На кого лучше идти учиться: На кого пойти учиться: 67 вариантов для профессии

На кого пойти учиться: 67 вариантов для профессии

На кого пойти учиться: 5 полезных советов + 5 источников помощи + 30 специальностей после 9 класса + 37 профессий, доступных одиннадцатиклассникам.

Пока ты маленький, ты можешь позволить себе выбирать профессии хоть каждый год.

Но чем старше ты становишься, тем серьезнее нужно относиться к выбору своей будущей профессии.

Все старшеклассники озабочены вопросом, на кого пойти учиться после окончания 9 или 11 класса?

Очень хочется, чтобы будущая специальность была интересной, при этом приносила одновременно удовольствие и хорошие деньги.

Можно совместить и то, и другое?

Конечно же – можно, если отнестись к выбору профессии с умом.

Почему так трудно решить, на кого можно пойти учиться?

Вспомните, сколько раз вы в детстве и подростковом возрасте меняли мечту о будущей профессии.

Я, наверное, раз 10.

Кем я только ни планировала быть: учительницей, врачом, банкиром, директором, археологом, журналистом, предпринимателем и т.

д.

Но настоящие муки выбора пришлось испытать в старших классах, когда от мечтаний нужно было переходить к конкретным решениям и определяться с будущей профессией.

Если вы тоже пытаетесь решить, на кого пойти учиться, не лишними для вас будут полезные советы:

1. Реально оцените свои способности.

   Вы мечтаете о карьере банкира, но лишь доброта вашей математички позволяет вам получить годовую оценку в 4 балла, вместо заслуженной единицы?

   Ну, тогда вряд ли вы сможете получить экономическое или финансовое образование.

2. Подумайте, чем бы вам хотелось заниматься.

   Холодный расчет при выборе будущей профессии – дело, конечно, хорошее, но лишь им ограничиваться нельзя.

   Ходить изо дня в день на ненавистную работу очень тяжело.

   Все же профессиональная деятельность должна приносить удовольствие.

3. Смотрите на сумму своей будущей зарплаты.

   Пока вы находитесь на содержании родителей, можно позволить себе бескомпромиссность «пойду учиться на философа, ведь деньги – не главное», но ваши убеждения изменятся, когда вы начнете жить отдельно.

   Профессия должна вас кормить.

   Если не кормит, значит вы ошиблись с выбором.

4. Учитывайте перспективность профессии в будущем.

   Думая, на кого пойти учиться, не забывайте, что ваш трудовой путь только начинается, а значит глупо выбирать профессию, которая вскоре уйдет в небытие.

   К специальностям, что исчезнут через 10 лет, эксперты относят: библиотекаря, архивариуса, турагента, бурильщика, нотариуса, каскадера, стенографиста, логиста и некоторых других.

5. Не забывайте о востребованности специальности.

   Допустим, вас манит археология.

   Вы мечтаете о том, как будете ездить на раскопки, искать сокровища, открывать цивилизации.

   Но подумайте, насколько эта отрасль востребована и легко ли вам будет найти работу, если вы решите пойти учиться на археолога?

   Я думаю, вряд ли.

А еще важно оценить реально свои шансы поступить в выбранный вуз, колледж, техникум или какое-то другое учебное заведение.

Если в нем слишком большой конкурс, ваш средний балл – так себе, да и ЗНО или ЕГЭ вы практически провалили, а платное обучение не по карману вашим родителям, возможно, придется попрощаться с мечтой и пойти учиться на кого-то другого.

Кто поможет решить, на кого пойти учиться?

Решить, на кого можно пойти учиться, – очень сложно, ведь и правильный, и неправильный выбор повлияют на вашу дальнейшую жизнь. Конечно, без помощи в столь серьезном деле обойтись очень сложно.

Вот кто может вам помочь решить, на кого можно пойти учиться:

1. Родители.

   Позволять им принимать решение за вас – неправильно, но и полностью отвергать их советы нельзя.

   Они старше и явно больше разбираются в реалиях этой жизни.

   Вы же пока можете судить о ней, лишь ориентируясь на чужой опыт.

   А если так, то почему бы не воспользоваться опытом родителей, которые точно будут советовать лишь то, что пойдет вам во благо?

2. Тесты.

   Существует великое множество разнообразных тестов, результаты которых помогут вам в выборе профессии.

   Их можно найти на этих:

   • http://www.psynavigator.ru/tests.php?code=519,
   • http://atlas.nmc-it. mari-el.ru:8999/index.php?module=prof_test,
   • http://agdf.ru/na_kogo_poyti_uchitsya_test.html#_teststudio и многих других сайтах.

3. Кадровики.

   Если у ваших родителей есть знакомые, работающие в кадровом агентстве или в государственной «Бирже труда», попросите их дать вам информацию:

   • какие специальности пользуются спросом;
   • какие лучше всего оплачиваются;
   • людям с каким образованием и опытом работы труднее всего найти вакантное место и т.д.

4. Психологи.

   Только нужно найти психолога, что специализируется именно на профориентации и личностном росте.

   Такой специалист даст вам дельный совет, на кого можно пойти учиться.

5. Те, кто уже имеет опыт работы в профессии, которую и вы стремитесь получить.

   Допустим, хотите вы стать электриком.

   Поговорите с парочкой электриков с приличным опытом работы и попросите их рассказать о плюсах и минусах ремесла.

Ну, и конечно, много полезной информации можно найти на таких сайтах как:

• http://www. proforientator.ru,
• http://atlas.nmc-it.mari-el.ru:8999,
• https://www.ucheba.ru/prof,
• http://worknew.info/articles/candidate/profession/,
• http://edunews.ru/professii/ и других.

Чем больше информации вы соберете, тем легче вам будет решить, на кого пойти учиться после 9 или 11 класса.

На кого пойти учиться после 9 класса мальчикам и девочкам?

Я не очень понимаю, что заставляет людей бросать школу после 9 класса вместо того, чтобы получить законченное среднее образование.

Желание стать материально независимым?

Ну, так не факт, что после своего ПТУ вы найдете высокооплачиваемую работу.

Материальное положение семьи?

Так вносите свою лепту, подрабатывая курьером, копирайтером, раздавая листовки, выгуливая соседских собак и т.д.

Юношеский максимализм?

Это пройдет, но принятое по глупости решение останется.

Конечно, пока вы не получите законченное среднее образование, думать о высшем учебном заведении нельзя.

Девятиклассникам доступны лишь колледжи, профессиональные училища, техникумы.

Окончив колледж, училище или техникум, вы получите полное среднее и одновременно специальное образование.

Сделать серьезную карьеру без высшего образования нельзя, поэтому амбициозные выпускники названных учебных заведений, все равно потом поступают в институт, университет или академию.

Если я не смогла вас убедить остаться в школе и вы по-прежнему думаете, на кого пойти учиться после 9 класса, вот вам список профессий, которые вы можете освоить.

1. На кого можно пойти учиться после 9 класса мальчикам?

Согласно статистике, мальчики чаще, чем девочки думают о том, на кого пойти учиться после 9 класса.

Может быть, поэтому выбор мужских профессий в техникумах, колледжах и профессиональных училищах больше чем женских.

1. Фотограф.
2. Электрик
3. Каменщик
4. Слесарь
5. Сантехник
6. Штукатур
7. Программист
8. Железнодорожник
9. Водитель
10. Тракторист
11. Автомеханик

2. На кого пойти учиться после 9 класса девочкам?

Девочки не должны работать тяжело физически, поэтому им следует выбирать профессию, не требующую больших нагрузок.

К сожалению, большинство женских профессий, название которых вы найдет в списке, хотя и не требуют длительного обучения и недюжинных способностей, оплачиваются не слишком хорошо.

1. Бухгалтер
2. Швея
3. Парикмахер
4. Секретарь
5. Воспитатель
6. Визажист
7. Кассир
8. Медсестра
9. Флорист
10. Горничная

3. На кого можно пойти учиться после 9 класса дети обоих полов?

ХХ – ХХІ века – периоды борьбы за равенство полов и в этой борьбе были достигнуты определенные успехи.

Например, существует множество профессий, которые могут получить и мальчики, и девочки после 9 класса.

1. Риэлтор
2. Официант
3. Фельдшер
4. Продавец
5. Массажист
6. Администратор
7. Веб-дизайнер
8. Менеджер
9. Рекламный агент
10. Социальный работник

На кого пойти учиться после 11 класса? Да на кого угодно!

Решив получить полное среднее образование, то есть – закончить 11 классов, вы поступили крайне разумно.

Выбор специальностей, которые можно получить после 11 класса, достаточно велик.

К тому же, вам доступны для поступления не только колледжи, училища и техникумы, но и такие учебные заведения, как университеты, институты, академии и т.д.

Естественно, высшее образование позволяет вам рассчитывать на более высокооплачиваемую работу и карьерный рост.

Чтобы пойти учиться после 11 класса именно туда, куда вы давно мечтали, нужно:

1. Получать в школе не только хорошие оценки, но и реальные знания.
2. Уже 10 – 11 классе начать налегать на те предметы, которые вам нужны для поступления.
3. Посвятить последний год в школе самообразованию, посещению курсов при высшем учебном заведении, в которое вы хотите поступить, занятиям с репетитором и т.д.
4. Сдать ЕГЭ или ЗНО с максимально высоким результатом.
5. Твердо верить в то, что у вас все получится и прилагать для достижения цели максимум усилий.

1. На кого пойти учиться после 11 класса юношам?

Исключительно мужских профессий, которые можно получить после 11 класса, не так уж много.

Но все же существуют те сферы, которые девушки предпочитают обходить стороной и которые считаются «мужскими».

1. It-сфера
2. Финансист
3. Спасатель
4. Экспедитор
5. Моряк
6. Механизатор
7. Таможенник
8. Военный
9. Священник
10. Водолаз
11. Инженер
12. Летчик

2. На кого можно пойти учиться после 11 класса девушкам?

Если есть мужские профессии, то, безусловно, должны существовать и женские…

Конечно, юные барышни могут бороться за равноправие и становиться водолазом, спасателем или айтишником, вот только, зачем это делать, если есть более подходящие для женского пола специальности?

А еще я считаю, что девушки должны пойти учиться в университет или институт, чтобы в будущем не вкалывать по 15 часов в сутки и не рисковать своим здоровьем.

1. Парикмахер
2. Визажист
3. Учитель
4. Музейный работник
5. Веб-дизайнер
6. Искусствовед
7. Библиотекарь
8. Косметолог
9. Флорист
10. Кондитер

3. На кого можно пойти учиться после 11 класса и тем, и другим?

Конечно, большинство специальностей, которые можно получить после 11 класса, доступны и юношам, и девушкам.

Думая, на кого пойти учиться, рассмотрите вот такие универсальные варианты.

1. Видеоблогер (можно зарабатывать приличные деньги и не от кого не зависеть, как в Youtube, так и в Instagram)

   PS.

   1) изначально, чтобы привлечь к своей персоне аудиторию для личного канала, нужно уметь снимать профессиональные видео.
   В этом может помочь обучающий курс по видеосьемке «Супер Видео»

2. Юрист
3. Банкир
4. Врач
5. Переводчик
6. Журналист
7. Маркетолог
8. Актер / актриса
9. Музыкант
10. Рекламист
11. Химик
12. Технолог пищевой промышленности
13. Менеджер
14. Фармацевт
15. Агроном

Конечно, это далеко не весь перечень профессий, которые могут получить выпускники 11 класса.

