Нужна ли лицензия на детский развивающий центр: Нужна ли лицензия на детский развивающий центр | Как получить лицензию на детский развивающий центр

Как открыть частный детский развивающий центр без лицензии

Сегодня пойдет речь о том, как открыть детский развивающий центр. В наши дни развивающие центры не получили такого распространения, как частные школы и садики. Поэтому наблюдается здесь небольшой уровень конкуренции. При этом не следует забывать о том, что данный вид бизнеса достаточно специфический и доступен далеко не для каждого.

Если же рассматривать как бизнес детский развивающий центр, то следует отметить, что нужны как серьёзные инвестиции, так и хорошие образовательные методики, штат профессиональные преподавателей, время на раскрутку, опыт предпринимателя. Однако, при всей своей сложности, экономические стороны бизнеса достаточно привлекательные. И если центр предоставляет действительно качественное образование и воспитание, ему обеспечен постоянный приток клиентов, так как родители маленьких «вундеркиндов» будут хвастаться своим чадом всем своим знакомым и обязательно распишут все положительные стороны учреждения, в котором его этому всему обучили. Срок окупаемости зависит от конкретной ситуации. В среднем это от года и до трех лет.

Читайте: как открыть частный детский сад.

Предлагаемые услуги

Как открыть частный детский развивающий центр? Прежде всего, следует определиться с направлением деятельности. Здесь нет четкого образца организации, этот процесс творческий. Так одни развивающие центры предлагают полный перечень услуг по образовательному сопровождению ребенка с малых лет до самой школы. Другие же центры выбирают одно узкое направление и подготавливают ребенка непосредственно по нему. Третьи центры занимаются подготовкой ребенка к школе.

Открываем развивающий центр. Первые шаги

В силу определенных бюрократических сложностей, большинство предпринимателей хотят открыть детский развивающий клуб без лицензии. Это вполне возможно, в отличие от частного детского сада. Именно под развивающие центры маскируются некоторые предприниматели, оказывающие услуги по присмотру за детьми в течение дня. За открытия бизнеса потребуется зарегистрировать ИП и посетить налоговую службу для постановки на учет. При этом у вас не получится нанимать на работу персонал, и вы должны иметь преподавательский опыт. В противном случае потребуется регистрация юридического лица.

Рекомендуем к ознакомлению: как открыть частный детский сад в квартире.

После этого можно приступить к выбору подходящего помещения. Здесь все зависит от выбранного направления. К примеру, если вы подготавливаете малышей к школе, то достаточно будет иметь классы для проведения занятий. Этой целью можно арендовать помещение в муниципальных детских садах. При этом вы можете получить новых клиентов из числа тех детей, которые ходят непосредственно в этот сад. Нередко такие учреждения находятся в других социальных помещениях.

При этом следует учесть, что даже если вы будете арендовать помещение в социальных учреждениях, проверок со стороны органов надзора не избежать. Список требований к помещению, в котором находятся малыши, очень много, поэтому аренда в муниципальных помещениях избавит предпринимателя от многих хлопот по соблюдению требований.

Подбор персонала

Следующий вопрос, которым задаются предприниматели, интересующиеся как открыть детский центр развития, заключается в подборе персонала. Важно к этому вопросу подойти ответственно и подобрать тех людей, которые действительно любят работать с детьми и в свою работу вкладывают всю душу. Если у вас есть преподавательский опыт, то вам будет проще найти таких людей. Специалисты советуют увеличить испытательный срок преподавателей, чтобы отсеять всех некомпетентных людей.

Чтобы успешно открыть детский центр развития, следует задуматься и о рекламной компании. Подойдут местные СМИ, ресурсы глобальной сети и даже расклеивание объявлений по подъездам и детским площадкам, раздача листовок.

Образовательная лицензия для детских центров

Здравствуйте! У меня несколько вопросов в одном. Сначала кратко опишу ситуацию. Я открываю языковой и развивающий центр для детей с 4 лет и взрослых в Москве. Услуги, которые буду оказывать: групповое и индивидуальное обучение английскому, развивающие занятия для детей (мини-сад, подготовка к школе, ИЗО и тд.). Я ИП на УСН, сейчас доходы-расходы. Деятельности пока не было. Буду нанимать преподавателей, так что потребуется образовательная лицензия. В Москве этот вид деятельности (дополнительное образование детей и взрослых) попадает под налоговые льготы в первые 2 года работы. Вопрос 1: т.к. процесс получения лицензии долгий, а работать в это время тем не менее надо (чтобы платить аренду и тд), как лучше работать в этот период получения лицензии. Что указывать в договорах с клиентами, какие услуги? (формулировки со словами образование, обучение я, видимо, писать не смогу). Есть конкретные рекомендации? Вопрос 2. — налоговая льгота в 0% действует только при наличии образовательной лицензии? Как вообще осуществляется (если осуществляется) процесс проверки? Если я имею основной ОКВЭД «дополнительное образование детей и взрослых» (т.е. попадаю под льготу), но нахожусь еще в процессе получения лицензии, я должна в этот период платить налоги (15% доходы — расходы) или наличие лицензии в налоговой никто не проверяет и я могу спокойно ничего не платить? Вопрос 3. Если налоговые отчисления в период, пока нет лицензии, делать все же надо, мне выгоднее приобрести патент. В моем случае подходящий «обучение населения на курсах и по репетиторству». Но тут опять несколько вопросов возникает. Первый: все ли услуги, которые я собираюсь оказывать, покрываются этим патентом? Если нет — что сюда не войдет и как это тогда лучше назвать в документах, чтобы не вызывать подозрений. След. вопрос: Кто и как вообще проверяет соответствие фактической деятельности той, что указана в патенте? Чтобы пройти проверку, что должно быть указано в договорах с клиентами, БСО (т.е. опять же как назвать услуги). И самое главное. Вот по этому патенту можно работать в период, пока у меня нет образовательной лицензии? Ведь патент звучит как «обучение….», а на деятельность по обучению нужна лицензия. Или я уже перестраховываюсь и на самом деле по этому патенту можно спокойно и без лицензии поработать несколько месяцев? В общем, интересует комплексная консультация как минимизировать риски в период работы во время получения лицензии и какие риски все же есть. Спасибо!

Показать полностью

03 июля 2017, 11:35, вопрос №1685337, Анна, г. Москва

Открыть детский центр раннего развития: совет юриста

Уход за детьми дошкольного возраста, обучение и развитие их способностей становится более актуальным для большого количества семей. Причем детский сад — далеко не единственное место для качественного и полного предоставления соответствующих услуг — все больше детей уже с детства посещают определённые секции, кружки, курсы, центры детского развития, детские клубы, прочее. Для дошкольников всё более популярными становятся открывающиеся центры раннего развития детей, о чем и будет идти речь в этой статье.

Детский развивающий центр — это место, где предоставляются самые разнообразные виды услуг для развития детей различной возрастной группы: от ясель до старшей группы детского сада, суть которых сводится к развитию тех или иных способностей. Причем большинство таких организаций предлагают родителям самостоятельно выбрать объемы занятий в той или иной сфере для своих детей — все зависит от того, что именно родители считают для своего ребенка приоритетным. Однако организация такого бизнеса предполагает соблюдение норм действующего законодательств, а значит центр раннего развития детей следует открывать поэтапно. Как организовать центр детского развития?

Организационно-правовая форма детского центра раннего развития

Как и для любых услуг, сначала стоит выбрать и зарегистрировать субъект хозяйствования: юридическое лицо или физическое лицо-предпринимателя. Однако стоит заметить — ввиду отсутствия специальной лицензии, центр раннего развития ребенка не является учебным заведением, в отличие от тех же детских садов — при решении вопроса о регистрации субъекта хозяйствования этот нюанс следует учитывать сразу. Например, для работников детского сада (физического лица-предпринимателя или директора соответствующего юридического лица) установлены особые требования по уровню образования в педагогической сфере, при отсутствии которого организация не имеет права осуществлять этот вид деятельности. В то же время, центр раннего развития ребенка не является учебным заведением, которое должно иметь лицензию Министерства образования, а потому осуществляет свою деятельность как любой центр оказания услуг: посему организаторами (управляющими) такого бизнеса могут быть лица без педагогического образования. Детальнее можно ознакомиться в статье «Чем грозит открытие частного детского сада без лицензии и как ее получить?».

Отсутствие лицензии на образовательную деятельность, тем не менее, дает полную свободу владельцам и организаторам центра раннего развития детей разработать и ввести собственную систему воспитания, развития и ухода за детьми дошкольного возраста (даже зарегистрировать авторское право на методику), либо использовать современные или иностранные методы в работе, что, в свою очередь, очень привлекает прогрессивных родителей. В остальном регистрация происходит аналогично регистрации детских садиков, о чем можно подробнее узнать в статье «Формы регистрации для частного детского сада: плюсы и минусы».

Выбрать помещение под детский центр раннего развития

1. Аренда помещения

Важно чтобы в пользовании лица было нежилое помещение достаточной площади (обычно практика определяет минимум 100 м2, хотя, на самом деле, все зависит от количества детей и объема предлагаемых услуг конкретным центром раннего развития ребенка). Отдельно стоит отметить: помещения, относящиеся к жилому фонду, не могут использоваться предприятием для осуществления предпринимательской деятельности, в том числе и для организации услуг в области ухода за детьми. Информацию о принадлежности к жилому/нежилому фонду для арендованных помещений можно получить из правоустанавливающих документов на объект или путем получения соответствующей информации из Реестра прав на недвижимое имущество (для объектов, право собственности на которые зарегистрировано после 2013 года). Специальных ограничений по размещению этого помещения (цокольный этаж, первый этаж, полностью отдельно стоящее помещение) особого значения не имеет: главное — чтобы субъект хозяйствования мог в полной мере обеспечить детей надлежащими (качественными) услугами с соблюдением законодательно установленных норм-минимумов, которые предъявляет к помещению санитарно-эпидемиологическая служба, и требований по противопожарной безопасности помещения, в котором будут находиться дети.

Поскольку центр раннего развития ребенка не является образовательным учреждением, то и требования относительно помещения, его санитарного и противопожарного состояния, определены специальными нормативно-правовыми актами для детских садов, не являются обязательными. Однако это вовсе не означает, что для открытия такого бизнеса может подойти любое помещение: во-первых, место пребывания детей должно соответствовать правилам пожарной безопасности, утвержденные Приказом МВД Украины №1417 от 30.12.2014 года, которые должны применяться во всех без исключения сферах. Стоит обратить внимание на те правила, которые устанавливают особый порядок организации противопожарной безопасности для объектов, где находятся дети.

Отдельные положения об условиях организации помещений для пребывания детей содержат те же санитарные условия для дошкольных учебных заведений (преимущественно естественное освещение, высота розеток и т.д.) — отсутствие формального долга соблюдать положения специальных санитарных (противопожарных) норм и правил не освобождает субъектов «ведения хозяйства от обязанности предоставления услуг надлежащим образом. На сегодняшний день только санитарные требования для детских садов дают возможность сформировать представление о том, каким должно быть помещение для пребывания детей дошкольного возраста.  О требованиях к помещению для будущих детских садов более подробно можно почитать в статье «Как выбрать помещение для детского сада».

Также без внимания нельзя оставить и положения вышеупомянутых санитарных условий по организации территории (бассейна) для детей, так как по аналогии несоблюдение минимальных правил может стать основанием для ответственности субъекта хозяйствования в части ненадлежащего (некачественного) предоставления услуг.

