные люди могут думать только об одном варианте: самоубийстве. В этот решающий момент эти люди могут запросить «поездку с целью исчезновения» одним нажатием кнопки на смартфоне. В самом деле, «умереть» — это нормально, пока ты можешь вернуться.

Ваше мнение, когда вы начинаете этот бизнес, — дать им лучший вариант умереть, но лучшим способом. т.е. выход из сложившейся ситуации. Увидеть другое место и провести там время поможет им переосмыслить и перегруппироваться.

  1. Медиа-центр для психического здоровья

Обратите внимание, что вы можете создать медиа-сайт, который станет основным источником информации о психическом здоровье. С медиа-сайтом вы можете работать с другими экспертами в качестве приглашенных авторов для создания авторитетного контента для вашего сайта.Как и любые другие бизнес-идеи в Интернете, которые вы можете начать в этой области, ваш потенциальный доход начинается, когда вы создаете достаточно большую аудиторию для своего сайта.

Затем вы можете продавать рекламные или партнерские продукты, проводить онлайн-курсы, мастер-классы или семинары или расширять продажи книг и других продуктов для расширения своего онлайн-бренда.

  1. Wellness Clinic

Еще одна прибыльная бизнес-идея — открыть клинику, которая предлагает оздоровительные услуги, такие как управление стрессом, управление депрессией и другие специализированные программы лечения.Для этого бизнеса вам могут потребоваться специализированные сертификаты.

  1. Врач-консьерж

Врачи-консьержи выплачивают гонорар конкретным пациентам или организациям и часто едут к своим пациентам для оказания помощи. Вы можете сосредоточить свои услуги на пациентах с психическим здоровьем и получить значительную долю рынка, сосредоточив свои маркетинговые усилия на конкретных пациентах или демографических характеристиках здравоохранения.

  1. Корпоративное благополучие

Корпоративные оздоровительные программы стремятся поддерживать как физическое, так и психическое благополучие сотрудников, независимо от рабочей среды.Как правило, работодатели ищут услуги такого типа на заводах, в корпоративных офисах, в крупных корпорациях и небольших корпорациях.

  1. Подкаст «Психическое здоровье и благополучие»

Если вы любите брать интервью у людей и не возражаете против собственного голоса, то вам следует подумать о создании подкаста о здоровье и благополучии. Хотя подкаст сам по себе не приносит дохода, как только у вас появится устоявшаяся аудитория, вы сможете продавать спонсорские услуги или рекламу, рекомендовать партнерские продукты или даже продавать свои собственные продукты и услуги через свой подкаст.

  1. Yoga Studio

Расслабляющие и вдохновляющие силы йоги неоспоримы, и это подтверждается миллионами людей, которые выбрали йогу как свою любимую тренировку. Вы никогда не ошибетесь, если откроете хорошую студию йоги в правильном месте.

  1. Психолог

Имейте в виду, что психологи не прописывают своим пациентам лекарства. Но они действительно помогают пациентам с различными проблемами психического здоровья с помощью других форм терапии.

  1. Консультационная служба

Психическое здоровье является важной частью нашего общего благополучия. Последние данные показывают, что каждый четвертый человек в США будет испытывать проблемы с психическим здоровьем каждый год. Самые распространенные типы включают депрессию и тревогу. Так что спрос на консультационные услуги есть всегда.

  1. Блог о психическом здоровье и благополучии

Действительно, существует множество блогов о здоровье и благополучии, но, когда все сделано хорошо, ведение блога может с комфортом приносить доход и даже может заменить ваш постоянный доход, если ваш сайт станет популярным достаточно.Имейте в виду, что простое ведение блога не приносит дохода.

Ключ в построении вашей аудитории. Как только у вас будет достаточно большая аудитория и вы станете надежным блогом, вы сможете получать доход за счет рекламы, продажи партнерских продуктов или даже создания собственных онлайн-продуктов и курсов. Если вы хотите начать вести блог,

  1. Управление медицинскими записями

Вы также можете запустить службу, которая управляет медицинскими записями для больниц, психиатрических клиник и кабинетов врачей.Вы можете работать с клиентами, чтобы определить лучшие системы управления записями, внедрить их и обучить их персонал тому, как использовать эти системы.

