Частный детский сад лицензия: Детский сад: как не ошибиться с выбором

Частный детский сад: нужна ли лицензия?

Частный детский сад: нужна ли лицензия?

Мой опыт говорит о том, что если есть возможность не общаться с надзорными органами — нужно обязательно ею воспользоваться.

У владельцев частных детских садов  есть возможность уменьшить количество служб, перед которыми вы будете нести ответственность. Для этого вам нужно убедиться в необязательности лицензии на образовательную деятельность для частных детских садов, которые открыты под организационно-правовую форму ИП.

С недавних пор законодательно разделены два вида деятельности:

• присмотр и уход — относится к социальным услугам
• образовательная деятельность

Подробнее о присмотре и уходе из классификатора видов экономической деятельности:

85.32    Предоставление социальных услуг без обеспечения проживания
Эта группировка включает:
— предоставление услуг социального характера, консультаций, материальной помощи, помощи беженцам и аналогичных услуг отдельным лицам и семьям на дому или в других местах.

Они могут предоставляться государственными службами или частными организациями, оказывающими помощь при стихийных бедствиях, а также национальными и местными организациями взаимопомощи, специалистами, предоставляющими консультационные услуги:
…
— дневной уход за детьми (детские ясли, сады), в том числе дневной уход за детьми с отклонениями в развитии
…

Но каждый приличный детский сад, помимо ухода, должен заниматься развитием и образованием детей?

Значит, лицензия нужна?

Нет, и здесь мы можем обойтись без лицензирования услуг.

Если вы Индивидуальный предприниматель — вы можете самостоятельно оказывать услуги образовательного характера (т.е. вести занятия по программам дошкольного образования и любым программам дополнительного образования). Это попадет под определение индивидуальной трудовой педагогической деятельности, которая не лицензируется и не относится к деятельности образовательных организаций, в связи с чем не подлежит контролю и надзору.

Вы можете приглашать преподавателей со стороны, которые будут вести занятия в вашем детском саду. Тогда они должны быть зарегистрированы как ИП. А вы, в свою очередь, заключите с ними договор на оказание услуг по ведению занятий по программе, например,  «Детство» / «Радуга»/  какую вы считаете нужной.

Итак, если:

1. вы владелец частного детского сада и ваш основной ОКВЭД:

• 85.32 — присмотр и уход за детьми

или вы ИП и владелец частного детского сада и: 

1. у вас в кодах деятельности указаны:

• 80.10.1 Дошкольное образование
• 80.10.3 Дополнительное образование детей

у вас в штате нет педагогов (могут быть любые должности КРОМЕ педагогических)

образовательные занятия ведете лично ВЫ или приглашенные преподаватели — ИП,

Поздравляю!

Вы можете с чистой совестью работать над развитием вашего детского сада и забыть о необходимости получения лицензии.

 

 

Как получить лицензию для детского сада?

Организация детского образовательного учреждения – задача, связанная с массой нюансов. Здесь есть правила и нормы, пренебрегать которыми крайне не рекомендуется. Помимо того, что садик, как ДОУ, должен быть создан с максимальной заботой о малышах, необходимо также, чтобы он соответствовал всем предписаниям законодательства. Лицензирование частных детсадов — одна из важнейших тем в вопросе ведения бизнеса.

Кому необходима лицензия

Лицензия на ведение образовательной деятельности требуется не во всех случаях. Например, если учреждение предоставляет только услуги ухода и присмотра за ребенком и располагается в жилом доме, лицензия на детский сад не требуется. Также без нее могут обходиться детские клубы, развивающие центры и прочите учреждения, не специализирующиеся на образовательной деятельности. Если же дошкольное учреждение располагается в отдельном строении и несет в себе обучающую составляющую, лицензия на осуществление образовательной деятельности требуется обязательно.

Требования для получения лицензии

Точная процедура того, как получить лицензию на образовательную деятельность, может пересматриваться и меняться с течением времени. Этот процесс регламентируется соответствующими структурами. В частности, выдача лицензий находится в ведении департамента образования города, после чего к процессу подключаются другие службы – СЭС, пожарная и прочие. На рассмотрение в компетентный орган подается целый рад документов:

• Образовательная программа.
• Справка ЕГРПОУ.
• Заявление.
• Заключение экспертизы о состоянии помещения и его пригодности для организации детсада.
• Справка о материальной и технической базе.
• Документы в подтверждение квалификации персонала.
• Другие дополнительные документы в зависимости от уровня будущего учреждения.

До получения лицензии на образовательную деятельность также необходимо заключить ряд договоров со сторонними организациями – службами дезинсекции, вывоза мусора, прачечной и другими. Это обязательное условие работы дошкольного заведения.

Требования к персоналу

Независимо от того, нужна ли лицензия на частный детский сад и какой будет цена услуг, весь персонал должен иметь высокую квалификацию. Есть несколько основополагающих пунктов:

• Профильное образование.
• Стаж работы.
• Санитарная книжка, регулярный медосмотр.

Основной состав коллектива – заведующий, воспитатели, няни, повара, уборщица, медработник. Частный детский сад с лицензией может предоставлять дополнительные услуги, стоимость которых определяется индивидуально. Для их оказания в штате могут быть дополнительные сотрудники.

Разрешение выдается на основе заключения комиссии. Если все параметры будущего учреждения соответствуют нормам, разрешение будет выдано без проблем.

Преимущества детских садов Bambini Club

Самостоятельная организация частного детсада – задача не из легких. Есть масса нюансов и «подводных камней», которые существенно затрудняют задачу. Франшиза частного детского сада с лицензией – самый простой и надежный вариант. Готовая стратегия развития, разработанный фирменный стиль, готовая рабочая модель бизнеса – все это доступно франшизе Bambini Club в Новосибирске или другом городе России. Выбрать можно из нескольких вариантов для франчайзи – от бюджетного варианта до пакета «Под ключ». Покупка франшизы избавит ошибок, которых не избежать новичку, и гарантирует успех уже в первые месяцы после открытия.

лицензирование детского сада, лицензия для детского сада, лицензия на образовательную деятельность

Открыть частный детский сад – мечта, к которой я шла несколько лет. У меня многолетний опыт, и я очень хорошо знаю, как нужно работать с детьми, но опыта ведения своего бизнеса никогда не было. И вот в определенный день я решила, что если не сделаю это сейчас, не решусь никогда.

Нужна ли нам образовательная лицензия?

Я начала собирать информацию по форумам и в качестве клиента обошла несколько десятков садов, консультировалась с юристами. И первый вопрос, который меня интересовал — нужна ли лицензия для детского сада или нет?

Конечно, с самого начала работа с лицензией меня привлекала гораздо больше. Но здесь я увидела два значимых минуса.

Во-первых, открыть сад с лицензией стоит дороже. И дело здесь не только в получение санитарно-эпидемиологического заключения и лицензии, а в расходах на ремонт помещения и закупку оборудования, соответствующего требованиям СЭС.

Во-вторых, лицензированные детские сады гораздо чаще проверяют. Роспотребнадзор и пожарная инспекция просто не дадут нормально работать.

По крайней мере, в этом меня убеждали, многие коллеги и некоторые юристы, с которыми я разговаривала. Я подумала, что начну работать как детский центр, а потом, когда заработаю немного денег, подумаю о лицензии.

Однако разобравшись в проблеме глубже, я поняла, что вышеперечисленные недостатки таковыми не являются, и в итоге кроме плюсов в лицензирование я ничего не нашла.

Почему нужно получить лицензию на дошкольное образование?

Затраты на создание детского сада по требованиям СЭС не столь высоки.

Мебель игрушки, оборудование для детских садов изначально выпускаются с учетом требований Роспотребнадзора, при выборе отделочных материалов, необходимо убедиться в наличие соответствующих сертификатов. Но на стоимость стройматериалов это практически не влияет.

На стоимость может повлиять необходимость оборудования трех санузлов. Но в конечном итоге все затраты окупаются. Вы даже не представляете с каким уважением на вас смотрят родители ваших детей, когда вы горите что в нашем детском саду раздельные туалеты!