Вам доступны и многие другие специальности.

Умному, упорному, трудолюбивому, хваткому, ответственному, наделенному многими талантами человеку под силу реализоваться в любой сфере.

В видео представлены 9 направлений профессий, в которых ты сможешь себя реализовать,

учитывая свои таланты:

Решите, на кого пойти учиться, ориентируясь на свои личные предпочтения, перспективность и прибыльность профессии, и точно не прогадаете с выбором.

Полезная статья? Не пропустите новые!
Введите e-mail и получайте новые статьи на почту

список самых востребованных и высокооплаичваемых

Мы поможем определиться с выбором и приведем список профессий, которые могут получить девушки после 9 класса.

Высокооплачиваемые

Для начала поговорим о наиболее перспективных профессиях, которые принесут хорошие заработки.

1. IT-специалист

В это ёмкое понятие входит все то, что связано с компьютерами, информационными технологиями и цифровыми системами.

Среди наиболее востребованных специализаций можно назвать следующие:

• веб-мастер;
• системный администратор;
• программист;
• seo-специалист;
• сотрудник технической поддержки;
• тестировщик.

Вообще, информационные технологии — это направление будущего.

2. Бухгалтер

Ведет учет доходов и расходов, занимается оформлением отчетной калькуляции, начисляет платежи в государственный бюджет, заработную плату сотрудникам. Словом, это работа, связанная с цифрами и отчетностью.

Многие полагают, что стать бухгалтером можно только после получение высшего образования. Однако это заблуждение.

Основной проблемой часто становится не отсутствие «вышки», а отсутствие опыта работы. Поэтому начинать в любом случае придется с низких должностей. Ну а дальше по мере получения опыта будет расти и оклад.

3. Стюардесса

Ты освоишь профессию стюардессы и станешь «лицом» авиакомпании, в которой будешь работать.

КСТАТИ! Бортпроводники должны быть физически и психически здоровы, иметь приятную внешность и голос. Во время полетов они отвечают за безопасность пассажиров и обслуживают их.

4. Повар, кондитер

От поваров требуется не только умение готовить. Ты узнаешь:

• как правильно хранить продукты;
• выучишь множество рецептов приготовления блюд;
• научишься их красиво оформлять.

Кондитер научится готовить тесто разными способами, выпекать кондитерскую продукцию и украшать ее, а также освоит все виды начинок и кремов.

Востребованные профессии

В этом разделе описаны самые актуальные профессии, которые на сегодняшний день пользуются большим спросом.

5. Товаровед

Став товароведом, ты научишься проверять товары по качеству, на соответствие ГОСТам. Будешь контролировать количество отгруженного товара, его соответствие накладной и организовывать оформление витрин.

6. Полиграфист

Работа техника-полиграфиста связана с производством разной печатной продукции:

• журналов;
• книг;
• газет;
• упаковки;
• бумажных канцелярских товаров.

На сегодняшний день некоторые типографии занимаются нанесением изображения и на другие материалы:

• пластмассу;
• ткань;
• дерево;
• керамику.

В перечень также входит организация поставок расходных материалов и оборудования, которые необходимы в производстве.

7. Секретарь

Специфика работы заключается в исполнении широкого круга работ – это и делопроизводство, и организационная деятельность, и помощь руководителю. Секретарь отвечает за функционирование всего офиса.

КСТАТИ! Секретаря могут попросить налить кофе или пришить оторвавшуюся пуговицу, что считается абсолютно нормальным.

8. Мастер маникюра, педикюра

Если тебе кажется, что маникюр – это всего лишь покрытие ногтей лаком, то ты ошибаешься. Профессия требует знаний и умения разбираться в анатомии и физиологии ногтевой пластины, а также изучения материалов, с которыми придется работать.

Мастер маникюра должен уметь:

• работать с ногтями разной формы и длины;
• проводить необходимую гигиеническую чистку;
• шлифовать, наращивать ногти;
• при необходимости рекомендовать лечение.

Начинающий мастер может довольно быстро набраться опыта и открыть свой салон ногтевого сервиса, который будет приносить стабильный доход. Ведь женщины никогда не откажутся от качественного маникюра и педикюра.

На кого пойти учиться, чтобы получить востребованную профессию: 11 идей

Почему именно эти профессии будут в цене

Требования рынка меняются так быстро, что вузы за ними просто не успевают. Например, чтобы спроектировать профессиональный стандарт, нужно 1–2 года. И только когда его утвердят, университеты смогут создавать на основе этого стандарта образовательные программы. Некоторые профессии за год обновляются более чем на 50%. Получается, знания выпускников могут устареть ещё до того, как они получат диплом.

С 2015 года освоить перспективные профессии можно в рамках инициативы Future Skills — этот проект разработан движением WorldSkills Russia. Его создание было обусловлено глобальными изменениями в сфере технологий и производства, а также высоким спросом рынка труда на специалистов нового формата.

В рамках проекта проводят актуальные исследования для формирования перечня профессий будущего, разрабатывают образовательные программы на основе стандартов WorldSkills и обкатывают новые компетенции на соревнованиях по профессиональному мастерству.

Впервые такие мероприятия состоялись в 2014 году в рамках национального чемпионата WorldSkills Hi‑Tech, а сейчас они вышли на мировой уровень — дисциплины Future Skills включили в программу международного чемпионата WorldSkills Kazan 2019.

Екатерина Лошкарёва

Заместитель генерального директора союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» по исследованиям, разработкам и развитию образовательных организаций, член совета директоров WorldSkills International.

Компетенции Future Skills должны отвечать нескольким критериям:

• Они кросс‑секторальны, то есть востребованы не в одном секторе экономики.
• Они попадают под растущий тренд и запрос на подготовку кадров.
• Они мультивендорны и поддерживаются несколькими индустриальными или технологическими компаниями.

Акцент сделан на умения и знания, всё более необходимые в современном мире, — особенно это касается «мягких» навыков.

Ещё одна инициатива, которую WorldSkills Russia реализует вместе с Агентством стратегических инициатив по продвижению новых проектов и «Университетом 2035», — экспериментальный проект по ускоренной разработке стандартов подготовки кадров по перспективным профессиям будущего. Он поможет не только выяснить, какие специалисты нужны рынку, но и сделать цикл создания и внедрения стандартов по этим профессиям максимально быстрым.

В стартовый перечень востребованных специальностей ближайшего будущего вошли прежде всего цифровые компетенции — они в цене на мировых рынках. Присмотритесь к этим вариантам, если ищете интересную и перспективную профессию.

Узнать больше о навыках будущего

1. Гейм‑дизайнер

Как насчёт того, чтобы придумывать новые миры, населять их персонажами и изобретать законы, по которым будут жить целые вселенные? Примерно так выглядит работа гейм‑дизайнера. Это одновременно сценарист и режиссёр, который с нуля создаёт концепцию игры и продумывает её механику. По сути, он делает основу продукта, над которой затем трудятся художники, сценаристы и разработчики.

Чтобы стать гейм‑дизайнером, одной любви к играм мало, хотя без неё в этой профессии будет сложно. Такому специалисту необходимы навыки аналитического мышления, знание английского и основ теории вероятностей, а ещё хотя бы базовое представление о программировании — чтобы можно было ставить задачи разработчикам.

Кроме того, игровой дизайнер должен обладать развитым воображением и отличными коммуникативными навыками. Именно он становится связующим звеном между членами команды, поэтому должен уметь брать на себя ответственность, работать в условиях многозадачности и при этом подмечать малейшие детали, которые могут повлиять на баланс игры. Пригодится и знание основ маркетинга — мало просто создать захватывающую игру, нужно ещё и рассказать о ней так, чтобы геймеры зависли перед мониторами в ожидании релиза.

2. Специалист по облачным и распределённым системам

Фотографии, почта, документы по работе — чуть ли не все данные, которыми мы пользуемся каждый день, переехали в облака. Сейчас даже представить сложно, как выглядела бы наша жизнь без всего этого — чего стоит хотя бы недавняя паника из‑за падения ^{сервисов Google. Чтобы поддерживать и развивать облачные системы, рынку необходимы квалифицированные специалисты, поэтому WorldSkills Russia активно продвигает эту компетенцию.}

Тем, кто хочет попробовать себя в работе с облачными сервисами, пригодятся навыки программирования — хотя бы на Python и Java, но приготовьтесь, что придётся учить и другие языки. Также не будут лишними опыт взаимодействия с Linux и умение применять системы управления базами данных. Если не хочется уходить в разработку и архитектуру, можно примерить на себя роль менеджера по развитию облачных сервисов. Для этого пригодятся технические знания вроде базового представления о работе распределённых систем, а также навыки публичных презентаций и деловой переписки.

3. Инженер‑композитчик

Иллюстрация: ShotPrime Studio / Shutterstock / Татьяна Репина / Лайфхакер

Что будет, если соединить два материала, взяв лучшее от каждого? Получится композит — принципиально новый материал с уникальными свойствами. Специалисты по технологии композитов нужны и в космической промышленности, и в автомобилестроении, и в медицине или энергетике.

Юрий Ахматов

Главный технолог отраслевого центра компетенций АО «НИИграфит».

Специалист в области композитных материалов может спроектировать и изготовить изделие с заданными свойствами — например, изделие из углерод‑углеродного композита, способное сохранять свою конструкционную целостность в условиях большого давления и высоких температур (3 000–3 500 ℃), или корпус беспилотного летательного аппарата из сверхлёгкого и сверхпрочного углепластика. При этом в структуру материала могут быть введены специальные датчики, которые в режиме реального времени показывают, как ведёт себя крыло беспилотника при различных нагрузках.

Готовых специалистов в области композитов не так уж и много на рынке труда, да и «стоят» они недёшево. В госкорпорации «Росатом» открыто несколько отраслевых центров компетенций, которые занимаются повышением квалификации рабочих и инженерных кадров, готовят участников к чемпионатам WorldSkills и разрабатывают модели компетенций рабочих и инженерных кадров.

Сейчас композитная отрасль увеличивает темпы роста. Этот процесс стимулируется множеством сфер, которые переходят от использования металла к более лёгкой продукции из композитов. Самыми активными отраслями в применении композитов станут медицина, оборонная промышленность, автомобилестроение, транспортные системы, аэрокосмическая отрасль, композитное судостроение и промышленное производство.

Попробовать себя в этой специальности можно ещё во время учёбы — WorldSkills Russia проводит для студентов соревнования по профессиональному мастерству. Так, на чемпионате мира WorldSkills Kazan 2019 золотую медаль в компетенции «Изготовление композитов» получили студенты Бауманки Семён Фёдоров и Юрий Климович.

4. AR/VR‑специалист

Дополненная и виртуальная реальность используются не только в индустрии развлечений. Решения на основе AR/VR применяются в промышленности: например, на металлургических и нефтедобывающих предприятиях с помощью виртуальных тренажёров обучают ^{сотрудников.}

Чтобы создавать приложения с использованием дополненной или виртуальной реальности, разработчику пригодятся знание языков C# и C++, а также навыки работы с движками Unity и Unreal Engine. Плюсом будет представление об особенностях Android- и iOS‑разработки. Не помешают и базовые сведения о том, как создавать 3D‑модели и работать с графикой.

