Продвижение на Ярмарке мастеров: круги, публикации, мастер-классы
Продвижение на Ярмарке мастеров требует много времени и сил. В прошлых статьях я уже рассказывала, как продвигать свои работы на Ярмарке мастеров с помощью галереи коллекций и описания работ. А в этой расскажу, как можно использовать публикации, мастер-классы, общение и массфоловинг, чтобы о вашем магазине узнало как можно больше людей.
Публикации на Ярмарке мастеровНа ЯМ есть раздел с публикациями. Пишут все эти статьи вовсе не журналисты и эксперты, а просто зарегистрированные в ресурсе мастера. Каждая новая публикация попадает на главную страницу ЯМ, а затем остаётся в разделе публикаций. И в каждой публикации есть ссылка на того, кто её опубликовал. То есть если вы зарегистрированы на ЯМ в качестве мастера, то ссылка в публикации будет вести в ваш магазин. Раздел публикаций довольно посещаемый, а значит, попав туда, ваш магазин гарантированно получит новые просмотры.
Статьи можно писать практически на любые темы, начиная от обзоров европейских недель моды и до исторических справок. Впрочем, лучше, если ваши статьи будут совпадать с тематикой вашего товара. Таким образом вы продемонстрируете, что действительно профессионал в своём деле, подкованы не только практически, но и теоретически и зарекомендуете себя как эксперта.
В описание статьи можно добавлять ключевые слова. Это поможет найти статью через поиск. Когда статья будет опубликована, пользователи смогут её комментировать. Если вам есть, что ответить на комментарий, не стесняйтесь вступать в дискуссии. Чем больше комментариев наберёт публикация, тем больше у неё шансов попасть в «Популярные» и оставаться на виду, собирая всё новые и новые просмотры.
Если ваша статья будет совсем уж интересная, то ею будут делиться в соцсетях, что даст самой статье и вашему магазину дополнительный трафик.
Мастер-классы на Ярмарке МастеровНа ЯМ есть целый раздел, посвященный мастер-классам. И этот раздел тоже можно успешно использовать для продвижения собственного магазина. Здесь мастера публикуют пошаговые инструкции, объясняющие, как сделать ту или иную вещь. Каждый этап сопровождается фотографией. В самой публикации есть ссылка на автора, то есть на ваш магазин. И снова, чем полезнее и качественнее будет ваш мастер-класс, тем он будет популярнее и тем больше просмотров вы сможете получить в свой магазин.
Начинающие мастера иногда боятся публиковать мастер-классы, потому что переживают, что их работы начнут повторять. Но, на самом деле, вспомните, как вы учились сами. Наверняка вы смотрели ролики на youtube или искали статьи в интернете. Раскрывать какие-то секретные авторские фишки не нужно. Мастер-классы обычно рассчитаны на самые простые вещи, их создают, чтобы научить азам. А уж этого в интернете полно и без вас.
Другое дело, что, опубликовав мастер-класс, вы зарекомендуете себя как эксперта и из просто мастера превратитесь в щедрого и уважаемого учителя. Кроме того, не стоит думать, что тысячный мастер-класс на одну и ту же тему будет лишним. Каждый мастер индивидуален, а значит и каждый мастер-класс тоже. Ваши фото будут уникальными, ваши тексты будут уникальными, ваша подача будет в характерном для вас стиле, а вы обязательно найдёте своего читателя.
Так же как и с публикациями, к мастер-классу можно добавлять ключевые слова, а читатели смогут его комментировать.
Общение на Ярмарке МастеровКак и с продвижением в Instagram, общение на ЯМ играет не последнюю роль. Каждый ваше сообщение – это ссылка на ваш магазин. Каждый ваш комментарий в коллекции, публикации или мастер-классе делает вас чуточку узнаваемее. Иными словами, чем сильнее вы примелькаетесь, тем больше людей будет вас знать. Как и в любом бизнесе, узнаваемость бренда на ЯМ важна и напрямую влияет на продажи.
Если делать публикации и мастер-классы вы пока не готовы, начните оставлять комментарии! Лучше, если это будут не бессмысленные смайлики, а комментарии по теме статьи. Старайтесь оставлять развёрнутые комментарии, с которыми захочется поспорить или активно согласиться. Именно такие комментарии заставляют кликать на ваше имя и переходить в ваш магазин. Комментировать можно коллекции, публикации и мастер-классы.
Кроме того, если кто-то оставляет комментарий под вашей публикацией или мастер-классом, не ленитесь отвечать на них, оставлять плюсы и лайки. Если вашу работу добавили в коллекцию, обязательно зайдите, поставьте «лайк» и оставьте благодарственный комментарий. Ярмарка Мастеров – это немножко секта. Чем больше у вас будет друзей, готовых поддерживать вас, добавлять ваши работы в свои коллекции, лайкать ваши публикации – тем лучше.
Круги на Ярмарке МастеровКруги на ЯМ это то же самое, что подписчики или друзья в других соцсетях. И также, как в других соцсетях, здесь это можно использовать для привлечения внимания.
Когда кто-то добавляет вас в круги, вам приходит об этом уведомление на почту. Скорее всего, вам станет интересно, кто этот человек и вы зайдёте посмотреть на его магазин. На это и расчет. Если вы зайдёте и контент вам понравится, вы останетесь. Не останетесь – тоже ничего страшного.
Свой аккаунт можно настроить так, что ваши круги будете видеть только вы сами. Потом от подписок легко избавиться. Для этого зайдите в свои круги, поставьте галочки в нужных местах и нажмите «удалить из круга».
Ярмарка Мастеров – хороший инструмент, если вы рассматриваете рукоделие как бизнес и хотите зарабатывать на своём хобби. Вот только будьте готовы к тому, что придётся много работать не только создавая новые украшения, куклы или открытки, но и занимаясь собственным пиаром и продвижением. Впрочем, иногда второе даже интереснее и увлекательнее первого!
А вы зарегистрированы на Ярмарке Мастеров? Продвигаете там свои работы? Буду благодарна, если вы поделитесь своим опытом в комментариях.
Понравилась статья? Расскажите о ней друзьям, нажав на кнопки социальных сетей ниже!
________________
Присоединяйтесь ко мне в Instagram!
________________
| Закуска «Тещин язык» из… Видео, Кулинария, Мастер-класс 6 | К Чаю за Минуты! 🌼 Вы БУДЕТЕ В ВОСТОРГЕ… Видео, Кулинария, Мастер-класс 3 | Макароны по-флотски с куриным фаршем Видео, Кулинария, Мастер-класс 3 | БЕНТО-ТОРТ 🍰 ХИТ 2021 ГОДА — Корейские… Видео, Кулинария, Мастер-класс |
| Двадцать лет так мариную болгарский… Видео, Кулинария, Мастер-класс 14 | Как приготовить вкусные ПП бургеры в… Видео, Кулинария, Мастер-класс | Вкусные восточные сладости: мокрый… Видео, Кулинария, Мастер-класс 12 | Переделка обычного блокнота в… Видео, Мастер-класс, Скрапбукинг 2 |
| М/к Наряд в историческом стиле.Часть 4:… Кукольная жизнь, Мастер-класс | Девичьи штучки + мини МК Декор предметов, Мастер-класс, Поделка, изделие 2 | Баклажаны по-корейски с грибами…. Видео, Кулинария, Мастер-класс 4 | Салат КУБАНСКИЙ на зиму — Улетает… Видео, Кулинария, Мастер-класс 13 |
| Картофельные ньокки в сливочном соусе с… Видео, Кулинария, Мастер-класс 4 | М\ К брошка «Груша». Мастер-класс, Украшение 1 | Куколка студентка музыкального колледжа… Видео, Кукла, Мастер-класс | М/к Наряд в историческом стиле.Часть 2:… Игрушка, Кукла, Мастер-класс |
| Ожерелье «Снежная королева» Видео, Мастер-класс, Украшение | Быстрый Вишнёвый КЕКС! Скорее… Видео, Кулинария, Мастер-класс 1 | 3VKY -как сделать МАЙНКРАФТ бумажный… Видео, Игрушка, Мастер-класс | ТОРТ «МЕДОВЫЙ БАРХАТ» 😍… Видео, Кулинария, Мастер-класс 10 |
| Шаль | Бактус | Простой узор, ШИКАРНЫЙ… | Крылышки как в KFC, два вида панировки Видео, Кулинария, Мастер-класс 6 | Салат на зиму «Огурцы с морковью по-… Видео, Кулинария, Мастер-класс 5 | Кружка с белым тигренком из полимерной… Видео, Декор предметов, Мастер-класс 2 |
Ярмарка мастеров в Историческом музее
Филиал Исторического музея в Туле приглашает туляков и гостей города на ярмарку мастеров, где каждый сможет попробовать свои силы как в традиционных тульских занятиях, так и во множестве других.
Белёвское кружево, плетёное на коклюшках монахинями Белёвского Крестовоздвиженского монастыря из золотых и серебряных нитей, известно с XVIII века. Его использовали для отделки платья высокопоставленной знати и праздничных одежд священнослужителей. Во второй половине XVIII века плетение белёвского кружева становится традиционным местным промыслом, известным на всю Россию. Отдельные образцы изделий белёвских кружевниц хранятся в собрании Исторического музея. Сегодня традиция жива благодаря мастерам, руками которых созданы шарфы, салфетки, покрывала для столов, элементы отделки из льна и хлопка. Сплести белёвское кружево под руководством мастера Ольги Скворцовой можно будет на ярмарке.
Тульская архитектурная и художественная керамика — явление современное. Тульские керамисты работают в традиции русских мастеров. Самые ранние русские изразцы специалисты датируют Х веком. Рельефными полихромными изразцами убирали храмы, княжеские и боярские палаты. Украшен изразцами и Покровский собор, входящий в структуру ГИМ. В царствование Петра I в Россию приходят изразцы гладкие, с росписью. На ярмарке мастеров можно будет освоить технологию изготовления разных видов изразцов под руководством художника Елены Палевской.
Глина — это еще и городская тульская игрушка, еще один народный промысел, запечатлевший образы зажиточных жителей Тулы: барышень, священнослужителей, военных. Расписными изящными дамами и кавалерами из глины, которые были дешевле фарфоровых статуэток, украшали комоды и этажерки жители оружейной столицы в XIX веке. Промысел со временем угас, «тульские князьки» расселились по музейным собраниям (есть они и в Историческом музее) и частным коллекциям. В конце XX века он был возрождён стараниями нескольких тульских художниц. На музейной ярмарке можно будет встретиться с одной из них, Ольгой Андреевой, знающей все особенности тульской городской игрушки.
Пройдут в музее и мастер-классы по лоскутному шитью, народной тряпичной игрушке, валянию валенок-шептунов, декупажу, росписи мыла ручной работы, работе с солёным тестом.
В рамках ярмарки будет работать и выставка-продажа произведений мастеров.
Ярмарка мастеров открыта с 19 августа по 5 сентября с 12:00 до 19:00 в филиале Исторического музея в Туле по адресу: Музейный квартал, ул. Металлистов, д. 10. Каждый день посетителей ждут один или два мастера. Расписание мероприятий — на сайте музея и в официальных аккаунтах в социальных сетях.
Все занятия проводятся бесплатно.
Расписание работы мастеров:
19.08, четверг
13:00 – 15:00 мастер-класс по плетению кружева. Ольга Скворцова, Народный мастер России, член Союза художников РФ
13:00 – 15:00 знакомство с этапами изготовления Тульской городской игрушки. Ольга Андреева, Народный мастер России по промыслу «Тульская городская игрушка», член Союза художников РФ
20.08, пятница
12:00 – 16:00 мастер-класс по изготовлению куклы-мотанки. Анна Александрова, ТРОО «Православный центр духовного возрождения»
21.08, суббота
12:00–16:00 ткачество на берде. Светлана Барабанова, мастер лоскутного шитья
12:00–19:00 мастер-класс по валянию валенок-шептунов. Работа с войлоком в традиционной технике. Оксана Буева, дизайнер войлочного текстиля, преподаватель, победитель международного конкурса «Войлочное вдохновение 2020» в номинации «Учитель года»
16:30–19:00 мастер-класс по изготовлению куклы-мотанки и петушка. Наталья Ольшанская, Наталья Митяева, ТРОО «Православный центр духовного возрождения»
22.08, воскресенье
12:00–19:00 мастер-класс с изделиями из соленого теста. Анна Сумкина
12:00–19:00 мастер-класс по изготовлению котиков из глины. Светлана Троицкая, Народный мастер России
26.08, четверг
17:00–20:00 мастер-класс по плетению кружева. Ольга Скворцова, Народный мастер России, член Союза художников РФ
27.08, пятница
12:00–19:00 мастер-класс по технике лоскутного шитья. Елена Завьялова, руководитель народной школы-студии «Традиция» МБУК «Киреевский РДК»
15:00–19:00 мастер-класс по плетению кружева. Ольга Скворцова, Народный мастер России, член Союза художников РФ
28.08, суббота
12:00–19:00 мастер-класс по декупажу. Наталья Новосёлова, декоратор
12:00–19:00 мастер-класс по валянию валенок-шептунов. Работа с войлоком в традиционной технике. Оксана Буева, мастер по войлоку
29.08, воскресенье
12:00–19:00 мастер-класс с изделиями из соленого теста. Анна Сумкина
12:00–19:00 мастер-класс по изготовлению заколок и росписи деревянных значков. Татьяна Кулешова
12:00–19:00 знакомство с этапами изготовления Тульской городской игрушки. Ольга Андреева, Народный мастер России по промыслу «Тульская городская игрушка», член Союза художников РФ
30.08, понедельник
12:00–19:00 мастер-класс по росписи мыла ручной работы. Татьяна Романова
31.08, вторник
12:00–19:00 мастер-класс по росписи мыла ручной работы. Татьяна Романова
1.09, среда
12:00–19:00 мастер-класс по росписи мыла ручной работы. Татьяна Романова
2.09, четверг
12:00–19:00 мастер-класс по росписи мыла ручной работы. Татьяна Романова
3.09, пятница
12:00–19:00 мастер-класс по росписи мыла ручной работы. Татьяна Романова
15:00–19:00 мастер-класс по плетению кружева. Ольга Скворцова, Народный мастер России, член Союза художников РФ
4.09, суббота
12:00–19:00 знакомство с техникой изготовления традиционных для Тулы видов керамики: рельефного и гладкорасписного изразца. Елена Палевская, руководитель Центра традиционной тульской керамики, Народный мастер России и Наталия Худова, мастер гладкорасписного изразца
12:00–19:00 мастер-класс по изготовлению куклы-мотанки и петушка. Наталья Митяева, ТРОО «Православный центр духовного возрождения»
5.09, воскресенье
12:00–15:00 знакомство с техникой изготовления традиционных для Тулы видов керамики: рельефного и гладкорасписного изразца. Елена Палевская, руководитель Центра традиционной тульской керамики, Народный мастер России и Наталия Худова, мастер гладкорасписного изразца
12:00–19:00 мастер-класс по изготовлению котиков из глины. Светлана Троицкая, Народный мастер России
Справки по телефону +7 (4872) 31- 77- 65.
Какие бывают мастер-классы: весь список
За последние 2-3 года список мастер-классов, которые можно проводить на детских, частных и корпоративных мероприятиях, резко увеличился. Нашим заказчикам стало трудно ориентироваться в этом многообразии, поэтому я решила сделать своего рода классификацию и оформить в виде табличек.
Сразу скажу, что это мое собственное видение и деление мастер-классов на группы, так как именно мне часто приходится консультировать заказчиков и помогать им сделать правильный выбор.
Почему нет описания каждого мастер-класса
Поверьте, я стремлюсь к этому всей душой, но это очень трудоемкий процесс. Если вам понравится какая-то идея, пишите, менеджеры пришлют краткое описание и фотографии работ.
Как узнать стоимость
Многоступенчатые таблицы опубликовать на сайте можно, но при формировании цены учитывается так много факторов, что вам в любом случае потребуется консультация.
Нам нужно знать: количество человек, дату и время, формат мероприятия, наличие рабочих мест, возможность пользоваться электричеством, в некоторых случаях доступ к воде.
Не обижайтесь, если я сразу не могу назвать стоимость вашего мероприятия. Запомнить наизусть цены на 200 мастер-классов с разным количеством участников мне пока не удается.
Какие бывают мастер-классы:
Мероприятия, на которых мы проводим мастер-классы, очень отличаются по формату. Что вам подойдет больше?