Проверки — это благо.

Если на этапе подготовки соблюдены все пожарные и санитарные нормы вам бояться нечего. Но представьте ситуацию, ребенок с родителями идет из вашего детского садика домой, просит у родителей мороженное или еще что-то, съедает его и дома у него начинается проблемы с желудком. Утром родители идут в Роспотребнадзор и пишут на вас заявление. А теперь представьте, что в вашем детском центре нет лицензии.

СЭС всё равно вас проверит по тем же параметрам, что и лицензированный детский сад и если найдет несоответствия вы получите такую головную боль, что проще будет сразу закрыться. И это несмотря на то, что вы не виноваты. Совсем другое дело, если у вас есть лицензия, плановая проверка была всего несколько недель назад, и придраться у вас не к чему.

Есть и другие неоспоримые преимущества от получения лицензии на образовательную деятельность:

Придел роста у детского сада без лицензии ограничен размерами одной квартиры. Лицензированный сад может предоставлять неограниченный спектр образовательных услуг, заключать договора с другими образовательными организациями, получать государственные субсидии и т. д.
Уровень доверия у клиентов с высоким достатком к лицензированному детскому саду несоизмеримо выше. Вы можете устанавливать цены на услуги выше средних по району. Создавать большой перечень дополнительных услуг.

Вы можете активно позиционировать себя в СМИ и рекламе, участвовать в общественной жизни, детских праздниках, официальных мероприятиях, выступать в качестве эксперта, увеличивая узнаваемость вашего учебного заведения. Это в отличии от полуподпольного существования без лицензии.
Наработав опыт и постоянную лояльную клиентуру, проще перейти к следующему этапу развития. Отрыть центр дополнительного образования, начальную школу или филиал где-то в соседнем районе.

Получение лицензии.

И так, я твердо решила начать работу с получения лицензии на образовательную деятельность. Также я отчетливо поняла, что для решения этой задачи необходимо обратиться к профессионалам по лицензированию образовательной деятельности детских садов.

Я выбрала юридическую компанию, опираясь на отзывы профессионалов и полноту информации, которую они предоставили. Кроме того, для меня было важно, чтобы лицензированием занимались узкоспециализированные юристы, имеющие большой опыт в лицензировании образовательной деятельности.

В итоге следуя рекомендациям юриста, мы получили санитарно-эпидемиологическое заключение с первого раза, и еще через полтора месяца открыли двери нашего детского сада с лицензией на образовательную деятельность. Наш затраты окупились практически сразу, так как в течение месяца мы смогли укомплектовать группы и начали получать прибыль.

https://www.ulc.ru/licenzija-dlja-detskogo-sada-v-moskve/

 

Ирина, наш клиент, предприниматель.

 

Текст на отсутствие конфликта с нормами права проверила

Асафьева Полина,

юрист 5 категории, специалист по лицензированию

группы Объединённые Юристы.

В детский сад – с лицензией

28.03.2019 |

Социальным предпринимателям Ленинградской области рассказали, как и зачем нужно получать лицензию на образовательную деятельность.

27 марта в Санкт-Петербурге состоялся семинар для социальных предпринимателей о лицензировании образовательной деятельности. Организатором выступил Фонд «Фонд поддержки предпринимательства и промышленности Ленинградской области, микрокредитная компания».

Лицензия на образовательную деятельность позволяет МСП пользоваться мерами поддержки областного правительства. Так, с 1 июня 2019 года будет увеличена региональная компенсация за содержание детей в частных дошкольных учреждениях. Обязательным условием выделения субсидии является наличие у частного детского сада лицензии на реализацию программ дошкольного образования. Оплата услуг в лицензированном частном детском саду даёт право родителям на получение налогового вычета.

Развитие предпринимательства в данной сфере решает важную социальную задачу по обеспечению местами в детских садах, улучшает конкурентную среду.

Консультационное сопровождение МСП региона, которые планируют получить лицензию на образовательную деятельность, оказывает Центр инноваций социальной сферы Фонда, возглавляемый Ириной Вишневской. Вопросы лицензирования в том числе будут отражены в цикле онлайн-консультаций Фонда. «Вопросы лицензирования образовательной деятельности сегодня очень актуальны для предпринимателей. Да, оказывать образовательные услуги сейчас можно и без получения соответствующей лицензии. Однако сами предприниматели заинтересованы в легитимизации: доверие родителей к лицензированным учреждениям выше, можно рассчитывать на финансовую и методическую поддержку регионального правительства».

На вопросы предпринимателей также ответили представители комитета по развитию малого, среднего бизнеса и потребительского рынка Ленинградской области, комитета общего и профессионального образования Ленинградской области, управления Роспотребнадзора по Ленинградской области, главного управления МЧС России по Ленинградской области, Ленинградского областного института развития образования. Эксперты рассказали, как разработанные ведомствами рекомендации и пошаговые инструкции помогут пройти лицензирование. В том числе были рассмотрены требования, предъявляемые к разработке образовательных программ, соблюдению санитарно-эпидемиологических норм и обеспечению пожарной безопасности учреждений.

Методические рекомендации комитета общего и профессионального образования Ленинградской области «Основные организационно-содержательные условия деятельности негосударственных поставщиков услуг по реализации программ дошкольного образования, присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста».  

Нормативно-правовые основы деятельности негосударственных поставщиков услуг по реализации программ дошкольного образования, присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста от Лаборатории эффективных управленческих практик. 

Подробнее о поддержке социальных предпринимателей в Ленинградской области в соответствующем разделе нашего сайта.  

Лицензирование Детского Сада ДОУ. Заключение СЭС для Образовательной Лицензии.

Документы для СЭС образовательная деятельность

Если Вы начинаете или ведёте образовательную деятельность (например, собираетесь открыть частный детский сад), Вы находитесь под контролем различных органов надзора, в частности, СЭС. Получение разрешения и лицензии, прохождение проверок – всё это требует наличия большого комплекта документов.

Основные виды образовательных заведений в РФ

• Дошкольные учреждения (детские сады, в т.ч. частные)
• Общеобразовательные учреждения
• Профессиональные
• ВУЗы, академии, техникумы
• Различное дополнительное образование, курсы

Сформировать комплект документов необходимо правильно, в полном объёме, иначе возможны санкции СЭС:

• штрафы
• приостановление деятельности до внесения исправлений
• лишение лицензии

Основную часть бумаг нужно подготовить до начала деятельности, некоторые можно оформлять позднее, в процессе работы.

Помощь в подготовке документов и получении лицензии на образовательную деятельность

Если у Вас нет времени самостоятельно разбираться с документацией, и в ней есть пробелы, обратитесь в службу СЭС-ДОК. Заказать пакет документов для СЭС в Москве – просто и недорого. Опытные специалисты вместе с санитарным врачом компании проведут анализ существующей документации или начнут сбор бумаг с нуля.

Вы получите консультации по прохождению проверок Роспотребнадзора (СЭС), экспертную помощь на всех этапах контактирования с органами надзора. Оформление документов будет соответствовать установленным нормам законодательства в России.

Помимо оформления документов, мы оказываем услуги по проведению санитарных мероприятий. Если Вам нужна дезинфекция или другая нормативная процедура, измерения, обращайтесь в СЭС-ДОК.

Открыть образовательное учреждение – непростое дело, но Вы можете заручиться поддержкой квалифицированных специалистов на важном этапе – сборе документов для СЭС.

Помощь в получении лицензии на детский сад. Лицензирование детского сада ДОУ. Заключение сэс для образовательной лицензии. Все эти документы для лицензии на образовательную деятельность и открытие детского сада, вы можете заказать у нас.

Цены

Точную стоимость, вы сможете узнать позвонив по телефону: 8(495)181-42-48

Возможно вас также заинтересует

Документы регистрации для аптеки

Высококвалифицированные специалисты клмпании СЭС-ДОК вместе с санитарным врачом подготовят пакет документов (аптека СЭС) в быстрые сроки и с учётом всех норм, установленных Роспотребнадзором.