Чтобы применить эти навыки и знания в деле, можно принять участие в чемпионатах по профессиональному мастерству. Например, на мировом чемпионате WorldSkills Kazan 2019 российский конкурсант Кирилл Рунасов взял золотую медаль в компетенции «Разработка виртуальной и дополненной реальности».

5. Специалист по изготовлению прототипов

Прототип — это своеобразный черновик изделия, с помощью которого инженеры и дизайнеры могут изучить несколько вариантов решения и отправить лучший из них в массовое производство. Так можно ускорить путь к релизу новых изделий и сократить затраты на их изготовление.

Максим Дергачёв

Начальник производственно‑технического участка службы главного технолога ФГУП «Комбинат Электрохимприбор», руководитель ОЦК «Изготовление прототипов».

Изготовление прототипов — это симбиоз инженерных и рабочих профессий, который в реализации имеет синергетический эффект. На производстве возникает недопонимание между конструкторами и технологами или технологами и рабочими, а при наличии специалиста по изготовлению прототипов эта проблема исчезает.

С помощью создания прототипов можно быстро обнаружить и исправить неизбежные ошибки на разных этапах. При этом не надо каждый раз делать образец заново, а моделирование сложных объектов намного быстрее и дешевле, чем их изготовление вручную. Для создания полностью рабочей пробной партии продукции нужно буквально несколько дней.

Такому специалисту необходимы опыт взаимодействия с CAD‑системами и CAM‑программами, навыки электромонтажа, 3D‑сканирования, работы на аддитивном FDM- и SLA‑оборудовании. Как показывает практика, экспертами в изготовлении прототипов становятся инженеры и работники с прокачанными навыками проектирования 3D‑моделей.

Сейчас эта компетенция востребована как никогда. От того, как быстро появится прототип и насколько он будет отвечать ожиданиям заказчика, будет зависеть, кто первым зайдёт на рынок и займёт лидирующую позицию. Если заглянуть в будущее, наша компетенция перейдёт на совершенно другой уровень. Уже не понадобится изготавливать «материальный прототип» — цифровые двойники, дополненная и виртуальная реальность будут решать производственные задачи по созданию новых продуктов.

«Ворлдскиллс Россия» активно развивает это направление. Так, на чемпионате мира по профессиональному мастерству WorldSkills Kazan 2019 золотые медали завоевали двое российских участников: Айдар Минеев получил высшую награду в компетенции «Изготовление прототипов», а Эдуарду Самойлову досталось золото по компетенции блока Future Skills «Быстрое прототипирование».

6. Аналитик данных

Иллюстрация: Gorodenkoff / Shutterstock / Татьяна Репина / Лайфхакер

Данные — это новая нефть. С их помощью можно изучать поведение потребителей, предсказывать их нужды и пожелания, создавать продукты и услуги, которые гарантированно будут пользоваться спросом. Задача аналитика — не просто собрать информацию, но и найти в ней закономерности, которые помогут извлечь из этих сведений пользу.

Например, в логистике специалисты по работе с данными помогают планировать грузоперевозки, чтобы сократить время доставки. На производстве аналитик может выяснить, на каких этапах и при каких условиях чаще всего возникает брак, а заодно понять, как оптимизировать работу, чтобы повысить её эффективность и сократить издержки.

Аналитик должен знать основы математической статистики и теории вероятностей. Без программирования тоже никуда: знание Python, умение использовать SQL, чтобы создавать запросы к базам данных, навыки взаимодействия с фреймворками для машинного обучения — всё это пригодится в работе. Наконец, в анализе данных понадобится способность нестандартно мыслить и замечать неочевидные закономерности.

7. Образовательный дата‑инженер

Навыки работы с данными пригодятся и в образовании. В этой сфере дата‑инженеры могут изучать сведения об образовательном опыте и успехах учащихся, чтобы при необходимости менять траекторию процесса передачи знаний и повышать его качество.

Дата‑инженеры работают с цифровым следом — это информация об образовании, работе или другой деятельности человека, которую он оставляет в Сети. Задача такого специалиста — сбор и изучение данных цифрового следа. На основе этих сведений можно сделать выводы о том, как развиваются ученики, и прикинуть, как изменить процесс обучения, чтобы студенты лучше усваивали материал.

Требования к кандидатам схожи с теми, что предъявляют к аналитикам: пригодятся базовые навыки программирования и знание статистики.

8. Педагогический дизайнер

Пандемия, режим самоизоляции и переход на дистанционную учёбу наглядно показали, что образование уже вряд ли будет прежним. В новой реальности как раз найдётся работа для педагогических дизайнеров — такие специалисты проектируют образовательную среду, подстраивая её под индивидуальные показатели учеников, чтобы те добивались поставленных результатов.

По сути, педагогический дизайнер — это своего рода посредник между экспертами‑преподавателями и студентами. Досконально разбираться в предмете курса ему не нужно, куда важнее знать дидактику, теории и методики преподавания. Задача дизайнера — сделать процесс обучения интересным и эффективным, поэтому такому специалисту пригодятся базовые навыки программирования и работы с графическими и видеоредакторами.

9. Цифровой методист

И снова образование, но уже с другой стороны. У цифрового методиста задачи прикладные — он отвечает за технологическую сторону процесса, настраивая интерактивное взаимодействие преподавателя и ученика.

Кроме педагогического образования и знания новых методик преподавания, такому специалисту пригодятся навыки работы с интерактивными образовательными инструментами. Для студентов он становится своеобразным проводником: вводит в курс дела, подбирает подходящие материалы для обучения и получает обратную связь. Преподавателям методист помогает готовиться к онлайн‑семинарам и конференциям — он берёт на себя технические вопросы, а также может помочь с составлением расписаний и учебных планов.

10. Специалист по управлению жизненным циклом

Этот специалист сопровождает проект на всех этапах его развития — от создания концепции до продажи и послепродажного обслуживания. Такой подход позволяет предприятиям повышать эффективность работы и быстрее выводить на рынок новые продукты.

Алексей Зяблов

Начальник управления методологии проектов АО ИК «АСЭ», руководитель отраслевого центра компетенции по управлению жизненным циклом.

Такие специалисты — это в первую очередь профессиональные управленцы, которые обеспечивают оптимизацию всего жизненного цикла продукта, от идеи до ликвидации.

Например, в инжиниринговом дивизионе госкорпорации «Росатом» основной продукт — атомные электростанции большой мощности, сооружаемые под ключ. Мы одновременно работаем с несколькими десятками энергоблоков АЭС по всему миру: проектируем, комплектуем, сооружаем и сопровождаем эксплуатацию. Длительность проекта сооружения АЭС составляет около 10 лет. Ещё несколько десятилетий объект эксплуатируется, а затем выводится из эксплуатации по схеме «Зелёная лужайка».

Как сконструировать изделие, чтобы затраты на его эксплуатацию были минимальны; как спроектировать атомную станцию так, чтобы минимизировать радиоактивные отходы при выводе её из эксплуатации, — все эти вопросы находятся в рамках компетенции специалистов по управлению жизненным циклом. Они должны обладать широким комплексом знаний — от управления проектом, конструирования и организации производства до управления персоналом, маркетинга и навыков презентаций и публичных выступлений.

Это не узкоспециализированные конструкторы и проектировщики, а профессионалы широкого профиля, способные организовать управление продуктом на всех этапах его жизненного цикла. И неважно, что за продукт — строительство АЭС или производство хлебобулочных изделий. Навыки управления проектами и продуктами очень схожи, отличается только масштаб.

Перспективы этой профессии я оцениваю очень высоко. Сегодня эта ниша совсем не заполнена, специалистов практически нет. Учитывая то, что проектному управлению уже сейчас уделяется огромное внимание на государственном уровне, можно ожидать активизации развития темы управления жизненным циклом на предприятиях из кардинально разных видов хозяйственной деятельности. Я предполагаю, что наибольший спрос на таких профессионалов в ближайшие несколько лет будет в строительстве, транспортной инфраструктуре, машиностроении, роботостроении, биоинженерии, разработке прикладного ПО и гейм‑индустрии.

«Управление жизненным циклом» — одна из компетенций, которой движение WorldSkills Russia уделяет много внимания. На чемпионате мира по профессиональному мастерству WorldSkills Kazan 2019 золотые медали поделили сразу две российские команды — из корпораций «Росатом» и «Ростех».

11. Специалист по машинному обучению

Беспилотные автомобили, умные системы поиска, колонки с голосовыми помощниками — всего этого не существовало бы без специалистов по машинному обучению. Они помогают программам осваивать анализ данных и учат делать выводы на их основе. Проще говоря, это такие наставники искусственного интеллекта.

Хотите работать с искусственным интеллектом — изучайте теорию вероятностей, математический анализ и статистику. Умение программировать тоже пригодится — хорошо, если есть опыт использования Python и SQL.

«Ворлдскиллс Россия» развивает компетенцию «Машинное обучение и большие данные» и помогает молодым специалистам проверить свои умения в деле. На чемпионате мира по профессиональному мастерству WorldSkills Kazan 2019 российский конкурсант Леонид Шерстюк, сотрудник компании «Сибур», взял золотую медаль.

Найти свою профессию

Куда пойти учиться: чек-лист по выбору университета и специальности

Некоторые с детства знают, что хотят стать врачом или шахтёром. Другие вообще не представляют, кем работать. Кому-то финансы и результаты учёбы в школе позволяют пройти на любой факультет, а кто-то выбирает из того, что доступно. Как быть, если вы ещё не знаете, в какой университет лучше поступить? Зависит от того, что мешает вам определиться с выбором.

Вы не знаете, какой вуз лучше

Хороший университет — расплывчатое понятие. Чтобы понять, какой вуз сделает из школьника крутого специалиста, нужно перерыть кучу данных.

Посмотрите на рейтинг

Учтите, что рейтинги университетов разные. Простые списки вроде «100 лучших вузов мира» не подходят: то, что они оценивают, не всегда нужно для будущей профессии. Ищите рейтинги, которые отражают трудоустройство выпускников: сколько специалистов нашло работу после учёбы, как быстро они устроились и работают ли по специальности вообще.

Информация для размышления:

1. Рейтинги агентства «Эксперт РА»: начиная с абстрактного «лучший вуз» и заканчивая списком самых востребованных работодателями.
2. Мониторинг Министерства образования и науки РФ о трудоустройстве выпускников.
3. Рейтинг качества образовательной деятельности (также по версии Минобразования).
4. Пример зарплатного рейтинга портала SuperJob. Поищите аналогичные подборки для других профессий.

Если вы собрались поступать, а ваше учебное заведение ни в каком списке не фигурирует, спросите у представителей вуза, легко ли выпускники находят работу. Возможно, вуз и не отслеживает судьбу всех выпускников, но хотя бы сотрудничает с работодателями и помогает в трудоустройстве. Расспросите о таких программах: действуют ли они и на каких условиях.

Пообщайтесь с выпускниками

В социальных сетях полно групп выпускников. Поищите их и спросите у бывших студентов, стоило ли то, что они получили, потраченных сил и времени. Примерный список вопросов:

1. Как работодатели реагируют на диплом вуза?
2. Пригодились ли знания с лекций и семинаров в работе?
3. Как оценивают вуз коллеги?
4. Довольны ли выпускники уровнем зарплаты? Как быстро продвигаются по карьерной лестнице?