В этой части важным будет сделать ремарку для арендованных помещений. Всегда актуальным остается проверка прав арендодателя на объект (право собственности/право передачи в субаренду и т.д.), проверка самого объекта (наличие ввода в эксплуатацию/отсутствие каких-либо ограничений), а также и проверка прав на пользование землей (если она не приватизирована) — эти и другие элементы проверки объекта минимизируют возникновение проблем в процессе пользования соответствующим помещением.

2. Дизайн и ремонт помещения

Не менее актуальный вопрос, который беспокоит собственников детского центра — разработка дизайн-проекта интерьера помещения и точное исполнение его на месте. Кроме того, что следует внимательно выбирать дизайнерскую студию, которая способна разработать дизайн-проект интерьера помещения детского центра, с учетом всех Ваших пожеланий, Вам на этом этапе понадобится и консультация юриста. Так как не всегда оговоренные условия и пожелания заказчика юридически грамотно отражаются в договоре и техническом задании, которые заключаются с дизайнером или студией дизайна интерьера. Утвердив в конце концов разработанный дизайн-проект, Вы определенно захотите, чтобы строители его воплотили именно в том виде, в котором его разработал дизайнер. Потому мы рекомендуем обратиться к Вашему дизайнеру за услугой авторского надзора за строительством или ремонтом помещения. Таким образом отдельный документ, который оформляется между заказчиком и дизайнером после утверждения дизайн проекта – договор авторского надзора за строительством или ремонтом помещения центра. Подробнее об особенностях этих договоров можно прочитать в статье «Договора на предоставление дизайнерских услуг. Особенности заключения и проблемные аспекты».

Как выбрать персонал для детского центра раннего развития ребенка

Обычно в этой части организации бизнеса владельцам рекомендуется заключать с педагогами (воспитателями) трудовые договора. Однако, мобильность центров раннего развития ребенка, в части постоянного изменения (усовершенствования) учебных программ, методик, курсов, видов и способов предоставления услуг, позволяет владельцам выбрать наиболее выгодный — гражданско-правовой договор. Если для детских садов предоставление образовательных услуг должно иметь постоянный характер с минимальным объемом предоставляемой информации (а отсюда и условие наличия соответствующего квалифицированного педагогического коллектива), то в центрах раннего развития это не является обязательным. Для родителей самое главное — качество предоставляемых услуг, а систематическое изменение преподавателей с индивидуальными программами (методиками, в том числе и авторскими) только может помочь всестороннему развитию ребенка. Хотя, если преподаватели (педагоги, воспитатели) Вашего центра раннего развития детей все-таки имеют педагогическое образование, то это только преимущество в конкурентной борьбе.

Какая разрешительная документация нужна для открытия детского центра

1. «Разрешение от «пожарников»

Поскольку для организации деятельности центра раннего развития ребенка нет необходимости получать лицензию на осуществление образовательных услуг, перед началом ведения хозяйственной деятельности субъекта хозяйствования достаточно всего лишь зарегистрировать пожарную декларацию соответствия материально-технической базы требованиям пожарной безопасности.

2. Разрешение СЭС

После реорганизации в 2014 году системы органов контроля, санитарно-эпидемиологическая служба была ликвидирована, а часть ее функций по проверке соблюдения предприятиями санитарных требований возложена на соответствующий Департамент при Госпродпотребслужбе. На сегодняшний день каждый субъект в сфере предоставления услуг обязан содержать свое помещение в надлежащем санитарном состоянии. Однако предварительное согласование санитарного состояния больше не проводится — документ разрешительного характера в сфере соблюдения санитарных требований и правил (акт соответствия, экспертное заключение и т.д.) остается актуальным только для тех сфер деятельности, для которых такое требование прямо зафиксировано в соответствующем нормативно-правовом акте о лицензировании конкретного вида деятельности.

Как организовать питание в детском центре раннего развития

Перед открытием центра раннего развития стоит также задуматься и об организации питания для детей. Наиболее простым способом предоставления таких услуг будет привлечение третьих лиц — покупка соответствующих обедов в кафе (ресторанах): это избавит владельцев от поиска (выделения) отдельного помещения под организацию кухни (со специальными санитарными и противопожарными требованиями) и оформления соответствующей разрешительной документации. В отличие от детских садов питание дошкольников не является обязательным элементом предоставления услуг центрами раннего развития, поэтому предоставление такой услуги можно организовать, возложив соответствующие обязанности на третьих лиц (кафе, рестораны).

Однако открыть собственную кухню тоже можно — только стоит сразу обратить внимание, что весь груз ответственности будет возлагаться именно на соответствующего субъекта хозяйствования, который организовал детский центр. Более подробно об организации кухни можно прочесть в нашей статье «Часто задаваемые клиентами вопросы касательно открытия детского садика».

Организация нагрузок и отдыха детей

Для развития дошкольников важен не только правильный выбор программ или методик, но и грамотное распределение нагрузок, которые должны сочетаться с достаточным временем для отдыха детей. В этой части речь идет не только об организации отдельного помещения для сна (а при ограниченности возможностей у конкретно выбранного объекта — соответствующей зоны сна). Любые нюансы относительно отдыха детей должны быть отражены в соответствующих положениях договора с родителями, поскольку предоставление возможности дневного сна для детей является отдельным (дополнительным) видом услуг, который требует особого (формального) подхода к его организации.

Для вновь открывшегося центра раннего развития ребенка очень важно, чтобы родители новых «слушателей» могли сделать предварительную оценку качества и объема предоставления услуг их ребенку. Хотя большинство таких заведений публикуют на своих интернет-ресурсах (или просто предоставляют для ознакомления непосредственно на месте ведения хозяйственной деятельности) соответствующие положения (порядок оказания услуг), все же рекомендуется отражать все нюансы в соответствующем договоре. Особенно актуальным это становится для тех центров, которые предоставляют возможность родителям самостоятельно выбирать занятия, которые будут посещать их дети. Юридически грамотный подход к тексту договора поможет владельцам центра раннего развития минимизировать вероятность возникновения каких-либо претензий не только со стороны родителей, но и со стороны контролирующих органов.

Реклама и вывеска детского центра

Информация о вновь открывшемся центре раннего развития распространяется с использованием всех доступных средств рекламы: электронной (реклама в поисковых системах, ссылки на сайтах дружественных организаций), бумажной (размещение в каталогах предприятий города, листовки и брошюры, плакаты) или внешней (баннеры, указатели и вывески).  По поводу последней, не лишним будет предупредить будущих предпринимателей – владельцев центра раннего развития: на размещение вывески или рекламы (на улице, доме, указателях и т.д.) нужно получать соответствующее разрешение в органах местного самоуправления. Порядок в каждом населенном пункте свой, потому рекомендуем ознакомиться с нашей статье «Как правильно разместить рекламу, чтобы не попасть впросак» и следовать ее рекомендациям. Полезно также будет узнать в чем «Отличие вывески от рекламы».

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ:

Таким образом, порядок открытия собственного центра раннего развития детей можно разделить на следующие этапы:

1. Создание предприятия: физическое лицо-предприниматель или юридическое лицо. 
2. Разработка бизнес-плана: индивидуальные условия, выбор оптимальных (наиболее выгодных) направлений деятельности и т.д.
3. Выбор помещения: проверка на соответствие условиям ведения конкретного вида деятельности, подготовка для заключения договора аренды, заключение договора с дизайнерами на разработку дизайн-проекта будущего центра, и тому подобное.
4. Оформление разрешительной документации: пожарная декларация, декларация мощностей (при самостоятельной организации питания детей), прочее.
5. Привлечение специалистов по уходу за детьми: подготовка трудового либо же гражданско-правового договора, должностных инструкций и тому подобное.
6. В случае необходимости оформление франшизы.
7. Привлечение «слушателей» (детей): подготовка положения о порядке предоставления услуг, типового договора о предоставлении услуг и тому подобное.
8. Регистрация прав интеллектуальной собственности: торговая марка центра развития, авторские права на методики, материалы, изображения на сайте и тому подобное.
9. Оформление прав на вывески, размещенную внутреннюю и наружную рекламу.
10. Бухгалтерский учет, который вполне возможно совместить с юридическим сопровождением.

С момента принятия решения о готовности организовать такой бизнес, как предоставление услуг населению через центр раннего развития детей, необходимо не менее 2-3 месяцев, чтобы воплотить большинство из вышеперечисленных процедур в реальность. При этом этот срок может варьироваться в зависимости от индивидуальных пожеланий владельцев или других (формальных и не только нюансов).

Поэтому, в любом случае, для оценки временных затрат и необходимых юридических процедур в каждом конкретном случае необходима предварительная юридическая консультация, которую специалисты ЮФ «Центр правового консалтинга» предоставляют зачастую на предварительном этапе: до выбора (ремонта) помещения. Более того, одна предварительная консультация юристов снимает сразу ряд основополагающих вопросов, связанных с выбором организационно-правовой формы будущего центра, системы налогообложения, просчетов финансовых затрат на организацию.

---

Александр Петрик, ЮФ «Центр правового консалтинга»

---

Юридический консалтинг по вопросам сопровождения хозяйственной деятельности

---

---

Сегодня много детских развивающих центров, которые предлагают подготовку ребенка к школе, продленку. Нужна ли лицензия на оказание таких услуг?

Дата публикации: 6 мар. 2019 08:19

В соответствии с п. 17 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон об образовании в РФ) образовательная деятельность — это деятельность по реализации образовательных программ.

Образовательная программа — комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов (п. 9 ст. 2 Федерального закона об образовании в РФ).

Согласно п. 1 ст. 2 Федерального закона об образовании в РФ образование — единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.

При этом обучение — целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни (п. 3 ст. 2 Федерального закона об образовании в РФ).

Воспитание — деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.

Учитывая вышеизложенное, если педагоги (воспитатели) детских развивающих центров проводят с детьми какие-либо развивающие занятия, по любым видам деятельности, в том числе по познавательно-исследовательской деятельности, коммуникативной деятельности, художественно-эстетическому развитию, физической культуре и спорту, и др., то они осуществляют образовательную деятельность. При этом, содержание занятий педагоги, как правило, определяют используя различные методики и программы, рекомендованные для работы с детьми дошкольного и начального школьного возраста.

Согласно ч.1 и ч.2 ст. 91, ч.5 ст. 32 Федерального закона об образовании в РФ образовательная деятельность, осуществляемая любыми юридическими лицами или индивидуальными предпринимателями, которые осуществляют ее с привлечением педагогических работников, подлежит лицензированию.

Таким образом, не подлежит лицензированию только та образовательная деятельность, которая осуществляется индивидуальными предпринимателями самостоятельно, то есть без привлечения педагогических работников.

В то же время осуществление только присмотра и ухода за детьми, в том числе в группах продленного дня, не является образовательной деятельностью и не подлежит лицензированию.

Согласно п. 34 ст. 2 Федерального закона об образовании в РФ присмотр и уход за детьми — комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня (в том числе и контроль за самостоятельным выполнением детьми домашнего задания).

Открыть детский клуб развивающий центр без лицензии, 85 32 ОКВЭД

Инструкция по шагам, как открыть детский клуб с нуля

Все малыши очень энергичные: одни любят рисовать, другие танцевать или даже выступать на сцене. По этой причине комплекс детских кружков и студий, объединенных под одной крышей, может стать очень прибыльным делом.

У вас должно быть не только желание заработать, но и проводить много времени с малышами. Не будет лишним и опыт работы с детьми. Но даже при желании не все знают, как открыть детский клуб, так как существует еще много нюансов, которые нужно подробно изучить.