Документы для салона красоты

Помимо помещения, оборудования, персонала, рекламы, обязательно озаботьтесь оформлением всех нормативных документов для салона красоты.

Документы для открытия медицинского центра

Для успешного функционирования медицинской организации необходим серьёзный подход к бумагам. Вы можете поручить сбор документов для СЭС медицинского центра профессиональной службе СЭС-ДОК.

ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ ЧАСТНЫХ ДЕТСКИХ САДОВ: КОГДА ЭТО ПРОИЗОЙДЕТ?

ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ ЧАСТНЫХ ДЕТСКИХ САДОВ: КОГДА ЭТО ПРОИЗОЙДЕТ?

Подробности

Нехватка мест в государственных детских садах – проблема известная и особо острая в нашем городе, где трудоспособное население составляет более 70%. В то время, пока чиновники пытались что-то с этим сделать, активные предприниматели, оперативно реагирующие на все изменения рынка, начали открывать частные детские сады, вкладывать серьезные инвестиции в развитие своего дела, некоторые развились уже до сети с узнаваемыми в городе брендами и своей клиентурой. Первые садики открывались на квартирах, в арендуемых нежилых помещениях и везде, где можно было поставить кровати, раскладушки и кинуть на пол игрушки. И спрос на такую услугу был огромный. Да и сейчас у частных детских садов есть свои клиенты, потому что очередь в бюджетный садик – проблема многих горожан. Но все может измениться. К лучшему ли? Об этом и вели речь участники круглого стола, прошедшего 13го сентября на площадке СТПП. Пожалуй, впервые за одним столом собрались все контролирующие государственные органы, и Роспотребнадзор города, и округа, и МЧС, и Облнадзор и городские структуры, курирующие направление развития предпринимательства, здравоохранения и образования, да еще и представители социально-направленной структуры – Центра инноваций социальной сферы Фонда поддержки предпринимательства Югры. Поэтому неожиданно для всех разговор получился, более откровенный, местами непростой, но заставляющих всех задуматься над тем: реально ли хоть одному сургутскому частному саду получить образовательную лицензию (даже с учетом новых более демократичных Санпинов) и насколько это «панацея» для малого бизнеса с учетом наполеоновских планов власти по строительству новых садов.

Так, по словам директора департамента образования Администрации г.Сургута Татьяны Османкиной: если откроются все садики, которые планируется сдать в эксплуатацию до конца этого года, то детей, нуждающихся в местах в дошкольных учреждениях, в городе останется чуть больше двух тысяч. Это значит, что частным детским садам придется конкурировать с муниципальными. У муниципальных детских садиков преимущество в цене и частным пока нечего этому противопоставить. Но и это вопрос времени, поскольку новый закон «Об образовании», вступивший в силу с 1 сентября, позволяет муниципалитетам отнести все расходы по содержанию детей на родителей (в то время, как ранее был ограничитель в 20%). Пока в Сургуте власти не поднимают родительскую плату, но если это произойдет по примеру иных регионов, которым не под силу такие расходы в бюджете, то и частные и муниципальные сады сравняются в цене. И тогда конкурировать можно будет только за счет качества услуги.

А чем же уже сейчас могут привлекать клиентов частные детские сады, пока еще не получившие лицензию на образовательные услуги, чтоб гордо называться «садом», а не «центром дневного пребывания». Как это часто бывает. Именно об этой лицензии участники живо спорили все мероприятие.
Буквально в мае были приняты новые требования САНПИНа, в которых есть ряд послаблений именно для дошкольных образовательных учреждений. Например, медицинский изолятор больше не является обязательным требованием, медицинский уход может осуществлять медсестра из близлежащей поликлиники, а для получения лицензии нужно меньшее количество документов. Вроде бы после таких шагов государства предприниматели должны были выйти из тени, но с момента принятия новых требований ни один бизнесмен так и не получил лицензию.

На круглом столе были высказаны разные мнения, о том, почему так происходит. Этот же вопрос задавали напрямую владельцам частных детских садов, но их ответы не убедили никого. Одни сетовали, что поликлиника не хочет обслуживать их медкабинеты (а это необходимо для получения лицензии), на что получили четкий ответ от председателя Комитета по здравоохранению Администрации г. Сургута Дмитрия Сухарева. По закону поликлиники обязаны помогать и отказов тут быть не должно. Но тут есть нюанс: обращаться за такой услугой надо не в близлежащее медучреждение, а только в сам Комитет, а поскольку все отказы связаны с обращением не по адресу, то формально сказать, что права предпринимателей нарушены – нельзя. Правда, при этом остаются вопросы, почему главные врачи больниц, составляя подобные отказы, не могут тут же в письме указать, что отправить запрос надо в другое место, где обязательно помогут. Ведь столько бы проблем было решено и сэкономлена масса времени, а у бизнеса время – деньги. Предпринимателя услышали чиновников и тут же пообещали, что их письменное обращение в Комитет – дело скорого времени и интересно будет посмотреть, что же им скажут тогда.

Обсуждались и жалобы на органы МЧС в отношении жестких требований пожарной безопасности по выходам из садика, особенно квартирного типа. Представитель МЧС Сергей Ковальский объяснил, что касается садиков в многоквартирных жилых домах – это вообще вне закона и органы МЧС не имеют права заходить на частную территорию и проверять её, даже с позволения владельца квартиры. Может быть под них и примут другие Санпины, но это вопрос не ближнего будущего.
Председатель Комиссии Общественной палаты Югры по экономическому развитию, поддержке предпринимательства и социальной ответственности бизнеса Ольга Сидорова довела до всех информацию о формах поддержки частных садов. Такую помощь могут получить далеко не все, а только те, кто имеют пресловутую образовательную лицензию. Коллегу поддержала начальник Управления потребительского рынка и развития предпринимательства Департамента экономического развития Администрации города Сургута Дарья Гаврикова, которая заострила внимание на том, что родителям смогут возмещать часть расходов на оплату услуг частных детских садов, если у последних есть лицензия. Как ни крути, а вопрос лицензии для всех стоит остро.

Не так давно при СТПП была создана Ассоциация частных детских садов — специально для консолидации усилий в решении системных проблем в сфере дошкольного образования. Надо сказать, что эта Ассоциация скоро станет окружной. Мнение всех владельцев частных детских садов выразила заместитель председателя Ассоциации Татьяна Боженко. На примерах коллег она рассказала, что есть садики, функционирующие в здании бывшего муниципального детского сада. Но даже это не помогает им получить заключения Роспоребнадзора. Также выражая мнение иных участников Ассоциации, Татьяна Александровна предложила обсудить возможность использования частными детскими садами услуг комбината школьного питания или столовых муниципальных садов, чтобы уже в своей кухне можно было довести еду до готовности и не содержать свой пищеблок. Администрация не поддержала предложение, поскольку проектная мощность комбината не рассчитана на такое количество детей, а учитывая, что число школьников с каждым годом только возрастает, обслуживание комбинатом питания еще и частных детских садов в принципе нереально. В качестве альтернативы представитель департамента предложила предпринимателям организовать свой мини-комбинат, обслуживающий только частные сады.

Татьяна Александровна поделилась своим зарубежным опытом. Например, в Великобритании, откуда она только приехала, дети в садиках спят на матрасах, при этом ребенок сам решает, где ему разместиться. И едят они отнюдь не стерильную, но здоровую пищу (в привычном взыскательном понимании тех, кто утверждает санпины по меню для садиков). На это из зала прозвучали реплики, что услышав о таком опыте в применении к России, главный санитарный врач России Геннадий Онищенко схватился бы за сердце.

Главный аргумент всех контролирующих органов власти был таков – во избежание несчастных случаев, подобных пожару в печально известном клубе «Хромая лощадь» или пансионе для пожилых, и массовым отравлениям и заболеваниям в детских учреждениях, они обязаны прописывать в законах такие жесткие санитарные и противопожарные требования.