Сходите на все дни открытых дверей

Вузы проводят встречи с абитуриентами, чтобы расхвалить себя. Походите, послушайте. Спрашивайте, как трудоустроиться после вуза, можно ли перевестись на другой факультет и как это сделать.

Узнавайте больше о возможностях обучения, поездок за границу. Задавайте вопросы об оборудовании в лабораториях и даже качестве еды в столовой.

Вы не знаете, кем хотите быть

Не переживайте, если ещё не решили, чем хотите заниматься. У вас есть время, чтобы выбрать дело своей мечты. Но если поступать вы хотите уже сейчас (чтобы не терять время или по другим соображениям), попробуйте найти подходящий вариант.

Поищите профессии, о которых не знаете

Откройте справочник профессий (у Министерства труда и социальной защиты РФ есть такой и такой) и посмотрите, кем вы можете работать. Просто читайте описания профессий по порядку. Если что-то понравится, зайдите на любой портал поиска работы и рассмотрите вакансии. Проанализируйте, какие требования предъявляют к соискателям и что вы должны будете уметь.

Иногда такой свободный поиск даёт больше, чем все тесты профориентации.

Выберите вуз с большим количеством направлений

Если через год-другой вы поймёте, что хотите заниматься совсем не тем, то сможете найти подходящую специальность внутри своего университета. Тогда будет проще перевестись на другой факультет и сдать дополнительные предметы.

Остановитесь на самом сложном

Если понятия не имеете, кем хотите быть, но учиться всё-таки надо (родители давят или вы боитесь армии больше, чем сессии), то выберите сложную специальность.

Во-первых, на сложных направлениях меньше конкуренция. Во-вторых, если вы решите сменить факультет или специальность, после сложной учёбы всё остальное покажется раем. В-третьих, навыки самодисциплины и преодоления трудностей — лучшее, что может дать современный вуз.

Выберите практическую специальность

Такую, чтобы вы могли сразу после учёбы или даже во время неё начать работать. Иначе после университета вы можете обнаружить себя с дипломом, который не нужен ни вам, ни нанимателю.

Лучше заработать на нелюбимой должности и накопить деньги на новое дело, чем потратить несколько лет на корочки, которые не пригодятся вообще.

У вас нет денег

Обучение — это дорого. Или нет?

Не зацикливайтесь на громком имени

Грубо говоря, если вы хотите стать математиком, вам надо стать математиком, а не студентом Самого лучшего математического университета. Поэтому ищите нужную специальность в других вузах и в других городах. Может, вы найдёте вариант за многие тысячи километров, но со стипендией.

Не останавливайтесь на Москве и Санкт-Петербурге: хорошие вузы есть не только в них. Исследование ВШЭ на тему доступности образования в 2016 году поможет по-новому взглянуть на географию образования.

Поступите в колледж

Колледжи дешевле. В них программу проходят быстрее. И через несколько лет на руках будет готовая специальность, работа и возможность учиться на заочном или вечернем отделении, не думая о том, как родители будут оплачивать учёбу.

Выберите вуз, в котором платят хорошие стипендии

Во многих вузах активных и талантливых студентов поощряют, выплачивая им дополнительные стипендии. Также деньгами может помочь регион.

Узнайте, есть ли в вузе, в который вы собрались, такие стипендиаты. Спросите, как они этого добились. Останется мелочь — стать одним из лучших студентов университета.

Попробуйте целевой набор

Целевой набор — это когда за ваше обучение платит предприятие, а после учёбы вы должны на этом самом предприятии отработать. Иногда договор заключается не с предприятием, а с муниципальными органами власти. По сути, это разновидность образовательного кредита, только возвращать долг приходится не деньгами, а работой.

Узнайте, есть ли в интересующем вас вузе целевой набор, спросите, с какими предприятиями там работают. Возьмите контакты отделов, которые заключают договоры, — и вперёд, изучать условия и особенности обучения.

Учтите, что приказы о зачислении целевиков подписываются раньше, да и заявления нужно подавать весной. Лучше всего успеть всё сделать на весенних каникулах.

Чек-лист выпускника школы

Если вы запутались, что делать прямо сейчас, проверьте себя по короткой инструкции:

1. Определитесь, кем хотите быть.
2. Составьте список вузов, в которых есть нужная специальность.
3. Вычеркните учебные заведения, которые вам не по карману.
4. В разных рейтингах проверьте положение оставшихся.
5. Выберите несколько вузов, ради которых стоит постараться и сдать экзамены.

На кого лучше пойти учиться.

• Колледж
• Бакалавриат
• Второе высшее
• Специалитет
• Магистратура
• Аспирантура
• Бизнес-образование

Сведения об образовательной организации

org/SiteNavigationElement»>
• Абитуриентам
• Магистратура
• Специальности
• Факультеты
• Приемная комиссия
• Образование в Дубае
• Образование для призывников и военнослужащих
• Отсрочка от армии
• Отзывы студентов
• Выпускники
• Правила приема Абитуриентов
• Центр довузовской подготовки
• Подготовка к ЕГЭ
• Подготовка к ОГЭ
• Оплата обучения
• Программа лояльности

• Студентам
• Расписание
• Личный кабинет студента
• Оплата обучения
• Студенческий клуб
• Библиотека

• Факультеты
• Информационные технологии
• Дизайн
• Бизнес
• Юриспруденция
• Психология
• Управление
• Гостеприимство
• Интернет-маркетинг
• Лингвистика
• Экономика
• Театр, кино и телевидение
• Спортивный менеджмент
• Физическая культура
• Банковское дело
• Event-менеджмент
• Реклама
• Игровая индустрия и киберспорт
• Арт-бизнес
• Анимации

org/SiteNavigationElement»>
• Бесплатные онлайн-курсы

• Формы обучения
• Очная форма
• Заочная форма
• Вечерняя форма

На кого пойти учиться: Названы самые перспективные профессии

Практически каждый четвертый работник в России планировал во время самоизоляции повысить свою квалификацию на онлайн курсах. А каждый шестнадцатый — вообще поменять профессию. Таковы данные исследования аналитиков Финансового университета при правительстве РФ. Думают сегодня о своей будущей профессии и выпускники школ.

Помочь разобраться в ситуации на рынке труда и его перспективах корреспондент «Российской газеты» попросила проректора Финансовой академии при правительстве РФ, профессора, доктора экономических наук Александра Сафонова.

Быстро не получится

Александр Львович, так какие у нас есть самые надежные профессии, востребованные даже в кризис?

Александр Сафонов: Как и раньше, в первую очередь, очень востребованы медицинские работники. Пиковые запросы этой отрасли, например, по врачам составляет 125 тысяч человек, включая средний медицинский персонал. Это можно взять на заметку тем, кто сегодня выбирает себе будущую профессию.

А остальным надо понимать, что переобучиться на эту специальность очень и очень сложно. Уйдет, как минимум, восемь лет учебы в вузе. Плюс еще год стажировки. Поэтому просто так взять и принять решение — хочу теперь быть врачом и буду — не получится. По крайней мере, надо решить, как эти девять лет зарабатывать себе и своей семье на жизнь. Достаточно длительный период времени нужен и для подготовки медицинских сестер, в меньшей степени — для санитарок.

Также у нас всегда существовал запрос на айтишников. И это тоже — информация к размышлению для абитуриентов. Для переобучения же надо учесть, что здесь не просто нужны знания традиционных программ, но и умение разговаривать с этой техникой на «ты». Иметь специальные навыки. Это тоже требует хорошего высшего образования. И, соответственно, опыта работы. Конечно, период подготовки здесь меньше. Чтобы стать классным программистом, если есть первоначальное хорошее математическое образование, достаточно двух-трех лет.

Также всегда есть спрос на специалистов, которые занимаются серьезной аналитикой. Но это — не массовая профессия. Она не сможет удовлетворить миллионы и сотни тысяч человек. Такого рода специалисты нужны не больше десятка тысяч на страну. И на рынке труда работодатель будет перебирать тех, кто себя каким-то образом уже проявил. Поэтому просто так прыгнуть в эту профессию не получается ни молодым, ни тем, кто надумает на нее переучиться.

На стройку — от безработицы

А строители? «РГ» недавно провела исследование по регионам — там много новых вакансий появилось. В первой тройке — строители.

Александр Сафонов: Это пока, к сожалению, не то количество вакансий, которое может сделать погоду на рынке труда. Но если будут реализовывать национальные проекты в том объеме, которые заявлены, можно ожидать создание большого числа дополнительных рабочих мест, связанных со строительными профессиями. Это и инженеры, и геодезисты, и рабочие высокой квалификации. Хорошие сварщики, кстати, всегда в цене.

Что касается других компетенций, которые востребованы на строительстве жилых и нежилых помещений, то здесь, к сожалению, чаще всего ставка делалась на дешевую рабочую силу, на мигрантов. Здесь необходимо заняться правильным регулированием трудовых отношений, в том числе бороться с теневой занятостью, когда привлекают мигрантов и платят им небольшие деньги. Иначе эти рабочие места так и будут закрыты для российского гражданина. Впрочем, чтобы стать востребованным строителем все равно надо учиться, приобретать опыт. Хотя бы год-два.

А есть гарантия, что отрасль будет все это время активно развиваться?

Александр Сафонов: Я все-таки надеюсь, что как раз через год-два мы увидим восстановительный рост.

И, безусловно, вернется тема необходимости строительства в России крупных промышленных предприятий. Потому что ситуация с коронавирусом показала уязвимость любой национальной экономики, если значительную часть комплектующих завозят из-за рубежа. Возьмем, например, производство тех же средств индивидуальной защиты. Большую часть их мы завозим из Китая. Хотя могли бы и сами производить. Почему этого не делаем? Не хватает оборудования, материалов. Все это традиционно наши производители заказывают за рубежом.

Свое дело — счет любит

Но можно и не переучиваться, а открыть свое дело. Есть специальные госпрограммы для начинающих. Какие направления здесь перспективны?

Александр Сафонов: Увы, программы, связанные с созданием собственного бизнеса, которые пытаются реализовывать, все-таки в большинстве случаев малоэффективны.

Как правило, предлагают создавать бизнес либо через личное подсобное (фермерское) хозяйство, либо через мастерские по ремонту, по оказанию других бытовых услуг. Но при этом мало, кто считает экономику. Открыть-то бизнес помогут. Но есть ли на рынке достаточно потребителей той или иной услуги, которые заплатят за новую компетенцию безработного? Вот главный вопрос.

Еще и конкуренцию надо выдержать — не в чистом же поле бизнес открывают.

Александр Сафонов: В поле — как раз самая жесткая конкуренция. Сельское хозяйство последнее время резко перестраивается в сторону создания крупных промышленных агрохолдингов. И маленьким фермерским хозяйствам, которые откроют безработные, вписаться в логические цепи крупных компаний, к сожалению, не удастся.

Плюс ко всему прочему на этом рынке — не пустота, здесь достаточно много людей работает, у который уже накоплен большой опыт. Это касается и рынка бытовых услуг.

Хорошо, тогда, как понять: стоит ли открывать свое дело?