Вы также можете предложить полный комплекс услуг по ведению медицинской документации, а клиенты могут передать свою работу вам. Это было бы полезно для практикующих и индивидуальных практикующих, которым нужна организация, но которые не могут позволить себе штатный персонал.

  1. Разработка приложения для здравоохранения

Приятно, что как поставщики медицинских услуг, так и частные лица все чаще обращаются к мобильным приложениям для отслеживания, регистрации и лечения заболеваний.Если у вас есть опыт в разработке приложений, мир — это клумба из роз, поэтому вы можете подумать о разработке собственного медицинского приложения, ориентированного на психиатрические клиники и пациентов. Проведите полевое исследование, чтобы узнать, где ваши навыки могут удовлетворить потребности.

  1. Клинический социальный работник

Клиническая социальная работа — это специальная практика, которая занимается вопросами психического здоровья. У вас может быть практика, которая оценивает, диагностирует и лечит различные поведенческие и психические расстройства.

  1. Журнал «Психическое здоровье»

Если вы хотите начать свой бизнес в сфере СМИ и публикаций, то вы можете рассмотреть журнал «Психическое здоровье». Бизнес высокодоходный. Однако это требует значительных капиталовложений и стратегического планирования.

  1. Программное обеспечение для поддержки Wellpreneurs

По мере роста оздоровительной индустрии растет и потребность в оздоровительных практиках. Вы можете подумать о создании программного продукта для поддержки предпринимателей в развитии их бизнеса. Например, программное обеспечение для работы с клиентами, управления списком адресов электронной почты или создания потрясающих планов питания — это всего лишь несколько идей.

  1. Ретритный центр

Ретриты становятся все более популярными в современной Америке. Если вы создаете ретритный центр в месте, которое вам нравится, вы можете пригласить других предпринимателей провести свои ретриты в вашем центре. Регулярные оздоровительные ретриты — огромная тенденция в этом году, и она продолжает расти.

На ретрит вы приглашаете группу людей на многодневный опыт, который часто включает их жилье, вкусные здоровые блюда, классы, семинары, процедуры, туры, впечатления и многое другое.Как лидер ретрита, вы можете провести ретрит в центре по всему миру, что даст вам возможность путешествовать, пока вы работаете.

  1. Центр лечения наркозависимости / реабилитации

Поскольку употребление наркотиков переросло в национальный кризис в Соединенных Штатах, законные места, где люди могут помочь преодолеть свою зависимость и восстановить свою жизнь, необходимы как никогда. По данным Национального института по борьбе со злоупотреблением наркотиками, каждый день более 115 американцев умирают от передозировки опиоидами.

Вы можете открыть наркологический и реабилитационный центр, чтобы помочь пациентам с наркозависимостью. Вы можете специализироваться на разных типах пациентов, таких как несовершеннолетние или пациенты с криминальным прошлым.

  1. Консультант по вопросам злоупотребления алкоголем и наркотиками

Вы также можете предложить специализированные консультации по вопросам психического здоровья. Зависимость может быть огромной проблемой, поэтому есть много возможностей помочь людям в этой области с помощью консультационной практики.

  1. Бизнес по тестированию на наркотики

Вы также можете открыть свой собственный бизнес по тестированию на наркотики, который работает с компаниями и организациями для тестирования на такие вещи, как употребление алкоголя и наркотиков.

  1. Поставщик натуральных средств правовой защиты

Если вы хотите предоставить потребителям натуральные медицинские решения, вы можете открыть свой собственный магазин или сеть поставщиков, которые занимаются натуральными средствами или решениями.

  1. Начать телепрограмму, связанную с психическим здоровьем

Если вы врач, фармацевт, тренер по психическому здоровью или специалист в области медицины, который хочет начать простой бизнес в сфере здравоохранения , один из ваших вариантов — запустить на телевидении программу о здоровье.