Формируем обучающие программы

Школа по раннему развитию детей обязательно должна основываться на обучающих программах. Конечно, можно пойти легким путем и выбрать готовые и проверенные программы обучения известных педагогов. Но для того, чтобы ваш детский центр имел свои особенности и отличия, лучше использовать свои новые педагогические методы. А при квалифицированных преподавателях занятия в вашем центре будут иметь свою изюминку. Конечно, если вы в этой области новичок, то можно начать со следующего списка типичных занятий:

• дошкольные подготовительные занятия;
• рисование;
• иностранный язык;
• развивающие кружки;
• танцевальная студия;
• музыкальный класс;
• консультация психолога;
• уроки логопеда.

Читайте также: Как с нуля открыть свой хостел

Регистрация

Как открыть детский клуб? Для начала его нужно официально зарегистрировать. Для регистрации лучше выбрать вариант некоммерческой организации, так как это позволит получать значительные льготы по налогам. Всем известно, что получить место в муниципальном учреждении для своего малыша сегодня очень сложно, поэтому актуальным становится вопрос открытия детского сада на дому. В таком случае необходимо получить лицензию, собрав определенный пакет документов.

Но если вы не планируете создавать предприятие по дошкольному образованию, то лицензирование не является обязательным условием. Тогда ваша организация на дому может предоставлять развивающие и воспитательные услуги. Это может быть спортивный или обычный игровой клуб. Такую систему выбирают большинство начинающих предпринимателей. Они открывают детский клуб без лицензии, иногда маскируя предприятия по присмотру за детьми под развивающий центр. Вполне допустимый вариант, а в дальнейшем постепенно вам удастся расширить ассортимент услуг и зарегистрировать еще одно юридическое лицо.

Оформляем детский центр

При оформлении помещения, безусловно, не обойдется без проявления творческих способностей. Но, включив рациональное мышление, вы поймете, что для развивающего центра нужны не только игрушки, книжки и бумага с красками, но и мебель, техника для офиса, ковровое покрытие и многое другое. Проще говоря, нужно полностью продумать интерьер помещений.

Читайте также: Как открыть свою строительную фирму

Учитывайте, что детская мебель – удовольствие не из дешевых.

Новые бизнес идеи

Так, столы и стулья высокого качества для дошколят предлагаются в очень немногих магазинах, и цена их при этом завышена. Хорошим выходом из ситуации – это заказать детскую мебель, что позволит значительно сэкономить и получить индивидуальный товар.

Такой вариант не очень подходит для приобретения материалов для занятий, так как дешевый китайский товар вреден для детского здоровья. Лучше обращать внимание на игрушки из дерева зарубежных и отечественных производителей. Деревянные изделия, как правило, всегда качественные, что позволит игрушкам радовать карапузов намного дольше.

При расчете материалов, которые понадобятся для уроков, учитывайте уже запланированные занятия, чтобы не покупать много и не делать лишние затраты. Приобретайте только самое необходимое на первое время. Полезный совет: все материалы, изготовленные из картона, заламинируйте. Так срок их службы будет увеличен, а шалости карапузов не нанесут им вреда.

Закупаем офисную технику

В вашем детском центре офисная техника будет хорошим помощником в работе:

• для распечатки развивающего материала – ксерокс, а лучше цветной принтер;
• персональный компьютер или ноутбук;
• для просмотра мультфильмов и обучающих уроков – телевизор.

Оформляя интерьер, следите за тем, чтобы в помещениях с пребыванием детей было достаточное освещение и вентиляция, но не было предметов, которые способны нанести ребенку травму. От канализации до электропроводки – все должно быть проверено. Плюсом для помещений будет наличие кондиционера, контролирующего температурный режим, так как детки очень чувствительны в смене температуры и легко могут простудиться.

Чтобы создать уют, необязательно стены центра украшать идеальным ремонтом, для этого хорошо подойдут детские рисунки: и возможный неудавшийся ремонт не виден, и детки рады, что их работы представлены на всеобщее обозрение. А еще это неплохая реклама для вновь приходящих родителей, которые обязательно захотят отдать в ваши профессиональные руки своих карапузов.

Нанимаем преподавателей

Первое время пост завхоза можете занимать вы сами, а с уборщицей и администратором все и так понятно – они, безусловно, нужны. А вот найти квалифицированных педагогов и воспитателей – это задача серьезнее. Профпригодность некоторых из кандидатов часто хромает, что особенно усложняет поиск. И помните, не все учителя стремятся обучать детей, некоторые приходят лишь за зарплатой. В течение первых нескольких занятий лучше вам лично на них поприсутствовать, ведь от того, как все начнется, зависит весь имидж детского центра.

Читайте также: Список документов и разрешений, чтобы открыть шаурму

Привлекаем клиентов

Основной элемент успеха – это качественная реклама. Чтобы детишки сами приводили в центр своих друзей, а мамы на детских площадках обсуждали между собой, что их чадо занимается в лучшем месте, нужно тщательным образом продумать рекламную кампанию.

Самые популярные и недорогостоящие способы рекламирования:

• расклеивание объявлений поблизости от вашего центра, ведь не все родители имеют время, что возить детей в другой конец города;
• визитки и листовки – их могут раздавать даже сами преподаватели, так как в их же интересах, чтобы у вашего центра появились клиенты;
• транспортная реклама – бегущая строка, «растяжки» и обычные объявления;
• личный сайт, который, несомненно, потребует значительных затрат и время для раскачки.

Нанимая людей для раздачи листовок, опасайтесь халтурщиков, после которых целые пачки листовок могут оказаться попросту в урне.

Запускаем детский центр

Если после всех пройденных этапов у вас еще остались денежные средства, не поскупитесь и сделайте целую церемонию открытия. Это может быть концерт, викторина с раздачей подарков, выступление аниматора на самой большой в районе детской площадке. Пока детишки развлекаются, вы раздаете листовки и визитки их родителям.

Если средств хватает на что-то менее грандиозное, можно просто пройтись по детским площадкам и раздать мамам ваши визитки, а детям – конфеты или воздушные шары. Рекламную кампанию хорошо устраивать каждое первое сентября, успех такой акции будет гарантирован. Помните, что для центров развития характерна сезонность работы, так как летом детей отправляют к бабушке или на море, а зимой существуют новогодние каникулы. Эти периоды можно заранее не учитывать при расчете графиков работы.

Рубрика: Образование

Как открыть с нуля детский развивающий центр, чтобы он приносил доход

Код ОКВЭД 85.32 расшифровка — Предоставление социальных услуг без обеспечения проживания

Эта группировка включает:

• предоставление услуг социального характера, консультаций, материальной помощи, помощи беженцам и аналогичных услуг отдельным лицам и семьям на дому или в других местах. Они могут предоставляться государственными службами или частными организациями, оказывающими помощь при стихийных бедствиях, а также национальными и местными организациями взаимопомощи, специалистами, предоставляющими консультационные услуги:

• предоставление социальной помощи детям и подросткам и руководство их воспитанием
• деятельность по усыновлению (удочерению), деятельность по предотвращению жестокого обращения с детьми и другими лицами
• определение права на получение социальной помощи, доплаты за аренду жилья (жилищных субсидий) или продовольственных талонов
• посещение престарелых и больных
• консультирования по домашнему бюджету, по вопросам брака и семьи
• деятельность по предоставлению социальных услуг на местном уровне (в общине или жителям определенной местности)
• оказание помощи жертвам стихийных бедствий, беженцам, иммигрантам и т.п., в том числе предоставление им места для временного проживания или жилья на длительный срок
• восстановление трудоспособности и подготовку к определенному виду деятельности лиц с физическими или умственными недостатками или безработных, с ограниченным обучением
• дневной уход за детьми (детские ясли, сады), в том числе дневной уход за детьми с отклонениями в развитии

дневной уход за взрослыми людьми с физическими или умственными недостатками

дневной приют для бездомных и других социально неблагополучных групп

благотворительную деятельность (сбор средств и т.п.) или другую деятельность по оказанию помощи, связанную с предоставлением социальных услуг

деятельность врачебно-трудовых экспертных комиссий (ВТЭК)

Эта группировка не включает:

• деятельность, охватываемую программами обязательного социального обеспечения, см. 75.30

85.1 по 85.32 — Здравоохранение и предоставление социальных услуг

Общий справочник кодов ОКВЭД

В соответствии с законодательством прва на образовательную деят-ть возникает у ДУ с момента выдачи лицензии, лицензия выдается государственным органом управ-я обро-я на основании заключения экспертной комиссии. В комиссию входят председатели местного самоуправления, управления образования и общественности. Содержанием ее работы является установление соответствия условий осуществления оброз-го процесса в ДУ требования по части строительных норм и правил, санитарных и гигиенических норм, охраны здоровья детей и работников, оборудование учебных помещений, оснащение учебного процесса, образовательного уровня педагогических кадров и укомплектование штатов.

Содержание, организация и методика оброзо-го процесса предмето экспертной комиссии не является. Затраты на проведение экспертизы оплачиваются учредителем оброзова-го процесса.

В лицензию записываются контрольные нормативы, предельная численность контингента детей и указывается срок действия лицензии.

Лицензирование– это процедура,включающая проведение экспертизы и принятия решения о выдаче или отказе в выдаче оброз-му учр-ю лицензию на право ведения деят-ти в соответствии с поданным заявлением. К заявлению ДУ добовляется сведение о кадрах,укомплек-ии штатов, о материально-технической базе, оснащении учебного процесса и об обеспечении учебной литературой.

В соответствии с законом права выдавать документ об обро-ии учр-ия имеет с момента его госуд-ой аккредитации подтвержденной свидетельством.

Аккредитация –это присвоение ДУ с учетом результатов аттестации госуд-го статуса и соответс-ей категории. Свидетельство о госуд-ой аккредитации выданное ДУ подтверждение его госуд-ый статус, уровень реализуемых программ и категорию этого заведения.1 категория— предоставить весь спектор оброз-ых услуг, превышающий требования госуд-го стандарта. Дополнительно финансируется и имеет фирменное название. 2 категория— основные услуги в соответствии с требованиями госуд-го стандарта и добавляются приоритетные направления деят-ти. Сад получает право на дополнительное финансирование из местного или ведомственного бюджета, а также на фирменное название. 3 категория –это оброз-ые услуги в соответствии с требовниями госуд-го стандарта. Дает право на госуд-ое финансирование в размере норматива.

Аттестация– проводится 1 раз в 5 лет, затраты на её оплачиваются оброз-ми учр-ми. Целью аттестации является установить соответствие содержания, уровня и качества подготовки воспитанников требованиям оброз-го государственного стандарта. Аттестационное заключение может быть обжаловано в судебном порядке только по части проведения аттестации ДУ вправе потребовать повторной аттестации не ранее чем через 12 месяцев с момента отказа.

Лицензирование детских центров: хорошие новости

Аттестация – это комплексная экспертиза деятельнсти ДУ на соответствие требованиям гост обр стандарта.