По форме организации:
Обучающие
У вас предусмотрены рабочие места для всех участников одновременно. Есть столы и стулья на каждого гостя. Мастер-класс может длиться 60-120 минут. За это время можно создать интересный арт-объект и действительно получить новые знания и навыки, которые потом часто перерастают в хобби.
Заказывают для небольших корпоративов, юбилеев, детских праздников.
Развлекательные (ознакомительные)
Если у вас на мероприятии очень много гостей, и вы хотите создать для них интересные развлекательные зоны, закажите мастер-классы в формате «заинтересовался-быстро сделал-ушел». У стола мастера может одновременно работать 4-5 человек, на работу уходит 10-15 минут, проходимость — 20 человек в час. Иногда и 30.
По возрастным категориям:
Для детей и подростков
Можно организовать занятия с детьми от 4 до 14 лет (в каждом случае подбираются задания по возрасту). Мастера имеют опыт работы с малышами и подростками, помогают сосредоточиться и выполнить сложные манипуляции.
Для взрослой аудитории
В этом случае будет показана более сложная техника при создании и декодировании предметов. Больше информации, больше практики, больше самостоятельности
Виды мастер-классов
Напоминаю, это моя личная вольная трактовка и деление на тематические группы. Основано на опыте общения с заказчиками.
Декорирование предметов
Суть: вы получаете некий предмет, который станет в разы прекраснее после росписи, декупажа, покрытия декоративными лаками или приклеивания бусин-перьев-стеклярусов. Это самая большая группа мастер-классов, наберитесь терпения.
Перечислю те предметы, которые вы можете украсить на свое усмотрение:
Бейсболки
Флаги
Китайские фонарики
Банданы
Керамическая плитка
Гребень для волос
Солнечные очки
Подсвечники
Бутылки
Чехлы для телефонов
Подставки под кружку
Матрешки
Галстуки
Каски
Ободки
Круглые камни
Зонтики
Вееры
свечи
Фонари со стеклами
Стекло и керамика
Венецианские маски
Футболки и сумки
Неоновые футболки
Соломенные шляпки
Шляпки-вуалетки
Деревянные часы
Альбомы
Валенки
Скворечники
Пасхальные яйца
Фигурки из папье-маше
Художественные мастер-классы
Суть: это рисование, живопись или элементы прикладного искусства, основанные на повторении пошаговых инструкций художника. В результате получается абсолютно новый арт-объект, созданный участниками мастер-классов.
Китайская живопись
Эбру
Граффити
Фоторамки
Мраморирование
Каллиграфия
Витражная роспись
Арт-коллаж
Батик
Бумажная пластика
Роспись по дереву
Резьба по дереву
Чеканка
Жостовские подносы
Лэмпворк (бусины)
Гжель
Созидательные
Суть: вы получаете набор расходных материалов, из которых можно создать какую-либо вещь (собрать, склеить, слепить, сшить)
Бутылочки с пожеланиями
Икебана
Флористика
Пальчиковые игрушки
Цветы из ткани
Ловцы снов
Топиарий
Цветы из полимерной глины
Дискошар
Брелоки
Твистинг
Квиллинг
Декоративный террариум
Цветочный шар
Техника миллефиори
Маски для сна
Гончарное мастерство
Обложка на паспорт
Упаковка подарков
Букет из конфет
Креативные футболки
Ткачество
Русская народная кукла
Кружевоплетение
Теплые чашки
Калейдоскопы
Капитошка
Галстук-бабочка
Гелевые свечи
Значки
Декупаж
Мыловарение
Бижутерия
Валяние из шерсти
Фенечки и макраме
Бисероплетение
Мозаика
Плетение из бересты
Игрушки из соломы
Витражи Тиффани
Вкусные
Суть: это создание или декорирование чего-то съедобного
Декор пончиков
Леденцы на палочках
Глинтвейн
Блины
Рисование шоколадом
Кейк попсы
Печенье с предсказаниями
Варенье
Чайная церемония
Мороженое
Пряничный домик
Пицца
Карамельные яблоки
Украшения из марципана
Фрэш-бар
Карвинг
Индийские сладости
Пряники глазурью
Лимонад
Молочный коктейль
Смузи
Шоколадные конфеты
Латте-арт
.
К 8 марта
Суть: такие мастер-классы мужчины могут подарить женщинам к Женскому Дню и с удовольствием наблюдать со стороны за их творчеством. Все эти занятия призваны усилить красоту и очарование.
Косметика ручной работы
Завязывать платки
Макияж
Бомбочки для ванны
Прически из косичек
Парфюмерная сессия
.
.
К 23 февраля
Мужчины не являются фанатами рукоделия, но я все-таки собрала коллекцию развлечений, почитайте вот эту статью: «Мастер-классы для настоящих мужчин».
Новогодние
Суть: тут собраны мастер-классы, связанные с любимым праздником, хотя новогодним может стать любой мастер-класс, стоит лишь подобрать рисунок для декора.
Елочки из сизаля
Мраморирование елочных шаров
Объемные снежинки
Новогодний венок
Снежный шар
Игрушки из фетра
Роспись новогодних игрушек
Елочка из конфет
Роспись тела
Суть: предметом для декора становитесь вы сами, ваши друзья, члены семьи или коллеги
Акварим
Тату хной
Боди-арт
Уроки визажиста
Анимация
Суть: под руководством профессионала вы создаете мультфильм или покадровую съемку для забавного ролика.
Стоп моушен
Создание мультфильма
.
.
Крупногабаритные
Суть: все гости вместе создают один на всех арт-объект
Граффити
Общая картина-комикс
Мозаика
Картина маслом из частей
Как заказать мастер-класс
Позвоните (а лучше напишите) мне и сообщите эту информацию:
- количество участников
- возраст участников
- формат мероприятия (длительность, тематику)
- опишите помещение, мебель, доступ к электричеству и воде
Снова Праздник
Лицо для контактов: Панасьян Ирина
Напишите мне: [email protected]
Позвоните: +7 (925) 730-88-50
Мастер-классы для школьников — Море Радости
Вы задаетесь вопросом, как привить любовь к рукоделию у дочки, или как научить сына что-то мастерить своими руками? Но у Вас нет времени и знаний по всем творческим направлениям, а в школе преподают уроки труда без энтузиазма?
Лучшим решением будет записать своих детей в местный творческий центр или пригласить выездные мастер классы для школьников на дом или в школу для всего класса.
Наши девушки мастерицы подготовили для Ваших детей более 150 интересных мастер классов, которые увлекут внимание с первых минут занятия, ознакомят детей с разными видами творчества и рукоделия и вдохновят на новое увлечение.
Волшебницы из «Море Радости» профессионально занимаются организацией и проведением мастер классов уже более 6 лет. За это время мы провели более 2000 мероприятий разного уровня и масштаба. На наших мастер классах одновременно было от 4000 участников, а положительные отзывы от наших клиентов в интернете говорят о том, что нам можно доверить главное: обучение детей и взрослых.
Мы с удовольствием поделимся с вами секретами и идеями по выездным мастер классам для школьников, а также расскажем о нескольких занятиях, которые можно организовать самостоятельно.
- В чем польза выездных мастер классов
- Самые популярные
- Самые модные
- Научные мастер классы
- Мастер классы «город профессий»
- Для школьников 1, 2, 3, 4 класса
- Для школьников 5, 6, 7,8 класса
- Для подростков 9, 10. 11 класса
- Новогодние мастер классы
- Кулинарные мастер классы
- Советы по организации и проведению
- Идеи мастер классы для школьников своими руками
В чем польза выездных мастер классов для школьников
Мы расскажем Вам о нескольких самых важных результатах, которые можно получить при грамотном проведении выездных мастер классов у школьников:
- Выявление талантов и способностей ребенка
- Дети узнают о разных видах творчества и рукоделия
- Дети могут применять различные техники и идеи для своих творческих занятий
- У детей появится настоящее хобби
- Развитие креативного и нестандартного мышления при решении задач
- Социализация в лояльной атмосфере, где все пробуют новое и создают общие объекты
- Развитие моторики рук детей разных возрастов
- Экономия времени и сил родителей и учителей
- Познание детьми профессий и мира в целом
Самые популярные мастер классы для школьников
Чаще всего родители заказывают для своих школьников в школу в учебное время определенные мастер классы.
Эта информация создана благодаря статистике нашей компании и в целом тенденции в Москве и московской области:
- Роспись футболок или кед
- Роспись новогодних шаров
- Создание снежных шаров
- Декор карнавальных масок
- Декор пряников
- Создание калейдоскопов
- Создание мультфильма
- Декупаж
- Мыловарение
- Создание игрушек
Самые модные мастер классы для школьников
Небольшой список очень интересных и оригинальных мастер классов, которые с удовольствием посетили бы и взрослые. Здесь открываются необычные тайны продуктов питания, возможности голосовых связок, оживают в темноте разнообразные фигуры и начинают петь овощи и фрукты.
- Молекулярная кухня
- Граффити
- Эбру
- Театр теней
- Бит бокс
- Декор солнцезащитных очков
- Плетение браслетов «Кумихимо»
- Робототехника
- Скетчинг
- Украшения: браслеты, кольца, кулоны
- Музыкальная игра на фруктах и овощах
Научные мастер классы и лектории для школьников
Это отдельный тип мастер классов, который в больше степени напоминает интерактивный познавательный спектакль или лекторий. Дети смогут познакомиться с новыми необычными фактами той или иной науки, посмотреть на уже известные факты под другим углом, или заинтересоваться новым направлением, таким как астрономия, которая почти не изучается в школе, а при этом невероятно романтична и научна одновременно.
- Интересная Москва
- Космическая одиссея
- Сказки Пушкина
- Война 45 года
- О создании письменности
- Правила ПДД
- Как Кутузов Наполеона встречал
- История возникновения денег
- История костюма
- Мир вокруг нас
- Птицы на марках о чем говорят
- Здоровый образ жизни
Мастер классы «город профессий» для школьников
Благодаря этим мастер классам дети смогут познакомиться с «азами» и особенностями разных профессий, к примеру, научатся правильно бинтовать или делать искусственное дыхание, попробуют создать программу или компьютерную игру, нарисуют персонажа из мультика или снимут настоящий короткометражный фильм.
- Научный сотрудник и Иллюзионист
- Цирковой артист и Эстрадный певец
- Настоящий плотник и Программист
- Астроном и Археолог
- Инженер и Художник
- Мультипикатор и Повар
- Сценарист и Стилист
- Хирург и Пожарник
- Военный
Мастер классы для школьников 1, 2, 3 класса
Наш совет по организации и проведению именно таких мастер классов для возраста детей от 6 до 10 лет связан с особенностями психологического и физического развития малышей.
- Детям трудно фокусироваться на одном занятии слишком долго, поэтому нужны непродолжительные занятия, с частым переключением внимания детей на педагога и какую-то интерактивную деятельность или игру.
- У детей по-разному развита моторика рук, сообразительность, обучаемость, поэтому действия, которые они будут выполнять должны быть простыми
- У детей трудно удержать внимание и вызвать интерес, для этого нужно обязательно предоставить разнообразный и красочный материал, совместив это с театрализованной подачей инструкции от мастера.
- Детям трудно работать со сложными предметами и приборами, такими как иголка, швейная машинка, утюг и аналогичные им. Поэтому все мастер классы со сложным инвентарем стоит исключить для этого возраста.
- Лепка из слоеного теста
- Марципановые забавы
- Роспись свистулек
- Картины из песка
- Картины в бутылке
- Мыловарение
- Декорирование волшебных палочек
- Роспись глиняных игрушек
- Создание «травянчиков»
- Игрушки из носков и перчаток
- Игрушки антистресс
- Картонные дома, замки, конструкции
- Квиллинг
- Веселые стикеры на окна
- Создание вертушек
- Букет из игрушек
- Рисунки на камнях
- Точечная роспись
- Цветы в глицерине
- Изготовление значков
- Лепка из глины
- Гелиевые свечи
Мастер классы для школьников 5, 6, 7 класса
- Дети в этом возрасте активно проявляют желание выделиться, найти что-то особенное для себя и своей идентификации. Поэтому так важно родителям помогать своим детям в поиске и нахождении себя в это возрасте.
- У детей хорошая моторика рук и активная мозговая деятельность, направленная на обучение. Это позволяет давать детям более сложные мастер классы, в которых используются трудные техники декора и сложные приборы.
- Декор скворечников
- Оригами
- Плетение венков
- Декор ободков
- Декор кепок
- Изготовление магнитов
- Декорирование настенных часов
- Декор фотоальбомов
- Гжельская и хохломская роспись
- Создание вертушек
- Создание брелков
- Флорариум
- Роспись матрешек
- Букет из конфет
- Изготовление мобилей
- Эбру
- Аквариум с золотой рыбкой
Мастер классы для школьников 8, 9, 10, 11 класса
Эта группа школьников, самая интересная и сложная, так скажет любой педагог и родитель. В чем же особенности этого возраста?
- Подростки уделяют много внимания социализации и дружбе, противоположному полу и влюбленности. поэтому хорошо устраивать творческие тибмидинги, которые будут помогать налаживать контакты.
- Подростки хотят проявить свою самостоятельность, полностью отделиться от родителей. Они впервые почувствовали силы что-то сделать самостоятельно, выразить себя и попробовать нести ответственность за свои поступки. Нужно очень грамотно в этом помогать своим детям.
- Подростки начинают увлекаться вредными увлечениями для физического и морального здоровья: сигареты, алкоголь, наркотики. Все это в первую очередь желания стать взрослым как родители и крутым как сверстники. Важно переключить их внимание и дать возможность выйти энергии в творчестве и общении через творческие занятия.
Именно поэтому мы подбирали такие мастер классы, где они смогут узнать что-то модное и современное, сделать себя красивее и привлекательнее для противоположного пола, заявить о себе на весь город, страну или мир.
- Граффити
- Мастер класс по современным танцам
- Мастер класс по бит боксу
- Мастер класс по вокалу
- Футбольный фристайл
- Верховая езда на лошадях
- Картинг
- Мастер класс по боулингу
- Мастер класс по гольфу
- Барабанный мастер класс
- Жонглирование
- Баланс
- Трюки на скейтборде
- По созданию духов
- Декор ежедневника
- Создание полигональных масок
- Спиннеры своими руками
- Робототехника
- Создание галстуков-бабочек
- Создание украшений
- Макеты созданные 3 d ручками
- Роспись футболок
- Роспись бейсболок
- Роспись кед
- Фатиновые юбки
Лектории для школьников
Здесь мы сделали подборку длинных курсов, где дети смогут освоить основы совремпнныъ профессий. которые интересны подросткам.
- Стиль и мода
- Курсы этикета
- Макияж и Прически
- Нэйл арт
- Красивые фото для инстаграм
- Как снимать «классное» видео
- Персональный бренд
- Ведение социальных сетей
- Продвижение личного бренда
- Искусство читать с азартом
- Создание комиксов
Новогодние мастер классы для школьников
В преддверии новогодних и рождественских праздников большинство людей Мира украшают свои дома, квартиры, вешают красивые веночки на дверь и гирлянды по дому, украшают елку и окна дома, вешают на камин носочки для подарков и поздравлений, и выпекают новогодние сладости. Если Ваши Дети тоже хотят сделать что-то особенное для дома или школы, то выбирайте из списка самых популярных мастер классов
- Новогодняя композиция
- Роспись елочных украшений
- Новогодние фонарики
- Пряничный домик
- Елки из сизаля
- Новогодние открытки
- Новогодние букеты из конфет
- Игрушки из фетра
- Снежные шары
- Новогодний квиллинг
- Марморирование елочных шаров
- Рождественские печенья
Гастрономические мастер классы для школьников
Кулинарные мастер класс- Самые вкусные и увлекательные программы не только для девочек, но и для мальчиков. Вы удивитесь с каким интересом все дети будут слушать историю рецептов, готовить ингредиенты, участвовать в процессе приготовления блюда, фотографировать результат и, конечно, пробовать, что же такое у нас вышло, благодаря мастер классу.