Действительно, есть масса людей, которые всегда будут смотреть телепрограммы, связанные со здоровьем. Правда в том, что если программа хорошо спланирована, вам не составит труда получить выгодные спонсорские сделки от корпоративных организаций и заинтересованных сторон в отрасли здравоохранения.

  1. Начать организацию ярмарок психического здоровья

В цепочке создания стоимости в сфере здравоохранения есть множество игроков, которые ищут платформы для демонстрации и продвижения своих услуг на целевом рынке.Обратите внимание, что одна из таких площадок — ярмарки здоровья и медицины; место, где предприниматели и организации в сфере здравоохранения могут присутствовать, чтобы продвигать и продавать свои товары и услуги.

Вот почему, если вы хорошо разбираетесь в организации мероприятий и заинтересованы в открытии бизнеса в сфере здравоохранения, то один из ваших вариантов — начать организовывать ярмарки здоровья и медицины. Вы можете организовать это мероприятие на уровне города, штата, национального или международного уровня.

  1. Врач общей практики

Когда дело доходит до медицинского бизнеса, первое, что приходит на ум, — это врач общей практики. Конечно, вы можете работать в больнице или другом медицинском учреждении. Но вы также можете начать свою собственную практику или партнерство, если хотите иметь собственный бизнес.

  1. Услуги медицинской транскрипции

Медицинские специалисты по транскрипции переводят записи голоса врачей, медсестер и других практикующих врачей в письменные документы для записей пациентов.Технология распознавания речи, безусловно, повысила эффективность медицинской транскрипции.

Но это, конечно, еще не заменило потребности людей-транскрипционистов проверять и исправлять транскрипции, чтобы убедиться, что они точны. Имейте в виду, что это отличный бизнес для ведения из дома, потому что вы можете создавать свои собственные часы, а всю работу можно выполнять в цифровом формате. К тому же, если вы разбираетесь в цифровых технологиях и можете создать эффективный способ обмена файлами, вы действительно сможете превзойти конкурентов.

  1. Агентство по уходу на дому

Обратите внимание, что агентства по уходу на дому предоставляют широкий спектр услуг на дому у клиента в случае болезни или травмы. Обычно эти услуги менее дорогие, более удобные и столь же эффективные, как и лечение, которое вы получаете в больнице или учреждении квалифицированного сестринского ухода (SNF). Итак, спрос на этот вид услуг стремительно растет.

  1. Продажа медицинского страхования

Это один из самых прибыльных предприятий в сфере здравоохранения, требующий предпринимательских способностей.По сути, бизнес не требует какой-либо конкретной степени, и вы можете начать с почти нулевых капитальных вложений. Однако у вас должны быть хорошие навыки работы в сети.

  1. Служба медицинских счетов

Для выставления счетов за медицинские услуги требуется сложное кодирование при подаче страховых требований. Сертификация необходима в этой области, чтобы гарантировать, что врачи и другие практикующие врачи получают зарплату.

Хотя в крупных больницах и медицинских организациях часто есть собственный персонал, небольшие медицинские учреждения, у которых нет времени самостоятельно управлять биллингом и кодированием, являются идеальным рынком для медицинских услуг по выставлению счетов.Приобретите программное обеспечение для выставления счетов за медицинские услуги, обучитесь правильному программированию и нацелитесь на эти более мелкие медицинские учреждения, чтобы избавить их от лишних хлопот.

Важно отметить, что существует множество потенциальных возможностей для предпринимателей, заинтересованных в секторе психического здоровья. Но убедитесь, что вы проверили правила, лицензирование, профессиональную подготовку или степени, необходимые для этих предприятий, прежде чем приступить к работе с .

Исследователь / старший писатель в Profitable Venture Magazine Ltd

Соломон О’чакс — исследователь, плодотворный писатель, обученный и сертифицированный фасилитатор и советник ЮНИСЕФ, выпускник Школы министерства Морриса Серуллора, имеет степень в области личностного развития. Наука успеха от IIGL Эшвилл, Северная Каролина, США.