Александр Сафонов: Если нет уверенности, что экономический цикл вашего нового предприятия будет иметь хотя бы трехлетний горизонт, то тратить деньги на его создание, бессмысленная тема.

Также должны просчитывать и службы занятости, которые реализуют госпрограммы по открытию бизнеса безработными. Нет уверенности? Лучше заниматься подготовкой этих людей под серьезные профессии, под конкретные бизнес-проекты в регионе. Но и здесь нужно понимать, что каких-то простых, легких решений, связанных с тем, что мы просто возьмем и всех переучим, не будет.

Продолжение интервью читайте в ближайших публикациях «Российской газеты».

В предыдущих публикациях речь шла о том, как вести себя, потеряв работу, а также о двух сценариях роста безработицы и снижения зарплат.

Все материалы сюжета «COVID-19. Мы справимся!» читайте здесь.

преимуществ группового обучения по сравнению с самообучением

---

Многие студенты не уверены, какое время более эффективно — заниматься с группой одноклассников или самостоятельно. Иногда студенты предпочитают независимость и контроль обучения в одиночку. Другим студентам нужна учебная группа, чтобы мотивировать их.

Продолжайте читать, чтобы узнать больше о преимуществах группового обучения по сравнению с самостоятельным обучением, а также о том, когда учащимся следует выбрать любой из вариантов.

Преимущества обучения в одиночку

Меньше отвлекающих факторов

Студенты, которые предпочитают учиться в одиночку, могут полностью сосредоточиться на материале. Им не нужно беспокоиться о том, что учебные занятия превращаются в видеовстречи, потому что они проводят с друзьями.При самостоятельном обучении учащиеся могут сосредоточить 100% своего внимания на том, что им нужно выучить для теста.

Контроль за учебной средой

У всех студентов разные учебные стратегии для подготовки к тестам. Некоторые студенты хотят сидеть в своих комнатах и ​​слушать тихую фоновую музыку. Другим нужно находиться в общественном месте, где вокруг много чего происходит, чтобы сохранять концентрацию. Учеба в одиночку позволяет студентам учиться в идеальной для них среде.

Контроль расписания занятий

Некоторые учащиеся лучше работают ночью, другие — днем.Когда студенты учатся в одиночку, они могут спланировать учебный график, который лучше всего подходит для них, и делать перерывы, когда захотят. Когда студенты учатся в группе, приоритетом является поиск времени, которое подходит всем, а не время, наиболее эффективное для учебы. Учеба в одиночку дает студентам свободу выбора, когда они хотят учиться и как долго.

Обсуждение концепций с другими тестами на понимание

Настоящая проверка того, понимает ли студент концепцию или нет, заключается в том, может ли он или она объяснить это кому-то другому.Учеба с другими людьми дает вашему ребенку возможность лучше понять тему, обсуждая ее с кем-то другим. Если ученик рисует пробел, когда его или ее просят объяснить концепцию, это означает, что ученику нужно больше учиться.

Помогает уточнить любые вопросы

Непонимание концепции и отсутствие никого рядом с вами может быть очень неприятным. Главное преимущество обучения в группе — это возможность спрашивать одноклассников, если что-то не имеет смысла. Наличие других учеников для помощи в рассмотрении концепций также может способствовать более глубокому пониманию материала класса.

мотивирует студентов учиться

Если ваш ученик лучше всего работает с другими, учебные группы могут быть отличным вариантом. Многие учащиеся черпают энергию из общения с другими людьми и с нетерпением ждут возможности изучить и обсудить материал с одноклассниками. Наличие учебной группы также сделает вашего ребенка более ответственным. Другие люди рассчитывают, что он или она поможет в учебе, поэтому вероятность того, что он пропустит учебу, менее велика.

Когда лучше учиться одному

Если группа становится слишком разговорчивой

Приоритет учебной группы — учеба! Если учебная группа говорит о вещах, не относящихся к теме, то лучше, чтобы студент учился в одиночку.Хорошо отдохнуть от учебы и пообщаться; однако, если учащиеся используют учебную группу как способ встретиться с друзьями и поговорить, ваш ребенок может получить больше от учебы в одиночку.

Встречи продолжают переноситься

В зависимости от размера учебной группы может быть невероятно сложно согласовать время и место, подходящие для всех. Если встречи все время переносятся или отменяются, то лучше просто начать учиться одному. Таким образом, ваш ребенок не будет ждать, пока другие люди начнут готовиться к предстоящему экзамену.

У ученика совершенно другой уровень понимания, чем у группы

Если студент только начинает изучать концепции курса, а учебная группа изучает более сложные концепции, он или она не сможет уследить за ним. Лучше выучить материал в свободное время, а затем вернуться в группу для рецензирования. То же самое, если он или она понимает все концепции курса, а группа еще не приступила к обучению.

Когда лучше учиться с другими

Если легче запомнить информацию, обсуждая ее

Если ваш ученик изучает слух (то есть ему или ей нужно слышать и говорить что-то, чтобы усвоить концепции), то ему или ей может быть полезно учиться в группе. Учебные группы — отличная среда для обсуждения и слухового обучения. Если ваш ученик обучается на слух, но у него нет доступа к учебной группе, он или она всегда может заниматься самостоятельно и повторять концепции вслух.

Одноклассники хотят учиться

Если ваш ребенок находит других одноклассников, у которых есть мотивация учиться, они могут мотивировать друг друга учиться действительно эффективно. Учащиеся могут сказать, серьезно ли их группа по изучению относится к школе, если они сведут к минимуму болтовню, не будут торопиться с концепциями и сосредоточатся на понимании, а не на запоминании.

Ваш ученик мотивирован другими

Некоторым студентам для учебы нужны другие, иначе у них просто нет мотивации. Если рядом будут другие учащиеся, которые заинтересованы в учебе, это поможет вашему ребенку оставаться внимательным, заинтересованным и уверенным в себе.

Дополнительные учебные ресурсы

11 плохих привычек в учебе, которых следует избегать… и стать более успешным учеником

Общие типы тестируемых (и советы для каждого из них)

Как эффективно учиться: 12 секретов успеха

Лучшее время для учебы: день или ночь?

---

Каждый ученик (и родитель) знает, что иногда бывает трудно сесть за учебу, будь то выполнение домашнего задания или подготовка к следующему важному экзамену, особенно когда наступают выходные.

Выполнение домашней работы и выполнение предстоящих заданий так же важно в выходные, как и в течение недели. Это никогда не доставит удовольствия никому, когда наступает вечер воскресенья, а школьные задания еще не выполнены!

Соблюдение расписания занятий поможет ребенку не сбиться с пути и избежать сбоев в выполнении домашних заданий. Но, составляя этот график, многие родители задаются вопросом: «Когда лучше всего учиться моему ребенку?»

Как время дня влияет на мозг студентов

Мозги учащихся становятся наиболее острыми по утрам, после бодрящего ночного сна и сытного завтрака.Это хорошее время, чтобы открыть учебник, чтобы узнать что-то новое, или просмотреть заметки за предыдущий день. Обладая более внимательным мозгом, студенты лучше запоминают такие детали, как имена, места, даты и факты.

Днем мозг учащихся хорошо интегрирует новую информацию с тем, что они уже знают. В это время дня учащиеся могут устанавливать связи и делать полученную информацию более значимой.

Когда лучшее время для учебы?

Нет одного «лучшего» времени дня для обучения.У каждого из нас есть наиболее продуктивное время дня, когда у нас больше всего энергии. Некоторые люди — утренние люди, которые просыпаются с большим количеством энергии. Другие — полуночники, у них больше энергии в вечерние часы.

Так же, как у каждого ученика свой уникальный стиль обучения, разные ученики могут лучше учиться в разное время дня. Некоторым ученикам легче сосредоточиться на учебе в утренние часы дня, в то время как другие могут обнаружить, что учеба в ночное время работает для них лучше.

Day Studier против Night Studier

The Day Studier

Для студентов, у которых больше энергии в начале дня, лучше всего подойдет утренняя учеба, когда мозг лучше концентрируется.

Учащиеся, которые занимаются в течение дня, получают свежий и энергичный ум после хорошего ночного сна. Эта энергия помогает сосредоточиться на том, что изучается, и более эффективно усваивать информацию.

Преимущества обучения в течение дня:

• Мозг освежается после хорошего сна и может поглощать больше информации
• Естественный свет полезен для глаз и сохраняет бдительность
• Не нарушает режим сна
• Легче создать учебную группу с одноклассниками

Ночной Студент

Для студентов, у которых больше энергии днем, более эффективным временем для учебы может быть вечер или ночное время.Чем меньше отвлекающих факторов, тем тишина и покой, занятия ночью могут помочь учащемуся улучшить концентрацию и внимание.

Если ваш ученик занимается вечерними или ночными занятиями, важно следить за тем, чтобы он или она высыпались каждую ночь. Детям нужно в среднем 8-9 часов сна каждую ночь — если домашнее задание или учеба откладывают время отхода ко сну, возьмите за правило начинать немного раньше и придерживаться ночного графика.

Преимущества обучения вечером / ночью:

• Больше тишины и покоя
• Меньше отвлекающих факторов
• Более ясный ум для творческого мышления
• Сон после учебы может объединить информацию и улучшить запоминание

Найдите время, которое лучше всего подходит для вашего ребенка

Помните, ваш ребенок может использовать комбинацию методов обучения, включая то, в какое время дня он или она планирует учебные занятия! Как только вы узнаете, что работает лучше всего, ваш ребенок сможет начать учиться более эффективно.

Дополнительные советы по обучению можно найти на следующих ресурсах:
10 советов по снижению стресса от домашних заданий
Как эффективно учиться: 12 секретов успеха
11 способов улучшить память вашего ребенка

10 преимуществ обучения за рубежом

---

Учеба за границей может быть одним из самых полезных впечатлений для студента колледжа. Обучаясь за границей, студенты получить возможность учиться в чужой стране и окунуться в очарование и культуру новой страны.Вот список из 10 главных причин учиться за границей!

1. Увидеть мир

Самая большая причина, по которой вам следует рассмотреть программу обучения за рубежом, — это возможность увидеть мир. Обучаясь за границей, вы познакомитесь с совершенно новой страной с невероятными новыми взглядами, обычаями и занятиями. Преимущества обучения за границей включают возможность увидеть новые местности, чудеса природы, музеи и достопримечательности. принимающей страны.

Кроме того, когда вы находитесь за границей, вы не будете ограничены путешествием только в той стране, в которой вы учитесь — вы также можете увидеть соседние страны! Например, если вы учитесь во Франции, у вас будет возможность путешествовать через различные части Европы, включая Лондон, Барселона и Рим.

2. Образование

Еще одна причина, по которой вы могли бы подумать об обучении за границей, — это возможность испытать разные стили обучения. Записавшись на программу обучения за рубежом, у вас будет шанс чтобы увидеть ту сторону вашей специальности, с которой вы, возможно, не сталкивались дома.

Вы обнаружите, что полное погружение в образовательную систему принимающей страны — отличный способ по-настоящему познать и понять людей, их традиции и культуру.Образование — центральный элемент любого исследования поездка за границу — в конце концов, это программа обучения за границей — и выбор подходящей школы является очень важным фактором.