Где та грань между развитием социального предпринимательства и постройкой административных барьеров? Этот риторический вопрос встал перед Сургутской Торгово-промышленной Палатой, как посредником между бизнесом и властью. Генеральный директор СТПП Владимир Болотов ясно дал понять, что пока частные детские сады сами не пойдут штурмовать эти барьеры, включая суды при отстаивании своей позиции, и не сделают первый шаг в получении лицензии, СТПП и госорганы, действующие по строгой должностной инструкции, ничем помочь не смогут. Без инициативы от бизнеса обсуждать проблемы лицензирования бесполезно.

Но, пожалуй, основным непростым моментом встречи, стала даже не ускользающая от всех лицензия, а тот факт, что если государство справится со своими наполеоновскими планами по строительству детских садов, то уже к 2016 г. перед частным бизнесом замаячит новая и куда более грозная проблема – оставаться ли вообще на рынке без клиентов, если очереди в детский сад не будет. Па первый взгляд звучит почти фантастически, но вдруг? И готова ли власть наблюдать, как закрываются массово предприниматели, откликнувшиеся в трудное для города время, на призыв помочь выполнить важную социальную роль, – ухаживать за маленькими сургутянами? И насколько справедливо, что как только ситуация в стране стабилизировалась то, частному бизнесу пора «за борт»? Отвечать на эти вопросы трудно, особенно, если смотреть при этом в глаза всем собравшимся за столом бизнес-леди, на хрупких плечах которых проблем прибавилось. Впрочем, надо жить днем сегодняшним. Поэтому, как отметил Владимир Болотов, ближайшая задача частных садов – подать документы на получение лицензии и получить ответ по существу, тогда и разговор станет еще более предметным и полезным для всех. А что касается будущего, то, как уже было упомянуто, все может измениться в будущем и стоимость муниципальных садов может подрасти, а тогда конкуренция между муниципалами и частниками станет честней – и выбирать потребитель будет исходя из других соображений. Если речь идет о качестве услуг, новых нестандартных авторских программах и методиках, индивидуальном подходе к каждому ребенку, возможности видеопросмотров родителями того, как малыш проводит время в саду т.д. – то здесь частным садам есть, чем гордиться, у них этот опыт уже наработан и множится, а вот муниципальным садам наоборот придется «нагонять».

В любом случае, как отметила Татьяна Боженко, смотреть в будущее надо с оптимизмом и пока у частного сада есть своя изюминка (те же сады Монтессори, группы с минимальным количеством детей по 5-7, и индивидуальным подходом, вечерние и ночные сады для занятых родителей и одиноких мам и пр. ), то небюджетным садам будет, чем завоевать своего клиента, а, значит, рынок частных услуг останется востребованным и после 2016 г. В итоге, предприниматели покинули круглый стол с решимостью получить лицензию с учетом выданных рекомендаций и с личной производственной задачей найти свою маркетинговую нишу, чтоб остаться «на плаву» в любом случае. А как иначе, если дело свое они любят, живут только им, для многих из них это не просто бизнес, пусть и социально ориентированный, это образ жизни.

Айгуль Тимербулатова

 

 

Добавить комментарий

Договор с частным детским садом: на что обратить внимание родителям

Родители, которые в качестве дошкольного образовательного учреждения выбирают частный детский сад, хотят быть уверенными в том, что платят не только за образование, но и за собственное спокойствие и детский комфорт. Чтобы обезопасить себя и своего ребенка от неприятных сюрпризов, обратите внимание на юридические тонкости в оформлении отношений с детским садом.

 

На самом деле, договор между родителями и детским садом, это не что иное, как обычный договор на возмездное оказание услуг, с которым взрослые люди сталкиваются в своей жизни довольно часто. Он заключается в соответствии с основными принципами законодательства Российской Федерации, но дополнительно входит в зону действия положений закона «О защите прав потребителей» и специально утвержденных Правительством РФ Правил оказания платных образовательных услуг. Тщательно прочтите договор! Подписав его, вы соглашаетесь со всеми указанными в документе условиями.

 

Безопасность и здоровье

Два самых важных для родителей пункта — это безопасность и здоровье их ребенка. Именно они и должны быть отражены в первых же строчках договора как позиции, которые организация обязана обеспечить своему воспитаннику. На время пребывания в детском садике учреждение, также, берет на себя ответственность за укрепление психологического и физического состояния воспитанника, его личностный рост, интеллектуальное и физическое развитие. Проследите, чтобы в этом пункте договора не забыли упомянуть об эмоциональном состоянии и, по возможности, индивидуальном подходе к ребенку. Не лишним будет отыскать в документе пункт об обеспечении сохранности имущества ребенка. Если такового не существует, смело требуйте включить его в соответствии с положениями письма Минобразования РФ № 212/19-12.

Непременно уточните порядок оказания медицинского обслуживания воспитанникам. Если в штате у организации есть свой врач или медсестра, или в наличии договор с клиникой на врачебное сопровождение, то это существенно облегчит вам жизнь: специалист, находящийся на территории детского сада, оперативно отреагирует на любую экстренную ситуацию, а диспансеризацию и все необходимые вакцинации и ревакцинации ребенок пройдет в детском саду. Если такая возможность отсутствует, проследите, чтобы в документе вас об этом проинформировали. Вполне вероятно, что в течение года ситуация изменится и вам предложат заключить дополнительное соглашение на медицинское обслуживание.

 

Документы, которые следует посмотреть:

1. Лицензия на образовательную деятельность
2. Устав образовательного учреждения
3. Учебная программа

 

Присмотр и уход и образование

Пребывание ребенка в дошкольном образовательном учреждении состоит из двух частей: присмотр и уход и, собственно, сам образовательный процесс. Самый главный документ, которым должен обладать детский сад, и с которым в первую очередь он ознакомит родителей — это лицензия на образовательную деятельность. В идеале, она вообще должна быть оформлена как приложение к договору, если же нет, внимательно просмотрите текст: сведения о лицензии, ее номер и дата выдачи обязательно должны быть указаны в документе. При отсутствии такой бумаги в детском саду, согласно федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации», осуществляется некий комплекс мер по организации питания и бытового обслуживания, а это совсем не образовательные услуги. Вместе с лицензией вам, скорее всего, предложат просмотреть и Устав учреждения. Соглашайтесь и читайте документ внимательно, там найдется немало интересной информации. Например, об утреннем медицинском осмотре и о причинах, по которым медработник может отказать в приеме ребенка в группу. К важным документам относится, также, учебный план, по которому воспитанники будут заниматься в течение года. Внимательно ознакомьтесь с программой и сроками ее выполнения, при необходимости попросите перечень дополнительных занятий, причем, желательно, сразу с расписанием и ценами.

Если же лицензирование садик не прошел, это означает, что обеспечить своему воспитаннику он может и должен только базовую услугу — дневной уход. По закону при отсутствии лицензии у организации в штате не имеет права находиться ни один специалист с должностью педагога, вести занятия могут лишь лица, зарегистрированные как индивидуальные предприниматели по договору подряда. С юридической точки зрения такое положение не противоречит закону, но ставит под сомнение качество полученного образования. В этом случае, в договоре или уставе организации обязательно найдите перечень услуг, которые входят в понятие «присмотр и уход» (например, кормление, организация прогулок и сна, досуг) и «образовательные услуги» (например, занятия музыкой, рисованием, танцами, футболом, иностранными языками).

Среди множества частных детских садов существуют организации, которые получают средства из федерального бюджета, направленные на организацию образовательной деятельности. При заключении договора с такими учреждениями особенно внимательно проверьте, за что именно с вас берут деньги. Если исполнитель получает государственную субсидию при оказании платных образовательных услуг, то он должен вернуть средства заказчикам, то есть лицам, оплатившим эти услуги.

Самая интересная для родителей информация — распорядок дня, программа обучения, возможности дополнительного образования, меню и так далее содержится во внутреннем уставе дошкольного образовательного учреждения и локальных нормативных актах. Устав и иная документация, содержащая нормы, регулирующие образовательные отношения дошкольной образовательной организации, должны быть в обязательном порядке предоставлены родителям для ознакомления, так как в случае возникновения между сторонами спорной ситуации информация о том, что необходимые документы не были предоставлены заказчику, то есть родителю, может послужить поводом к административной ответственности учреждения за нарушение, в том числе, Закона «О защите прав потребителя.