8. Экспертиза образовательных программ для ДОУ

Программы подраз-ся на комплексные и порциальные. Комплексные включают все основные направления разв-я реб-ка, порциональные – только 1 или несколько направлений развития ребенка. Содержание программы должно быть ориентировано наобщечеловеческую культуру и вместе с тем соответ-ть белор. национ. трад-ям. Программы должны быт нацелены на развитие любознательности, способности, формир-ие воображения, обеспечить охр. здоровья, эмоциональное благополучие и взаимодействие с семьёй . экспертиза программы осуществляется республик-им экспертным советом по общему оброзованию с послед-ей рекомен-ей для использ-ия по всей территории Беларуси. Местные органы управления могут создавать экспертные комиссии по экспериментам программ дошк обр-я. При поло-ой оценке программы ее рекомендуют для использовании в учр-ях соответ-го региона. Экспертиза порциональной программы осущ-ся советом педагогов для использования в своем д/с, т.ж. комиссии по аттест-ии д/у в процессе комплексной экспертизы его дея-ти. Для экспертизы порцион-й программы д/у можно обратитья в экспертную комиссию местного органа управления оброзования для чего будет назначено соответственное время и состава проверяющих.



Трудовой бессрочный (постоянный) договор. В любом трудовом договоре – и срочном, и бессрочном – оговариваются характер выполняемой работы, размер оплаты труда, продолжительность отпуска, права и обязанности работника и работодателя.

В трудовой договор следует включить условие об испытательном сроке, на протяжении которого можно проверить, справляется ли новый сотрудник с порученной работой. Это важный нюанс. Многие качества работника не раскрываются сразу, но в течение первых месяцев вы обязательно увидите, насколько он организован и ответственен, честен и профессионален. Если вас что-то не устроит – можно безболезненно расстаться с таким работником как с не выдержавшим испытательный срок. Если же вы не внесете такой пункт в трудовой договор, это будет означать, что работник принят без испытательного срока. Нужно учесть, что продолжительность испытания не может превышать: для педагогов – 3 месяца, для главного бухгалтера и управляющего – 6 месяцев.

Каждому педагогу, работающему по бессрочному (постоянному) договору, вы обязаны предоставить оплачиваемый отпуск один раз в год. Все наслышаны о больших отпусках педагогов. Действительно, продолжительность отпуска педагогических работников составляет 42 или 56 календарных дней в зависимости от вида образовательного учреждения. Должны ли вы предоставлять именно такой отпуск? Если ваш клуб не является образовательным учреждением (а таковы 99,99 % детских клубов), то нет. Кстати, в этом случае ни в трудовом договоре, ни в трудовой книжке не пишется «педагог».

У нас, например, везде используется название должности «инструктор детского развивающего центра». Другими словами, если педагог официально таковым не признается, то и долгий отпуск ему не положен. Согласно трудовому законодательству отпуск любого работника должен быть не меньше 28 календарных дней. Вот такой отпуск вы оформляете и оплачиваете.

Что делать, если летом вы закрываете клуб в связи с отсутствием детей и, соответственно, прибыли нет, а расходы остаются? Согласно трудовому законодательству работодатель обязан ежемесячно выплачивать заработную плату, даже если деятельность не ведется. Некоторые директора просят педагогов написать заявление на отпуск без сохранения заработной платы на этот период. Но работник может в любое время пожаловаться – и будет прав. Вам на помощь придет срочный трудовой договор, который можно заключить сроком на 9 месяцев, если предполагается активная занятость работника с сентября по май включительно. Образец такого договора приведен в приложении 1. Надо ли в этом случае начислять работнику отпускные? Обязательно. Деньги выплачиваются за неиспользованный отпуск, то есть за 21 день, поскольку отработанно 9 месяцев.

Казалось бы, срочный трудовой договор – оптимальный вариант. Но есть еще один способ оформления трудовых отношений.

Гражданско-правовой договор заключается с сотрудниками, которые работают в клубе один-два часа в неделю. Гражданско-правовые договоры предусмотрены Гражданским кодексом РФ. Различается несколько их разновидностей, в частности договор подряда и договор оказания услуг.

Согласно такому договору детский клуб выступает в роли заказчика, а педагог является подрядчиком (исполнителем). Подрядчик обязуется осуществлять работы, а именно проводить развивающие занятия (например, рисование) с клиентами заказчика. Обязательно указывается срок договора – с 1 сентября по 31 мая. Как оплачивается труд подрядчика? Ежемесячно подписывается акт выполненных работ, в котором должно быть отражено общее количество отработанных часов. После подписания акта выплачивается денежное вознаграждение.

Преимущество гражданско-правового договора заключается в том, что вы не обязаны выплачивать подрядчику компенсацию за неиспользованный отпуск (в отличие от срочного трудового договора).

Обеспечение пожарной безопасности, санитарной гигиены и охраны труда в детском клубе

Соблюдение требований пожарной безопасности

Выше отмечалось, что помещение детского клуба должно соответствовать требованиям органов госпожнадзора и СЭС. Среди руководителей малого бизнеса популярна байка о том, что если фирме не исполнилось трех лет, то можно жить спокойно: ни налоговая инспекция, ни госпожнадзор, ни СЭС тебя не тронут. А уж в течение трех лет как-нибудь разберетесь. Здесь есть доля правды, но лишь небольшая. Если в ближайшем детском саду произойдет пожар, на следующий день пожарные придут к вам с проверкой, хотя клуб открылся полгода назад. А в связи с эпидемической ситуацией, сложившейся в городе или районе, либо в ответ на жалобу клиентов может нагрянуть и СЭС. Зайдите в Интернет и наберите в поисковике фразу «нарушения пожарной безопасности в детских клубах» – вы прекрасно развлечетесь, читая интереснейшие истории о проверках, проведенных прокуратурой, о выявленных нарушениях и о наложенных штрафах.

Итак, нужно ли соблюдать требования пожарной безопасности в детском клубе? Разумеется. Согласно Правилам пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01–03) требования пожарной безопасности устанавливаются для обязательного применения и исполнения организациями независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, их должностными лицами в целях защиты жизни или здоровья граждан. За нарушение требований пожарной безопасности, а также за иные правонарушения в области пожарной безопасности генеральный директор детского клуба может быть привлечен к дисциплинарной, административной или уголовной ответственности в соответствии с действующим законодательством.

Понятно, что ответственность за пожарную безопасность детского клуба возлагается не только на плечи руководителя. Но назначение уполномоченных лиц, занимающихся ее обеспечением, не снимает личной ответственности с директора. Это касается и случаев, когда клуб арендует помещение. Обязанности сторон по обеспечению пожарной безопасности арендуемых помещений и иного имущества отражаются в договоре аренды. А значит, ко всему, что касается пожарной безопасности, надо отнестись предельно внимательно.

Согласно ППБ 01–03 детский клуб как юридическое лицо должен обеспечивать соблюдение требований пожарной безопасности, а также выполнение предписаний, постановлений и иных законных требований должностных лиц пожарной охраны; разрабатывать и утверждать в соответствии с действующими нормативными документами положения, инструкции, другие акты, направленные на обеспечение пожарной безопасности, осуществлять контроль за их соблюдением; осуществлять меры по внедрению автоматических средств противопожарной защиты и т. д.

В этих фразах легко запутаться, так и не поняв, что же надо сделать. Можно пообщаться с пожарным инспектором, который должен уведомить вас обо всех требованиях, предъявляемых к детскому клубу. Однако практика показала, что в устной форме вам сообщат далеко не все – с каждым приходом инспектора будут выявляться новые и новые недоделки. Как же наладить работупо соблюдению требований пожарной безопасности?

Советую тщательно изучить ППБ 01–03, а также Федеральный закон Российской Федерации от 22 июля 2008 г. № 123 – ФЗ «Техническийрегламент о требованиях пожарной безопасности» (в них содержатся требования, которые предъявляются к детским дошкольным учреждениям и на которые ориентируются служащие госпожнадзора) и систематизировать полученную информацию в табличном виде. С чего начать?

Всю противопожарную работу в детском клубе можно условно разделить на два больших блока.

1. Оснащение и содержание помещения в соответствии с нормами пожарной безопасности. К этому блоку относятся:

♦ наличие противопожарных устройств: автоматической пожарной сигнализации (АПС), огнетушителей, пожарных кранов и т.

Открываем детский развивающий центр

д.;

♦ соблюдение требований к планировке и оборудованию помещения: огнезащитная обработка горючих материалов, правильное расположение дверей, наличие эвакуационного выхода и т. д.;

♦ соблюдение требований к оформлению детского клуба: наличие знаков, инструкций, планов эвакуации и т. д.

2. Ведение документов по пожарной безопасности:

♦ приказов;

♦ инструкций;

♦ журналов.

Хранение в клубе свидетельств, сертификатов, паспортов на огнетушители и т. д.

Составив подобный план, вы поймете, какой объем работы предстоит выполнить.

После этого внимательно изучите каждый пункт плана. Например, выяснится, что автоматическая пожарная сигнализация должна быть установлена до открытия детского клуба. Она предназначена для автоматического обнаружения пожара, оповещения о нем людей и управления их эвакуацией. Данная автоматическая установка состоит из пожарных извещателей, приемно-контрольных приборов и т. д.

Затем узнайте ответы на ряд вопросов. Кто занимается установкой АПС? Что надо делать с АПС после установки? Какая документация связана с обслуживанием АПС? Как контролировать работу АПС и кто этим должен заниматься?

И наконец, заполните контрольный лист, который поможет следить за соблюдением всех требований, касающихся АПС (табл. 2.6).

Таблица 2.6.Контрольный лист по автоматической пожарной сигнализации

* Ставятся знаки «+>> или»-«.

Еще статьи по теме

описание, цены, отзывы, запись онлайн

Любой родитель хочет видеть в будущем своего ребенка уверенным, успешным и признанным в коллективе. Но далеко не все понимают, что основа этому закладывается в раннем детстве. В первые годы жизни малыш, как губка, впитывает все, что его окружает и постепенно формирует свое собственное представление об окружающем мире.

Почти все, что происходит с маленьким человечком сегодня, и как сложится его дальнейшая жизнь — результат работы родителей по воспитанию и развитию малыша на разных этапах его жизни.

Специалистами детского центра «Принцесса София» разработаны и успешно применяются методики, созданные для комплексного развития логического, аналитического и образного мышления ребенка. Способствуют коррекции поведения, устранение страхов, фобий и снятию напряжения. Формируют адекватную самооценку и уверенность в себе. Иными словами — содействуют его естественному развитию ребенка, укреплению гармоничных отношений с родителями и окружающим миром.

«Развивающие занятия в нашем Центре мы проводим в сочетании игровых и образовательных элементов. Поскольку ведущая деятельность ребенка — игровая, то и учить новому, так же как раскрывать потенциал личности необходимо через игру. Пока малыши рисуют, играют, слушают сказки происходит процесс становления детской фантазии, мышления, воображения и стимулирования творческого потенциала», — говорит клинический, семейный, детский психолог Наталья Путилова.

Вместе с тем специалисты Центра эффективно используют в занятиях и потребность малышей в постоянном движении. Применяемые физические упражнения разработаны нейропсихологом в соответствии с возрастными особенностями и также положительно сказываются на его развитии.

В занятиях обязательно участвует сопровождающий взрослый, который помогает ребенку, а иногда и сам выполняет за него предложенные психологом упражнения, ведь малышам просто необходимы поддержка и пример близких для него людей. Чтобы кроха не переутомлялась, разные виды деятельности быстро сменяют друг друга. Занятия проходят в малых группах (3-4 человека), что позволяет специалисту уделить максимальное внимание каждому ребенку.

Наталья Викторовна Путилова

Клинический, семейный, детский психолог

В центре также проводятся индивидуальные консультации, где детский психолог поможет родителям лучше понять своего малыша и выстроить доверительные отношения с ним. Ребенок, в свою очередь, сможет избавиться от страхов, замкнутости, чрезмерной агрессивности, и других проявлений, которые мешают ему полноценно развиваться и чувствовать себя уверенно в окружающем мире.