---

3. Погрузитесь в новую культуру

Многие студенты, решившие учиться за границей, впервые покидают свой дом. Когда они приедут в своем новом принимающей стране, они очарованы различными культурными перспективами. Когда вы учитесь за границей, вы найдете невероятные новые продукты, обычаи, традиции и социальная атмосфера.

Вы обнаружите, что лучше понимаете и цените народ и историю страны. Вы будете есть возможность стать свидетелем совершенно нового образа жизни.

---

4. Отточите свои языковые навыки

Скорее всего, если вы планируете учиться за границей, одним из главных преимуществ является возможность учиться за границей. язык. Обучение за границей дает вам возможность полностью погрузиться в новый язык, и есть Нет лучшего способа учиться, чем нырять прямо в воду.

В дополнение к значительной языковой практике, которую вы получите в повседневной жизни, ваш принимающий университет будет вероятно, предложат языковые курсы, чтобы дать вам более формальное образование. Погрузитесь в новую культуру и выйти за рамки чисто академического опыта

---

5. Карьера

Когда вы закончите учебу за границей и вернетесь домой, вы вернетесь с новым взглядом на культуру, языковые навыки, отличное образование и желание учиться.Излишне говорить, что все это очень привлекательно для будущие работодатели.

Многие студенты обнаруживают, что они настолько любят свою принимающую страну, что решают искать там работу. Если вы можете относиться, вы обнаружите, что местное образование будет очень ценным при поиске потенциальной работы в этой стране.

6. Найдите новые интересы

Если вы все еще задаетесь вопросом, зачем учиться за границей, знайте, что обучение в другой стране предлагает много новые занятия и интересы, о которых вы, возможно, никогда не узнали бы, если бы остались дома.Вы можете обнаружить, что вы у вас есть еще не раскрытый талант к пешим прогулкам, водным видам спорта, катанию на лыжах, гольфу или другим новым видам спорта, которые вы можете никогда не пробовал вернуться домой.

У вас также будет возможность открыть для себя другие новые захватывающие виды развлечений. Спектакли, фильмы, танцы, ночные клубы и концерты — это лишь некоторые виды деятельности, которыми вы можете насладиться.

---

7. Заводите друзей на всю жизнь

Одно из самых больших преимуществ обучения за границей — это возможность встретить новых друзей на всю жизнь из разных стран. фоны.Во время обучения за границей вы будете посещать школу и жить со студентами из принимающей страны. Это дает у вас есть возможность по-настоящему узнать и установить прочные отношения со своими однокурсниками.

По окончании программы обучения за границей постарайтесь оставаться на связи со своими международными друзьями. В добавление к Эти друзья полезны для личных отношений и в будущем могут стать важными инструментами налаживания контактов.

Почему нужно учиться в университете?

Многие задаются вопросом: зачем им лично университет? Ответ, как правило, приходит не сразу. Часто поступающие после школы поступают в высшие учебные заведения просто потому, что на этом настаивают их родители. Или потому, что это единственный путь, который они видят. Или они просто уверены: только диплом может обеспечить им престижную работу и высокую зарплату. Однако реальные преимущества университетского образования скрыты гораздо глубже. В этой статье мы расскажем, что дает вуз, а что не дает, и как выбрать себе будущее alma mater .

Что может предоставить университет?

Вуз предоставляет возможности

Все, что считается гарантиями, которые дает высшее образование, на самом деле просто возможности:

• Возможность приобрести профессиональную квалификацию .Конечно, получение профессии — это первое, что приходит в голову, когда возникает тема высшего образования. Однако не стоит принимать это как должное. Не каждый студент преуспевает в учебе и действительно становится профессионалом в своей области. К концу учебы далеко не все еще уверены, что выбранная специальность — дело всей их жизни. И не каждый после окончания учебы устраивается на работу по специальности или может применить полученные навыки на практике. Тем не менее, этот момент по-прежнему остается самым важным: при наличии мотивации студент сделает все возможное, чтобы уйти из вуза профессионалом; студент, разочаровавшийся в своем выборе, получит пользу от этого этапа и перейдет к следующему, более подходящему; а для студента с не совсем актуальными знаниями важнее будут другие преимущества вуза, благодаря которым он сможет улучшить себя и свои навыки для конкретной работы.Эти преимущества будут обсуждаться в следующих разделах.
• Возможность получать более высокую зарплату . По статистике, чем выше уровень образования сотрудника, тем выше будет зарплата после трудоустройства. Особенно большой разрыв наблюдается между теми, кто имеет только среднее образование, и теми, кто имеет степень бакалавра ^[0] . Но здесь, как и в предыдущем пункте, все зависит от выпускника и его усилий. Университет — это своего рода взлетная площадка, без которой человеку сложно, а иногда и невозможно взлететь и достичь желаемых результатов.
• Возможность продвинуться по карьерной и академической лестнице . Наконец, вуз предлагает систему, слаженную структуру, благодаря которой человек сразу видит разные варианты действий и может более или менее четко планировать свое будущее: получить степень бакалавра и приступить к работе; записаться в магистратуру и получить более узкую специализацию или стать докторантом и участвовать в преподавании и исследованиях.

Вуз дает фундаментальные знания

Студенты часто жалуются, что в их расписании много «лишних» дисциплин, не имеющих отношения к их специальности.Иногда художники и живописцы вынуждены изучать математический анализ, а лингвисты и юристы — посещать курс лекций по предмету «Концепции современного естествознания». Юриспруденция, психология, педагогика, философия, социология, один-два иностранных языка — это обязательный минимум, которым студенты вузов часто овладевают еще до поступления на специальность. Можно спросить, не лучше ли уделить внимание теории и практике по основным предметам?

Нет. Это то, что отличает университетское образование от узконаправленного обучения.Это необходимый фундамент, на который потом как кирпичи будут заложены знания по основной специальности. Базовые знания расширяют кругозор, развивают критическое мышление и учит делать правильные выводы в любой конкретной ситуации.
Более того, даже в тех странах, где разрешен самостоятельный выбор дополнительных курсов для обучения, студенты вузов часто отходят от основной специализации, чтобы попробовать себя в чем-то новом, а также расширить спектр своих навыков в глазах окружающих. будущий работодатель.

Университет предоставляет доступ к новейшему оборудованию

В крупных университетах всегда есть лаборатории и различные исследовательские центры с хорошим оборудованием. Это отличная возможность для тех, кто не хочет ограничиваться только обязательными лабораторными работами, для тех, кто несет идею собственных исследований или стремится реализовать собственный проект.
Конечно, у студентов не всегда есть полный доступ ко всей инфраструктуре. Однако преданным исследователям редко отказывают в посещении.Будущие ученые (или просто студенты, которые хотят проявить себя во время учебы и проверить свои знания и навыки на практике) могут обратиться к профессорам и получить адекватную поддержку.

Вуз предлагает гранты и стажировки

Во всех университетах мира есть программы обмена, стажировки, гранты и стипендии, по которым можно учиться или отправиться в исследовательскую поездку за границу. Как правило, такие программы и стажировки частично или полностью финансируются фондами, государственными органами или самими учебными заведениями.

Очевидно, не всем дается такой шанс — придется много работать, создавать портфолио и выделяться среди других кандидатов. Стажировки и гранты — одно из самых больших преимуществ обучения в университете. Это прекрасная возможность работать или учиться в другой стране. Это бесценный опыт путешествий, культурного обмена, он расширяет кругозор и приносит много новых положительных впечатлений.

Университет преподает коммуникацию

Большинство новых кандидатов боятся публичных выступлений.Университет заставляет преодолевать такие комплексы. Другого выхода просто нет: в течение трех-пяти лет студенты общаются и выступают на семинарах, защищают исследования, курсовые работы, диссертации и в итоге сдают экзамены. В то же время пресловутый человеческий фактор дает возможность общения с совершенно разными по характеру и привычкам учениками и преподавателями.

Для многих студенческие ассоциации становятся настоящим праздником в университете. Здесь каждый может найти сообщество, соответствующее его интересам, умениям, увлечениям.

• Вы с детства танцевали и пели? Вы можете засветиться на студенческой сцене ее концертами, фестивалями и творческими конкурсами;
• Знаете ли вы один, два или несколько иностранных языков? Вступайте в разговорные клубы полиглотов;
• А может, вы всегда мечтали помогать другим и защищать интересы тех, кто в этом нуждается? Вас с нетерпением ждут в волонтерском корпусе, студенческом совете и товарищеских программах для новых иностранных студентов;
• Не нашли интересующую вас ассоциацию? Создайте свой собственный — вам определенно пригодится некоторый организационный опыт.

Все это развивает soft skills, учит общаться, завоевывать расположение людей, правильно подавать себя, находить ценные связи. Эти навыки помогут вам в дальнейшей жизни: как на работе, так и в семье.

Университет учит правильно расставлять приоритеты

Возможно, кто-то сможет сдать экзамены в университете, подготовившись к ним всего за две недели, но это сработает только один раз. Такие успехи в серьезном вузе приводят к выгоранию.В университете нужно заранее спланировать, по какому предмету, когда и как готовиться. В начале семестра студенты получают приблизительный план курсов и список соответствующей литературы для изучения. Насколько хорошо вы сможете усвоить материал, напрямую зависит от тайм-менеджмента. В университете действует принцип «делай сегодня — адаптируй завтра».

Планирование на два шага вперед, правильное распределение ресурсов, постановка задач и их выполнение — всему этому вы можете научиться в университете.Эти навыки особенно сильно развиваются у тех, кто осваивает несколько специализаций или умеет совмещать сразу несколько сфер деятельности: например, спорт и отличная успеваемость, страсть к исследованиям и волонтерство.

Чего университет не может дать

• Работа и высокая заработная плата . Если после всего сказанного вы все еще думаете, что университетский диплом — это гарантия занятости и высокой заработной платы, мы должны еще раз прояснить ситуацию: это не так.Знания — это инструмент, и как им пользоваться — решать выпускнику. В университете учит учиться, приобретать навыки, накапливать все новые и новые знания. Но не как заработать деньги и получить должность в «компании мечты».
• Самые актуальные знания . Система образования во многом архаична. То, что вы узнали вчера, сегодня может быть устаревшим. Знания необходимо постоянно обновлять; только самообразование может помочь в этом.
• Опыт работы .В любом случае, кроме теории, важна практика. Выпускник с отличием может искать работу намного дольше, чем однокурсник с обычной, но с опытом работы, даже если он небольшой. В то же время не следует полностью полагаться на производственную практику. Ищите стажировку — волонтерскую или профессиональную, заполняйте свое резюме и не ждите раздаточных материалов от университета.

Так есть ли у университетов больше плюсов или минусов? Вам нужно учиться в университете? Определенно да!
Вуз представляет собой уникальное сочетание мягких и жестких навыков .Здесь можно получить многое: бесценный опыт, достойную базу знаний и расширенный кругозор. Вы можете научиться преодолевать препятствия, расставлять приоритеты, делать невозможное и делать это быстро, проявлять терпение и целеустремленность.
Или вы также не можете получить ничего из этого. Вам

Почему учиться за границей? 10 причин, почему вам стоит учиться за границей

10 причин, почему вы должны учиться в другой стране

---

---

Вы думали об учебе за границей, но не уверены, стоит ли это ваше время? Если вы спросите любого, кто учился за границей, он или она наверняка скажу вам, что это опыт, который изменит вашу жизнь и из самых полезных дел, которые он или она когда-либо делал.Возможно ты не уверен, какие преимущества вы можете получить от длительного пребывания в иностранном страна. Вот 10 отличных причин, по которым вам следует окунуться:

1. Обучение за рубежом это оптимальный способ выучить язык. Нет лучше и более эффективный способ выучить язык, чем погрузиться в культуру говорящий на том языке, который вы изучаете. Вы окружены язык каждый день и видим и слышим его должным образом культурный контекст. Изучение языка происходит быстрее всего в этих обстоятельства.[Прочтите почему тебе следует выучить язык.]