- Леденцы на палочке
- Шоколадные конфеты
- Приготовление пиццы
- Приготовление бургеров
- Батончики мюсли своими руками
- Индийские сладости
- Капкейки и Кейк попсы
- Черный лимонад и овершейки
- Фигурные блинчики и декор почников
- Приготовление суши и роллов
- Рисование шоколадом
- Приготовление мороженого и Крио десерт
- Карамельные яблоки и Декор пирожных
- Мармелад и Зефир
Идеи мастер классов для школьников своими руками
В нашем мире существует прекрасная возможность получать разнообразные знания, не выходя из дома. В интернете сейчас можно найти почти любую нужную информацию. И мастер-классы не исключение, поэтому если вы хотите организовать мастер классы для школьников самостоятельно, то в этом нет никакой проблемы. Можно найти поэтапное описание многих мастер классов, а также множество фотографий и идей оформления. А также в детских магазинах продаются готовые творческие наборы, в которых есть все нужные материалы и описание.
Ваша задача, выбрать ответственного человека, который знаком с рукоделием и дать ему задание разобраться в новом мастер классе, а после вместе с детьми попробовать повторить. Только обязательно заранее нужно изготовить несколько раз изделие, соответствующее всем нормам и визуальным требованиям. С нашей стороны мы посоветуем начинать с простых мастер классов, которые не требует больших профессиональных навыков и знаний, и с удовольствием приведем их:
- Мыловарение
- Квиллинг
- Картина в бутылке
- Карнавальные маски
- роспись футболок
- скрапбукинг
- гелевые свечи
- создание мультфильма
- ароматические саше
- букет из фруктов и овощей
- лепка из слоеного теста
- роспись пряников
- марципановые забавы
Вы задаетесь вопросом, как привить любовь к рукоделию у дочки, или как научить сына что-то мастерить своими руками? Но у Вас нет времени и знаний по всем творческим направлениям, а в школе преподают уроки труда без энтузиазма?
Лучшим решением будет записать своих детей в местный творческий центр или пригласить выездные мастер классы для школьников на дом или в школу для всего класса.
Наши девушки мастерицы подготовили для Ваших детей более 150 интересных мастер классов, которые увлекут внимание с первых минут занятия, ознакомят детей с разными видами творчества и рукоделия и вдохновят на новое увлечение.
Волшебницы из «Море Радости» профессионально занимаются организацией и проведением мастер классов уже более 6 лет. За это время мы провели более 2000 мероприятий разного уровня и масштаба. На наших мастер классах одновременно было от 4000 участников, а положительные отзывы от наших клиентов в интернете говорят о том, что нам можно доверить главное: обучение детей и взрослых.
Мы с удовольствием поделимся с вами секретами и идеями по выездным мастер классам для школьников, а также расскажем о нескольких занятиях, которые можно организовать самостоятельно.
Содержание статьи:- В чем польза выездных мастер классов
- Самые популярные
- Самые модные
- Научные мастер классы
- Мастер классы «город профессий»
- Для школьников 1, 2, 3, 4 класса
- Для школьников 5, 6, 7,8 класса
- Для подростков 9, 10. 11 класса
- Новогодние мастер классы
- Кулинарные мастер классы
- Советы по организации и проведению
- Идеи мастер классы для школьников своими руками
Мы расскажем Вам о нескольких самых важных результатах, которые можно получить при грамотном проведении выездных мастер классов у школьников:
- Выявление талантов и способностей ребенка
- Дети узнают о разных видах творчества и рукоделия
- Дети могут применять различные техники и идеи для своих творческих занятий
- У детей появится настоящее хобби
- Развитие креативного и нестандартного мышления при решении задач
- Социализация в лояльной атмосфере, где все пробуют новое и создают общие объекты
- Развитие моторики рук детей разных возрастов
- Экономия времени и сил родителей и учителей
- Познание детьми профессий и мира в целом
Чаще всего родители заказывают для своих школьников в школу в учебное время определенные мастер классы.
Эта информация создана благодаря статистике нашей компании и в целом тенденции в Москве и московской области:
- Роспись футболок или кед
- Роспись новогодних шаров
- Создание снежных шаров
- Декор карнавальных масок
- Декор пряников
- Создание калейдоскопов
- Создание мультфильма
- Декупаж
- Мыловарение
- Создание игрушек
Самые модные мастер классы для школьников
Небольшой список очень интересных и оригинальных мастер классов, которые с удовольствием посетили бы и взрослые. Здесь открываются необычные тайны продуктов питания, возможности голосовых связок, оживают в темноте разнообразные фигуры и начинают петь овощи и фрукты.
- Молекулярная кухня
- Граффити
- Эбру
- Театр теней
- Бит бокс
- Декор солнцезащитных очков
- Плетение браслетов «Кумихимо»
- Робототехника
- Скетчинг
- Украшения: браслеты, кольца, кулоны
- Музыкальная игра на фруктах и овощах
Научные мастер классы и лектории для школьников
Это отдельный тип мастер классов, который в больше степени напоминает интерактивный познавательный спектакль или лекторий. Дети смогут познакомиться с новыми необычными фактами той или иной науки, посмотреть на уже известные факты под другим углом, или заинтересоваться новым направлением, таким как астрономия, которая почти не изучается в школе, а при этом невероятно романтична и научна одновременно.
- Интересная Москва
- Космическая одиссея
- Сказки Пушкина
- Война 45 года
- О создании письменности
- Правила ПДД
- Как Кутузов Наполеона встречал
- История возникновения денег
- История костюма
- Мир вокруг нас
- Птицы на марках о чем говорят
- Здоровый образ жизни
Мастер классы «город профессий» для школьников
Благодаря этим мастер классам дети смогут познакомиться с «азами» и особенностями разных профессий, к примеру, научатся правильно бинтовать или делать искусственное дыхание, попробуют создать программу или компьютерную игру, нарисуют персонажа из мультика или снимут настоящий короткометражный фильм.
- Научный сотрудник и Иллюзионист
- Цирковой артист и Эстрадный певец
- Настоящий плотник и Программист
- Астроном и Археолог
- Инженер и Художник
- Мультипикатор и Повар
- Сценарист и Стилист
- Хирург и Пожарник
- Военный
Наш совет по организации и проведению именно таких мастер классов для возраста детей от 6 до 10 лет связан с особенностями психологического и физического развития малышей.
- Детям трудно фокусироваться на одном занятии слишком долго, поэтому нужны непродолжительные занятия, с частым переключением внимания детей на педагога и какую-то интерактивную деятельность или игру.
- У детей по-разному развита моторика рук, сообразительность, обучаемость, поэтому действия, которые они будут выполнять должны быть простыми
- У детей трудно удержать внимание и вызвать интерес, для этого нужно обязательно предоставить разнообразный и красочный материал, совместив это с театрализованной подачей инструкции от мастера.
- Детям трудно работать со сложными предметами и приборами, такими как иголка, швейная машинка, утюг и аналогичные им. Поэтому все мастер классы со сложным инвентарем стоит исключить для этого возраста.
- Лепка из слоеного теста
- Марципановые забавы
- Роспись свистулек
- Картины из песка
- Картины в бутылке
- Мыловарение
- Декорирование волшебных палочек
- Роспись глиняных игрушек
- Создание «травянчиков»
- Игрушки из носков и перчаток
- Игрушки антистресс
- Картонные дома, замки, конструкции
- Квиллинг
- Веселые стикеры на окна
- Создание вертушек
- Букет из игрушек
- Рисунки на камнях
- Точечная роспись
- Цветы в глицерине
- Изготовление значков
- Лепка из глины
- Гелиевые свечи
Мастер классы для школьников 5, 6, 7 класса
- Дети в этом возрасте активно проявляют желание выделиться, найти что-то особенное для себя и своей идентификации. Поэтому так важно родителям помогать своим детям в поиске и нахождении себя в это возрасте.
- У детей хорошая моторика рук и активная мозговая деятельность, направленная на обучение. Это позволяет давать детям более сложные мастер классы, в которых используются трудные техники декора и сложные приборы.
- Декор скворечников
- Оригами
- Плетение венков
- Декор ободков
- Декор кепок
- Изготовление магнитов
- Декорирование настенных часов
- Декор фотоальбомов
- Гжельская и хохломская роспись
- Создание вертушек
- Создание брелков
- Флорариум
- Роспись матрешек
- Букет из конфет
- Изготовление мобилей
- Эбру
- Аквариум с золотой рыбкой
Эта группа школьников, самая интересная и сложная, так скажет любой педагог и родитель. В чем же особенности этого возраста?
- Подростки уделяют много внимания социализации и дружбе, противоположному полу и влюбленности. поэтому хорошо устраивать творческие тибмидинги, которые будут помогать налаживать контакты.
- Подростки хотят проявить свою самостоятельность, полностью отделиться от родителей. Они впервые почувствовали силы что-то сделать самостоятельно, выразить себя и попробовать нести ответственность за свои поступки. Нужно очень грамотно в этом помогать своим детям.
- Подростки начинают увлекаться вредными увлечениями для физического и морального здоровья: сигареты, алкоголь, наркотики. Все это в первую очередь желания стать взрослым как родители и крутым как сверстники. Важно переключить их внимание и дать возможность выйти энергии в творчестве и общении через творческие занятия.
Именно поэтому мы подбирали такие мастер классы, где они смогут узнать что-то модное и современное, сделать себя красивее и привлекательнее для противоположного пола, заявить о себе на весь город, страну или мир.
- Граффити
- Мастер класс по современным танцам
- Мастер класс по бит боксу
- Мастер класс по вокалу
- Футбольный фристайл
- Верховая езда на лошадях
- Картинг
- Мастер класс по боулингу
- Мастер класс по гольфу
- Барабанный мастер класс
- Жонглирование
- Баланс
- Трюки на скейтборде
- По созданию духов
- Декор ежедневника
- Создание полигональных масок
- Спиннеры своими руками
- Робототехника
- Создание галстуков-бабочек
- Создание украшений
- Макеты созданные 3 d ручками
- Роспись футболок
- Роспись бейсболок
- Роспись кед
- Фатиновые юбки
Здесь мы сделали подборку длинных курсов, где дети смогут освоить основы совремпнныъ профессий. которые интересны подросткам.
- Стиль и мода
- Курсы этикета
- Макияж и Прически
- Нэйл арт
- Красивые фото для инстаграм
- Как снимать «классное» видео
- Персональный бренд
- Ведение социальных сетей
- Продвижение личного бренда
- Искусство читать с азартом
- Создание комиксов
Новогодние мастер классы для школьников
В преддверии новогодних и рождественских праздников большинство людей Мира украшают свои дома, квартиры, вешают красивые веночки на дверь и гирлянды по дому, украшают елку и окна дома, вешают на камин носочки для подарков и поздравлений, и выпекают новогодние сладости. Если Ваши Дети тоже хотят сделать что-то особенное для дома или школы, то выбирайте из списка самых популярных мастер классов
- Новогодняя композиция
- Роспись елочных украшений
- Новогодние фонарики
- Пряничный домик
- Елки из сизаля
- Новогодние открытки
- Новогодние букеты из конфет
- Игрушки из фетра
- Снежные шары
- Новогодний квиллинг
- Марморирование елочных шаров
- Рождественские печенья
Кулинарные мастер класс- Самые вкусные и увлекательные программы не только для девочек, но и для мальчиков. Вы удивитесь с каким интересом все дети будут слушать историю рецептов, готовить ингредиенты, участвовать в процессе приготовления блюда, фотографировать результат и, конечно, пробовать, что же такое у нас вышло, благодаря мастер классу.
- Леденцы на палочке
- Шоколадные конфеты
- Приготовление пиццы
- Приготовление бургеров
- Батончики мюсли своими руками
- Индийские сладости
- Капкейки и Кейк попсы
- Черный лимонад и овершейки
- Фигурные блинчики и декор почников
- Приготовление суши и роллов
- Рисование шоколадом
- Приготовление мороженого и Крио десерт
- Карамельные яблоки и Декор пирожных
- Мармелад и Зефир
Идеи мастер классов для школьников своими руками
В нашем мире существует прекрасная возможность получать разнообразные знания, не выходя из дома. В интернете сейчас можно найти почти любую нужную информацию. И мастер-классы не исключение, поэтому если вы хотите организовать мастер классы для школьников самостоятельно, то в этом нет никакой проблемы. Можно найти поэтапное описание многих мастер классов, а также множество фотографий и идей оформления. А также в детских магазинах продаются готовые творческие наборы, в которых есть все нужные материалы и описание.
Ваша задача, выбрать ответственного человека, который знаком с рукоделием и дать ему задание разобраться в новом мастер классе, а после вместе с детьми попробовать повторить. Только обязательно заранее нужно изготовить несколько раз изделие, соответствующее всем нормам и визуальным требованиям. С нашей стороны мы посоветуем начинать с простых мастер классов, которые не требует больших профессиональных навыков и знаний, и с удовольствием приведем их:
- Мыловарение
- Квиллинг
- Картина в бутылке
- Карнавальные маски
- роспись футболок
- скрапбукинг
- гелевые свечи
- создание мультфильма
- ароматические саше
- букет из фруктов и овощей
- лепка из слоеного теста
- роспись пряников
- марципановые забавы
Ниже приведем список вопросов, которые необходимо решить во время организации мсатер классов:
- Заранее обсудите с директором школы и вашим классным руководителем возможность пригласить выездные мастер классы.
- Запросите у мастеров паспортные данные, медицинские книжки, сертификаты на используемые материалы, если этого требует школьная администрация.
- Подготовьте проветриваемое помещение. В большинстве случаев ими являются классные комнаты, где занимаются дети каждый день.
- Обязательно постелите скатерти на столы.
- Подготовьте фартуки и одноразовые перчатки, чтобы дети не испачкались во время занятий.
- Организуйте легкий доступ к влажным и сухим салфеткам, для очистки рук.
- Проверьте возможность одновременного подключения всех приборов и наличие удлинителей, если для проведения мастер класса нужны технические приборы и их подключение к электрической сети.
- Заранее позаботьтесь о проекторе или экране, Если для объяснения нужны показ видео или слайдов. А также проверьте их на работоспособность до начала занятий.
- Подготовьте на каждый стол по одному варианту готовых изделий, чтобы у детей был наглядные вариант результата, к которому они должны стремиться.
- На 10 десять детей нужен 1 один мастер. При подсчете количества мастеров, ориентируйтесь в среднем на такой расчет.
- Подготовьте расходного материала на 10-20 процентов больше, чем это требуется на взрослых мастер классах. Так как возможность заново переделать изделия для кого-то из участников в детских группах выше, чем у взрослых
- Заранее продумайте о способе сбора материалов после мастер класса, Вам нужно очень быстро и ловко собрать весь материал, а в лучшем случае в игровой форме вместе с детьми организовать приборку рабочей зоны
- Заранее сделайте несколько готовых изделий, На случай, если у кого-то из участников не получится изделие, а времени на исправления уже не будет. Эти изделия можно отдать в подарок, тем детям, у кого не получилось что-то сделать самому.
- Подготовьте большой выбор трафаретов, эскизов, вариантов узоров и декора, которые можно применять как образцы. Чтобы у каждого ребенка была возможность проявить свою индивидуальность и сделать уникальное изделие
- Расскажите подробно о технике безопасности и поведении в случае непредвиденных ситуаций в начале занятий. К примеру, быстрая эвакуация из класса по сигналу преподавателя, в случае пожара или замыкания электросети
- Подготовьте увлекательные короткие истории, связанные с Вашим творческим занятием, и самые яркие мировые примеры на фотографиях и видео. Детей будет очень сильно вдохновлять примеры из истории человечества и знаменитых людей
Заказать и организовать выездные мастер классы в Москве
Заказать выездные мастер классы Вы можете в нашем агентстве «Море Радости». Для этого позвоните нам по телефону 8 (495) 765-17-97 или оставьте заявку на сайте. Наши волшебницы расскажут Вам подробно о разных мастер классах, подберут интересный вариант для возраста ваших детей, посчитают полную стоимость. А в назначенный день наши мастера проведут яркое, интересное и незабываемое творческое занятие, после которого дети захотят творить еще и еще!
О фестивале «Крутушка» 2021 года — Реальное время
Международный этнический фестиваль все-таки пройдет в «Байтике»
Фото: Олег ТихоновК радости многих поклонников казанский фестиваль «Крутушка» все-таки состоится в этом году, традиционно под конец лета, 28—29 августа, и в лагере «Байтик». Организаторы запустили в продажу билеты буквально на днях и ограничили их число двумя тысячами. При этом интерес музыкантов и мастеров был настолько велик, что их оказалось очень много: перечисление имен заняло значительную часть пресс-конференции.
«Если просто заглянуть — этого явно будет недостаточно»От лица министерства культуры РТ журналистов приветствовал начальник отдела взаимодействия со средствами массовой информации и общественными организациями Айрат Файзрахманов, который, дав вводные данные, расказал, что всем «стоит заглянуть на фестиваль».