Физическое и психическое здоровье наших детей, их полноценное развитие важно для каждого родителя. Не упускайте возможность помочь им раскрыть и понять себя, стать гармоничной личностью, развить свои способности. Развивающие занятия ребенка с психологом станут основой для его личностного роста в будущем.

Контакты

Адрес: г. Пенза ул. Максима Горького 23. Телефон: 56-05-88

Как в Шымкенте открыть детский центр

Многие люди сегодня задумываются об открытии собственного дела. Причин, по которым мало кто хочет работать «на дядю», множество: не устраивает размер зарплаты, условия труда, недостаточно свободного времени, плохой коллектив и прочее. Первый вопрос, который начинает волновать свободного от наемного труда человека, – каким бизнесом заняться?

Кто-то продает товары, кто-то услуги. Но есть и те, кто успешно продает знания. Если этот свободный человек еще и сам – мама, то найти новые принципы обучения детей и заняться этим – то, что доктор прописал.

Сегодня Мария уверена, что нашла свое место в жизни. Молодая мама, не досидев до конца декрета, собралась с духом и открыла собственное дело. Небольшое, но ниша была никем не занята и сегодня в центре у Маши занимается 30 детей.

И это мало, считает предпринимательница, но территория ее предприятия не позволяет принять больше. Мария открыла детский развивающий центр в новом микрорайоне Шымкента.

«Это своеобразная альтернатива детскому саду, – рассказывает Мария. – Тем более, в нашем микрорайоне подобных не оказалось. В центре города обучающих и всяких развлекательных детских центров много, а у нас нет. Подрастает ребенок и мне самой хотелось бы обучать и развивать его по всяким интересным, может быть, даже необычным программам. Сейчас столько всего в интернете, а главное, этому учат – велосипед изобретать не надо. Детский сад – это хорошо, но программа там не меняется годами, там утвержденный стандарт. А такие центры, как у нас, предлагают альтернативу в образовании. Другое изучение языков, другие игры, другие занятия…»

Первое и важное условие – нужны единомышленники, говорит Мария. Открыть детский развивающий центр не сложно. Было бы желание и базовое знание налогового законодательства.

Деятельность клубов, центров развития и прочих частных заведений – нелицензируемая. Несколько лет назад отменили обязательную лицензию даже на открытие детского сада. Только нужно получить разрешение санэпиднадзора и пожарных.

Санитарные врачи в такие центры не приходят, главное, соблюдать минимальные нормы по обработке санузлов, комнат, мебели и игрушек.

Обязательное условие – наличие санитарных книжек для всех сотрудников.

Периодически коллектив центра навещает медсестра из районной поликлиники и проверяет наличие свежей флюорографии (раз в год нужно проходить), и эти данные передает в СЭС.

Стоит, даже не стоит, а необходимо вызвать противопожарную службу – у нас в Шымкенте есть несколько частных фирм, которые сами все сделают, подпишут, где нужно, поставят огнетушители и повесят план эвакуации согласно нормам.

Большинство центров работают как ИП (индивидуальный предприниматель). Упрощенная форма налогообложения – 3% от оборота. То есть, от пробитой суммы по кассовому аппарату оплачивается в бюджет 3% плюс пенсионные и соцотчисления от зарплаты сотрудников.

Отчет по упрощенной форме считается самым простым и любые отчеты, заявления и т.д. можно сдавать электронно. Услуги бухгалтера стоят совсем недорого.

Когда оформлены документы и есть помещение, «в бой» вступают единомышленники. Ты можешь быть хоть семи пядей во лбу, но если ты не педагог, с детьми тебе делать нечего, уверена Мария. Любить детей обязательно, считает хозяйка центра, но любить их надо правильно. А правильности нужно учиться.

«У нас была бизнес-идея, которой мы придерживались – это развитие и обучение ребенка, – рассказывает Мария, – поэтому и персонал набирали соответственно. Вот главные действующие лица центра: няни, аниматоры, учителя, психологи. Но эта не школа и не детский сад, поэтому пришлось учиться и переучиваться. Родители, которые приводят своих детей, сознательно отказываются от садовского образования. В этом случае центр – это не няня-соседка, которая присмотрит за ребенком за умеренную плату, это определенная методика развития ребенка, за которую родитель готов платить…»

Итак, задачи детского центра, сформированные, наверно, с открытия первых подобных заведений:
наблюдение за детьми;
развитие детей по выбранной методике;
организация игровой деятельности детей;
организация грамотного взаимодействия детей между собой.

«Этих задач нужно придерживаться четко, – уверена Мария, – ни шага вправо, ни шага влево. Иначе сарафанное радио быстро разнесет, что «центр-то и не очень…»
За кредитами и поддержкой Мария не обращалась, справилась семейным бюджетом и вложила свои накопления. Но говорит, что можно обратиться в «Даму» и уже изучила все предложения по поддержке таких центров, как у нее.

Предприятие, занимающееся деятельностью в сфере образования, может рассчитывать на комплексную поддержку АО «Фонд развития предпринимательства «Даму», так как в перечень приоритетных секторов экономики для потенциальных участников Программы «Дорожная карта бизнеса-2020» включено образование (код ОКЭД – 85).

В рамках данной бизнес-идеи предприниматель может рассчитывать на следующие виды помощи:
– субсидирование процентной ставки по кредитам;
– частичное гарантирование по кредитам;
– развитие производственной (индустриальной) инфраструктуры;
– сервисная поддержка ведения бизнеса (воспользоваться данным видом поддержки можно после организации бизнеса, предусмотрено для действующего бизнеса).

Если для организации бизнеса начинающему предпринимателю недостает соответствующих знаний и умений, в рамках Программы «Дорожная карта бизнеса-2020» предусмотрена поддержка начинающих предпринимателей (стартап-проекты).

Для получения вышеперечисленной поддержки необходимо обратиться в Центр обслуживания предпринимателей (ЦОП) по месту жительства – условия работы программы расписаны на сайте Фонда.

Самая большая проблема, считает Мария, это шагать в ногу с родительским временем и следить за персоналом.

«Все хотят работать с девяти до шести, – смеется Маша, – но и родители хотят работать так же. И ребенка своего они хотят привести, может быть, после шести вечера – на вечер. Или привести утром, а забрать в обеденный перерыв. Под эти обстоятельства нужно подстраиваться. Объясняю всем – у нас другой рабочий день, не такой, как у большинства родителей, но все в пределах трудового законодательства. Если не устраивает – мы расстаемся. А как по-другому? Объясняю, что если родителей не устраивает график нашей работы – у нас не будет детей и, естественно, не будет денег. В этом и огромный плюс таких центров – максимальное удобство для клиента. В другом случае родитель поведет ребенка в детский сад…»

К слову, если есть деньги и желание открыть детский обучающий, развивающий центр, но нет совершенно никаких знаний и опыта в этой сфере бизнеса, можно начать с франшизы. Вы приобретете готовую технологию создания и развития образовательного бизнеса и сэкономите себе массу времени и нервов. Не говоря уже о деньгах. Тем более, что в интернете можно найти немало интересных предложений по самым различным направлениям обучения.

Елена Бояршинова

Детские новости

Весенние каникулы
Третья школьная четверть, самая длинная в учебном году, близится к завершению.
Школьники с 1 по 11 класс отдохнут 13 дней (с 21 марта по 2 апреля 2018 года включительно). Ученики предшкольных и нулевых классов будут отдыхать от учебы 15 дней (с 21 марта по 4 апреля 2018 года включительно). Никаких каникулярных изменений пока не ожидается.

Март у школьников получается почти отпуском. Наравне со взрослыми школьники отдохнут и на 8 Марта. Как известно, Женский день дает казахстанцам четыре выходных – 8, 9, 10 и 11 марта. Но те школьники, которые учатся по шестидневке, 10 марта приходят в школу.

Кстати, согласно приказу, продолжительность учебного года в предшкольных классах – 32 учебные недели, в 1 классах – 33 учебные недели, во 2-11 (12) классах – 34 учебные недели. Занятия, выпавшие на праздничные дни, переносятся на следующие дни с учетом интеграции содержания учебных программ за счет часов, отведенных на повторение.

Нулевые классы
Внедрение нулевых классов было запланировано в 2019 году, но теперь решено, что обязательные «нуляшки» не появятся раньше, чем к 2020 году.

«Для 400 тысяч детей необходимо выпустить новые учебники для нулевых классов. Так как мы переходим на латиницу, считаем правильным данные учебники печатать сразу на латинице. Это и финансово эффективно будет. На все это, на подготовку новых учебников, проведение экспертизы, пробации, на подготовку учителей, требуется время. Поэтому на нулевые классы перейдем к 2020 году. Такое изменение внесено в новую государственную программу», – сообщил министр образования Ерлан Сагадиев в ходе заседания Правительства РК.

По данным министерства, в рамках обновленного содержания на сегодня разработаны и внедрены учебники для 1, 2, 5 и 7 классов. На уровне начального образования вводятся единые базовые учебники. В 2018-2019 учебном году будут внедрены учебники для 3, 6 и 8 классов. На портале «Общественная оценка» размещены их макеты, проводится апробация.

Умный дом руками школьников
Проект экодома на солнечных батареях с использованием ветрогенератора и установки для сбора дождевой воды смастерили ученики гимназии Тараза. Экологичный дом работает от возобновляемых источников энергии и, соответственно, не наносит вреда окружающей среде.

Управляют экодомом дистанционно с помощью пульта. Макетом «умного» жилища юные изобретатели не ограничились – подсчитали стоимость установки на настоящий дом. Получилось 2 миллиона.

На сегодня 30% казахстанцев проживают в пустынных, горных и засушливых районах, и там нет никаких коммуникаций, говорят ребята. А подобные экодома обеспечат комфортными жилищными условиями 3,5 млн человек.

Лицензирование и правила ухода за детьми

Первым шагом к выбору поставщика услуг по уходу за детьми является определение того, есть ли у потенциальных поставщиков лицензию от правительства вашего штата или местного самоуправления. Лицензирование не гарантирует качества; тем не менее, он устанавливает минимальные требования и обеспечивает мониторинг программ на соответствие этим требованиям.

Положения о лицензировании ухода за детьми охватывают множество тем, в том числе следующие:

• Количество детей, о которых может заботиться один взрослый (соотношение детей и сотрудников), и количество детей, допущенных в класс (размер группы)

• Присмотр за детьми

• Безопасность здания (например, аварийные выходы, чистота и ремонт, а также потенциальные опасности)

• Иммунизация, мытье рук, подгузники и другие методы для остановки распространения болезней

• Питание детей

• Обучение, здоровье и другие требования к взрослым, работающим в программе по уходу за детьми

Требования к лицензированию ухода за детьми варьируются от штата к штату.Национальная база данных положений о лицензировании ухода за детьми включает контактную информацию и веб-сайты государственных лицензионных департаментов. Вы можете выбрать свой штат и просматривать, загружать и искать правила лицензирования ухода за детьми, которые применяются к центрам по уходу за детьми, семейным домам по уходу за детьми и другим лицензированным программам по уходу за детьми. Национальная база данных положений о лицензировании ухода за детьми доступна по адресу https://childcareta.acf.hhs.gov/licensing.

Вы также можете связаться с государственным учреждением, ответственным за лицензирование ухода за детьми, чтобы узнать, есть ли у поставщика лицензия, и просмотреть лицензионную запись поставщика.Большинство штатов включают записи проверок лицензирования детских учреждений в результаты поиска по каждому поставщику услуг. Государства, в которых нет записей, доступных в Интернете, могут предоставить вам эту информацию по телефону или в офисе агентства.