2. Обучение за рубежом дает возможность путешествовать. Выходные и академические перерывы позволяют выходить на улицу и исследовать свое окружение — оба ваши ближайшее и более отдаленное окружение. Поскольку часто учусь за границей переносит вас на совершенно другой континент, вы намного ближе в места, которые иначе у вас не было бы возможности побывать. Для некоторых более структурированных программ обучения за рубежом даже запланированы экскурсии в учебной программе или за ее пределами.

3. Обучение за рубежом позволяет познакомиться с другой культурой из первых рук. Культурные различия больше, чем различия в языке, еде, внешности и личные привычки. Культура человека отражает очень глубокие представления, убеждения и ценности, которые влияют на его или ее образ жизни и таким образом он смотрит на мир. Студенты, испытывающие культурные различия лично может по-настоящему понять, куда приходят другие культуры из.

4. Обучение за рубежом поможет вам развить навыки и даст вам опыт в классе настройка никогда не даст .Погружение в совершенно новый Поначалу культурная обстановка пугает, но в то же время захватывает. Это возможность открыть новые силы и способности, преодолеть новые вызовы, и решать новые проблемы. Вы столкнетесь с ситуациями, которые полностью незнакомы вам и научитесь адаптироваться и эффективно реагировать способами.

5. Обучение за рубежом дает вам возможность завести друзей по всему миру . Находясь за границей, вы встретите не только выходцев из той культуры, в которой вы учитесь, а также других иностранных студентов, которые вдали от дома, как ты.

6. Обучение за рубежом помогает узнать о себе . Студенты, которые учатся за границей, возвращаются дом с новыми идеями и взглядами на себя и свои собственные культура. Опыт за рубежом часто заставляет их пересмотреть свои собственные убеждения и ценности. Возможно, этот опыт укрепит эти ценности, или это может заставить студентов изменить или отказаться от них и использовать новые концепции и согласно

Как учиться с умом: 20 научных способов учиться быстрее

168.

Вот сколько часов в неделе.

Если вы студент, вам, вероятно, кажется, что этого недостаточно.

В конце концов, у вас так много заданий, проектов, над которыми нужно работать, и тестов, над которыми нужно учиться.

Кроме того, у вас есть другие дела и обязательства.

И вы тоже хотите вести светскую жизнь.

Разве не было бы хорошо, если бы вы могли учиться умнее (, а не усерднее), получать хорошие оценки и вести сбалансированный образ жизни?

Конечно, будет.Вот почему я написал эту статью.

Основная цель образования — не получить пятерки. Но научиться учиться — жизненно важный навык.

Итак, я часами просматривал научные статьи и исследовательские журналы, чтобы найти лучшие способы более эффективного обучения.

Я сам всю жизнь учусь с отличием, и с тех пор я закончил формальное образование. На протяжении своей академической карьеры я использовал почти все советы, изложенные в этой статье, поэтому могу убедиться, что они работают.

Приступим. Вот 20 научных способов учиться быстрее.

1. Изучите одну и ту же информацию разными способами.

Исследование (Willis, J. 2008) показывает, что разные среды стимулируют разные части мозга. Чем больше областей мозга активировано, тем больше вероятность, что вы поймете и сохраните информацию. ^[1]

Итак, чтобы изучить конкретную тему, вы можете сделать следующее:

• Прочитать записи класса
• Читать учебник
• Посмотреть видео об Академии Хана
• Найдите другие интернет-ресурсы
• Создать интеллектуальную карту
• Научите кого-нибудь тому, что вы узнали
• Выполните практические задачи из разных источников

Конечно, вы не сможете сделать все это за один присест.Но каждый раз, когда вы пересматриваете тему, используйте другой ресурс или метод — так вы научитесь быстрее.

2. Изучите несколько предметов каждый день, а не сосредотачивайтесь только на одном или двух предметах.

Более эффективно изучать несколько предметов каждый день, чтобы помочь вам оставаться сосредоточенным, чем углубляться в один или два предмета (Rohrer, D. 2012). ^[2]

Например, если вы готовитесь к экзаменам по математике, истории, физике и химии, лучше каждый день изучать понемногу по каждому предмету.Такой подход поможет вам учиться быстрее, чем если вы сосредоточитесь только на математике в понедельник, истории во вторник, физике в среду, химии в четверг и так далее.

Почему?

Потому что вы можете спутать похожую информацию, если будете изучать один и тот же предмет за один день.

Чтобы учиться быстрее, распределите время на изучение каждого предмета. При этом у вашего мозга будет больше времени, чтобы закрепить ваши знания.

3. Периодически просматривайте информацию, а не зубрежьте ее.

Периодический просмотр необходим, если вы хотите переместить информацию из кратковременной памяти в долговременную. Это поможет вам получить более высокие оценки на экзамене.

Как показывает исследование (Cepeda, N. 2008), периодический обзор лучше, чем набирать обороты. ^[3]

Оптимальный интервал просмотра зависит от того, как долго вы хотите хранить информацию. Но опыт — как мой собственный, так и опыт работы со студентами — подсказывает мне, что следующие интервалы проверки работают хорошо (я объясняю всю систему периодических проверок в этой статье):

• 1-й обзор: 1 день после изучения новой информации
• 2-я проверка: через 3 дня после 1-й проверки
• 3-я проверка: 7 дней после 2-й проверки
• 4-я проверка: 21 день после 3-й проверки
• 5-я проверка: 30 дней после 4-й проверки
• 6-я проверка: 45 дней после 5-й проверки
• 7-я проверка: 60 ​​дней после 6-й проверки

4.Сядьте впереди класса.

Если вы сами выбираете, где вы сидите во время урока, займите место спереди. Исследования показывают, что студенты, сидящие впереди, обычно получают более высокие баллы на экзаменах (Rennels & Chaudhari, 1988). Средние оценки студентов в зависимости от того, где они сидели в классе, следующие (Giles, 1982):

• Передние ряды: 80%
• Средние ряды: 71,6%
• Изнаночные ряды: 68,1%

Эти результаты были получены в условиях, когда места для сидения определялись учителями. ^[4] Это означает, что , а не , просто случай, когда более мотивированные ученики предпочитают сидеть впереди, а менее мотивированные ученики предпочитают сидеть сзади.

Если вы сядете впереди, вы сможете лучше видеть доску и слышать учителя, а также ваша концентрация улучшится.

Теперь вы знаете, где лучшие места в классе!

5. Не выполняйте одновременно несколько задач.

Данные убедительны: многозадачность делает вас менее продуктивным, более отвлеченным и тупее. ^{[5] [6] [7]} Исследования даже показывают, что люди, утверждающие, что они хорошо справляются с несколькими задачами, на самом деле справляются не лучше, чем средний человек.

Эффективные ученики сосредотачиваются только на одном деле. Так что не пытайтесь учиться, периодически отвечая на текстовые сообщения, смотря телевизор и проверяя ленту Twitter.

Вот несколько советов по улучшению вашей концентрации:

• Отключить уведомления на телефоне
• Уберите телефон или переведите его в режим полета
• Выйти из всех программ обмена мгновенными сообщениями
• Отключите доступ в Интернет на вашем компьютере
• Используйте приложение, например Freedom
• Закройте все окна интернет-браузера, не связанные с заданием, над которым вы работаете.
• Уберите беспорядок на рабочем месте

6.Упростите, резюмируйте и сжимайте информацию.

Используйте мнемонические устройства, такие как сокращения, поскольку доказано, что они повышают эффективность обучения. ^[8]

Пример № 1

Если вы хотите запомнить электромагнитный спектр в порядке увеличения частоты, вы можете использовать этот акроним / предложение:

R старение M artians I nvaded V enus U sing X -ray G uns

(В порядке увеличения частоты электромагнитный спектр: R adio, M icrowave, I nfrared, V isible, U ltraviolet, X -лучей, G amma-лучей.)

Пример № 2

Вопрос: Сталактиты и сталагмиты — какие из них растут на вершине пещеры, а какие — из земли?

Ответ: Stalac t ites вырастают из t op, а клещи stala g растут из g раунда.

Учитесь с умом, используя по возможности мнемонические устройства. Кроме того, вы можете обобщить информацию в сравнительной таблице, диаграмме или интеллект-карте. ^[9] Эти инструменты помогут вам изучить информацию намного быстрее.

7. Делайте заметки вручную, а не на портативном компьютере.

Ученые рекомендуют это, и не только потому, что вы с большей вероятностью будете отвлекаться, когда используете свой ноутбук. Даже когда ноутбуки используются только для заметок , обучение менее эффективно (Mueller, P. 2013). ^[10]

Почему?

Потому что студенты, которые делают заметки от руки, склонны обрабатывать и переосмысливать информацию.

В отличие от этого, записывающие на портативных компьютерах, как правило, записывают то, что говорит учитель, дословно, без предварительной обработки информации.

Таким образом, студенты, которые делают заметки вручную, лучше справляются с тестами и экзаменами.

8. Запишите свои заботы.

Хорошо ли я сдам этот экзамен?

Что, если я забуду ключевые концепции и уравнения?

Что делать, если экзамен сложнее, чем ожидалось?

Подобные мысли, вероятно, приходят в голову перед экзаменом.Но если эти мысли разойдутся, сопутствующая тревога может повлиять на ваши оценки.

Вот решение…

В одном эксперименте ^[11] исследователей из Чикагского университета обнаружили, что студенты, которые писали о своих чувствах по поводу предстоящего экзамена в течение 10 минут, показали лучшие результаты, чем студенты, которые этого не сделали. Исследователи говорят, что эта методика особенно эффективна для привычных беспокойных людей.

Психолог Китти Кляйн также показала, что выразительное письмо в форме ведения дневника улучшает память и обучение. ^[12] Кляйн объясняет, что такое письмо позволяет студентам выразить свои негативные чувства, что помогает им меньше отвлекаться на эти чувства.

Чтобы меньше волноваться, выделите 10 минут и запишите все, что связано с предстоящим экзаменом, о чем вы беспокоитесь. В результате этого простого упражнения вы получите более высокие оценки.

9. Проверяйте себя часто.

Десятилетия исследований показали, что самотестирование имеет решающее значение, если вы хотите улучшить свою успеваемость. ^[13]

В одном эксперименте психолог из Луисвильского университета Кейт Лайл преподавал один и тот же курс статистики двум группам студентов.

В первой группе Лайл попросил студентов заполнить викторину из четырех-шести вопросов в конце каждой лекции. Викторина была основана на материале, который он только что изучил.

Что касается второй группы, Лайл не давал студентам никаких викторин.

В конце курса Лайл обнаружил, что первая группа значительно превзошла вторую по всем четырем промежуточным экзаменам.