Но просто «заглянуть» будет недостаточно, тут же заметила председатель оргкомитета фестиваля Лариса Бикмуллина. Она рассказала, что в самом лагере за лето отдохнуло более 2 000 детей: «Сейчас мы ждем их с родителями, бабушками, дедушками, сестрами-братьями». В этом году фестиваль готовился в короткие сроки в связи «с некоторыми неопределенностями»:
— Подготовка была такой стремительной, но было ощущение, что все артисты, мастера, театральные деятели откликнулись практически мгновенно, — рассказала Бикмуллина. — Если просто заглянуть — этого явно будет недостаточно, — указала председатель. — С 11 утра до 11 ночи будет активная деятельность. После 11 ночи мы будем вести себя тихо, но артисты будут общаться между собой, зрители будут общаться в неформальной обстановке с интересными людьми, которые приедут к нам на фестиваль. Очень важно побыть оба дня. Заглянуть — это как купить путевку и побыть полчаса. Какой смысл приезжать тогда?
Лариса Бикмуллина рассказала, что в самом лагере за лето отдохнуло более 2 000 детей.Также Бикмуллина сообщила, что в этом году территорию фестиваля оградили: «Там будет максимально безопасно, не будет посторонних людей и машин. В предыдущие годы были иногда некрасивые ситуации».
Программный директор фестиваля Дина Башкирова рассказала о нескольких важных музыкальных гостях «Крутушки». Это регулярно выступающая в «Байтике» бурятско-московская группа «Намгар», которая приедет с новым альбомом «Nayan Navaa». Радик Тюлюш выступит с мастер-классом по тувинскому горловому пению. Несколько «скандинавских» коллективов: Chorus из Цимлянска с древним шведским инструментом с 16 струнами «никельхарпа», петербургские «Минус Трели». Также на сцене появится мастер этно-гитары Энвер Измайлов, Мубай, реконструкторы тюркской музыки ALPAR, эксперты по игре на диджериду из Екатеринбурга Sage.
Традиционно днем выступят фольклорные ансамбли. Как подчеркнула Башкирова, это коллективы, которые «являются преемниками носителей традиций и самими носителями», исполняя музыку не только на сцене. Среди них — «Инвожо» из Кукморского района, «Эрзянка» из Альметьевского, «Чулпы» из Пестречинского, «Ижевскiй заводъ» из Удмуртии.
Еще один коллектив, «полузаморский», — проект Анны Гофман, который выступит с алжирцем Хассаном Беналиуа, играющим на арабской цитре, с программой «Музыка от Марокко до Ирана».
Также на фестивале покажут спектакли. Для малышей — теневой спектакль «Волшебное зеркало», для детей постарше — «Музыка из Всего», а для подростков — спектакль «Про Федота-стрельца, удалого молодца» от «Молодежного театра на Булаке».
«Мы стараемся отбирать мастеров, которые производят товары сами, стараемся избегать перекупщиков и бизнесменов», — рассказал Дамир Насыров.«Мы стараемся отбирать мастеров, которые производят товары сами»— В этом году мы планировали мастеров чуть поменьше, но не получилось, — заметил куратор ярмарки мастеров Дамир Насыров, поскольку заявилось много мастеров, которые «соскучились по «Крутушке». Из них лишь 70% — жители ближних регионов. А есть гости из Магнитогорска, Владивостока.
— Мы стараемся отбирать мастеров, которые производят товары сами, стараемся избегать перекупщиков и бизнесменов, — сказал Насыров, указав, что зачастую это представители семейных мастерских. Спектр широк: от трав до кинжалов из дамасской стали, от свистулек до полудрагоценных камней. Много одежды. Насыров посоветовал гостям внимательно изучать расписание мастер-классов: многие проходят один раз, так что необходимо точно прочитать, когда, где и сколько. Среди них, к примеру, мастер-класс по блюдам русской кухни от московского повара Сергея Рахманова.
Кроме того, он похвалил инфраструктуру лагеря: он обеспечен точками питания от столовых до мест, где можно просто купить кофе. Жителям палаточного городка предоставят душ.
Дина Башкирова добавила подробностей о лектории. В частности, на «Крутушке» пройдет мастер-класс «Хасите казанских татар», который проведет Ильдар Гатауллин из объединения Millihasite. Участникам советуют привезти необходимые материалы — тогда у них получится красивое украшение.
Дина Башкирова добавила подробностей о лектории. В частности, на «Крутушке» пройдет мастер-класс «Хасите казанских татар».Что касается билетов, то их в продажу запущено две тысячи.
— Мы не стремимся к большим продажам в связи с пандемией. Билетов немного продано, но заявок много. Мы четыре дня назад объявили о старте продаж. Многие покупают, приезжая на сам фестиваль, — отметила Бикмуллина, добавив, что все антиковидные меры предосторожности были приняты еще во время летнего детского отдыха.
Последняя новинка фестиваля — кинопоказ под открытым небом. Показывать будут этнографические мультфильмы, причем, как указывают организаторы, многие из них нескоро появятся в открытом доступе, поскольку заявлены на многочисленные фестивали анимации.
Радиф Кашапов, фото tatar-inform.ru
ОбществоКультура ТатарстанВыставка народных художественных промыслов открылась на Нижегородской ярмарке 20 августа
К 800-летию Нижнего Новгорода собраны уникальные работы мастеров из 20 регионов России.С 20 по 29 августа нижегородцы и гости города смогут посетить выставку «Традиции и инновации», которая пройдет на Нижегородской ярмарке (ул. Совнаркомовская, д. 13, павильон №2). Экспозиция посвящена народным художественным промыслам из 20 регионов России. Организаторами выставки выступили Министерство промышленности и торговли Российской Федерации и правительство Нижегородской области.
«Развитие отрасли народно-художественных промыслов имеет большой потенциал в настоящее время. Культурные традиции, которые создавались столетиями, до сих пор актуальны и находят свое применение в разных аспектах жизни современного человека: от молодежи до более старшего поколения. Знакомство с народной культурой играет важную роль в духовном развитии личности, а также в формировании этических нравственных ценностей. Народные художественные промыслы помогают найти единство между поколениями и сохранять гармонию в обществе», — отметила заместитель министра промышленности и торговли Российской Федерации Гульназ Кадырова.
«Мы стали частью проекта „Традиции и инновации“ не случайно. В этом году Нижегородскую область выбрали в качестве площадки Глобального форума креативных территорий — ключевого мероприятия, посвященного поиску символов территорий и моделей, которые вызывают ощущение уникальности места. Культурный код нашего региона — народные художественные промыслы: всего в 27 местах их традиционного бытования задействовано 28 нижегородских предприятий. Уверен, что выставка от Минпромторга России станет прекрасным дополнением к праздничной программе юбилея Нижнего Новгорода», — отметил директор департамента развития туризма и народных художественных промыслов Нижегородской области Сергей Яковлев.
Выставка сформирована как 4D-пространство, где посетители могут увидеть как традиционное, так и современное воплощение произведений народных промыслов, а также ощутить атмосферу самого производства изделий. В тематических корнерах выставлены работы мастеров из 20 регионов нашей страны — самобытные экспонаты из дерева, металла, хрусталя, глины и текстиля.
Народные художественные промыслы Нижегородской области представлены отдельным стендом, а также присутствуют в каждом тематическом корнере. В числе экспонатов — хохломская и семеновская роспись, городецкая роспись и золотная вышивка, казаковская филигрань, варнавинская кость, борнуковская резьба по камню и др.
Режим работы выставки: с 10.00 до 18.00 (ежедневно, без выходных). Вход свободный. Для тех, кто не сможет посетить выставку очно, есть возможность ознакомиться с каталогом российских предприятий-участников на сайте: промыслы.рф.
Темы выпуска: выставки, ярмарка, нижнийновгород, 800летие, телекомпанияВолга
Поделитесь этой новостью с друзьями в соцсетях:
Все новости раздела «Новости дня»
мастер-классов | Колумбийская школа бизнеса
Поиск возможностей в меняющейся среде
Мастер-классы— это практические, основанные на проектах факультативные занятия, призванные побудить студентов второго курса MBA овладеть основными концепциями, применяя их к современным бизнес-задачам. Проекты требуют от студентов принятия управленческих решений или рекомендаций по реальным проблемам, которые необходимо решить компаниям. Классы неразрывно связаны с внешними организациями, которые оценивают — и часто принимают — рекомендации студентов.
Каждый мастер-класс фокусируется на конкретном отраслевом контексте, таком как консалтинг, недвижимость или предпринимательство, и привлекает значительный вклад профессионального сообщества через взаимодействие с проектами студенческих команд и спонсорами проектов, приглашенными докладчиками, дополнительными преподавателями и участием выпускников. Благодаря этим важным проектам и участию практиков мастер-классы предоставляют студентам уникальный мост между теорией MBA и реальной практикой.
Студенты: учимся на практике
Программа Master Class создает мост между высоко оцененной академической средой MBA и EMBA Columbia Business School и реальным опытом ведения бизнеса, предоставляя студентам второго курса возможность применить полученные знания MBA на практике.По сути, учиться на практике.
Для студентов мастер-классы требовательны, требуют высокого уровня приверженности как в классе, так и за его пределами. Интегрированное обучение в сочетании с обширной полевой работой будет вознаграждено множеством профессиональных контактов и практическим опытом, что позволит студентам расширить свой образовательный опыт за пределы классной комнаты в бизнес-сообщество, к которому они собираются присоединиться.
Выпускники: восстановить связь со школой
Для выпускников мастер-классы — прекрасная возможность восстановить связь со школой и пообщаться со студентами и преподавателями — и это очень увлекательная программа.
Минимум 60 процентов мастер-класса в течение каждого семестра посвящается тому, чтобы дать студентам и «реальным» компаниям возможность совместно работать над проблемами в реальном времени, с которыми сталкиваются организации спонсоров наших проектов. На этих практических занятиях, ориентированных на проекты, команды из четырех-шести студентов второго курса получают наставничество со стороны преподавателей Колумбийского университета и профессионалов отрасли в создании действенных стратегий и / или рекомендаций для участвующих деловых партнеров. По мере того, как студенты приобретают реальный опыт, спонсоры проектов получают решения высокого уровня.
Стать спонсором проекта — это один из способов участия, но мы готовы услышать о других способах, которыми вы хотели бы внести свой вклад.
магистров «Аспирантура УГА
Бухгалтерский учет (MAcc)
Программа «Магистр бухгалтерского учета» (MAcc) постоянно входит в десятку лучших на национальном уровне. MAcc — это 30-часовая программа, предназначенная для поступающих со степенью бакалавра в области бухгалтерского учета. Треки включают аудит, налоги и консультации.
Агробизнес (МАБ)
Профессиональная степень, ориентированная на сектор продуктов питания и агробизнеса с упором на интеграцию методов экономического, количественного и бизнес-анализа для принятия решений.Особое внимание уделяется обучению и исследованиям, управлению и аналитике на основе конкретных случаев.
Сельское хозяйство и прикладная экономика (MS)
Получите исключительную подготовку в области экономической теории и количественного анализа, применяемого в области эконометрики, экономики здравоохранения и питания, международного развития, труда, нерыночной оценки, агробизнеса, сельскохозяйственной политики, торговли, потребительского спроса и т. Д.
Сельскохозяйственное и экологическое образование (MAEE)
MAEE готовит профессионалов для руководства, обучения и общения о пищевых, экологических и социальных системах.Доступны варианты дипломных и нетезисов, а программа доступна онлайн или лично в кампусах Афин и Тифтон.
Сельскохозяйственная инженерия (MS Non-Thesis)
Магистр сельскохозяйственной инженерии ориентирован на выполнение инженерных решений проблем производства кормов, волокна и пищевых продуктов и / или проблем послеуборочной обработки. Эта степень дает возможность изучить передовые навыки анализа данных.
Сельскохозяйственная инженерия (MS)
Магистр сельскохозяйственной инженерии ориентирован на выполнение инженерных решений проблем производства кормов, волокна и пищевых продуктов и / или проблем послеуборочной обработки.Эта степень дает возможность изучить передовые навыки анализа данных.
Животноводство и молочное животноводство (MS)
В рамках программы MS по животноводству и молочным животноводам есть варианты диссертаций и нетезисов. Разделы программ и контактную информацию для отдельных факультетов факультета можно получить на нашей веб-странице департамента http://www.ads.uga.edu.
Наука о животных и молочных продуктах, нет дипломной работы (MS)
В рамках программы MS по животноводству и молочным животноводам есть варианты дипломных и нетезисов.Разделы программ и контактную информацию для отдельных факультетов факультета можно получить на нашей веб-странице департамента
.Прикладной поведенческий анализ (MS)
Магистр прикладного анализа поведения готовит студентов к проведению функционального анализа, разработке адаптивных вмешательств и проведению исследований в школах, клинических и консультативных учреждениях. MS может привести к тому, что вы станете сертифицированным поведенческим аналитиком.
Арт (МИД)
Строгая трехлетняя программа подготовки студентов к карьере в области искусства, дизайна и образования.Студенты работают в тесном сотрудничестве с талантливыми преподавателями и пользуются большим количеством студий, щедрым финансированием и современными удобствами.
История искусств (Массачусетс)
Интенсивная двухлетняя программа, которая дает студентам возможность познакомиться с историей искусства, одновременно оттачивая исследовательские навыки, необходимые для продвинутой работы в этой области. Выпускники получают работу в музеях и получают место в лучших в стране кандидатских диссертациях. программы.
Искусственный интеллект (МС)
MSAI готовит студентов к карьере в качестве разработчиков ИИ или к получению докторской степени, сочетая информатику, лингвистику, философию и психологию, уделяя особое внимание передовым областям.Студенты заканчивают курсы и защищают диссертацию, как правило, за 2 года.
Спортивная подготовка
Строгая программа, рассчитанная на полный рабочий день, на 2 года и 6 семестров, которая готовит высококвалифицированных и уверенных в себе практикующих врачей в области спортивной подготовки, способных работать в сфере здравоохранения во время практики в различных клинических условиях.
Биохимическая инженерия (MS)
Биохимическая инженерия — это применение инженерных принципов для производства ценных продуктов из биохимических процессов.Программа предусматривает строгий учебный план и инновационные исследования в следующих областях: синтетическая биология, материалы, биоэнергетика, ферментация.
Биоинформатика (МС)
Миссия магистерской программы IOB состоит в том, чтобы обучать и наставлять студентов в качестве биоинформатиков, чтобы они могли присоединиться к рабочей силе биотехнологической и фармацевтической промышленности, частных и государственных исследовательских лабораторий и академических кругов. Более подробная информация: iob.uga.edu
Биологическая инженерия (MS)
Биологическая инженерия — это применение инженерных принципов для разработки решений проблем, связанных с биологическими системами.Программа предусматривает строгий учебный план и инновационные исследования в следующих областях: биоматериалы, производство клеток и моделирование.
Биопроизводство и биотехнология (MBB)
Программа обучает выпускников наук и технологий руководящим должностям в быстро расширяющейся и жизненно важной области биопроизводства, снабжая их необходимыми научными и техническими навыками в сочетании с проверенным бизнес-обучением.
Биостатистика и эпидемиология (MS)
Студенты, завершающие программу, обучаются основным биостатистическим методам, планированию экспериментов и опросов общественного здравоохранения, статистическим вычислениям, биостатистическому консультированию, вероятности и математической статистике.
Деловое администрирование: очная форма (MBA)
Двухгодичный очный магистр делового администрирования, предлагающий гибкую учебную программу с девятью концентрациями и акцентом на консалтинг и финтех. Мы также предлагаем индивидуальное профессиональное развитие и специальную команду консультантов по вопросам карьеры.
Бизнес-аналитика (MSBA)
Магистр наук в области бизнес-аналитики (MSBA) — это одногодичная междисциплинарная программа, которая поможет вам развить технические знания в области сбора, анализа и интерпретации больших данных в контексте бизнеса.
Клеточная биология (МС)
Research в Отделе клеточной биологии — это сообщество ученых, которые проводят передовые исследования в области клеточной биологии, клеточной иммунологии, молекулярной паразитологии, инфекционных заболеваний, биологии развития и молекулярной неврологии.
Химия (MS)
Основной целью кафедры химии является образование и подготовка профессиональных химиков для работы в промышленности, правительстве или академическом мире.