 

Питание

Несмотря на то, что меню детского сада не является обязательным приложением к договору, документ должен содержать информацию о том, какие приемы пищи и в какое время осуществляются в рамках пребывания ребенка в образовательном учреждении. Обычно питание в детских садах организуется в 6-ти разовом графике, включающем в себя завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин и второй ужин. Посмотреть, что конкретно дают малышам, мамы и папы имеют право в любой момент — типовое меню, утвержденное организацией, как правило, находится в свободном доступе для родителей или же выдается по первому запросу. Если в садике нет своей кухни, обязательно поинтересуйтесь, откуда детям привозят еду и проследите, чтобы информация об этом была отражена в документе.

Для тех, кто страдает пищевыми аллергиями, еще одним обязательным пунктом в договоре станет список продуктов, которые могут вызвать приступ.

 

Порядок оплаты, вступительный взнос и пропуски по болезни

Обратите внимание на то, что в договоре обязательно должна быть указана полная стоимость образовательных услуг и порядок их оплаты, а также регламентирован алгоритм действий сторон в спорных случаях, например, при задержке платежа или пропуске занятий. Последнее, на данный момент, является одним из самых неоднозначных моментов в законе об образовании, так как к обстоятельствам непреодолимой силы, то есть форс-мажорам, относятся только объективные происшествия, нормы же классифицируют болезнь как событие субъективное, поэтому в большинстве дошкольных образовательных учреждений справка от врача не является основанием для полного возврата средств за период болезни. Некоторые учреждения идут навстречу родителям и прописывают в договоре возможность осуществления перерасчета оплаты за питание на время болезни ребенка, однако размер этой компенсации организация определяет самостоятельно. Во избежание недоразумений уточните этот момент заранее.

Тщательно изучите раздел, посвященный уплате вступительного взноса. Практически везде по условиям договора этот платеж является единоразовым и не возвратным, получить назад сумму чуть проще, чем невозможно. Если же в тексте есть хоть малейшая зацепка, стоит ее запомнить. Те, кто рассматривает коммерческое образовательное учреждение не как временную, а как постоянную меру, должны знать, что есть и такие частные детские сады, где вступительный взнос собирается ежегодно. Организации объясняют это необходимостью регулярных закупок канцелярских товаров, новых предметов мебели, а также использованием полученных средств на ремонт и модернизацию помещений. Информация о том, что платеж должен осуществляться каждый год, обязательно должна содержаться в договоре.

Отдельного внимания заслуживает часть, посвященная режиму работы и, соответственно, оплаты садика в летние месяцы. Если вы, вместе с ребенком, планируете провести июнь, июль и август у бабушки в деревне, а учреждение, в свою очередь, на каникулы уходить не собирается, то в качестве гарантии сохранности места в детском саду с вас могут потребовать оплату за эти месяцы. То же самое касается периода отпусков у родителей, незапланированных каникул и других «не уважительных» причин пропуска занятий. Данная сумма устанавливается организацией самостоятельно и не регулируется законодательством Российской Федерации, ее размер ищите в договоре. Не поленитесь уточнить расплывчатые формулировки и непонятные вам пункты, это пригодится в спорных ситуациях.

При выборе садика, не поленитесь найти в интернете его официальный сайт. Большинство родителей даже не в курсе, что там, в обязательном порядке должна размещаться вся информация об организации и документация, регламентирующая образовательный процесс.

Обязательно задайте вопрос об использовании фотографий воспитанников на веб-сайте или в аккаунтах детского сада в социальных сетях. Если вы против — подпишите запрет на публикацию и регулярно отслеживайте выполнение условий. Кстати, отсутствие вашего выраженного согласия на такие действия также является запретом.

 

Порядок расторжения договора

Еще один важный пункт — «Порядок расторжения договора». Если инициатором расторжения являетесь вы сами, то с юридической точки зрения вам даже не нужны для этого никакие основания. Единственное, что понадобится — уведомление о желании расторгнуть договор в сроки, оговоренные в этом самом пункте. Детский сад может взыскать с вас компенсацию только фактически понесенных расходов на момент отказа от договора. Если же вы в полном объеме оплатили полученные образовательные услуги и уведомили о своем уходе заранее, то никаких дополнительных платежей, неустоек и пенни вам начислить просто не имеют права. Вы же, в свою очередь, можете рассчитывать на выплату остатка средств, которые уже были внесены на счет организации, но фактически не использовались.

А вот в случае, когда инициирует досрочное расторжение договора сам детский сад, ему потребуется не только уведомление, но и основание, по которому учреждение отказывает вашему ребенку в дальнейшем обучении. Эти основания, кстати, чаще всего, тоже можно найти в уставе. Один из самых распространенных вариантов, это когда воспитанник «своим действием или бездействием нарушает права других воспитанников», то есть мешает проведению занятий и другим, предусмотренным распорядком дня, делам. Однако, чтобы отчислить ученика «по статье» педагогам понадобится не только честное слово, но и зафиксированный на фото или видео факт нарушения, а также четко регламентированная информация о виде и количестве подобных действий, способных послужить поводом к отчислению, прописанная в договоре.

В договоре должно быть указано не только то, какие именно действия могут повлечь за собой его расторжение, но и их количество. Если нарушение можно совершить лишь однократно, то тут все понятно. Если же указан термин «неоднократные нарушения» — требуйте разъяснения, сколько конкретно это раз — два и более, три и более и так далее.

Контактный лист — важная составляющая договора. В нем должны быть указаны актуальные сведения о средствах связи с вами или другими людьми, которым вы доверяете возможность забрать ребенка из детского сада.

В случае отсутствия в договоре информации, которая вас интересует, вы в праве потребовать предоставить ее для ознакомления, если же момент настолько принципиальный, что вы настаиваете на включении в документ дополнительного пункта, то и это можно сделать по согласию сторон. Частные образовательные учреждения охотно идут на уступки родителям, ведь здесь, в отличие от государственных садов, мамы и папы являются клиентами, а в формуле успешного бизнеса клиент, как известно, всегда прав.

 

Постановления штата Пенсильвания — Управление негосударственного образования (ONPE)