Последние сообщения Соломона. О’Чакс (посмотреть все)

Влияние психологического климата на стратегии разрешения конфликтов во франчайзинговых отношениях

  • Ангелмар, Рейнхард и Луис В. Стерн. 1978. «Разработка контент-аналитической системы для анализа переговорной коммуникации в маркетинге». Журнал маркетинговых исследований 15 (февраль): 93–102.

    Артикул Google ученый

  • Амабиле, Тереза ​​М., Уильям Делонг и Марк Р. Леппер. 1976. «Влияние установленных извне крайних сроков на последующую внутреннюю мотивацию». Журнал личности и социальной психологии 34 (июль): 92–98.

    Артикул Google ученый

  • Эшворт, Блейк Э. 1985. «Формирование климата: проблемы и перспективы». Академия управления обзором 10 (октябрь): 837–847.

    Артикул Google ученый

  • Бейтман, Томас С.и Деннис В. Орган. 1983. «Удовлетворенность работой и бравый солдат: взаимосвязь между аффектом и« гражданством »сотрудника». Журнал Академии управления 26 (декабрь): 587–595.

    Артикул Google ученый

  • Босс Р. Уэйн. 1978. «Возвращение к доверию и решению управленческих проблем». Групповые и организационные исследования 3 (сентябрь): 331–342.

    Артикул Google ученый

  • Браун, Джеймс Р.и Ральф Л. Дэй. 1981. «Меры явного конфликта в каналах распределения». Журнал маркетинговых исследований 18 (август): 263–274.

    Артикул Google ученый

  • Кэмпбелл, Джон П., Марвин Д. Даннетт, Эдвин Э. Лоулер и Карл Э. Вейк. 1970. Управленческая деятельность, поведение и эффективность . Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.

    Google ученый

  • Клоптон, Стивен В.1984. «Факторы продавца и покупающей фирмы, влияющие на поведение и результаты переговоров промышленных покупателей». Журнал маркетинговых исследований 21 (февраль): 39–53.

    Артикул Google ученый

  • Кронбах, Ли Дж. 1951. «Коэффициент альфа и внутренняя структура тестов». Психометрика 16 (сентябрь): 297–334.

    Артикул Google ученый

  • Дант, Раджив П.и Патрик Л. Шул. 1992. «Процессы разрешения конфликтов в контрактных каналах распределения». Маркетинговый журнал 56 (январь): 38–54.

    Артикул Google ученый

  • ДеЧармс, Ричард. 1968. Личная причинность: внутренние аффективные детерминанты поведения . Нью-Йорк: Academic Press.

    Google ученый

  • Деси, Эдвард Л.и Ричард М. Райан. 1987. «Поддержка автономии и контроль поведения». Журнал личности и социальной психологии 53 (декабрь): 1024–1037.

    Артикул Google ученый

  • Дуайер, Ф. Роберт, Пол Х. Шурр и Седжо О. 1987. «Развитие отношений между покупателем и продавцом». Маркетинговый журнал 51 (апрель): 11–27.

    Артикул Google ученый

  • Этгар, Майкл.1979. «Источники и типы межканальных конфликтов». Журнал розничной торговли 55 (Весна): 61–78.

    Google ученый

  • Ферраро, Винсент Л. и Шейла А. Адамс. 1984. «Межличностный конфликт: практические способы предотвратить и уменьшить его». Персонал 61 (июль / август): 12–23.

    Google ученый

  • Глик, Уильям Х. 1985. «Концептуализация и измерение организационного и психологического климата: подводные камни в многоуровневых исследованиях».” Academy of Management Review 10 (июль): 601–616.

    Артикул Google ученый

  • Гросс, Эдвард. 1954. «Основные функции малой группы». Американский журнал социологии 60 (июль): 24–30.

    Артикул Google ученый

  • Харт, Керри М. 1988. «Необходимое условие для доверия сотрудников: лидерство». Отношения с людьми 25 (Весна): 1–7.

    Google ученый

  • Джеймс, Лоуренс Р. и Сол Б. Селлс. 1981. «Психологический климат: теоретические перспективы и эмпирические исследования». In К психологии ситуации: интерактивная перспектива . Эд. Д. Магнуссон. Хиллсдейл, Нью-Джерси: Эрлбаум, 231–269.