Детская жизнь (MS; MS-Non Thesis)
Программа «Детская жизнь» помещает «Детскую жизнь» в HDFS. Курсовая работа включает прикладную работу в больницах и медицинских учреждениях. Курсы соответствуют требованиям Ассоциации профессионалов в области детской жизни и адекватно готовят студентов к жизни ребенка.
Детская жизнь (MS)
Программа «Детская жизнь» помещает «Детскую жизнь» в HDFS. Курсовая работа включает прикладную работу в больницах и медицинских учреждениях.Курсы соответствуют требованиям Ассоциации профессионалов в области детской жизни и адекватно готовят студентов к жизни ребенка.
Гражданская и экологическая инженерия (магистр, не диссертация)
Магистр экологической инженерии ориентирован на творческие способы решения междисциплинарных проблем в области комплексного управления водными ресурсами, управления отходами, экологических внешних факторов производства энергии, а также прибрежных и городских систем.
Гражданская и экологическая инженерия (MS)
Магистр экологической инженерии ориентирован на творческие способы решения междисциплинарных проблем в области комплексного управления водными ресурсами, управления отходами, экологических внешних факторов производства энергии, а также прибрежных и городских систем.
Классические языки (MA)
Степень магистра классических языков предназначена для студентов, которые хотят преподавать латынь или хотят подготовиться к поступлению в докторантуру по классическим или смежным специальностям. Студенты могут сконцентрироваться на латинском, греческом или обоих языках, а студенты пишут заключительную диссертацию.
Клиническая и административная аптека (MS)
Клиническая и административная аптека включает в себя общие области фармацевтических медицинских услуг, результатов и политики, а также клиническую и экспериментальную терапию.
Управление по делам студентов колледжа (MEd)
Очная двухгодичная когортная программа, обеспечивающая преподавателей по работе со студентами начального уровня для общей подготовки. Учебная программа ориентирована на развитие и обучение студентов, связь теории с практикой и обширные экспериментальные компоненты.
Коммуникационные науки и расстройства (MA)
Магистр коммуникативных наук и расстройств готовит вас к карьере патолога речи, предоставляя вам знания и навыки в области профилактики, оценки, вмешательства и исследований под руководством наставников.
Коммуникационные науки и расстройства (MEd)
Доктор медицины в области коммуникативных наук и расстройств подготавливает вас к карьере патолога речи, предоставляя вам знания и навыки по профилактике, оценке и вмешательству.
Коммуникационные исследования (MA; MA-Non Thesis)
Наш отдел предлагает программы магистратуры в области межличностных отношений, здоровья и риторики. Наши программы Double Dawg, MA и PhD предлагают изучение личных, общественных и политических коммуникаций.Выпускники могут продолжить профессиональную или академическую карьеру.
Интернет-сообщество по питанию (MS-Non Thesis)
Эта онлайн-степень магистра, разработанная для работающих профессионалов, может быть завершена всего за один год полный рабочий день или за несколько лет заочного обучения.
Сравнительные биомедицинские науки (MS; MS-Non Thesis)
Магистр сравнительных биомедицинских наук разработан, чтобы подчеркнуть междисциплинарные и трансляционные подходы в биомедицинских исследованиях.Он идеально подходит для студентов, готовящихся к программе PhD по биомедицинским исследованиям или программам для медицинских работников.
Сравнительное литературоведение и межкультурные исследования (MA)
UGA Comparative Literature — одна из обширных программ сравнительной литературы в государственных университетах США сегодня. Он предлагает стандартные курсы дисциплины, а также различные азиатские и африканские языки
Земледелие и почвоведение (MS)
Ученые-растениеводы и почвоведы несут ответственность за мировое снабжение продовольствием, кормами и волокном, а также за сохранение почвы и водных ресурсов.Области исследований включают экологическое почвоведение / качество воды, растениеводство / физиологию, науку о газонах, сорняки и селекцию / генетику растений.
Кибербезопасность и конфиденциальность (M.S.)
Развивать опыт в различных аспектах компьютерной безопасности и конфиденциальности, таких как сети, операционные системы, безопасность сети и систем, а также конфиденциальность данных и коммуникаций.
Управление образованием и политика (MEd)
MEd в области управления и политики в области образования предоставляет курс школьного лидерства, который ведет к сертификации лидерства в образовании уровня I, а также курс права и политики для студентов, которые планируют работать в политике, академических кругах или продолжить обучение в аспирантуре.
Психология образования (MA)
Кафедра педагогической психологии состоит из четырех областей (прикладное познание и развитие, одаренное и творческое образование, количественная методология и школьная психология), которые обеспечивают глубину и гибкость, чтобы стать экспертом в этой области.
Психология образования (MEd)
Кафедра педагогической психологии состоит из четырех областей (прикладное познание и развитие, одаренное и творческое образование, количественная методология и школьная психология), которые обеспечивают глубину и гибкость, чтобы стать экспертом в этой области.
Педагогическая психология (MEd), степень магистра онлайн
Кафедра педагогической психологии состоит из четырех областей (прикладное познание и развитие, одаренное и творческое образование, количественная методология и школьная психология), которые обеспечивают глубину и гибкость, чтобы стать экспертом в этой области.
Начальное образование (MAT)
Наша программа MAT в области дошкольного образования — это программа начальной сертификации (от pre-k до 5th), которая готовит вас к работе учителем в разнообразных и инклюзивных образовательных учреждениях.Вы получите практические и теоретические образовательные знания с пользой
Начальное образование (MEd)
Получите степень магистра дошкольного образования в рамках признанной на национальном уровне программы UGA. Этот опыт предназначен для учителей дошкольного образования, имеющих другой сертификат или если вы просто заинтересованы в детском образовании.
Инженерное дело (MS, Non-Thesis)
Магистр инженерии предоставляет студентам строгую адаптивную учебную программу и исследовательскую среду, которая готовит их к интеграции открытий из различных областей и решению проблем, выходящих за рамки традиционных дисциплин.
Инженерное дело (MS)
Магистр инженерии предоставляет студентам строгую адаптивную учебную программу и исследовательскую среду, которая готовит их к интеграции открытий из различных областей и решению проблем, выходящих за рамки традиционных дисциплин.
Английский (Массачусетс)
Наша магистерская программа служит многим интеллектуальным и карьерным целям, от дальнейшей работы в докторантуре в других университетах до карьеры в сфере образования, издательского дела, юриспруденции — любой области, в которой ценится передовое критическое мышление и исследовательские способности.
Обучение английскому языку (MAT)
Программа MAT по английскому образованию предназначена для подготовки кандидатов в учителя, которые уже получили степень бакалавра или бакалавра, для получения сертифицированной должности преподавателя английского языка в средней школе.
Обучение английскому языку (MEd)
Наша программа предназначена для учителей средних школ с дипломами. Студенты проходят курсы, которые соответствуют графику работы учителя и поддерживают отдельные области интересов и знаний.
Энтомология (MS)
Являясь доминирующей наземной фауной, насекомые выполняют ключевые экосистемные функции, но также угрожают нашим интересам как вредители в медицине и сельском хозяйстве. Аспирантура по энтомологии готовит студентов к разносторонней научной карьере, решая реальные проблемы
Экономика окружающей среды (MS)
Понять, как экономические отношения взаимодействуют с частными и государственными учреждениями при использовании и управлении нашими природными ресурсами.Сосредоточьтесь на сохранении ресурсов, устойчивости, землепользовании, борьбе с загрязнением, воздухе, воде, энергии и экосистемах.
Гигиена окружающей среды (MS)
Эта основанная на исследованиях программа подготовки студентов к карьере, связанной с охраной окружающей среды, промышленной гигиеной или общественным здравоохранением, может быть завершена в качестве окончательной степени или в качестве подготовительного шага к получению степени доктора философии. степень.
Кино, телевидение и цифровые медиа (MFA)
Новый M.Программа F.A. в области кино, телевидения и цифровых медиа подготовит аспирантов с опытом работы в современной производственной практике, в частности, в продюсировании, написании, режиссуре и менеджменте, а также в быстрорастущих областях цифровых медиа.
Наука о продуктах питания (MS)
Ученые-диетологи применяют науку и технику для изучения физической, химической и биологической природы пищи. Они разрабатывают новые пищевые продукты, проектируют пищевые процессы, химически анализируют пищу и оценивают безопасность пищевых продуктов и сенсорное качество.
Продукты питания и питание (MS-Non Thesis)
«Внедисциплинарная магистерская программа предоставляет студентам знания
и опыт работы в клинике, сообществе, промышленности и правительстве «.
Продукты питания и питание (MS)
студентов в магистратуре M.S. Вариант дипломной работы провести углубленное исследование в одной из специализированных программных областей факультета в сочетании с вспомогательными курсовыми работами.Этот вариант лучше всего подходит, если вы планируете получить докторскую степень или карьеру в области исследования.
Лесные ресурсы (MFR)
33-часовая окончательная степень (дипломная работа не требуется), подходит для студентов, которые хотят получить дополнительное обучение и подготовку в области лесного бизнеса или управления. Аккредитованный Обществом американских лесников, текущий уровень занятости недавних выпускников MFR составляет ~ 90%.
Лесные ресурсы (MS)
Исследовательская степень, предназначенная для студентов, желающих специализироваться в области рыболовства и водных наук; Биология и управление лесами; Лесной бизнес; Управление природными ресурсами и устойчивость; Парки, отдых и туризм; или Экология и управление дикой природой.
Генетика (MS; MS-Non Thesis)
Наша программа объединяет широкий круг преподавателей во многих областях молекулярной генетики, эволюционной биологии и геномики в одну группу. Получив ученую степень в области генетики в UGA, вы окажетесь в авангарде этой научной революции.
География (MA)
Кафедра географии UGA — ведущий исследовательский центр по физическим и социальным процессам, которые формируют наш мир.Мы предлагаем программы магистратуры и магистратуры.
География (MS)
Кафедра географии UGA — ведущий исследовательский центр по физическим и социальным процессам, которые формируют наш мир. Мы предлагаем программы магистратуры и магистратуры.
Геология (MS)
M.S. профессиональная степень в области геологии. Он открывает возможности для карьеры в отраслях, связанных с разведкой природных ресурсов (вода, энергия, полезные ископаемые), регулированием и охраной окружающей среды в государственном секторе, а также восстановлением окружающей среды.
Немецкий язык (MA; MA-Non Thesis)
Программа немецкого языка на факультете германистики и славяноведения предлагает очень уважаемую степень магистра со специализацией в литературе / культуре или лингвистике. Выпускники готовы преподавать немецкий язык или получить степень доктора философии. в конкурсных программах.
Высшее образование (MEd)
Магистерская программа познакомит студентов с областью высшего образования посредством обзора критических вопросов и работ по управлению высшим образованием, исследованиям и политике.
Исторический заповедник (MHP)
Междисциплинарная программа, готовящая студентов к широкой карьере в государственном и частном секторе в области сохранения и управления культурными ресурсами как искусственной, так и природной среды, обеспечивая их устойчивое использование и будущее развитие.
История (Массачусетс)
Департамент истории предлагает студентам магистратуры преданных наставников, опытных коллег, возможности профессионального развития, стажировки преподавателей и гранты для поддержки их исследований.Студенты выпускаются готовыми к карьере в академии и за ее пределами.
Садоводство (МС)
Мы предлагаем степени магистра и доктора философии. программы. Это традиционные программы академической степени, в которых особое внимание уделяется научным исследованиям и оригинальным исследованиям. Каждая программа разработана с учетом потребностей студента. Выпускники работают в академических кругах, правительстве и промышленности.
Промышленная и организационная психология (MA)
Профессиональная магистерская программа UGA по производственно-организационной психологии — это инновационная двухлетняя программа, предназначенная для работающих профессионалов, стремящихся получить последипломное образование в формате сотрудничества, ориентированного на практиков.
Международная политика (MIP)
Программа MIP предназначена для обучения студентов методам реализации и анализа международной политики для работы в частном и государственном секторах. Степень разработана так, чтобы быть гибкой и позволяет студентам сосредоточиться на любой комбинации географических и политических областей.
Журналистика и массовые коммуникации (MA; MA-Non Thesis)
Программа магистратуры сосредоточена на теории, исследованиях и принятии решений в отраслях средств массовой информации, а также в академической дисциплине массовых коммуникаций и сферах ее специализации — рекламы, журналистики, связей с общественностью и телекоммуникаций.
Кинезиология (MS; MS-Non Thesis)
Мы предлагаем программы по физическим упражнениям, физическому воспитанию и менеджменту в спорте, чтобы подготовить исследователей, преподавателей и специалистов по физической активности и управлению спортом для предоставления физической активности, реабилитационных и спортивных программ и услуг.
Ландшафтная архитектура (MLA; MLA Non-Thesis)
MLA включает исследования экологических, социальных и исторических факторов в городском дизайне; культурные пейзажи; эко-реставрация; местные растительные сообщества; упругие пейзажи; инновационное управление ливневыми водами; устойчивое сельское хозяйство; и лечебные сады.
Латинский нетезис (MA)
Магистр латыни предназначен для студентов, которые планируют преподавать латынь в средней школе. Вместо исследовательской работы студенты создают заключительный учебный проект, который можно использовать в классе после окончания учебы.
Закон (LLM)
LL.M. Программа на получение степени — это 10-месячная очная программа юридического факультета для юристов, получивших юридическую степень, эквивалентную степени доктора юридических наук за пределами США.
Обучение, дизайн и технологии (MEd)
MEd в области обучения, дизайна и технологий обучает вас новейшим технологиям и инструментам для разработки и реализации уроков и программ обучения в K-12. Вы можете получить сертификат по учебным технологиям. Эта программа предлагается в Гвиннетте.
Обучение, лидерство и организационное развитие (MEd)
Магистр обучения, лидерства и организационного развития (LLOD) является признанным лидером и признанной программой в области образования взрослых и развития человеческих ресурсов.LLOD выделяет передовые учебные программы, предлагаемые в виде динамичных, высокоинтерактивных и рефлексивных курсов.
Лингвистика (MA; MA-Non Thesis)
Дисциплина лингвистики — это научный анализ сложных языковых систем. Он охватывает фонологию и фонетику, морфологию, синтаксис и семантику в синхронном и диахроническом изучении как современных, так и древних языков.
Морские науки (магистр), без диссертации
Изучать биологию, химию, геологию и физику океанов и побережий Земли.Мы предлагаем междисциплинарное обучение на объектах в Афинах и в Институте океанографии Skidaway, а также предоставляем возможности для исследования местных и глобальных проблем.
Маркетинговые исследования (MMR)
Программа MMR — первая и самая успешная программа в своем роде: первый класс закончился в 1981 году, и в ней участвовало более 650 выпускников. Он считается золотым стандартом в индустрии маркетинговых исследований и потребительского анализа.
Математическое образование (MA)
Расширьте свои исследования в области математики и концепций преподавания в нашей исследовательской программе подготовки к докторской диссертации.Наша программа предназначена для студентов с сильным математическим или математическим образованием, которые заинтересованы в диссертационных исследованиях.
Математическое образование (MAT)
Степень магистра педагогических наук приводит к получению сертификата учителя математики в средней школе и предназначена для специалистов со степенью бакалавра математики или смежной области, которые также имеют сильное математическое образование.
Математическое образование (MEd)
Степень MEd предназначена для сертифицированных учителей средних школ.Эта программа позволяет вам повысить свой сертификат и, при желании, получить одобрение тренера. Наша программа включает курсы, полевой опыт, портфолио-проект, объединяет как очные, так и онлайн-инструкции
Микробиология (МС)
Программы обучения, ведущие к получению степени магистра, предлагаются в различных областях микробиологии, включая генетику, экологию, патогенез, клеточную биологию, физиологию, анаэробную микробиологию, биотехнологию и биоинформатику.
Среднее образование (MAT)
Наши преподаватели находятся в авангарде понимания уникальных условий обучения в средних школах, а также ресурсов и потребностей подростков. Завершив программу, вы получите как степень магистра, так и сертификат учителя Джорджии
Среднее образование (MEd)
Программа MEd в области среднего образования является лидером в области реформы средней школы и является одной из старейших программ MEd для средней школы в стране.
Природные ресурсы (МПР)
33-часовая окончательная степень (дипломная работа не требуется), подходит для студентов, которым требуется дополнительное обучение / обучение в области рыболовства и водных наук; Управление природными ресурсами и устойчивость; Парки, отдых и туризм; Экология и управление дикой природой.