Обновлено 10 июля 2013 г. Государственное регулирование частных и домашних школ — Карта Аккредитация, регистрация, лицензирование и одобрение Аккредитация не является обязательной. Частные академические школы могут выбрать аккредитацию, а не лицензию. Школы, аккредитованные аккредитационными ассоциациями, утвержденными государственным советом по образованию, не нуждаются в лицензии.24 П.С. §6705. Только аккредитационная организация, утвержденная Советом по образованию штата Пенсильвания, будет иметь право предоставлять аккредитацию частным академическим школам. Утвержденные аккредитующие организации ежегодно отчитываются перед Департаментом с кратким изложением своей деятельности по аккредитации, включая список школ, которые были аккредитованы, собранные взносы, график посещений и другую информацию, которую Департамент сочтет необходимой. Аккредитационные организации незамедлительно направляют в Департамент разовый отчет о любом учебном заведении, получившем или утратившем аккредитацию. Регистрация обязательна. Регистрация распространяется только на религиозные школы. Закон штата Пенсильвания об обязательном посещении школ требует, чтобы школы K – 12, которые принадлежат или управляются добросовестными религиозными учреждениями или находятся в их ведении, должны регистрироваться в Министерстве образования путем подачи нотариально заверенного свидетельства директора или письменного заявления под присягой. В нотариально заверенном документе говорится, что предметы, предписанные кодексом государственной школы ПА, будут преподаваться или предлагаться на английском языке в течение указанного периода времени, что руководящий религиозный орган является некоммерческой организацией и что школа в остальном соблюдает положения Кодекса государственных школ штата Пенсильвания.24 П.С. §13-1327 (b). Для религиозных школ нет требований об аккредитации или лицензировании; для этих школ аккредитация или лицензирование необязательны. Нерелигиозные частные школы (K – 12) должны иметь лицензию или аккредитацию. Лицензирование является обязательным (в зависимости от владельца — см. Ниже). Пенсильвания требует лицензирования частных академических школ K-12, за исключением школ, принадлежащих или находящихся в ведении добросовестных религиозных учреждений или находящихся в их ведении, школ, принадлежащих колледжам или университетам, школ для слепых или глухих, получающих ассигнования Содружества, или школ аккредитован аккредитационными ассоциациями, утвержденными государственным советом по образованию. Все освобожденные частные школы могут добровольно получить лицензию. Лицензионные требования, соблюдаемые государственным советом частных академических школ, регулируют здоровье и безопасность, преподавательский и административный персонал, учебные курсы и учебное оборудование, посещаемость студентов, записи, сборы, транспорт, рекламу, условия помещений, процедуры для закрытие школ и финансовая ответственность. 24 шт. §6701 и след. ; 22 Па. Код Глава 51. Частным школам запрещается дискриминация при зачислении по признаку расы или цвета кожи. 24 Па. Минусы. Стат. §15-1521. Утверждение не имеет требований. Сертификат учителя Только учителя, имеющие действующий профессиональный сертификат Пенсильвании, выданный в соответствии с главой 49 (касающийся сертификации профессионального персонала) Постановления Государственного совета по образованию, частный академический сертификат преподавателя или частный академический сертификат временного утверждения могут преподавать в лицензированной частной академической школе. .Содружество наций не уполномочено утверждать преподавателей или сотрудников какой-либо зарегистрированной нелицензированной религиозной школы. 22 Па. Код §51.34 .; 24 П.С. §13-1327 (b). Продолжительность учебного года и дней Учебное время для ребенка, посещающего дневную школу, управляемую религиозным органом, должно составлять минимум 180 дней или 900 часов на начальном уровне или 990 часов на среднем уровне. 24 П.С. §13-1327 (b). Лицензированные частные академические школы K – 12 должны присутствовать на занятиях не менее 180 дней обучения или эквивалентных часов с предварительным одобрением государственного совета частных академических школ.По запросу Совет может утвердить учебный год, содержащий как минимум 990 часов обучения в средней школе или 900 часов начальной школы и 450 часов обучения в детском саду, что эквивалентно 180 дням, если этого требует достойная образовательная программа. 22 Па. Код §51.61. Учебная программа Курсы начальной дневной школы, находящейся в ведении религиозной организации, должны преподаваться на: английском языке, включая правописание, чтение и письмо; арифметика; наука; география; история США и Пенсильвании; гражданственность; обучение технике безопасности, включая регулярное и непрерывное обучение опасностям и предотвращению пожаров; здоровье и физиология; физическая культура; Музыка; и искусство. Нотариально заверенное заявление директора, поданное в государственный департамент образования, в котором говорится, что эти предметы предлагаются на английском языке некоммерческой школой и в соответствии с законом, является достаточным доказательством соблюдения этого положения. Ничто в этом положении не дает Содружеству и его должностным лицам права утверждать содержание курса, преподавательский состав, персонал или дисциплинарные требования любой негосударственной религиозной школы без ее согласия. 24 П.С. §13-1327 (b). Курсы в средней дневной школе, управляемой религиозной организацией, должны предлагаться на: английском языке, включая язык, литературу, речь и сочинение; наука, включая биологию и химию; география; общественные науки, включая обществоведение, экономику, всемирную историю, историю США и Пенсильвании; иностранный язык; математика, включая общую математику и статистику, алгебру и геометрию; Изобразительное искусство; Музыка; физическая культура; здоровье и физиология; и обучение технике безопасности, включая регулярное и непрерывное обучение опасностям и предотвращению пожаров. Нотариально заверенное заявление директора, поданное в государственный департамент образования, в котором говорится, что эти предметы предлагаются на английском языке некоммерческой школой и в соответствии с законом, является достаточным доказательством соблюдения этого положения. Ничто в этом положении не дает Содружеству и его должностным лицам права утверждать содержание курса, преподавательский состав, персонал или дисциплинарные требования любой негосударственной религиозной школы без ее согласия. 24 П.С. §13-1327 (b). Частные начальные школы обязаны преподавать следующие предметы: английский, включая правописание, чтение и письмо; арифметика; география; история США и Пенсильвании; наука; гражданственность, включая лояльность государству и национальному правительству; просвещение по вопросам безопасности и гуманное обращение с птицами и животными; здоровье, включая физическое воспитание и физиологию; музыка и искусство.24 П.С. §15-1511. Частные средние школы должны предоставить в течение 7–12 классов четыре семестра по истории и правительству Соединенных Штатов и Пенсильвании, чтобы научиться ценить американскую республиканскую репрезентативную форму правления, преимущества американского образа жизни и индивидуальный долг. пользоваться правом голоса. 24 . §16-1605. Ребенок, зачисленный в дневную школу или школу-интернат, аккредитованную аккредитованной ассоциацией, утвержденной государственным советом по образованию, считается отвечающим требованиям обязательной посещаемости.24 П.С. §13-1327 (с). K — 12 учеников негосударственных и частных школ имеют право отказываться от анатомирования, вивисекции, инкубации, отлова или иного вреда или уничтожения животных. Школьная администрация обязана уведомить родителей и учеников об их правах за три недели до запланированной тренировки. Учащимся, решившим отказаться от упражнения, должен быть предложен альтернативный образовательный проект. 24 П.С. §15-1523. Преподавание в частных школах должно вестись на английском языке с использованием текстов на английском языке, если только иностранный язык не разрешен Министром образования в рамках программы изучения иностранного языка или двуязычного образования. 24 П.С. §15-1511. Частные школы могут получить доступ к учебным материалам о природе и воздействии наркотиков, алкоголя, табака и опасных контролируемых веществ через промежуточные блоки. Сотрудники негосударственных школ также могут посещать программы повышения квалификации, проводимые государственным департаментом образования по этим темам и предоставляемые промежуточными подразделениями. 24 П.С. §15-1547. Законодательный орган Пенсильвании предполагал, что учащиеся негосударственных школ пользуются программами по борьбе с наркотиками и алкоголем, пилотируемыми государством.24 П.С. §5311 и след. Частные школы должны вывешивать флаг США длиной не менее трех футов на всех школьных зданиях в течение каждого дня, когда в школе проводятся занятия. Кроме того, в школах должны проводиться инструкции, чтобы развивать верность флагу и способствовать четкому пониманию американского образа жизни. 24 П.С. §7-771. Частные школы могут присоединиться к Межшкольной спортивной ассоциации Пенсильвании для участия в спортивных соревнованиях. 24 П.С. §5-511 (b.1). Частные и приходские школьные организации, которые продвигают внеклассные мероприятия, могут спонсировать небольшие азартные игры с целью сбора средств в общественных интересах. Организации должны быть признаны руководящим органом частной или приходской школы. Игры строго регулируются государством. 