Провайдеры, освобожденные от лицензирования

Большинство штатов разрешает некоторым поставщикам услуг по уходу за детьми быть освобожденными от законов о лицензировании ухода за детьми. Часто эти поставщики являются родственниками детей, о которых они заботятся, заботятся об очень небольшом количестве детей или работают всего несколько часов в день.Ваше государственное лицензионное агентство может предоставить информацию о том, какие типы поставщиков освобождены от лицензирования в вашем штате. Поставщики услуг, освобожденные от лицензирования, по-прежнему должны выполнять требования по охране здоровья и безопасности, если любой из детей, за которыми они ухаживают, получает федеральную финансовую помощь по уходу за детьми.

Соотношения

и размеры групп | Childcare.gov

Число взрослых, которые присутствуют, чтобы учить и заботиться о вашем ребенке и других детях, которые вместе играют, едят и спят в группе, известно как соотношение детей и взрослых.

В детском саду группой детей обычно считаются дети, которые учатся в одном классе. В семейном доме по уходу за детьми группа — это все дети, находящиеся под опекой одновременно. Максимальное количество детей в группе называется размером группы. Соотношение и размер группы — два фактора, которые имеют решающее значение для здоровья, безопасности и развития вашего ребенка.

Низкое соотношение количества детей и взрослых и небольшие размеры групп помогают гарантировать, что ваш ребенок получит достаточно индивидуального внимания со стороны взрослого, готового позаботиться об уникальных потребностях каждого ребенка.Такой отзывчивый уход чрезвычайно важен для социального и эмоционального развития вашего ребенка, физического благополучия и общего обучения.

Индивидуальное внимание помогает детям чувствовать себя в безопасности и снижает чувство подавленности — как для детей, так и для взрослых. Легче управлять меньшим размером группы с достаточным количеством обученных взрослых. Поскольку взрослые могут лучше наблюдать и реагировать на меньшую группу, дети с меньшей вероятностью получат травмы или заболеют.

Требования к соотношению

зависят от штата и типа программы.Как правило, чем младше дети, тем больше должно присутствовать обученных взрослых и тем меньше должна быть группа.

Ниже приведены некоторые общие рекомендации экспертов по раннему детству. Семейные детские дома чаще всего заботятся о смешанных возрастных группах, что приводит к разнице в соотношении детей и взрослых и размерах групп. Однако меньшие размеры группы всегда лучше, потому что детям уделяется больше индивидуального внимания. Обязательно ознакомьтесь с требованиями вашего штата, чтобы узнать больше о группах с детьми разного возраста и других требованиях к программам в вашем штате.

Возраст вашего ребенка	Не более указанного количества детей на одного обученного взрослого (соотношение детей и взрослых)	Максимальное количество детей в каждой группе или классе (размер группы)	Общее количество взрослых в полной группе или классе
Младенец (до 12 месяцев)	1 обученный взрослый не должен заботиться более чем о 3–4 младенцах	В группе не более 6–8 младенцев	2 обученных взрослых всегда должны присутствовать в полной группе из 6–8 младенцев
Малыш (1-2 года)	1 обученный взрослый не должен ухаживать за более чем 3–6 детьми ясельного возраста	Не более 6–12 детей ясельного возраста в группе или классе	2 обученных взрослых всегда должны присутствовать в полной группе из 6–12 детей ясельного возраста
Старшие дети (2–3 года)	1 обученный взрослый не должен заботиться более чем о 4–6 малышах старшего возраста	Не более 8–12 детей старшего возраста в группе или классе	2 обученных взрослых всегда должны присутствовать в полной группе из 8–12 детей старшего возраста
Дошкольник (3–5 лет)	1 обученный взрослый не должен заботиться более чем о 6–10 дошкольниках	Не более 12–20 дошкольников в группе или классе	В полной группе из 12–20 дошкольников всегда должны присутствовать 2 обученных взрослых
Школьный возраст	1 обученный взрослый не должен заботиться более чем о 10–12 детях школьного возраста	Не более 20–24 детей школьного возраста в группе или классе	В полной группе из 20–24 детей школьного возраста всегда должны присутствовать 2 обученных взрослых

Проверка данных: что вам нужно знать

Ваш ребенок заслуживает постоянной безопасности и заботы.Одна из самых важных обязанностей вашего воспитателя — уберечь ребенка от вреда. Один из способов сделать это — убедиться, что все взрослые, имеющие доступ к вашему ребенку, прошли тщательную проверку биографических данных. Ваш поставщик услуг по уходу за детьми должен убедиться, что эта проверка показывает, что взрослый не имел истории жестокого обращения с детьми или насилия.

Кому следует пройти комплексную проверку биографических данных?

• Все взрослые, проживающие в семейном детском доме

• Все сотрудники детских садов, включая директоров, учителей, воспитателей, водителей автобусов, дворников, кухонный персонал и административных служащих

• Каждый взрослый, участвующий в программе, который будет иметь неконтролируемый доступ к вашему ребенку

• Другие взрослые, которые могут участвовать в программе и будут иметь неконтролируемый доступ к вашему ребенку, например, инструкторы по спорту, искусству или танцам

Каковы федеральные требования к проверке биографических данных поставщиков услуг по уходу за детьми?

Федеральный закон требует, чтобы все штаты внедрили проверку криминального прошлого на уровне штата и на федеральном уровне, которая включает снятие отпечатков пальцев для поставщиков услуг по уходу за детьми.Комплексная проверка биографических данных должна включать проверку отпечатков пальцев в базе данных Федерального бюро расследований (ФБР), чтобы убедиться, что поставщики не имеют судимостей, которые могут поставить под угрозу здоровье и безопасность детей. Кроме того, необходимо проверить потенциальных поставщиков услуг по уходу за детьми, чтобы убедиться, что они не указаны в списке лиц, совершивших преступления на сексуальной почве, и не были обнаружены в совершении безнадзорности или жестокого обращения с детьми.

В следующем списке содержится более подробная информация о конкретных необходимых проверках.Спросите своего поставщика услуг по уходу за детьми, актуальны ли эти проверки судимости для всех взрослых, которые будут иметь доступ к вашим детям, пока они находятся под опекой.

1. Проверка отпечатков пальцев ФБР

2. Поиск в Национальном реестре лиц, совершивших преступления на сексуальной почве Национального центра информации о преступности.

3. Поиск в следующих реестрах, репозиториях и базах данных в штате, где проживает сотрудник по уходу за детьми, и в каждом штате, где сотрудник проживал за последние 5 лет:

• Государственный уголовный реестр или хранилище (отпечатки пальцев требуются в штате, где в настоящее время проживает сотрудник, и необязательны в других штатах)

• Государственный реестр или хранилище лиц, совершивших преступления на сексуальной почве

• Государственный регистр и база данных о жестоком обращении с детьми и безнадзорности

Узнайте больше о внедрении в вашем штате федеральных требований к проверке биографических данных, посетив раздел ресурсов штата на этом веб-сайте.

Как часто нужно проводить проверку биографических данных?

Запросы на проверку биографических данных должны подаваться до приема на работу поставщика и не реже одного раза в 5 лет.

Как мне узнать, прошли ли взрослые, участвующие в моей программе по уходу за детьми, комплексную проверку на наличие судимости?

Федеральный закон требует, чтобы все лица, предоставляющие услуги по уходу за детьми, прошли комплексную проверку биографических данных. Сюда входят поставщики, которые не обязаны иметь лицензию, но заботятся о детях, получающих федеральную помощь по уходу за детьми.Любое лицо, работающее в учреждении по уходу за детьми, и любое лицо, которое может иметь неконтролируемый доступ к детям, находящимся под опекой, должно пройти комплексную проверку на наличие судимости. Вы можете узнать больше о требованиях к проверке судимости в вашем штате, связавшись с лицензионным агентством вашего штата.

Если опекун вашего ребенка не имеет лицензии, попросите подтверждение прохождения комплексной проверки биографических данных. Если у лица, осуществляющего уход, нет этого доказательства, попросите его или ее пройти проверку или проведите проверку данных самостоятельно (обратитесь в полицию своего штата за информацией о том, как провести проверку данных).

Обязательных тренингов по охране труда

Качество программ по уходу за детьми зависит от многих факторов. Одним из наиболее важных аспектов высококачественной заботы о детях является обучение и подготовка воспитателей. Все взрослые, ухаживающие за детьми, должны пройти обучение по ключевым вопросам здоровья и безопасности.

Правила лицензирования государственных учреждений по уходу за детьми включают требования к обучению по охране труда и технике безопасности взрослых, работающих с детьми. Кроме того, федеральный закон требует специальной подготовки по вопросам здоровья и безопасности для поставщиков услуг, которые заботятся о детях, получающих федеральную финансовую помощь.

Федеральные требования включают следующие важные темы для обучения здоровью и безопасности, которые применимы к взрослым, ухаживающим за детьми во всех типах детских учреждений. Тренировки должны быть адаптированы к обстановке и возрасту детей, о которых идет речь. Спросите своего поставщика, прошел ли он обучение в следующих областях:

1. Первая педиатрическая помощь и сердечно-легочная реанимация

2. Профилактика инфекционных заболеваний и борьба с ними (включая вакцинацию)

3. Практика безопасного сна и профилактика синдрома внезапной детской смерти (СВДС)

4. Профилактика синдрома тряски ребенка, жестоких травм головы и жестокого обращения с детьми

5. Распознавание и предотвращение жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы

6. Использование лекарств

7. Профилактика и реагирование на чрезвычайные ситуации, вызванные пищевой аллергией

8. Готовность к чрезвычайным ситуациям и реагирование на стихийные бедствия и другие события

9. Обращение, хранение и утилизация опасных материалов

10. Безопасность внутри и снаружи помещений (включая защиту детей от опасностей, водоемов и дорожного движения)

11. Безопасность при транспортировке детей (если применимо)

12. Развитие, физическая активность и питание детей

Кроме того, если у вашего ребенка есть особые потребности, вы должны быть уверены, что ваш поставщик услуг сможет удовлетворить эти потребности.Обязательно спросите об обучении и опыте, связанных с конкретными потребностями вашего ребенка. Обучен ли ваш врач и имеет ли он опыт внесения каких-либо изменений, необходимых для поддержания здоровья, безопасности и обучения вашего ребенка? Обучен ли поставщик услуг и готов ли он реагировать на чрезвычайные ситуации, связанные с особыми потребностями вашего ребенка?

Дополнительную информацию о требованиях к лицензированию детских садов в вашем штате можно найти в разделе ресурсов штата на этом веб-сайте. Национальная база данных положений о лицензировании ухода за детьми также содержит ссылки на положения о лицензировании штата.

Этот текст был адаптирован из материалов, изначально созданных в рамках гранта № 90LH002 Министерства здравоохранения и социальных служб США для Управления по делам детей и семей (ACF), Управления по уходу за детьми (OCC).

Процесс лицензирования для поставщиков услуг по уходу за детьми

Существует три типа программ по уходу за детьми:

• Центры развития ребенка;
• Дома развития ребенка, также называемые семейными домами по уходу за детьми, в которых в доме воспитателя находятся до шести детей; и
• Расширенные детские дома развития, в которых находятся от шести до 12 детей.

Почти все программы по уходу за детьми в округе Колумбия должны иметь лицензию. (Есть некоторые исключения. Вот список программ, которым не нужна лицензия.)