Управление и лидерство в некоммерческих организациях (MA)
Магистр искусств в области управления и лидерства в некоммерческих организациях (MA NML) — это высшая профессиональная степень для тех, кто желает сделать карьеру в качестве руководителей некоммерческих организаций.Учебная программа включает прикладные курсовые работы и до 600 часов стажировки.
Философия (MA)
Наша комплексная философская программа магистратуры охватывает все основные области обучения. Подходы включают историческое исследование, феноменологию, лингвистический и логический анализ, с особыми преимуществами в метафизике, этике, политической философии и философии разума.
Физика (MS; MS-Non Thesis)
Программа MS не только ставит под сомнение наши представления о природе, но и дает студентам навыки, необходимые и адаптируемые на современных рабочих местах.Мы предлагаем два разных трека для программы MS: с дипломной работой и без дипломной работы.
Биология растений (MS)
Кафедра биологии растений предлагает широкий спектр образовательных и исследовательских возможностей в области биологии растений и грибов. Мы стремимся предоставить нашим студентам выдающиеся возможности для научных исследований и долгосрочное развитие карьеры.
Селекция, генетика и геномика растений (MS)
Факультет Института селекции, генетики и геномики обучает студентов современным методам селекции растений и проводит фундаментальные исследования генетики свойств сельскохозяйственных культур, важных для сельского хозяйства и человечества.
Патология растений (MS)
Степень магистра патологии растений объединяет исследования и курсовую работу на стыке растений, микробов и наук об окружающей среде. Эта программа делает упор на развитие ученых, которые могут занять руководящие должности в области исследований, обучения, информационно-пропагандистской деятельности и администрирования.
Защита растений и борьба с вредителями (агрономия; MPPPM)
Программа UGA «Магистр защиты растений и борьбы с вредителями» (MPPPM) — это профессиональная нетезисная степень магистра, предлагаемая Колледжем сельскохозяйственных и экологических наук в области энтомологии, патологии растений и сорняков.
Защита растений и борьба с вредителями (энтомология; MPPPM)
Программа UGA «Магистр защиты растений и борьбы с вредителями» (MPPPM) — это профессиональная нетезисная степень магистра, предлагаемая Колледжем сельскохозяйственных и экологических наук в области энтомологии, патологии растений и сорняков.
Защита растений и борьба с вредителями (патология растений; MPPPM)
MPPPM, включающий курсовые работы по патологии растений, энтомологии и сорнякам, представляет собой междисциплинарную нетезисную программу, которая готовит выпускников с академическими и техническими навыками для разработки интегрированных систем защиты растений для сельской и городской среды
Политология и международные отношения (MA)
Магистр политических наук и международных отношений предлагает всемирно известные преподаватели и передовые исследовательские инструменты и методологии для студентов, интересующихся международными отношениями, сравнительной политикой, американской политикой или политической теорией.
Наука о птицеводстве (MS Non-Thesis)
M.S. Программа по птицеводству обеспечивает подготовку по фундаментальным и / или прикладным исследованиям под руководством всемирно известных экспертов с различными специальностями в области птицеводства и птичьей биологии, а также практическое знакомство с динамично развивающейся птицеводческой отраслью.
Птицеводство (MS)
M.S. Программа по птицеводству обеспечивает подготовку по фундаментальным и / или прикладным исследованиям под руководством всемирно известных экспертов с различными специальностями в области птицеводства и птичьей биологии, а также практическое знакомство с динамично развивающейся птицеводческой отраслью.
Профессиональное консультирование (MEd)
Школа: Очная, 2-годичная, аккредитованная программа CACREP, совмещенная M.Ed./Ed.S. Допускает выпускников к сертификации школьного консультанта. Психическое здоровье: очная двухлетняя программа, направленная на развитие навыков консультирования, используемых в различных условиях
Государственное управление (MPA)
Основная цель программы MPA в Университете Джорджии — обучить студентов профессиональной карьере на государственной службе, включая анализ управления и политики в государственных и некоммерческих организациях.
Общественное здравоохранение (MPH)
Двухлетняя программа MPH предназначена для медицинских работников и студентов, желающих сделать карьеру в области общественного здравоохранения. Колледж также предлагает программы двойного диплома, включая Double Dawgs Pathway, и множество сертификатов об окончании обучения.
Обучение чтению (MA)
Степень магистра делает упор на исследования и теорию. Он предназначен в первую очередь для студентов, которые заинтересованы в углубленных знаниях о грамотности и не являются сертифицированными учителями.
Обучение чтению (MEd)
В рамках этой программы вы будете учиться у преподавателей, ведущих новые и инновационные исследования и методы преподавания, связанные с обучением грамоте, изучать мультимодальные подходы к обучению и взаимодействовать с различными сообществами.
Обучение чтению (MEd), онлайн
Интернет-магазин M.Ed. Программа «Обучение чтению с упором на новые и цифровые навыки» предназначена для сертифицированных учителей и специалистов по обучению грамоте.
Религия (Массачусетс)
Магистр предлагает возможность работать в тесном контакте с ученым в интересующей вас области изучения религии, получая при этом дополнительную поддержку со стороны нашего превосходного и разнообразного факультета.
Романские языки (MA)
Кафедра романских языков предлагает магистров и докторов наук по французскому, итальянскому, португальскому и испаноязычным культурологическим исследованиям, лингвистике и литературе с упором на междисциплинарное обучение, тесное наставничество и профессиональную подготовку.
Научное образование (MA)
Это ориентированная на исследования степень, предназначенная для студентов с сильным научным или естественнонаучным образованием. Степень не дает студенту права на первоначальную сертификацию. Это минимальная программа на 30 кредитных часов, включая диссертацию.
Научное образование (MAT)
Наш MAT в области естественнонаучного образования предназначен для студентов, имеющих степень бакалавра естественных наук и желающих получить начальный сертификат преподавателя в области средних наук (биология, химия, наука о Земле / космосе или физика) на уровне T-5 (продвинутый). .
Научное образование (MEd)
Повысьте квалификацию учителя в области естественных наук и улучшите свой подход к обучению с помощью MEd in Science Education. Основываясь на текущих исследованиях, государственных и национальных стандартах, наша программа делает упор на учебный план и практику преподавания
Научное образование (MS) Интернет
Магистр естественнонаучного образования специализируется на преподавании и изучении естественных наук на уровне средней школы (6–12 классы).
Социальное образование (MAT)
Запишитесь, чтобы изучать и разрабатывать стратегии обучения студентов богатым сложностям нашего мира. Наша программа готовит учителей социальных наук завтрашнего дня через прямую работу с практикующими учителями, нынешними студентами, докторантами, a
Социальное образование (MEd)
Развивайте новые способы осознания учащимися своего места в истории, положения в экономике, влияния в гражданском пространстве и своих представлений о принадлежности.Продолжайте совершенствовать свои стратегии преподавания богатых сложностей культурного мира в
Социальная работа (MSW)
Программа «Магистр социальной работы» готовит аспирантов к продвинутой практике социальной работы. Мы стремимся воспитать будущих лидеров социальной работы, способных решать постоянно меняющиеся местные, национальные и глобальные проблемы.
Социология (MA)
Программа аспирантуры по социологии предназначена для студентов, целью которых является получение степени доктора философии.D. У нас нет отдельных магистров и докторов наук. учебные планы. Вместо этого студенты получают степень магистра по пути к докторантуре. степень.
Специальное образование (MA)
Программа для студентов, ищущих продвинутую курсовую работу и исследовательский опыт, у которых уже есть свидетельство о преподавании. Учащиеся специализируются в одной из трех основных областей: адаптированная учебная программа и аутизм, от рождения до детского сада / дошкольного специального образования, общая учебная программа
Специальное образование (MAT)
MAT по специальному образованию приводит к первоначальной сертификации преподавателя для студентов, которые имеют степень бакалавра в других областях и не имеют сертификата преподавателя.Студенты специализируются на одной из трех основных областей.
Специальное образование (MEd)
MEd in Special Education — это продвинутая программа для студентов, у которых уже есть свидетельство о преподавании. Студенты специализируются в одной из трех основных областей: адаптированная учебная программа и аутизм, от рождения в детском саду / дошкольном специальном образовании, общая учебная программа.
Статистика (MS)
Наша программа предоставила студентам обширную базу в области теории и приложений статистики, а также возможности для исследований в различных областях.Такое обучение позволило нашим выпускникам получить работу в правительстве, промышленности и академических кругах.
TESOL и мировое языковое образование (MEd)
Программа вовлекает кандидатов в сложные вопросы овладения языком, общения между людьми из разных культур и языков, политики в области образования и социальной справедливости, а также обучения новых двуязычных студентов.
Текстиль, мерчандайзинг и интерьер (MS)
Мы объединяем обучение с соответствующими исследованиями в области текстильного волокна и полимеров, мерчендайзинга и международной торговли, поведения потребителей, исторических и культурных аспектов одежды и текстиля, а также дизайнерских решений для жилых интерьеров.
Театр и кинематография (МИД)
Эта 3-летняя предпрофессиональная программа MFA предлагает концентрацию на актерском мастерстве; сценический, светотехнический и костюмный дизайн; и драматические СМИ. Услуги включают студию захвата движения, средства редактирования цифрового видео и лабораторию компьютерной анимации / САПР.
Токсикология: зоотехния и молочные науки (MS)
В программе токсикологии учащиеся со всего кампуса изучают физиологию и фармакологию, гигиену окружающей среды, фармацевтические и биомедицинские науки, науки о животных и молочных продуктах, земледелие и почвоведение, лесное хозяйство и природные ресурсы, ветеринарную биомедицинскую и диагностическую визуализацию
Токсикология: клиническая и административная аптека (MS)
Эта междисциплинарная программа готовит студентов к решению сложных социально-политических проблем, связанных с этичным потреблением, производством, распределением и механизмами оплаты наркотиков.Выборочные концентрации — это бизнес, психология, статистика, политология и многое другое.
Токсикология: растениеводство и почвоведение (MS)
Междисциплинарная программа для аспирантов, посвященная развитию биомедицинских и экологических знаний посредством исследований и научной деятельности в области экологической, вычислительной и механистической токсикологии.
Токсикология: экология (MS)
В программе токсикологии учащиеся со всего кампуса изучают физиологию и фармакологию, гигиену окружающей среды, фармацевтические и биомедицинские науки, науки о животных и молочных продуктах, земледелие и почвоведение, лесное хозяйство и природные ресурсы, ветеринарную биомедицинскую и диагностическую визуализацию
Токсикология: энтомология (MS)
В программе токсикологии учащиеся работают на нескольких факультетах кампуса: физиология и фармакология, гигиена окружающей среды, фармацевтические и биомедицинские науки, зоотехния и молочные науки, земледелие и почвоведение, лесоводство, ветеринария, биомедицина и диагностическая визуализация
Токсикология: Наука о гигиене окружающей среды (MS)
В программе токсикологии учащиеся работают на нескольких факультетах кампуса: физиология и фармакология, гигиена окружающей среды, фармацевтические и биомедицинские науки, зоотехния и молочные науки, земледелие и почвоведение, лесоводство, ветеринария, биомедицина и диагностическая визуализация
Токсикология: лесное хозяйство и природные ресурсы (MS)
В программе токсикологии участвуют студенты на нескольких факультетах кампуса: физиология и фармакология, гигиена окружающей среды, фармацевтические и биомедицинские науки, зоотехния и молочные науки, земледелие и почвоведение, лесное хозяйство, ветеринария, биомедицина и диагностическая визуализация
Токсикология: инфекционные болезни (MS)
В программе токсикологии учащиеся со всего кампуса изучают физиологию и фармакологию, гигиену окружающей среды, фармацевтические и биомедицинские науки, науки о животных и молочных продуктах, земледелие и почвоведение, лесное хозяйство и природные ресурсы, ветеринарную биомедицинскую и диагностическую визуализацию
Токсикология: фармацевтические и биомедицинские науки (MS)
В программе токсикологии учащиеся со всего кампуса изучают физиологию и фармакологию, гигиену окружающей среды, фармацевтические и биомедицинские науки, науки о животных и молочных продуктах, земледелие и почвоведение, лесное хозяйство и природные ресурсы, ветеринарную биомедицинскую и диагностическую визуализацию
Токсикология: физиология и фармакология (MS)
В программе токсикологии учащиеся со всего кампуса изучают физиологию и фармакологию, гигиену окружающей среды, фармацевтические и биомедицинские науки, науки о животных и молочных продуктах, земледелие и почвоведение, лесное хозяйство и природные ресурсы, ветеринарную биомедицинскую и диагностическую визуализацию
Токсикология: патология растений (MS)
В программе токсикологии учащиеся со всего кампуса изучают физиологию и фармакологию, гигиену окружающей среды, фармацевтические и биомедицинские науки, науки о животных и молочных продуктах, земледелие и почвоведение, лесное хозяйство и природные ресурсы, ветеринарную биомедицинскую и диагностическую визуализацию
Токсикология: биологические науки и диагностическая визуализация (MS)
В программе токсикологии учащиеся со всего кампуса изучают физиологию и фармакологию, гигиену окружающей среды, фармацевтические и биомедицинские науки, науки о животных и молочных продуктах, земледелие и почвоведение, лесное хозяйство и природные ресурсы, ветеринарную биомедицинскую и диагностическую визуализацию
Токсикология: ветеринарная патология (MS)
В программе токсикологии учащиеся со всего кампуса изучают физиологию и фармакологию, гигиену окружающей среды, фармацевтические и биомедицинские науки, науки о животных и молочных продуктах, земледелие и почвоведение, лесное хозяйство и природные ресурсы, ветеринарную биомедицинскую и диагностическую визуализацию
Градостроительство и дизайн (MUPD)
Программа «Магистр городского планирования и дизайна» в Колледже окружающей среды и дизайна — это двухгодичная программа для выпускников с акцентом на процесс интегрированного планирования на базе студии, основанный на экологических и экологических принципах.
Обучение трудовых ресурсов (MAT)
Степень магистра гуманитарных наук для учителей предназначена для студентов, желающих получить начальную сертификацию в области профессионального и технического образования. Студенты могут выбирать из шести основных направлений: бизнес, семья и потребительские науки, здравоохранение, маркетинг, технологии, торговля и промышленное образование
Обучение трудовых ресурсов (MEd)
Эта степень предоставит вам опыт, чтобы направлять обучение студентов в карьере и техническом образовании как в академических, так и в промышленных условиях.Программа учитывает текущие навыки, необходимые для управления карьерой в различных контекстах.
Workforce Education (MEd), степень магистра онлайн
Эта степень предоставит вам опыт, чтобы направлять обучение студентов в карьере и техническом образовании как в академических, так и в промышленных условиях. Программа учитывает текущие навыки, необходимые для управления карьерой в различных контекстах.
Мировое языковое образование (MAT)
Эта степень специально разработана для студентов со степенью бакалавра, которые хотят получить государственную сертификацию для преподавания TESOL в государственных школах штата Джорджия P-12.Специализируется на испанском, французском, немецком, латинском и реже изучаемых языках, таких как арабский
Могут ли магистранты посещать языковые курсы? : Высшая школа
Вопрос
Уважаемые деканы,
Я искал языковые курсы в Корнелле, но, к сожалению, ни один из языковых курсов не укладывался в мое расписание в прошлом году. В этом семестре мне, наконец, удалось заставить его работать, так что вы можете представить мое удивление и разочарование, услышав от декана / администратора / директора по языкам, что в соответствии с политикой Корнельского университета аспирантам — особенно тем, кто обучается в магистерской программе — не разрешается берите зачет или аудит, или сидите на каких-либо языковых курсах по той причине, что «нагрузка на курс очень велика.”
Это не имеет для меня смысла и меня очень разочаровало, поскольку изучение языка было неотъемлемой частью моей карьерной стратегии по возвращении в аспирантуру. Поскольку Корнелл проповедует «любой курс обучения», я не могу понять, что мне отказывают в таком курсе, который имеет такое большое значение для любой дисциплины, особенно с учетом того, что наш мир становится все более глобальным. Также университет уже установил кредитный максимум, чтобы защитить студентов от перегрузки. Если я подхожу под этот критерий — 22 кредита, то почему я не могу принять решение о посещении этого курса выпускником / специалистом / взрослым? Интересно, что такого в магистратуре указывает на неспособность управлять языковым классом? Чрезмерное управление кажется несправедливым или необъяснимым.