    Google ученый

  • Джонсон, Ховард Р. 1976. «Новая концептуализация психологического климата.” Administrative Science Quarterly 23 (июнь): 201–250.

    Google ученый

  • Джойс, Уильям Ф. и Джон В. Слокам. 1984. «Коллективный климат: соглашение как основа для определения климата в организациях». Журнал Академии управления 27 (декабрь): 721–742.

    Артикул Google ученый

  • Komorita, S.S., J.A. Хилти и К.Парки. 1991. «Взаимность и сотрудничество в социальных дилеммах». Журнал разрешения конфликтов 35 (сентябрь): 494–518.

    Артикул Google ученый

  • Коновоски, Мэри А. и Рассел Кропанзано. 1991. «Воспринимаемая справедливость тестирования сотрудников на наркотики как предиктор отношения сотрудников и производительности труда». Журнал прикладной психологии 76 (октябрь): 698–707.

    Артикул Google ученый

  • Койс, Дэниел Дж.и Томас А. ДеКотиис. 1991. «Индуктивные меры психологического климата». Human Relations 44 (март): 265–285.

    Артикул Google ученый

  • Ламберт, Дэвид Р., Пол Д. Боутон и Гай Р. Банвилл. 1986. «Разрешение конфликтов в организационных центрах закупок». Журнал Академии маркетинговых наук. 14 (Весна): 57–62.

    Артикул Google ученый

  • Левин, Курт.1951. Теория поля в социальных науках . Нью-Йорк: Харпер.

    Google ученый

  • Макнейл, Ян Р. 1978. «Контракты: корректировка долгосрочных экономических отношений в соответствии с классическим, неоклассическим и договорным законодательством о взаимоотношениях». Обзор права Северо-Западного университета 72 (осень): 854–902.

    Google ученый

  • ————— 1980. Новый общественный договор: исследование современных договорных отношений .Нью-Хейвен, Коннектикут: Издательство Йельского университета.

    Google ученый

  • Магер, Роберт Ф. 1968. Развитие отношения к обучению . Пало-Альто, Калифорния: Fearson Publishers.

    Google ученый

  • Марч, Джеймс Дж. И Герберт А. Саймон. 1958. Организации . Нью-Йорк: John Wiley and Sons, Inc.

    Google ученый

  • Перро, Уильям Д., Младший и Лоуренс Э. Ли. 1989. «Достоверность номинальных данных на основе качественных суждений». Журнал маркетинговых исследований 26 (май): 135–148.

    Артикул Google ученый

  • Питегофф, Томас М. 1989. «Отношения по франчайзингу: минное поле для франчайзи». Бизнес-юрист 45 (ноябрь): 289–331.

    Google ученый

  • Прюитт, Дин Г.и Стивен А. Льюис. 1975. «Разработка комплексных решений в двусторонних переговорах». Журнал личности и социальной психологии 31 (апрель): 621–633.

    Артикул Google ученый

  • Рорк, Альберт Э. и Сара С. Хусейн. 1989. «Факторы, относящиеся к сплоченности группы». Поведение малых групп 20 (февраль): 62–69.

    Артикул Google ученый

  • Розенблум, Берт.1973. «Конфликт и эффективность каналов: некоторые концептуальные модели для лиц, принимающих решения». Маркетинговый журнал 37 (июль): 26–30.

    Артикул Google ученый

  • Шуль, Патрик Л. и Эмин Бабакус. 1988. «Исследование отношений конфликта власти и власти: вмешивающаяся роль структуры принятия решений». Журнал розничной торговли 64 (Зима): 381–404.

    Google ученый

  • Шнайдер, Бенджамин.1975. «Организационный климат: эссе». Психология персонала 28 (Зима): 447–479.

    Артикул Google ученый

  • Зельц, Майкл. 1992. «Многие бывшие руководители обращаются к франчайзингу и часто разочаровываются». Wall Street Journal 150 (14 октября): A1-A4.

    Google ученый

  • Шет, Джагдиш Н. 1973. «Модель поведения промышленных покупателей.” Маркетинговый журнал 37 (октябрь): 50–56.