Процесс лицензирования

Чтобы получить лицензию впервые, поставщик услуг по уходу за детьми должен пройти следующий процесс:

1. Провайдер посещает инструктаж по лицензированию, на котором ему или ей предоставляется информация и инструкции по подаче заявления.
2. Провайдер подает заявку, регистрационный взнос и другие необходимые материалы.Чтобы узнать больше о заявке на лицензирование и требованиях, просмотрите ориентацию на центр развития детей [PDF] или домашнюю ориентацию на развитие детей [PDF].
3. Провайдер и персонал, если применимо, должны взять отпечатки пальцев для проверки биографических данных. Узнайте больше о проверке судимости.
4. Заявление передается специалисту по лицензированию. Специалист по лицензированию планирует инспекционный визит.
5. Специалист по лицензированию осматривает детский центр развития или дом.Узнайте, что происходит во время инспекционного визита.
6. Если провайдер не проходит проверку, специалист по лицензированию дает ему или ей список вещей, которые нужно изменить или улучшить. Это называется «ведомостью недостатков».
7. У провайдера есть 60 дней на внесение изменений. При необходимости специалист по лицензированию предоставит рекомендации и рекомендации.
8. Специалист по лицензированию планирует повторный визит. Во время этого визита он или она проверяет, были ли сделаны все улучшения. Если да, провайдер проходит проверку.
9. Заключительный визит специалиста по лицензированию и инспектора по лицензированию. Этот визит называется проверочным.
10. Провайдер получает лицензию. Лицензия действительна в течение одного года и должна ежегодно продлеваться.

Просмотрите процесс лицензирования. [PDF]

Процесс продления лицензии

Лицензии по уходу за детьми необходимо продлевать ежегодно. Процесс продления лицензии очень похож на процесс получения новой лицензии:

1. За шесть месяцев до истечения срока действия лицензии провайдер получает пакет продления.Этот пакет включает в себя заявку на продление и другую информацию.
2. Провайдер подает заявку на продление не позднее, чем за 90 дней до истечения срока действия лицензии.
3. Заявление на продление передается специалисту по лицензированию. Специалист по лицензированию планирует инспекционный визит для продления.
4. Специалист по лицензированию осматривает детский центр развития или дом. Если поставщик не проходит проверку, у него есть 30 дней на внесение изменений или меньше для более серьезных нарушений.
5. Специалист по лицензированию планирует повторный визит, чтобы убедиться, что все улучшения были внесены. Если да, провайдер проходит проверку.
6. Провайдер получает обновленную лицензию сроком на один год с даты выдачи.

Важность мер безопасности при уходе за детьми

Когда Вики Догерти бросила своего 17-месячного сына Уоррена в семейный детский дом, она предположила, что о нем будут хорошо заботиться и что он будет в безопасности. На стене висел сертификат от Содружества Пенсильвании, и провайдер работал в этом районе десятилетиями.Но 5 сентября 2007 года Вики и ее семья получили трагическую новость о том, что Уоррен был ранен, когда его голова застряла в устаревшей, неисправной кроватке, в результате чего он задохнулся. Он скончался две недели спустя.

После смерти сына Вики с удивлением обнаружила, что многие стандарты безопасности, которые, как она разумно предполагала, соблюдались, не соблюдаются. Оказалось, что, казалось бы, официальный сертификат в рамке, висящий на стене детского дома, был просто контрольным списком для самосертификации, который воспитатель заполнил самостоятельно.На самом деле ни одно должностное лицо или инспектор не приходили к поставщику услуг для проверки соблюдения ими мер по охране здоровья и безопасности. В то время проверки семейных детских домов в Пенсильвании были случайными, а это означало, что воспитатели могли обходиться несколько лет без проверки, предназначенной для выявления угроз безопасности, таких как устаревшие детские кроватки.

Уход за детьми является необходимостью для большинства работающих семей, и миллионы родителей по всей стране полагаются на него каждый день. Как и Вики, они ожидают, что поставщики медицинских услуг успешно прошли проверку биографических данных, хорошо обучены и будут проходить регулярные проверки, гарантирующие безопасность детей, находящихся на их попечении.Стандарты здоровья и безопасности не являются уникальными для ухода за детьми, но в некоторых штатах стандарты ухода за детьми минимальны по сравнению с другими отраслями, такими как салоны красоты и парикмахерские.

Защита безопасности детей получила поддержку обеих партий. В 2014 году Конгресс повторно утвердил грант на блокирование ухода за детьми и их развития (CCDBG) и включил дополнительные меры безопасности для программ ухода за детьми. В штатах также наблюдается постепенный прогресс в улучшении стандартов ухода за детьми. В этом кратком выпуске обсуждается важность защитных мер по уходу за детьми и исследуется, как эти меры защиты могут помочь обеспечить родителям возможность выбора среди тех, кто обеспечивает уход за детьми, которые обеспечивают безопасный и качественный уход за детьми.

Лицензирование ухода за детьми и стандарты охраны труда и техники безопасности

Государства имеют право выбирать, какие поставщики услуг по уходу за детьми имеют лицензию в их штате, и могут освобождать определенные категории поставщиков, таких как родственники или религиозные поставщики, от лицензирования. Роль государства — решить, сколько детей может разместить дом воспитателя, прежде чем поставщик должен получить лицензию. Таким образом, лицензирование распространяется только на подмножество поставщиков и значительно варьируется от штата к штату.

Обеспечение безопасности самых молодых и уязвимых среди нас — это то, в чем согласны демократы и республиканцы. Блочный грант по уходу за детьми и развитию 2014 года (CCDBG) — последнее повторное разрешение гранта, получившее почти единодушную поддержку в Конгрессе, — включает в себя такие меры защиты, как низкое соотношение взрослых и детей, тренинги по оказанию первой помощи и СЛР, а также комплексные проверки биографических данных.

Большинство поставщиков услуг, получающих государственное финансирование, теперь должны соблюдать правила, установленные в CCDBG.Тем не менее, штаты могут освободить от требований по охране здоровья и безопасности тех, кто не получает субсидий из федерального бюджета. Хотя федеральное правительство устанавливает общие стандарты и издает рекомендации, во многих случаях конкретные правила должны определять штаты. Это означает, что стандарты безопасности могут существенно различаться в зависимости от места проживания семьи и типа учреждения по уходу за детьми, которое посещает ребенок. Например, менее половины штатов требуют, чтобы поставщики, освобожденные от лицензий, которые получают субсидии, проходили ежегодные проверки.Некоторые провайдеры вообще не подпадают под требования лицензирования или CCDBG.

Практики, необходимые для обеспечения того, чтобы поставщики предлагали безопасные и качественные услуги по уходу за детьми

Как отражено в CCDBG, существует набор базовых, основанных на фактических данных методов, которые помогают обеспечить безопасность и здоровье детей при уходе за детьми. Среди них — проверка биографических данных, тренинги для воспитателей и поддержание определенного соотношения учителей и детей. Эти методы гарантируют, что учителя обладают квалификацией и подготовлены к уходу за маленькими детьми, а также дают родителям уверенность в том, что их дети будут в безопасной и обогащающей среде, пока они на работе.

Проверка биографических данных

Вики Догерти и ее муж владеют компанией по ремонту телевизоров, и их сотрудники должны пройти проверку биографических данных, прежде чем они смогут войти в дом для ремонта телевизора. Вики предположила, что, поскольку ее собственные сотрудники прошли проверку, женщина, ухаживающая за своим ребенком, также будет проверена. Она была удивлена, обнаружив, что на момент смерти Уоррена его лечащий врач не был обязан проходить тщательную проверку биографических данных.

Проверка анкетных данных — обычное дело в большинстве отраслей.Большинство родителей проходят проверку биографических данных перед тем, как приступить к работе, поэтому они полагают, что их воспитатель также проходит тщательную проверку. Национальный опрос показал, что 85 процентов родителей считают, что «все воспитатели проходят проверку биографических данных».

CCDBG включает важные шаги к тому, чтобы сделать комплексные проверки биографических данных стандартом в индустрии ухода за детьми. Закон требует, чтобы штаты внедрили комплексную проверку судимости, которая включает проверку отпечатков пальцев на основании данных о судимости штата и федеральных данных; реестр лиц, совершивших преступления на сексуальной почве; и реестр жестокого обращения с детьми и пренебрежения заботой — для всех поставщиков услуг по уходу за детьми.Проверки биографических данных, включая снятие отпечатков пальцев, имеют решающее значение для защиты от использования провайдерами псевдонимов. Хотя человек может изменить написание своего имени или использовать другое имя, чтобы скрыть свою личность, отпечатки пальцев положительно идентифицируют человека.

Помимо непосредственных поставщиков услуг по уходу, необходимо проводить проверку биографических данных взрослых, которые находятся рядом с детьми в течение дня, например, волонтеров, дворников, водителей автобусов или взрослых, проживающих в семейном доме по уходу за детьми.Однако только Мэриленд и Вайоминг полностью выполнили это требование по состоянию на март 2016 года, по которым доступны самые последние данные.

Крайне важно, чтобы все дети были в безопасности, независимо от того, где они живут и какую программу по уходу за детьми посещают. Дети младшего возраста не должны находиться на попечении людей, которые неоднократно подвергали детей опасности. Проверка биографических данных является обычным делом для сотрудников в разных отраслях, и взрослые, которым поручено заботиться о маленьких детях и обучать их, должны соответствовать тем же стандартам.

Обучение учителей

Поставщики услуг по уходу за детьми должны пройти обучение, отражающее самые последние исследования в области безопасности и развития ребенка. Трое из 4 родителей полагают, что «воспитатели проходят обучение, прежде чем заботиться о детях», а 96 процентов родителей с маленькими детьми «поддерживают требование о том, чтобы воспитатели детей прошли базовую подготовку по вопросам здоровья, безопасности и развития детей, прежде чем работать с детьми».

Обучение основам техники безопасности дает наставникам дошкольного образования навыки, позволяющие обезопасить детей в повседневной жизни и в чрезвычайных ситуациях.CCDBG требует обучения медицинских работников по оказанию первой помощи и СЛР, безопасному сну, профилактике синдрома тряски ребенка и готовности к чрезвычайным ситуациям. Помимо начального обучения, крайне важно, чтобы лица, осуществляющие уход, участвовали в постоянных тренингах и профессиональном развитии, чтобы поддерживать свои навыки в актуальном состоянии.

Когда поставщики услуг имеют базовую подготовку и навыки, они с большей вероятностью будут практиковать процедуры, обеспечивающие безопасность детей. Синдром внезапной детской смерти (СВДС) является одной из основных причин смерти младенцев в Соединенных Штатах и ​​может возникать, когда младенцев не помещают в безопасное положение для сна.Кампания «Безопасный сон» — инициатива, поддержанная Национальным институтом здоровья детей и человеческого развития США, — знакомит воспитателей, родителей и общественность с методами безопасного сна и сыграла решающую роль в сокращении распространенности СВДС. За первые пять лет кампании, начавшейся в 1994 году, распространенность СВДС снизилась более чем на 50 процентов. Неудивительно, что медработники, обученные профилактике СВДС, с большей вероятностью будут использовать методы безопасного сна, чем те, кто не прошел обучения.

В дополнение к установлению требований безопасности, штаты должны разработать структуру для поддержки поставщиков услуг в процессе обучения и профессионального развития, предлагая техническую помощь, финансовую поддержку и оплачиваемое время для завершения обучения.