Так что не читайте пассивно учебник или заметки в классе. Учитесь с умом, задавая себе вопросы по ключевым понятиям и уравнениям. Готовясь к тесту, задавайте как можно больше практических вопросов из разных источников.

10. Свяжите то, что вы изучаете, с тем, что вы уже знаете.

В своей книге Make It Stick: The Science of Successful Learning ученые Генри Родигер III и Марк А. МакДэниел объясняют, что чем сильнее вы соотносите новые концепции с концепциями, которые вы уже понимаете, тем быстрее вы усвоите новую информацию. . ^[14]

Например, если вы изучаете электричество, вы можете связать его с потоком воды. Напряжение сродни давлению воды, ток сродни расходу воды, батарея сродни насосу и так далее.

Другой пример: вы можете думать о белых кровяных тельцах как о «солдатах», которые защищают наше тело от болезней, которые являются «врагами».

Требуются время и усилия, чтобы подумать о том, как связать новую информацию с тем, что вы уже знаете, но вложения того стоят.

11. Прочтите вслух ключевую информацию.

Было проведено

исследований, которые демонстрируют, что чтение информации вслух помогает учащимся учиться быстрее, чем чтение молча (MacLeod CM, 2010 & Ozubko JD, 2010). ^{[15] [16]}

В чем причина?

Когда вы читаете информацию вслух, вы одновременно видите и слышите ее. С другой стороны, когда вы молча читаете информацию, вы только ее видите.

Непрактично читать вслух каждое слово каждого отдельного набора заметок.Это займет слишком много времени.

Итак, я рекомендую следующий процесс:

Шаг 1 : Читая заметки, подчеркивайте ключевые понятия / уравнения. Не переставайте запоминать эти ключевые понятия / уравнения; подчеркните их и двигайтесь дальше.

Шаг 2 : После того, как вы закончите Шаг 1 для всего набора заметок, вернитесь к подчеркнутым частям и прочтите вслух каждое ключевое понятие / уравнение столько раз, сколько вы сочтете необходимым. Медленно прочтите каждую концепцию / уравнение.

Шаг 3 : После того, как вы сделаете это для каждого из подчеркнутых ключевых понятий / уравнений, сделайте трехминутный перерыв.

Шаг 4 : Когда ваш трехминутный перерыв закончится, переходите к каждому подчеркнутому понятию / уравнению по одному и накрывайте их (рукой или листом бумаги). Проверьте себя, чтобы увидеть, действительно ли вы запомнили это.

Шаг 5 : Для понятий / уравнений, которые вы не запомнили, повторите шаги 2, 3 и 4.

12. Делайте регулярные перерывы в учебе.

Регулярные перерывы в учебе повышают общую продуктивность и улучшают концентрацию внимания (Ariga & Lleras, 2011). ^[17]

Вот почему не стоит торчать в комнате шесть часов подряд, чтобы подготовиться к экзамену. Вам может казаться, что таким образом вы много делаете, но исследования доказывают обратное. Так что делайте перерыв от 5 до 10 минут на каждые 40 минут работы.

Я рекомендую вам использовать таймер или секундомер, чтобы напоминать вам, когда сделать перерыв, а когда вернуться к учебе.

Во время перерыва не пользуйтесь телефоном или компьютером, потому что эти устройства мешают вашему разуму полностью расслабиться.

13. Поощряйте себя в конце каждой учебной сессии.

Перед началом учебного сеанса установите конкретное вознаграждение за его прохождение. Поступая так, вы будете способствовать формированию памяти и обучению (Adcock RA, 2006). ^[18]

Награда может быть такой простой, как:

• На прогулку
• Здоровые закуски
• Слушайте любимую музыку
• Растяжка
• Выполнение пары подходов упражнений
• Игра на музыкальном инструменте
• Принятие душа

Вознаграждайте себя в конце каждого занятия — вы будете учиться умнее и учиться быстрее.

14. Сосредоточьтесь на процессе, а не на результате.

Учащиеся, добившиеся успехов в школе, концентрируются на усвоении информации, а не на попытках получить определенную оценку.

Исследование Стэнфордского психолога Кэрол Двек показывает, что эти студенты: ^[19]

• Сосредоточьтесь на усилиях, а не на конечном результате
• Сосредоточьтесь на процессе, а не на достижении
• полагают, что они могут улучшить — даже в их слабых субъектов — до тех пор, как они выразились в времени и напряженной работы
• Принимайте вызовы
• Определите успех как стремление узнать что-то новое, а не как получение пятерки

Не очень успешные студенты обычно ставят целей успеваемости , в то время как успешные студенты обычно ставят учебных целей. ^[20]

В чем разница между этими двумя типами целей?

Цели успеваемости (например, получение 90% на следующем тесте по математике, попадание в лучшую школу) заключаются в том, чтобы выглядеть умным и показать себя другим.

Напротив, цели обучения (например, выполнение трех задач по алгебре через день, изучение пяти новых французских слов в день) связаны с усвоением навыков и развитием.

Большинство школ подчеркивают важность получения определенного балла на экзамене или сдачи определенного количества предметов.По иронии судьбы, если вы хотите соответствовать — и превзойти — эти стандарты, вам лучше проигнорировать желаемый результат и вместо этого сосредоточиться на процессе обучения.

15. Выпивайте не менее восьми стаканов воды в день.

Вы, вероятно, думаете, что пьете достаточно воды, но исследования показывают, что до 75% людей находятся в хроническом состоянии обезвоживания. ^{[21 ]}

Обезвоживание вредно для вашего мозга — и ваших оценок на экзаменах тоже.

Исследователи

Университета Восточного Лондона обнаружили, что общая умственная способность вашего мозга снижается, когда вы обезвожены (Edmonds, C. 2013). ^[22] Дальнейшие исследования показали, что обезвоживание даже приводит к сокращению серого вещества в мозгу. ^[23]

Простое решение?

Выпивайте не менее восьми стаканов воды в день. Куда бы вы ни пошли, берите с собой бутылку с водой и выпейте воды , пока не почувствуете жажду.

И если вы сдаете экзамен, возьмите с собой бутылку с водой.Примерно каждые 40 минут пейте воды. Это поможет вам избежать обезвоживания и улучшить результаты экзаменов. Кроме того, это также действует как короткий перерыв, чтобы освежить ваш разум.

16. Занимайтесь спортом не менее трех раз в неделю.

Упражнения полезны для вашего тела. Кроме того, очень хорошо для вашего мозга.

Различные исследования показали, что упражнение…

• Улучшает вашу память ^[24]
• Улучшает работу вашего мозга ^{[25] [26]}
• Уменьшает возникновение депрессии
• Помогает предотвратить такие заболевания, как диабет, рак и остеопороз
• Повышает качество сна
• Снижает стресс
• Улучшает настроение ^[27]

Упражнения — чудо-препарат!

Итак, чтобы учиться умнее, занимайтесь не менее трех раз в неделю по 30–45 минут каждый раз.Вы станете более здоровым и энергичным, а также лучше запомните информацию.

17. Спите хотя бы восемь часов в сутки и не тяните всю ночь.

Я разговаривал и работал с 20 000 студентов. Ни один одинокий не сказал мне, что он или она постоянно спит по восемь часов в сутки.

«Так много всего предстоит сделать», — снова и снова слышу я от студентов. В студенческие годы сон часто кажется больше роскошью, чем необходимостью.

Но что исследования говорят о сне?

Исследования показывают, что если вы выспитесь, вы станете более сосредоточенным, вы научитесь быстрее, ^[28] и ваша память улучшится. ^[29] Вы также сможете более эффективно справляться со стрессом. ^[30]

Это рецепт отличных оценок.

Так что спите хотя бы восемь часов в сутки. Таким образом, ваши занятия будут более продуктивными, и вам не придется тратить столько времени на изучение книг.

Кроме того, эксперт по сну Дэн Тейлор говорит, что изучение самого сложного материала непосредственно перед сном позволяет легче вспомнить следующий день. ^[31] Поэтому, по возможности, составляйте свое расписание так, чтобы вы изучали самую сложную тему прямо перед сном.

Наконец, не тяните на ночлег. Как показывает исследование психолога Памелы Тэчер, ученики, которые работают всю ночь, получают более низкие оценки и делают больше ошибок по неосторожности. ^[32]

18.Ешьте чернику.

Черника богата флавоноидами, которые укрепляют связи в мозге и стимулируют регенерацию клеток мозга.

Исследователи из Университета Рединга обнаружили, что употребление черники улучшает как краткосрочную, так и долгосрочную память (Whyte, A. & Williams, C. 2014). ^{[33] [34]} Черника также может помочь предотвратить дегенеративные заболевания, такие как болезнь Альцгеймера.

19. Ешьте курицу и яйца.

Группа исследователей из Бостонского университета провела долгосрочное исследование с участием 1400 взрослых в течение 10 лет. Они обнаружили, что участники, которые придерживались диеты с высоким содержанием холина, лучше справлялись с тестами на память. ^[35]

Холин является предшественником ацетилхолина, который необходим для формирования новых воспоминаний.

Какие продукты содержат много холина?

Курица и яйца (яичный желток содержит 90% общего холина в яйце ^[36] ).

На тот случай, если вас беспокоит высокое содержание холестерина в яичных желтках, вы можете вздохнуть с облегчением. Недавние исследования показывают, что яйца, включая желток, являются здоровой пищей почти для всех. ^[37]

А если вы вегетарианец, в вашем рационе есть альтернативы холину:

• Чечевица
• Семечки подсолнечника
• Тыквенные семечки
• Миндаль
• Капуста
• Цветная капуста
• Брокколи

20.Ешьте омега-3 жирные кислоты.

Омега-3 жирные кислоты имеют решающее значение для работы мозга. ^[38] Один эксперимент (Yehuda, S. 2005) также показал, что прием комбинации омега-3 и омега-6 жирных кислот снижает тревожность во время тестов у студентов и улучшает их умственную концентрацию. ^[39]

Омега-3 жирные кислоты связаны с профилактикой высокого кровяного давления, болезней сердца, диабета, артрита, остеопороза, депрессии, синдрома дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ), деменции, болезни Альцгеймера, астмы, колоректального рака и рака простаты. ^[40]

Это невероятный список!

Вот продукты, богатые омега-3 жирными кислотами:

• Лосось
• Сардины
• Скумбрия
• Форель
• Льняное семя
• Тыквенные семечки
• Грецкие орехи

Чистая прибыль

Это длинная статья, содержащая много информации. Но не расстраивайтесь, потому что нет необходимости реализовывать все сразу.

Как говорится…

Как съесть слона? По одному кусочку за раз.

Таким же образом, чтобы реализовать все 20 советов из этой статьи, делайте по одному совету за раз. Сосредоточьтесь на одном чае в неделю или даже на одном чае в месяц.

Как только вы превратите этот совет в постоянную учебную привычку, переходите к следующему.

На протяжении всего процесса не позволяйте цели получить пятерку нездоровой навязчивой идеей. В конце концов, образование — это больше, чем получение хороших оценок.

Речь идет о стремлении к совершенству. Речь идет о развитии ваших сильных сторон. И речь идет об обучении и росте, чтобы вы могли вносить более эффективный вклад.

Это тяжелая работа, но я знаю, что вы справитесь с этой задачей. 🙂

Понравилась статья? Пожалуйста, поделитесь этим с друзьями.

.