    Артикул Google ученый

  • Slusher, E. Allen. 1978. «Стратегия партнера, предшествующие отношения и давление со стороны учредителей в моделировании переговоров». Поведенческая наука 23 (ноябрь): 470–477.

    Артикул Google ученый

  • Стирс, Ричард М. 1977. Организационная эффективность: взгляд на поведение .Санта-Моника, Калифорния: Goodyear.

    Google ученый

  • Стерн, Луис В. 1971. «Потенциальные механизмы управления конфликтами в каналах распределения: межорганизационный анализ». В Системы договорного управления . Эд. Дональд Н. Томпсон. Лексингтон, Массачусетс: Health Lexington Books, 111–145.

    Google ученый

  • Стерн, Луис В. и Адель Л. Эль-Ансари. 1977 г. Маркетинговые каналы . Энглвуд Клиффс, Нью-Джерси: Prentice Hall, Inc.

    Google ученый

  • Стерн, Луис В. и Адель Л. Эль-Ансари. 1988. Каналы сбыта . Третье издание. Энглвуд Клиффс, Нью-Джерси: Prentice Hall, Inc.

    Google ученый

  • Стерн, Луис В. и Рональд Х. Горман. 1969. «Конфликт в каналах распределения: исследование». В Каналы распространения: поведенческие измерения .Эд. Луи В. Стерн. Нью-Йорк: Houghton Mifflin, 156–175.

    Google ученый

  • Страттон, Дэвид, Лу Э. Пелтон и Джеймс Р. Лампкин. Под давлением. «Взаимосвязь между психологическим климатом и доверием продавца-менеджера по продажам к торговым организациям». Журнал личных продаж и управления продажами 13 (осень).

  • Вазири М. Т., Джо В. Ли и Джозеф Л. Крейгер. 1988. «Онда Моку: истинный пионер управления через уважение к человечеству».” Журнал лидерства и организационного развития 9 (Зима): 3–7.

    Google ученый

  • Уэбб, Джанетт. 1986. «Третьи стороны за работой: разрешение конфликтов или социальный контроль?» Журнал профессиональной терапии 59 (осень): 548–577.

    Google ученый

  • Уильямс, Ричард Л. и Маршалл Сашкины. 1990. «Имеет ли значение справедливость?» Организационная динамика 19 (осень): 56–71.