Соотношение учителей и детей и ограничения на размер групп

Соотношение

«учитель-ребенок» устанавливает минимальное количество взрослых, необходимое для безопасного ухода за группой детей, а ограничения на размер группы ограничивают максимальное количество детей, находящихся на попечении поставщика в данном учреждении по уходу за детьми.В Пенсильвании, например, максимальное количество детей в семейном детском доме — шесть. Тем не менее, хотя это был предел на момент смерти Уоррена Догерти, он был одним из 10 детей в своем доме по уходу за детьми в день его смерти.

Низкое соотношение учителей и детей обеспечивает базовый уровень безопасности детей и создает основу для качественного ухода за детьми. Небольшие размеры групп и низкое соотношение учителей и детей связаны с меньшим количеством ситуаций, угрожающих безопасности детей, а также с более позитивным уходом.

Исследования показывают, что лучший показатель качественного ухода за детьми — это позитивное взаимодействие со взрослым. Воспитатели, которые смотрят в глаза; отзывчивы и поддерживают эмоции ребенка; и участвовать в мероприятиях, которые учат ребенка новым словам и понятиям, создают высококачественную среду обучения в раннем возрасте. Низкое соотношение учителей и детей и ограничения по размеру групп помогают педагогам иметь возможность уделять детям должное внимание, в котором они нуждаются.

Исследования показывают, что поставщики услуг в условиях с более низким коэффициентом, как правило, меньше подвержены стрессу, участвуют в большем диалоге с детьми, уделяют им более индивидуальное внимание, тратят меньше времени на управление детьми и больше времени на их обучение. Такие виды качественного взаимодействия способствуют достижению важных результатов для детей, включая улучшение когнитивного, лингвистического и академического развития. Когда даже у самого квалифицированного учителя слишком много детей на ее попечении, она не может взаимодействовать с каждым ребенком в достаточной степени, чтобы они могли получить полную пользу.

штатов устанавливают коэффициенты, которые могут варьироваться в зависимости от того, где проживает семья. Однако в сообществе детей младшего возраста существует консенсус относительно приемлемого стандарта для соотношений и размеров групп. Национальная ассоциация образования детей младшего возраста — национальная организация, аккредитация которой считается золотым стандартом в сфере ухода за детьми — требует, чтобы соотношение учителей и детей составляло 1: 3 или 1: 4 для младенцев и детей ясельного возраста, а также максимум. размер группы от шести до восьми детей.

Средства защиты помогают родителям принимать осознанные решения

Базовые меры безопасности разработаны для обеспечения прозрачности, чтобы родители могли быть информированы потребителей.CCDBG требует, чтобы государства обнародовали информацию о поставщиках, включая историю лицензирования и проверок; качественная информация; годовое количество смертей; травмы и случаи жестокого обращения с детьми; и государственная политика отстранения от занятий и высылки. Имея в своем распоряжении эту информацию, родители могут выбрать подходящего для них поставщика. Хотя многие штаты находятся в процессе разработки этих систем, в 2016 году только восемь штатов сообщили о полном внедрении общедоступного веб-сайта для лицензирования и мониторинга отчетов по программам ухода за детьми.

Как потребители, американцы ожидают, что их здоровье и безопасность будут защищены в повседневной жизни. Такие вещи, как медицинские осмотры, строительные нормы и правила безопасности, гарантируют, что люди могут безопасно выполнять повседневные действия. Например, люди едят в ресторане, не осматривая кухню, веря, что инспекторы здравоохранения подтвердили, что меры по обеспечению безопасности пищевых продуктов приняты, а здание соответствует нормам. Когда вопросы, касающиеся этого минимального уровня безопасности, больше не вызывают беспокойства, клиент может судить о ресторане на основе его качества еды, обслуживания и атмосферы.

Таким образом, имеет смысл только то, что такая важная услуга, как уход за детьми, где на карту поставлено благополучие уязвимых детей, получит по крайней мере такой же надзор за безопасностью, как ресторан. Родители оставляют своих детей с воспитателем, полагая, что, пока их нет, соблюдаются минимальные меры безопасности. Имея уверенность в том, что эти основные методы соблюдаются, родители могут сосредоточиться на других важных аспектах ухода за детьми, таких как качество, местоположение и доступность.

Отмена правил не решит проблему ухода за детьми

Нет сомнений в том, что в Соединенных Штатах существует кризис ухода за детьми. Родители платят за обучение больше, чем они могут себе позволить, а поставщики услуг прекращают свою деятельность из-за недостаточного дохода. Отсутствие доступных по цене и качественных услуг по уходу за детьми стало серьезным препятствием для участия родителей в рабочей силе, поэтому расширение доступа к уходу за детьми должно стать национальным приоритетом.

Но отказ от жизненно важных средств защиты детей младшего возраста — это не решение, которое сделает уход за детьми более доступным или доступным.Фактически, дерегулирование системы ухода за детьми ограничит доступ семьи к высококачественным услугам по уходу за детьми, поскольку у них будет меньший пул регулируемых высококачественных поставщиков услуг, из которых они могут выбирать. Ограничение этого доступа будет иметь серьезные последствия для работающих родителей, которые полагаются на ежедневную заботу о детях, вынуждая их бросать работу, менять работу или соглашаться на небезопасную среду для ухода за детьми.

Некоторые сторонники дерегулирования ухода за детьми утверждают, что при более высоком соотношении взрослых и детей поставщики услуг могли бы платить учителям больше и брать с родителей меньше, нанимая меньше, но более высококвалифицированных педагогов.Однако при этом игнорируются несколько ключевых компонентов предоставления детям качественного ухода. Даже самый высококвалифицированный и внимательный опекун не сможет следить за 20 младенцами или малышами в хаотической среде, не говоря уже о том, чтобы вовлекать их в качественные взаимодействия и занятия, необходимые им для процветания. Базовые меры безопасности — это лишь первый шаг к обеспечению качественного ухода за детьми. Их принятие не должно быть предметом переговоров.

Заключение

Трагедии, подобные смерти Уоррена Догерти, случаются, когда воспитатели детей не соблюдают правила техники безопасности, демонстрируя, насколько важно их наличие.Базовая безопасность детей не должна зависеть от того, сколько денег у их родителей или где они живут. Федеральному правительству необходимо сделать государственные инвестиции в уход за детьми, чтобы обеспечить безопасность и качество программ, а также поддержать поставщиков ресурсами, которые им необходимы для применения этих важнейших мер безопасности.

Дерегулирование системы ухода за детьми было бы шагом в неправильном направлении как для семей, так и для воспитателей, в результате чего жизни миллионов детей оказались бы в опасности.Хотя заинтересованные стороны имеют разные мнения о том, как лучше всего решить кризис ухода за детьми, основные меры безопасности для маленьких детей не должны попадать в дебаты.

Лейла Шохет — научный сотрудник группы по политике в отношении детей младшего возраста в Центре американского прогресса.

Примечания

Стать поставщиком услуг центра по уходу за детьми

Ссылка на опрос ниже направит вас к добровольной анкете, которая поможет определить, безопасно ли место от потенциального загрязнения окружающей среды.На основании полученных ответов Департамент здравоохранения штата Техас предоставит техническую помощь и внесет предложения, которые помогут обезопасить детские учреждения от загрязнения окружающей среды.

Заполните анкету

Процесс получения разрешения на деятельность учреждения по уходу за детьми в Техасе разработан для защиты детей путем построения отношений сотрудничества между Комиссией Техаса по здравоохранению и социальным услугам и заявителем. Пожалуйста, ознакомьтесь с общими требованиями, правилами и ресурсами перед подачей заявки.

Вы получите информационный пакет во время курса перед подачей заявления.Содержимое информационных пакетов различается в зависимости от местоположения, но будет включать дополнительные формы для завершения процесса подачи заявки, а также контактную информацию для местного персонала по лицензированию ухода за детьми.

Пожалуйста, просмотрите следующие ссылки, чтобы узнать больше о некоторых вещах, которые вам необходимо учитывать при подаче заявления, чтобы стать поставщиком услуг по уходу за детьми

Лицензирование регулирует услуги по уходу за детьми, предлагаемые в центрах и на дому. Уход за детьми включает в себя уход, присмотр, обучение или образование ребенка или детей (13 лет и младше), не являющихся родственниками, в течение менее 24 часов в день в месте, отличном от собственного дома ребенка.Центры бывают трех типов: лицензированные центры по уходу за детьми, программы до и после школы и программы для школьников.

Определенные лица в учреждениях по уходу за детьми должны пройти проверку биографических данных, которая может включать в себя Центральный реестр (реестр случаев жестокого обращения с детьми и пренебрежения), ФБР и реестр лиц, совершивших преступления на сексуальной почве. Проверка биографических данных должна быть завершена до того, как лицо окажет непосредственный уход или получит прямой доступ к детям, находящимся под опекой, а также на регулярной основе в дальнейшем.Если у человека есть история жестокого обращения или пренебрежения заботой или у него есть криминальная история, то этому человеку может быть запрещено находиться в учреждении по уходу за ребенком.

Child Care Licensing разрабатывает правила ухода за детьми в Техасе. Каждый набор минимальных стандартов основан на конкретной главе Административного кодекса Техаса и соответствующем типе разрешения на деятельность по уходу за детьми. Минимальные стандарты разработаны для снижения риска для детей путем предоставления основных требований по защите здоровья, безопасности и благополучия детей, получающих уход вне дома.

Страхование — важная защита для вашего бизнеса. Лицензирование ухода за детьми требует от заявителей лицензированного центра по уходу за детьми, до или после школьной программы или программы для школьного возраста получить доказательство страхового покрытия до того, как Лицензирование выдаст разрешение. Узнайте больше в Административном кодексе Техаса.

Ваш полный пакет заявки включает форму заявки, регистрационный взнос и другие дополнительные формы и документы. Например, План работы, включая политики и процедуры, — это документ, который является ключевой частью приложения для некоторых лицензированных операций.Это требует вашего времени и внимания. Это ваш письменный план, показывающий, как вы планируете соблюдать минимальные стандарты. Например, он должен включать информацию о том, кто несет ответственность за обеспечение постоянного соблюдения минимальных стандартов, о физических объектах, видах деятельности, соотношении детей и лиц, осуществляющих уход, безопасности и санитарии.

После того, как вы подадите заполненное заявление, сотрудники отдела лицензирования ухода за детьми проведут проверку, чтобы убедиться, что вы и ваша деятельность соответствуете действующему законодательству и минимальным стандартам.Персонал по лицензированию периодически проверяет вашу работу, чтобы убедиться, что она по-прежнему соответствует минимальным стандартам. После того, как ваша работа продемонстрирует соответствие минимальным стандартам, сотрудники отдела лицензирования выдадут вам начальную или полную лицензию.

Персонал службы лицензирования ухода за детьми

будет помогать вам каждый раз, когда это необходимо. Мы поддержим вас на уроках перед подачей заявки, при каждой проверке, по телефону и в режиме онлайн. Мы рекомендуем вам использовать созданные для вас формы и документы. Посетите онлайн-библиотеку технической поддержки.

Лицензирование требуется для взимания сборов за обработку заявок, выдачу разрешений и проведение проверок биографических данных. При лицензировании также взимается ежегодный сбор, который уплачивается каждый год в годовщину выдачи вашей лицензии. Деньги от сборов депонируются в общий фонд доходов штата.

В некоторых районах вам может потребоваться соблюдение требований зонирования, строительных норм, правил ассоциации домовладельцев и других требований, касающихся расположения и строительства учреждения по уходу за детьми.