Было бы несправедливо отказывать в доступе к возможностям обучения, и, честно говоря, я не понимаю причин. Но я очень надеюсь узнать больше. Это мой последний год в Корнелле, и мне было бы невероятно грустно окончить университет, зная, что мне не разрешили выучить все, что я стремился изучить здесь. В случае, если это решение не может быть пересмотрено, я хотел бы поработать с Grad School, чтобы выяснить, как предоставить доступ к возможностям изучения языка для аспирантов таким образом, который аспирантура сочтет справедливым.Честно говоря, в Корнелле так много аспирантов-профессионалов, ориентированных на международную карьеру, поэтому языковая программа кажется отличной возможностью для аспирантуры.
Благодарен за уделенное время,
«Возможный полиглот»
Ответ
Уважаемый потенциальный полиглот,
Я помню, когда был студентом Корнелла, огромное количество интересных языковых курсов, доступных здесь, одновременно вдохновляют и пугают. Я немного выучил русский язык и много о смирении!
Не существует общей политики, препятствующей зачислению аспирантов или студентов-профессионалов на языковые курсы.Фактически, мы предлагаем множество ученых степеней в области языковых исследований, и для аспирантов, обучающихся в других сферах обучения, обычно проходят языковые курсы, прежде чем начинать работу над диссертацией или диссертационным исследованием. Некоторые профессиональные магистерские программы могут не позволять студентам брать определенные факультативы, если это противоречит требуемым курсам или увеличивает общую продолжительность программы. Языковые курсы часто отнимают много времени, поэтому важно иметь реалистичные ожидания относительно того, сможете ли вы успешно справиться с рабочей нагрузкой, одновременно отвечая требованиям своей программы.
Получив от вас немного дополнительной информации, я связалась с координатором факультета по интересующему вас курсу. Она пояснила, что они приветствуют аспирантов на своих языковых курсах, но эти курсы не могут быть проверены, поэтому студенты должны записываться на оценку. Это требование не редкость — многие курсы не допускают аудиторов. Если вы хотите записаться на курс, свяжитесь с ней напрямую, и она сможет вам помочь. Если у вас возникнут трудности, пожалуйста, дайте мне знать.
Удачного семестра!
Джейсон
Джейсон Кахабка
Заместитель декана по административным вопросам
— Центр передового опыта
Серия мастер-классов является инициативой Центра передового опыта в области преподавания проводить специализированные инструкции для преподавателей по конкретной педагогике.Мастер Серия классов предназначена для объединения преподавателей и преподавателей, которые заинтересованы в изучении способов совершенствования своего обучения или изучении новых методов в конкретной площадь. Мастер-класс ведет «Мастер-инструктор», который был идентифицирован как знаток темы.
Каждый семестр предлагается новая тема серии мастер-классов.Тема осени 2021 года Мастер-класс — это «Настройка для улучшения планирования и оценки обучения студентов» при содействии «Мастер-инструктор» Нейт Карнес, адъюнкт-профессор и ассистент Директор Центра педагогического мастерства
Требования серии Master ClassПреподаватели и преподаватели должны подать заявку на участие в серии мастер-классов.Преподаватели и инструкторы, принятые в серию мастер-классов, должны согласиться присутствовать на досрочном мастер-классе. Серия мастер-классов запланирована на заранее и указан ниже. Чтобы получить сертификат об окончании мастер-класса, преподаватели и преподаватели должны присутствовать на всех трех сессиях.
Любой преподаватель в UofSC-Columbia, региональных кампусах Palmetto College или школах USC медицины (Гринвилл и Колумбия) имеют право подать заявку на серию мастер-классов.Эта программа не открыта для аспирантов и дополнительных преподавателей.
Ожидается, что в каждой сессии примут участиеучастника мастер-класса, обсуждение на семинаре, групповое обсуждение и выполнение заданий. Принят факультет и инструкторам будет предоставлено письмо о намерениях, как только они будут приняты в Мастер класс.Серия мастер-классов будет предлагаться виртуально и доступна. через Blackboard Collaborate. Ссылка Blackboard Collaborate будет предоставлена участникам мастер-класса.
Подать заявку на осенний мастер-класс 2021 года серии
Серия мастер-классов, осень 2021: настройка для улучшения планирования и оценки учащихся Обучение
Расписание на осень 2021 года Планирование и оценка: что это влечет за собой
Четверг, 30 сентября 2021 г. — 14:50 — 16:05
Во время первой сессии мы начнем с краткой истории целей в образовании, признание отсутствия понимания целей с точки зрения предполагаемого учащегося обучение до появления Таксономии Блума.В кратких презентациях результаты обучения включены в наши собственные учебные планы, мы будем участвовать в обсуждениях и размышления, которые приводят к взглядам на наши существующие знания и практики, поскольку они связаны планированию и оценке обучения студентов. Эти взаимодействия установят исходные данные для роста.
Пересмотренная таксономия Блума: что это такое и чем нет
Четверг, 28 октября 2021 г. — 14:50 — 16:05
Поиск в Интернете обновленной таксономии Блума и способов ее изображения. дает большое разнообразие моделей и диаграмм.Рисунок из Таксономии для обучения, Преподавание и оценка: пересмотр таксономии образовательных целей Блума (Андерсон и др., 2000), мы рассмотрим / проанализируем видение, которое бывший доктор Блума студентам пришлось пересмотреть исходную таксономию. Обладая этими знаниями, мы оценим различные модели и иллюстрации, которые заполняют Интернет и оценивают точность их изображений.Кроме того, мы обсудим последствия того, что пересмотренный вариант Блума Таксономия определяет, как мы планируем результаты обучения на наших соответствующих курсах.
Приложения пересмотренной таксономии Блума
Четверг, 18 ноября 2021 г. — 14:50 — 16:05
На этом занятии мы проведем практическое занятие по написанию результатов обучения. и применять пересмотренную таксономию Блума в качестве аналитического инструмента, осторожно внимание к матрице, которую мы получили во время второго сеанса.Его цель не служить помощником для написания результатов обучения, а для однократного анализа целей они написаны. В духе праздника обучения мы будем размышлять о наших опыт на протяжении этой серии мастер-классов с акцентом на то, как нам стать лучше при информировании о наших ожиданиях от обучения на соответствующих курсах. Мы будем завершите повторным обращением к базовым показателям, которые мы установили в Сессии I, цитируя идеи, которые у нас есть сделано, чтобы лучше сформулировать ожидания от обучения.
О фасилитаторе
Нейт Карнес — заместитель директора Центра педагогического мастерства и доцент педагогического колледжа. Среди его нескольких образовательных организаций, он бывший член правления и активный член Ассоциации учителей естественных наук. Education — некоммерческая профессиональная организация, состоящая из более чем 500 членов из разных стран. США и страны по всему миру.Его обучающие выступления, которые за более чем 40 лет работы, были отмечены наградами и наградами за выдающиеся достижения в области преподавания. в Университете Южной Каролины, на уровне штата, на региональном и международном уровнях. Карнес общался с доктором Лорином Андерсоном, заслуженным профессором Каролины. и бывший ученик Бенджамина Блума, несколько раз для более глубокого понимания пересмотренной таксономии Блума.
+9 Курсовая работа после магистратуры
Программа: +9 Курсовая работа после магистратуры
Степень: Выпускник
Кредитные часы: 9 кредитных часов
Формат доставки: Онлайн
Пререквизиты: Степень бакалавра с сертификатом преподавателя
Курсовая работа +9 Post-Master’s предназначена для учителей, которые имеют степень бакалавра с педагогическим сертификатом и заинтересованы в обновлении своих знаний или развитии новых навыков.Вы можете выбрать триаду из 3 курсов для аспирантов (9 кредитных часов) по одной из 7 различных предметных областей или создать свою собственную, выбрав курсы из разных триад. Если у вас нет степени магистра и вы заинтересованы в любом из этих курсов, свяжитесь с Сарой Бартлинг, используя контактную информацию, указанную ниже.
Тематические области
1.) Расширение прав и возможностей учащихся
TE 804 — Разработка учебной программы в мультикультурном образовании ИЛИ TE 899P Инклюзия и дифференциация в классе 21-го века
TE 866 — Мотивация учащегося 21-го века
Технологический курс по выбору учащегося
Цель этой триады — вооружить опытного преподавателя PK-12 стратегиями, позволяющими учащимся добиваться более высоких результатов и самостоятельно учиться.TE 866 фокусируется на основанных на исследованиях принципах мотивации учащихся PK-12 с целью воспитания в них склонности к непрерывному обучению. Основное внимание в курсе уделяется практическому применению стратегий, адаптированных к сфере образовательных интересов аспиранта. В TE 804 студенты изучают различные стили обучения и преподавания, а также исследуют значение и реальность создания среды, которая способствует и поддерживает многокультурное образование. TE 899P удовлетворяет образовательные потребности всех учащихся с исключительными особенностями (инвалидность и одаренность), а также учащихся из культурного разнообразия в интегрированных условиях.Кроме того, студенты проходят курс по технологиям по своему выбору.
2.) Обзор школьной библиотеки / переподготовка
TE 868 — Авторское право, добросовестное использование и этика
TE 869 — Введение в программу школьной библиотеки
TE 871 — Разработка и управление коллекциями ИЛИ TE 873 Справочные услуги и ресурсы
Цель этой триады — дать обзор библиотечных тенденций и проблем для небиблиотекарей или практикующих школьных библиотекарей, которые хотят обновить свои знания и навыки.TE 869 — это обзор избранных тем школьных библиотек: современные тенденции, жанры, проблемы, учебные и мотивационные стратегии в детской и подростковой литературе; школьная библиотека и профессиональная этика в сфере образования, включая вопросы, касающиеся личности, общества и профессии; и введение в информационную грамотность. TE 868 фокусируется на этичном использовании материалов, защищенных авторским правом, и Принципах добросовестного использования, поскольку они относятся к образованию и бизнес-обучению. TE 871 (рекомендуется для обзорного курса) разработан, чтобы предоставить студенту базовые навыки, необходимые для выбора, разработки и оценки печатных и непечатных коллекций (TE 869 является предварительным условием).TE 873 (рекомендуется для курса повышения квалификации) исследует ряд справочных ресурсов, которые поддерживают медиацентр школьной библиотеки, включая оценку и использование печатных и виртуальных справочных источников, справочные процедуры и обучающую роль справочных ресурсов в общей школьной программе. .
3.) Множественные грамотности
TE 867 — Рассказывание историй в школьной библиотеке и классе
TE 877 — Развитие образовательной среды на базе Интернета
TE 876 — Интеграция учебной программы, технологий и медиаресурсов
Эта триада подчеркивает стратегии обучения информационной грамотности в различных форматах.TE 867 фокусируется на повествовании как устной традиции, как цифровом носителе и как мощном инструменте убеждения и обучения. Основное внимание в TE 876 уделяется интеграции технологий в учебную программу для повышения эффективности обучения преподавателей PK-12. TE 877 предназначен для учителей и технических специалистов, которые хотят разрабатывать, внедрять и оценивать учебные среды, ориентированные на учащихся. Студенты будут создавать, реализовывать и оценивать нелинейные, ориентированные на студентов интерактивные веб-проекты на основе оцененных ими учебных потребностей.
4.) Лидерство в области технологий обучения
TE 866 — Мотивация учащихся 21 века
TE 878 — Лидерство в учебных технологиях
TE 880 — Управление образовательными технологиями OR Te 875 Администрация школьной библиотеки
Эта триада предоставит студентам навыки и инструменты, необходимые для того, чтобы стать эффективным, инновационным лидером в области учебных технологий, TE 878 подчеркивает развитие персонала / преподавателей, планирование, использование принятия решений на основе данных и финансирование учебных технологий.В зависимости от индивидуальных потребностей учащиеся выбирают между TE 880 (углубленное изучение администрирования и лидерства в технологиях в образовательных учреждениях P — 16) и TE 875 (основное внимание уделяется управлению миссией программы школьной библиотеки, составлению бюджета, надзору за персоналом. , планирование, потребности в ресурсах, общение в школе и общественных сообществах). TE 866 фокусируется на исследовательских принципах для мотивации учащихся PK-12 с целью воспитания в них склонности к непрерывному обучению.Основное внимание в курсе уделяется практическому применению стратегий, адаптированных к сфере образовательных интересов аспиранта.
5.) Специальное образование
TE 899P — Стратегии вмешательства для лиц с поведенческими / эмоциональными нарушениями
TE 899P — Совместное обучение и совместные услуги
TE 899P — Технологические приложения для различных учащихся
Эта триада представляет множество инновационных стратегий для обучения разноплановых и сложных учеников, а также обеспечивает предварительный просмотр курсовой работы, предлагаемой в области «Акцент для продвинутых практиков» в программе «Магистр гуманитарных наук в образовании».TE 899P Стратегии вмешательства для людей с поведенческими / эмоциональными нарушениями будут изучать эффективные стратегии и вмешательства для работы со студентами с поведенческими и эмоциональными нарушениями. Будут изучены вмешательства, подходящие для трех уровней вмешательства. TE 899P Совместное обучение и совместные услуги будут сосредоточены на рассмотрении моделей и стратегий совместного обучения, которые можно будет внедрить как в сельской местности, так и в городской среде. TE 899P «Технологические приложения для разных учащихся» рассмотрит применение технологий для разных учащихся в том, что касается преподавания и обучения.Курс также будет посвящен технологической поддержке различных учащихся и изучению новых приложений существующих и развивающихся технологий.
6.) Руководство
TE 820 — Руководство учителя
EDAD 833 — Руководство по оценке EDAD
TE 866 — Мотивация учащегося 21 века
Эта триада предоставит учащимся навыки и инструменты, необходимые для того, чтобы стать эффективным инновационным лидером в области учебных технологий.TE 878 уделяет особое внимание развитию персонала / преподавателей, планированию, использованию принятия решений на основе данных и финансированию учебных технологий. Исходя из индивидуальных потребностей, учащиеся выбирают между TE 880 (углубленное изучение администрирования и лидерства в технологиях в образовательных учреждениях P-16) и TE 875 (основное внимание уделяется управлению миссией программы школьной библиотеки, составлению бюджета, контролю за персоналом. , планирование, потребности в ресурсах, общение в школе и общественных сообществах). TE 866 фокусируется на основанных на исследованиях принципах мотивации учащихся PK-12 с целью воспитания в них склонности к непрерывному обучению.Основное внимание в курсе уделяется практическому применению стратегий, адаптированных к сфере образовательных интересов аспиранта.
7.) Визуальное производство
TE 887 — Производство электронных носителей
TE 885 — Производство обучающих видео
TE 888 — Производство мультимедиа
Цель этой триады — дать студентам знания и практические навыки для разработки, реализации и оценки учебной среды, ориентированной на учащихся. В TE 887 студенты будут создавать, реализовывать и оценивать нелинейные, ориентированные на учащихся интерактивные веб-проекты, основанные на оценке потребностей учащихся в обучении.TE 885 подготовит студентов к разработке, созданию, производству и редактированию учебных видео. Основное внимание будет уделяться использованию имеющегося в настоящее время оборудования в классе для производства, редактирования видео и связанных с ним концепций. TE 888 фокусируется на использовании средства записи экрана для разработки, записи и редактирования экранных действий, добавления импортированных мультимедийных материалов, создания интерактивного контента и обмена HD-видео. Темы включают вводный дизайн экрана, создание сценариев, управление временем проекта, аудиозаписи и графику.
1. Запросите информацию о программе, чтобы узнать больше.
2. Подготовьтесь к подаче заявки , просмотрев процесс подачи заявки в программе, или подайте заявку сейчас.
3. Свяжитесь с UNK Online по любым вопросам:
Университет Небраски в Кирни — онлайн
Телефон: 308-865-8927
Эл. Почта: [email protected]
Магистерская программа — компьютерные и информационные науки и инженерия
Обзор степени магистра
Департамент CISE предлагает степень магистра наук через инженерный колледж Герберта Вертхайма:
- М.С. в компьютерной инженерии
- Магистр вычислительной техники
- M.S. в области компьютерных наук
- M.S. в области цифровых искусств и наук
M.S. Магистр цифровых искусств и наук — это степень по информатике для студентов, интересующихся техническими аспектами графики и моделирования. Студенты получают в этой области 6 кредитов, а затем могут пройти дополнительные курсы информатики и искусства, чтобы получить степень. За дополнительной информацией обращайтесь к директору программы Джошуа Фоксу.