    Артикул Google ученый

  • Центр карьеры UGA

    Адлерский университет Брак и семейная терапия, магистратура
    Колледж Агнес Скотт Доврачебная программа, PBPM Американский межконтинентальный университет Кибербезопасность, магистратура Американский университет Закон, JD Государственный университет Аризоны Консультации, магистратура Университет Августы Деловое администрирование, магистр; Советник по образованию, магистратура; Медицина, д.м.н .; Сестринское дело, магистратура; Трудотерапия, магистратура; Post Baccalaureate, Diploma / Certificate; Стоматология, DMD Колледж Баруха Промышленная и организационная психология, кандидат наук Бастырский университет Медицина, MD Бостонский университет Консультации, магистратура Университет Брандейса Генетическое консультирование, магистратура Университет Бренау Клиническое консультирование, магистр; Консультативная психология, магистр Технический колледж Центральной Джорджии Помощник врача, Диплом / Сертификат Технический колледж Чаттахучи Ассистент физиотерапевта, Диплом / Сертификат Государственный университет Клейтона Незаявленный, бакалаврский Чарльстонский колледж Закон, JD Творческий цирк Art Direction, Диплом / Сертификат Государственный университет Дельты Не указано Университет ДеПола Консультации по вопросам психического здоровья, магистратура Университет Дьюка Медицина, MD Университет Восточной Каролины Производственная организация, магистратура Университет Эмори Сестринское дело, бакалавриат; Сестринское дело, магистратура; Физиотерапия, кандидат медицинских наук; Гигиена окружающей среды, магистр; Закон, JD Технологический институт Флориды Промышленная организационная психология, магистр Джорджтаунский университет Физиология — дополнительная и альтернативная медицина, магистр Колледж Джорджии Гвиннетт Биология, бакалавриат; Незаявленный, бакалавр Военный колледж Джорджии Не указано Южный университет Джорджии Экспериментальная психология, магистр; Сестринское дело, бакалавриат; Сестринское дело, магистратура Государственный университет Джорджии Закон, JD Государственный университет Джорджии — Периметр Колледж Необъявленный, бакалавр Grady Health System Радиологические технологии, Диплом / Сертификат Университет Свободы Школьное консультирование, магистратура Медицинская школа Мемориала Линкольна Остеопатическая медицина, MD Мемориальный университет Линкольна Остеопатическая медицина, DO Государственный университет Луизианы Когнитивные науки и науки о мозге, доктор философии Университет Мариан Остеопатическая медицина, DO Медицинский колледж Джорджии Медицина, MD Медицинский колледж продаж Спортивная медицина и ортопедия, Диплом / Сертификат Университет Мерсера Библейские исследования, бакалавриат; Закон, JD; Брак и семейная терапия, магистратура; Медицина, д.м.н .; Сестринское дело, бакалавриат; Аптека, PharmD; Фельдшер, PA; Школьное консультирование, магистратура Университет Мерсера, Атланта Программа не указана, магистратура Колледж Миссисипи Сестринское дело, бакалавр Колледж Морхаус Медицина, MD Нью-Йоркский университет Общественное здравоохранение — эпидемиология, магистр Нова Юго-Восточный университет Клиническая психология, PsyD Филадельфийский колледж остеопатической медицины Биомедицинские науки, магистр; Фармация, кандидат медицинских наук; Остеопатическая медицина, OD Глобальный университет Пердью Психология, магистратура Ричмонтский аспирантский университет Консультации по вопросам психического здоровья, магистратура Университет Росс Медицина, MD Медицинская школа Сент-Джеймс Медицина, MD Колледж Санта-Фе Программа не указана, бакалавриат Ищу нет данных, магистратура Южный университет Анестезиология, магистр; Ассистент анестезиолога, магистр Техасский университет A&M — Колледж-Стейшн Психологические науки, магистратура Государственный университет Техаса Исследования деменции и старения, магистратура Университет Северной Каролины в Шарлотте Деловое администрирование, магистр; Образование, магистратура Университет Томаса Консультации по вопросам психического здоровья, магистратура Университетский колледж Лондона Философия, магистратура Университет Алабамы в Бирмингеме Врач-ассистент, магистр Университет Алабамы Бирмингем Биомедицинские и медицинские науки, магистр Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе Клиническая психология, кандидат психологических наук Университет Флориды Психология, магистр; Биомедицинские науки-нейробиология, доктор философии Университет Джорджии Прикладной анализ поведения, магистр; Прикладная потребительская аналитика, магистратура; Клиническая психология, кандидат психологических наук; Когнитивные науки, бакалавриат; Нетезис о компьютерных науках, магистр; Педагогическая психология, магистратура; Педагогическая психология, прикладное познание и развитие, магистр; Начальное образование, бакалавриат; Начальное образование, магистратура; Английское образование, магистратура; Финансовое планирование, магистратура; Человеческое развитие и семейные науки, бакалавриат; Интегрированные науки о жизни, доктор философии; Закон, JD; Маркетинговые исследования, магистратура; Аптека, PharmD; Pre-PA классы, диплом / сертификат; Профессиональное консультирование, магистратура; Психология, бакалавриат; Социальная работа, магистратура; Патология речи, Диплом / Сертификат; Программа не указана, бакалавриат; Биология, бакалавриат; Эпидемиология, магистратура Массачусетский университет — Бостон Клиническая психология, кандидат психологических наук Мичиганский университет Клинические науки, кандидат медицинских наук; Стоматологическая медицина, DMD; Стоматологическая медицина, DDS Университет Миссури — Канзас-Сити Медицина, MD Университет Северной Джорджии Биология, AB; Консультации, магистратура; Государственное управление, магистратура; Незаявленный, бакалавр Университет Южной Каролины Биомедицинские исследования, магистратура Университет Св.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.