10 П.С. §312 и след. Приходские, частные и негосударственные школы имеют возможность предоставить вербовщикам вооруженных сил список потенциальных выпускников старших классов для целей вербовки.Расходы, понесенные негосударственной школой, возмещаются вербовщиками вооруженных сил. 51 П.С. §20221 и след. Бухгалтерский учет и отчеты Частные школы обязаны предоставлять окружным суперинтендантам список с именами и местами проживания всех проживающих в школе детей в возрасте от шести до 18 лет, зачисленных в школу, с указанием имени и даты ухода любого ученика, а также имени любого ребенка, отсутствующего на трех дней или эквивалент без уважительной причины. 24 стр.С. §13-1332. Школьная администрация, не выполнившая требования к отчетности, может быть оштрафована. 24 П.С. §13-1355. Медицинские карты учащихся, которые ведутся в частных школах, являются конфиденциальными и могут быть переданы только в случае необходимости для здоровья ребенка или по запросу родителя / опекуна. Записи должны быть переданы по запросу, когда ученик переезжает в другую школу. Частные школы не должны уничтожать медицинскую карту учащегося в течение двух лет после ухода ребенка из школы, но могут передать ее родителю или опекуну ребенка, если ребенок не будет повторно зачислен в другую школу Пенсильвании.24 П.С. §14-1409. Консультанты частной школы, медсестры, психологи или канцелярские работники, работающие с консультантом, не будут обязаны раскрывать информацию во время любого судебного разбирательства или расследования, полученную от учащегося без согласия учащегося, если он старше 18 лет, или без согласия родителей, если учащийся младше 18 лет. Однако ни одно такое лицо не может быть освобождено от ответственности или лишено каких-либо препятствий для соблюдения Закона о службах защиты детей. 42 стр.С. §5945. Требования к здоровью и безопасности По указанию министра здравоохранения администраторы частных и приходских школ обязаны обеспечить, чтобы каждый учащийся до поступления в школу был вакцинирован от болезней или родители подали заявление об освобождении от занятий по религиозным или медицинским причинам. Свидетельства об иммунизации или освобождении от вакцинации должны быть выданы в соответствии с правилами, опубликованными министром здравоохранения. 24 Па. Минусы.Стат. §13-1303a. Государственный консультативный совет по здравоохранению регулирует профилактику и контроль заболеваний в частных школах. 35 П.С. §521.2. Местные окружные и городские медицинские работники обязаны уведомлять государственных, приходских и других школьных учителей и администраторов о необходимости исключать детей, страдающих от инфекционных заболеваний или проживающих с ними, и проводить санитарные проверки. 16 Па. Минусы. Стат. 2190; 53 Па.Минусы. Стат. 37306. Сотрудники негосударственных школ, действующие добросовестно в рамках своих служебных обязанностей, освобождены от гражданской ответственности за небрежные заявления, действия или упущения в отношении злоупотребления учащимися наркотиками или алкоголем. 42 П.С. §8337. Администраторы частных школ обязаны проводить инструктаж и обучение надлежащим процедурам выхода из школьных зданий в чрезвычайной ситуации без замешательства или паники. Тренировки должны проводиться не реже одного раза в месяц во время занятий в школах.Все школы обязаны проводить регулярные инструкции по опасностям пожара и предотвращению пожара в течение учебного года. 24 П.С. §15-1518. Администрация частных школ должна требовать от претендентов на должности, непосредственно контактирующие с детьми, представить вместе с заявлением справку о криминальном прошлом из полиции штата Пенсильвания и справку о разрешении, полученную в результате проверки данных о приеме на работу, проведенной Департаментом общественного благосостояния в непосредственно предшествующий период. год.Лица, не получившие справки о разрешении, не имеют права на трудоустройство. 23 Па. Минусы. Стат. §6355. Лица, осужденные в течение пяти лет за определенные преступления, предусмотренные законом, не имеют права трудоустройства за некоторыми исключениями. 24 П.С. §1-111. Школьный служащий, у которого есть разумные основания подозревать на основании профессиональной или иной подготовки и опыта, что учащийся, выступающий перед служащим в профессиональном или официальном качестве служащего, является жертвой серьезных телесных повреждений, сексуального насилия или сексуальной эксплуатации со стороны школьный служащий должен подать отчет сотрудникам правоохранительных органов и окружному прокурору.23 П.С. §6352. Школьная администрация может использовать ресурсы Офиса безопасных школ, учрежденного государственным департаментом образования в соответствии с законодательством, направленным на борьбу с насилием в школе. 24 П.С. §1302A. Школьная администрация должна вести обновленный учет всех случаев насилия, инцидентов, связанных с владением оружием, а также обвинительных приговоров или судебных решений о правонарушении за действия, совершенные на школьной собственности учащимися, зачисленными в нее.Статистическая сводка этих записей должна быть доступна общественности для ознакомления в обычные рабочие часы. 24 П.С. §1307A. После вынесения судебного решения директор здания и учитель ребенка-правонарушителя уведомляются об особых обстоятельствах с ограниченными целями защиты школьного персонала и учащихся от опасности со стороны ребенка и организации соответствующего консультирования и обучения для ребенка. Информация, предоставляемая и поддерживаемая директором, хранится отдельно от официальных школьных документов.42 П.С. § 6341. Ношение оружия, т. Е. Орудия, способного нанести серьезное телесное повреждение, например ножа, режущего инструмента, режущего инструмента, палки для патрона монахини, огнестрельного оружия, дробовика или винтовки, является правонарушением на территории или при транспортировке в лицензированная начальная или средняя частная школа или церковно-приходская школа. 18 П.С. §912. Попытка умышленно причинить телесные повреждения члену преподавательского состава, члену школьного совета, сотруднику или ученику любой имеющей лицензию начальной или средней частной школы или приходской школы, в то время как это лицо действует в рамках своей работы, является нападением при отягчающих обстоятельствах и уголовным преступлением второй степени.18 П.С. § 2702. Продажа контролируемого вещества несовершеннолетнему в пределах 1000 футов от частной или церковно-приходской школы влечет дополнительное минимальное наказание в виде лишения свободы на срок не менее двух лет. 18 П.С. §6314. Огнетушители, содержащие тетрахлорметан, являются незаконными при использовании в частных или приходских школьных зданиях или автобусах, используемых для перевозки школьников. Школьные администраторы, разрешившие их использование, виновны в дисциплинарном нарушении. 18 стр.С. §7304. Средства защиты глаз промышленного качества требуются учителям, учащимся и посетителям частных школ, когда они заняты опасной деятельностью, например, при использовании горячих жидкостей, твердых веществ или газов; фрезерование, распиловка, токарная обработка или шлифование твердых материалов; и ремонт или обслуживание автомобилей. 24 П.С. §5301. Разрешения на строительство новых свалок бытовых отходов, коммерческих предприятий по переработке остаточных отходов или объектов по восстановлению ресурсов не будут выдаваться для собственности, расположенной в пределах 300 ярдов от здания, принадлежащего приходской школе и используемого в учебных целях.53 П.С. §4000.511. Никакая улица не может быть проложена и открыта через территорию, занимаемую зданием, используемым как приходская школа или учебное заведение, без согласия собственника. 53 П.С. §57006. Никакая собственность, используемая для приходской школы или учебного заведения, не может быть изъята поселком с целью расширения системы водоснабжения или строительства общественных зданий. 53 П.С. §§57703; 57803. Транспорт Местные школьные советы, которые обеспечивают транспорт для учеников государственных школ в школу, должны предоставлять идентичные транспортные услуги для учеников негосударственных школ, обучающихся в некоммерческих школах в границах округа или за пределами округа на расстоянии, не превышающем 10 миль по ближайшей дороге общего пользования.Транспорт должен быть предоставлен, когда негосударственная школа работает, как это определено директорами негосударственной школы. Местные школьные округа, перевозящие негосударственных учащихся, получают субсидию от Содружества на душу населения. 24 П.С. §§13-1361, 21-2114, 25-2509.3. Школьные автомобили, принадлежащие приходской или частной школе или по контракту с ними, которые используются для перевозки учащихся, должны соответствовать стандартам Министерства транспорта, регулирующим проектирование, строительство, оборудование и эксплуатацию.75 П.С. §4551. Водители школьных автобусов должны пройти базовые курсы и курсы повышения квалификации, расходы на которые несет школьный округ, частная или приходская школа, в которой работают водители. 75 П.С. § 1509 (C). Частные школы должны убедиться, что каждый ученик знаком с процедурами и оборудованием школьного автобуса в аварийных ситуациях, а также с безопасными операциями по погрузке и разгрузке. Школа должна проводить не менее двух учений по экстренной эвакуации каждый год. 75 стр.