и Колледж свободных искусств и наук:
Степень магистра Общие требования
Студенты магистратуры могут выбирать между диссертационными и нетезисными вариантами. Общее количество кредитных часов, необходимых для любого варианта, составляет 30. До 9 кредитов, заработанных в другом аккредитованном учреждении, могут быть переведены и должны быть применены в течение первого срока зачисления. Для варианта дипломной работы требуется 6 баллов CIS 6971, которые засчитываются в счет требования к 30 баллам.Студент должен выбрать один вариант при формировании наблюдательного комитета, и любое последующее изменение варианта подлежит утверждению наблюдательным комитетом. Аспирантура требует, чтобы любое изменение в выборе было завершено по крайней мере за один полный семестр до предполагаемой даты выпуска. (Обратите внимание, что после того, как студент сдал магистерский экзамен или попытался защитить диссертацию, вариант не может быть изменен.)
Студент, желающий получить степень магистра инженерного колледжа, может стать кандидатом на степень магистра инженерного дела при условии, что студент имеет степень бакалавра инженерного дела по программе, аккредитованной ABET, или прошел достаточный базовый инженерный курс для удовлетворения минимальных требований. указано ABET.Студенты, не соответствующие этому требованию, будут кандидатами на получение степени магистра наук.
Мастерский надзор
Каждый входящий M.S. аспирант должен пройти курс обучения для новых студентов, который обычно проводится непосредственно перед или в начале осеннего и весеннего семестра. Советник по выпускным экзаменам дает общие советы всем новым студентам при поступлении в аспирантуру.
Если выбран вариант диссертации, студент должен сформировать наблюдательный комитет не позднее конца второго семестра зачисления.Отныне председатель комиссии становится советником студента. Студент должен проконсультироваться с консультантом для получения совета по созданию и выполнению плана обучения. Наблюдательный комитет должен состоять как минимум из двух членов (включая председателя комитета).
Требования к курсу и GPA
Все студенты магистратуры должны соответствовать требованиям основного и факультативного курса. Требования к курсу варьируются от программ магистратуры. Перенос любого основного курса из-за пределов CISE для удовлетворения любых требований курса должен быть одобрен Комитетом по работе с выпускниками (см. «Установление эквивалентности для основных курсов» ниже).
Согласно правилу аспирантуры, для получения диплома студенты должны иметь общий средний балл 3.0, а также совокупный средний балл 3.0 по всем курсам, взятым из CISE.
Требования к курсу и кредитам
Через инженерный колледж Герберта Вертхайма
Обязательные базовые курсы:
- CDA 5155 Принципы компьютерной архитектуры
- COT 5405 Анализ алгоритмов
- Два из трех следующих курсов:
Курс и кредитные требования для диссертации:
- 12 баллов по программе CISE Graduate core
- 6 зачетных единиц магистерских диссертаций (CIS 6971)
- 12 других зачетных единиц CISE для выпускников:
- На курсах для выпускников CISE ДОЛЖНО быть взято минимум 6 кредитов.
- Максимум 6 кредитов за пределами факультета МОГУТ быть взяты с одобрения Комитета по работе с выпускниками.
- Разрешено до 3 кредитов в размере 5949 египетских фунтов (стажировка).
Курс и кредитные требования для варианта без дипломной работы:
- 12 основных кредитов для выпускников CISE.
- 18 других кредитов для выпускников CISE.
- На курсах для выпускников CISE ДОЛЖНО быть взято минимум 9 кредитов.
- Максимум 9 кредитов за пределами факультета МОГУТ быть взяты с одобрения Комитета по работе с выпускниками.
- Разрешено до 3 кредитов в размере 5949 египетских фунтов (стажировка).
Обязательные базовые курсы:
- COT 5405 Анализ алгоритмов
- Три из следующих пяти курсов:
Курс и кредитные требования для диссертации:
- 12 баллов по программе CISE Graduate core
- 6 зачетных единиц магистерских диссертаций (CIS 6971)
- 12 других зачетных единиц CISE для выпускников:
- На курсах для выпускников CISE ДОЛЖНО быть взято минимум 6 кредитов.
- Максимум 6 кредитов за пределами факультета МОГУТ быть взяты с одобрения Комитета по работе с выпускниками.
- Разрешено до 3 кредитов в размере 5949 египетских фунтов (стажировка).
Курс и кредитные требования для варианта без дипломной работы:
- 12 основных кредитов для выпускников CISE.
- 18 других кредитов для выпускников CISE.
- Минимум 12 кредитов ДОЛЖНЫ быть взяты из курсов для выпускников CISE.
- Максимум 6 кредитов за пределами факультета МОГУТ быть взяты с одобрения Комитета по работе с выпускниками.
- Разрешено до 3 кредитов в размере 5949 египетских фунтов (стажировка).
Обязательные базовые курсы:
- COT 5405 Анализ алгоритмов
- Три из следующих пяти курсов:
Курс и кредитные требования для диссертации:
- 12 баллов по программе CISE Graduate core
- 6 зачетных единиц магистерских диссертаций (CIS 6971)
- 12 других зачетных единиц CISE для выпускников:
- На курсах для выпускников CISE ДОЛЖНО быть взято минимум 6 кредитов.
- Максимум 6 кредитов за пределами факультета МОГУТ быть взяты с одобрения Комитета по работе с выпускниками.
- Разрешено до 3 кредитов в размере 5949 египетских фунтов (стажировка).
Курс и кредитные требования для варианта без дипломной работы:
- 12 основных кредитов для выпускников CISE.
- 18 других кредитов для выпускников CISE.
- Минимум 12 кредитов ДОЛЖНЫ быть взяты из курсов для выпускников CISE.
- Максимум 6 кредитов за пределами факультета МОГУТ быть взяты с одобрения Комитета по работе с выпускниками.
- Разрешено до 3 кредитов в размере 5949 египетских фунтов (стажировка).
Обязательные базовые курсы (6 кредитов):
Дополнительные основные курсы (12 кредитов):
Курс и кредитные требования для варианта диссертации или проекта вместо варианта диссертации:
- 18 основных кредитов для выпускников CISE.
- 6 зачетных единиц магистерских диссертаций (СНГ 6971)
- 6 дополнительных кредитов уровня 5000 или 6000 (может включать максимум 3 кредита CIS 6905)
и Колледж свободных искусств и наук:
Обязательные базовые курсы:
- COT 5405 Анализ алгоритмов
- Два из следующих пяти курсов:
- COT 5615 Математика для интеллектуальных систем
- COT 6315 Формальные языки и теория компьютеров
- CNT 5106C Компьютерные сети
- COP 5536 Расширенные структуры данных
- COP 5556 Принципы языков программирования
Курс и кредитные требования для диссертации:
- 9 основных кредитов выпускника CISE
- 6 зачетных единиц магистерских диссертаций (CIS 6971)
- Не менее 15 других кредитов для выпускников:
- На курсах для выпускников CISE ДОЛЖНО быть взято минимум 6 кредитов.
- Допускается до 1 кредита CIS 6935 (Семинар для выпускников).
- Допускается до 3 кредитов по CIS 6905 (индивидуальное обучение).
- ИСКЛЮЧАЯ СНГ 6910, СНГ 6940.
- Минимум 6 кредитов ДОЛЖНЫ быть взяты вне факультета — курсы должны быть одобрены Комитетом по делам выпускников.
- Колледж свободных искусств и наук должен предложить не менее 3 кредитов (взятых из утвержденного списка курсов).
- Разрешено до 3 кредитов в размере 5949 EGN (стажировка).
- На курсах для выпускников CISE ДОЛЖНО быть взято минимум 6 кредитов.
- Программа студента должна представлять собой последовательную специализацию, которая должна быть одобрена Комитетом по работе с выпускниками CISE.
Курс и кредитные требования для варианта без дипломной работы:
- 9 основных кредитов для выпускников CISE.
- 21 другой зачет для выпускников.
- На курсах для выпускников CISE ДОЛЖНО быть взято минимум 9 кредитов.
- Допускается до 1 кредита CIS 6935 (Семинар для выпускников).
- Допускается до 3 кредитов по CIS 6905 (индивидуальное обучение).
- ИСКЛЮЧАЯ СНГ 6910, СНГ 6940.
- Минимум 9 кредитов ДОЛЖНЫ быть взяты вне факультета — курсы должны быть одобрены Комитетом по работе с выпускниками.
- Колледж свободных искусств и наук должен предложить не менее 3 кредитов (взятых из утвержденного списка курсов).
- Разрешено до 3 кредитов в размере 5949 египетских фунтов (стажировка).
- На курсах для выпускников CISE ДОЛЖНО быть взято минимум 9 кредитов.
- Программа студента должна представлять собой последовательную специализацию, которая должна быть одобрена Комитетом по работе с выпускниками CISE.
Установление эквивалентности основных курсов
Если вы считаете, что прошли курс, включая курсовую работу бакалавриата, который эквивалентен основному курсу магистратуры в нашем отделе, вам необходимо:
- Получите копию вашей полной итоговой стенограммы в вашем предыдущем учреждении.
- Подготовьте копию программы курса и описание в каталоге эквивалентного курса, а также любые вспомогательные материалы, такие как экзамены, проекты и домашние задания.
- Отнесите эти предметы и заполненную форму эквивалентности преподавателю, который ведет основной курс, для принятия решения об эквивалентности.
- Верните заполненный бланк эквивалентности Адриен Л. Кук, E405 CSE.
Примечание : Процесс эквивалентности отличается от процесса перевода вашей степени или перевода кредитов на получение вашей степени. Процесс передачи кредита может быть инициирован научным руководителем выпускника после третьей недели занятий.
Магистерский экзамен
Все магистранты должны сдать экзамен в течение шести месяцев до выпуска. Студенты должны быть надлежащим образом зарегистрированы в своем последнем семестре (три кредитных часа для осеннего и весеннего семестров и два кредитных часа для летних семестров. Студенты с возможностью получения дипломной работы должны зарегистрироваться для получения трех кредитов на магистерские исследования CIS 6971 в последнем семестре. Проводится выпускной семинар каждый семестр для выпускников для проверки требований к выпускным.
Студенты с опцией дипломной работы проверяются в первую очередь по теме диссертации. Объем дипломной работы определяется студенческой наблюдательной комиссией. Каждый студент должен запросить расписание устного экзамена по согласованию с Председателем Наблюдательного комитета. Объявление об экзамене должно быть отправлено Студенческим центром обслуживания как минимум за две недели до экзамена. Члены комитета должны получить копию диссертации за неделю до экзамена.
Студентам, не являющимся кандидатами на дипломную работу, дается краткий письменный экзамен после того, как они выполнили все требования курса и оценки. Экзамен требует общих знаний в области информатики и может проводиться вместе с выходным собеседованием. Вопросы, касающиеся экзамена и / или выходного собеседования, следует направлять к научному руководителю.
Подача заявки на поступление в докторантуру Программа для студентов магистратуры CISE
Студенты магистратуры CISE могут подать заявку на поступление в Ph.D. программа. Требуется заявление о цели и три рекомендательных письма от выпускников факультета CISE. Список выпускников студента будет рассмотрен и оценен приемной комиссией для поступления в докторантуру. программа.
Все кандидаты наук. Решение о дате начала осеннего семестра будет принято ранней весной. Все материалы должны быть представлены выпускнику приемной комиссии в Центре обслуживания студентов до 1 февраля.
Успехи в магистратуре
Все требования для получения степени магистра должны быть выполнены в течение семи лет после зачисления.Ожидается, что студенты дневной формы обучения выполнят свои требования в течение трех лет. Если студент этого не сделает, Комитет по делам выпускников примет решение о том, следует ли ему продолжать обучение по программе. Решение основывается на рекомендации консультанта студента, а также на прогрессе каждого студента на пути к получению степени магистра.
Мастерс Минор
Для получения степени магистра не-CISE студент, получающий степень магистра на другом факультете, должен пройти один основной курс для выпускников системной области, один основной курс для выпускников в области теории и один факультативный курс для выпускников, каждый с оценкой B или выше.Кроме того, Координатор выпускников будет выполнять функции второстепенного представителя в магистерском комитете основного отдела. См. Информационный лист.
Системные базовые курсы:
Основные курсы теории:
Требования к получению степени магистра: Высшая школа
Требования к получению степени магистра
Аспирантура Северо-Западного университета предлагает следующие степени:
- Магистр искусств (MA)
- Магистр наук
- Магистр общественного здравоохранения (MPH)
- Магистр изящных искусств (МИД)
Все выпускники Северо-Западного университета должны выполнить ряд требований, касающихся:
Программа обучения каждого студента для получения степени магистра должна быть утверждена академической программой студента.У каждого студента, зачисленного на магистерскую программу, должен быть комитет и консультант, которые консультируют по плану обучения, требованиям к ученой степени, диссертации и / или выпускному экзамену, если это необходимо. Консультант и по крайней мере двое из членов магистерского комитета должны быть членами аспирантуры Северо-Западного университета. В дополнение к требованиям, непосредственно связанным с присуждением степени, все студенты должны поддерживать удовлетворительный академический прогресс и стандарты академической честности.
Регистрация и изменения в правилах академической программы распространяются на всех студентов по программам и дисциплинам.Эти правила могут быть изменены без предварительного уведомления.
Магистратура
Чтобы иметь право на получение степени магистра, студент должен успешно пройти не менее девяти качественных курсов с буквенной оценкой (ABC, а не P / NP или S / U), разрешенных для получения кредита для выпускников.
Кредит, полученный в учебном заведении бакалавриата, другой аспирантуре или профессиональном учебном заведении, с одобрения программы может быть использован для выполнения курсовых требований программы, но не для минимальных требований к курсовой работе аспирантуры.Конкретные требования к курсам для получения степени магистра перечислены по программам.
Не более одной трети от общего количества единиц, представленных на степень магистра, может быть 499 Независимое обучение.
Студентам бакалавриата / магистратуры (ускоренной магистратуре) разрешается засчитывать не более трех курсов, утвержденных для получения кредита на получение степени бакалавра и магистра. Некоторые программы могут иметь более строгие требования. Студенты должны поговорить с программами бакалавриата и магистратуры о возможности двойного счета до трех единиц курсовой работы.
Хронология магистра
Студенты должны выполнить все требования для получения степени магистра в течение пяти лет с даты их первоначальной регистрации в аспирантуре, которая приходится на последний день 20-го квартала. Студенты, не получившие степень в течение пяти лет, не будут считаться имеющими хорошую академическую успеваемость и будут помещены на стажировку в аспирантуру. У отдельных программ могут быть более строгие сроки.
Студенты комбинированной степени бакалавра / магистра (ускоренной степени магистра) могут одновременно проходить комбинированную программу (т.e. одновременно выполнить требования к получению степени бакалавра и магистра) или можно сначала получить степень бакалавра, а затем получить степень магистра после окончания программы бакалавриата. Студенты комбинированной программы (ускоренной магистратуры) не могут получить степень магистра раньше степени бакалавра.
Завершение магистратуры
Выпускные экзамены и требования к выпускным
Как минимум два человека должны работать в магистерском комитете, чтобы подтвердить, что все требования для присуждения степени были выполнены.По крайней мере, два члена комитета, включая председателя, должны быть членами факультета аспирантуры Северо-Западного университета. Для получения степени магистра студенту необходимо:
- Выполните все необходимые курсовые работы и требования для получения степени.
- Заполните форму заявки на получение степени через TGS Forms в GSTS и получите подтверждение программы до даты, указанной в Академическом календаре.
- Студенты, которые подают петиции на получение степени магистра по направлению к докторантуре в своей области обучения, должны сначала подать форму «Запрос на получение степени магистра в основной области обучения в докторантуре» через GSTS.Только после того, как «Запрос на получение степени магистра в области первичного обучения докторантуре» будет одобрен Высшей школой, студент может подать заявку на получение степени и формы завершения магистерской программы.
- Заполните форму завершения магистратуры через TGS Forms в GSTS и получите подтверждение программы до даты, указанной в Академическом календаре.
- Иметь совокупный средний балл не ниже 3.0 и в транскрипте нет оценок X, Y или NR.Все оценки должны быть введены, а формы изменения оценок должны быть отправлены к крайнему сроку оценки, указанному в Академическом календаре.
- Если этого требует программа, получите высший академический опыт, например, защитите диссертацию или устную презентацию, или сдайте заключительный экзамен в рамках программы обучения на степень магистра. Программы будут определять характер этого кульминационного требования к опыту с одобрения Высшей школы и соответствующего количества кредитных единиц, если таковые имеются.Аспирантура не собирает кандидатские диссертации или документацию об академическом опыте.