С. §4552. Автомобили с регистрационными номерами школьного автобуса или школьного транспортного средства должны использоваться исключительно для перевозки детей и их сопровождающих в частную, приходскую, воскресную школу или на другое мероприятие. Школа принимает правила, регулирующие необходимое количество сопровождающих. Когда школьный автобус используется для других целей, слова «школьный автобус» спереди и сзади должны быть скрыты, а красные и желтые визуальные сигналы не должны использоваться. 75 стр.С. §1343. Учебники Согласно закону Пенсильвании, министр образования обязан бесплатно предоставлять во временное пользование учебники и учебные материалы детям, обучающимся в негосударственных школах K – 12. Секретарь не обязан тратить сумму, превышающую 20 долларов на учебники и 10 долларов на учебные материалы на одного студента. 24 П.С. §9-973. Тестирование В Пенсильвании нет государственной политики, которая требует или предусматривает тестирование учащихся негосударственных школ.Непубличные и частные школы могут принять участие в использовании государственного тестирования, используемого в государственных школах. Специальное образование Пенсильвания зачисляет одаренных детей в утвержденные частные школы, когда в государственных школах нет специальной образовательной программы, отвечающей потребностям учащихся. Исключительный ребенок определяется как «слепой или глухой, или у него церебральный паралич, и / или неврологическое нарушение, и / или мышечная дистрофия, и / или умственная отсталость, и / или серьезное эмоциональное расстройство, и / или аутизм / всеобъемлющее нарушение развития.«Расходы распределяются между местным школьным округом и государственным департаментом образования. 24 PS §13-1376. По запросу эти школы должны предоставить для административных целей имена, возраст и места жительства всех зачисленных учеников с указанием школьные округа несут ответственность за часть обучения и содержания, а также подушевые расходы на содержание и содержание учащихся перед государственным департаментом образования.24 PS §13-1377. Все частные и негосударственные школы Пенсильвании могут предлагать специальные образовательные программы.Такие программы не подпадают под действие надлежащих процедур федерального или государственного специального образования. Сестринское дело и здравоохранение Учащиеся частных школ имеют право на вспомогательные услуги через промежуточный блок наравне с учащимися государственных школ того школьного округа, в котором находится негосударственная школа. Вспомогательные услуги включают, но не ограничиваются: консультационные услуги и услуги тестирования, психологические услуги, визуальные услуги, услуги для одаренных детей, услуги по исправлению положения, услуги речи и слуха, а также услуги по улучшению положения малообеспеченных слоев населения.24 П.С. §9-972.1. Генеральная ассамблея Пенсильвании постановила, что службы коррекции речи и слуха являются службами здравоохранения. Министр образования обязан бесплатно предоставлять эти услуги учащимся негосударственных школ на территории школы при условии, что эти услуги также предоставляются учащимся государственных школ того школьного округа, в котором расположена частная школа. 24 П.С. §9-971A. Генеральная ассамблея определила, что диагностические и оценочные психологические услуги и визуальные услуги — это медицинские услуги, которые должны предоставляться учащимся негосударственных школ на территории негосударственной школы при условии, что эти услуги также предоставляются учащимся государственных школ того школьного округа, в котором находится частная школа.24 П.С. §9-973.1, 2. Технологии Законодательство разрешает государственному департаменту образования через промежуточные подразделения приобретать технологические элементы, включая компьютерное оборудование, программное обеспечение, средства связи и сопутствующие материалы, для предоставления во временное пользование учащимся из штата Пенсильвании, обучающимся в классах K-12. 24 П.С. §1505-А. Возможности профессионального развития для учителей также могут быть предоставлены через промежуточные подразделения, чтобы учителя могли использовать эту технологию в рамках учебной программы.24 П.С. §1505-А. Повышение квалификации Во многих частных / негосударственных школах работают учителя, имеющие сертификат преподавателя государственной школы. Для того, чтобы оставаться активным, обладатели свидетельства о преподавании в государственной школе Пенсильвании должны каждые пять лет получать 180 часов непрерывного профессионального образования или его эквивалент на университетских курсах. Частные / негосударственные школы могут подать заявку в государственный департамент образования для утверждения плана профессионального образования, который, в случае утверждения, позволяет частной / негосударственной школе предлагать программы и мероприятия без отрыва от производства, которые соответствуют пятилетнему 180-часовому обучению. требование. Компенсация за выполнение государственных и местных функций В настоящее время нет государственной политики в отношении компенсации за выполнение государственных и местных функций для частных школ. Освобождение от уплаты налогов Информация по теме освобождения от уплаты налогов отсутствует. Государственная помощь частному образованию Конституционные положения: Конституция Пенсильвании запрещает любое выделение средств, собранных для государственных школ, школам сектантского толка. Конституция Пенсильвании Ст. 3, п. 15. Ассигнования на образовательные учреждения, не находящиеся под абсолютным контролем Содружества, за исключением педагогических школ, запрещены, если только они не приняты двумя третями всех членов, избранных в каждую палату. Конституция Пенсильвании Ст. 3, п. 30. Программы финансовой помощи для посещения частных школ: Налоговый кредит на повышение уровня образования (EITC) был введен в 2001 году и позволяет корпорациям получать налоговые льготы Пенсильвании для благотворительных взносов в стипендиальные организации (SO) или в организации по улучшению образования (EIO) и / или стипендиальные организации Pre-K (PKSO).SO предоставляют стипендии отвечающим критериям студентам для посещения частной школы, расположенной на территории Содружества, или государственной школы за пределами района проживания учащегося; EIO предоставляют гранты государственным школам на инновационные образовательные программы для учащихся государственных школ; и PKSOs предоставляют стипендии имеющим право студентам для посещения программы Pre-K, расположенной на территории Содружества. SO и PKSO присуждают стипендии в соответствии с пределом дохода семьи в размере 60 000 долларов США (75 000 долларов США на 1 июля 2013 г. или после этой даты) плюс надбавка в размере 12 000 долларов США (15 000 долларов США на 1 июля 2013 г. или после этой даты) для каждого члена-иждивенца, как это определено U.С. Налоговая служба. Сумма налогового кредита для корпораций равна 75 процентам от внесенной суммы и может быть увеличена до 90 процентов от внесенной суммы, если бизнес берет на себя двухлетнее обязательство. Сумма налоговых вычетов для программ SO и EIO не может превышать 750 000 долларов в любой год. Налоговые льготы по программе Pre-K не могут превышать 200 000 долларов в любой год. Налоговые льготы предоставляются корпорациям в порядке очереди до даты получения. EITC открывается для корпораций, которые участвовали в предыдущие годы 15 мая.Корпорации, которые впервые участвуют в EITC, могут начать участие в начале финансового года штата, 1 июля. Налоговый кредит на стипендию за возможность получения стипендии (OSTC) стал законом в 2012 году и впервые был введен в 2012–13 учебном году. OSTC предоставляет стипендии соответствующим критериям студентам, которые хотят посещать участвующую государственную или негосударственную школу по своему выбору. Учащиеся, отвечающие критериям, должны проживать в пределах границ посещаемости школы с низкими показателями, которая определяется как государственная начальная или средняя школа Пенсильвании, занимающая нижние 15 процентов от ее статуса начальной или средней школы.Этот рейтинг основан на комбинированных оценках по математике и чтению по последней системе оценки школ Пенсильвании. Программа устанавливает предельные значения доходов домохозяйств. На 2012-13 учебный год максимальная стипендия, доступная для учащихся, не имеющих специального образования, составляет 8 500 долларов США, а максимальная стипендия для учащихся специального образования — 15 000 долларов США. И с 1 июля 2014 года эти суммы будут увеличиваться с учетом инфляции. Студенческие стипендии могут использоваться для оплаты обучения и оплаты школьных расходов в участвующей негосударственной школе.Учащиеся, которые используют стипендию для посещения участвующей негосударственной школы, расположенной в пределах 10 миль от границ школьного округа, могут получить транспорт до негосударственной школы, если школьный округ, проживающий в резиденции учащегося, предоставляет транспорт своим ученикам. Программы домашнего обучения Программы домашнего обучения проводятся в соответствии с законами и постановлениями штата одним из родителей, опекуном или любым другим лицом, имеющим законную опеку над ребенком или детьми.24 П.С. §13-1327.1 (b). Родители могут ссылаться на Закон Пенсильвании о защите свободы вероисповедания (RFPA), который ссылается на этот вариант домашнего обучения, если родители обосновывают существенное бремя для свободного исповедания своих религиозных убеждений. П.Л. §1701, Закон 214. Программа домашнего обучения не считается негосударственной школой в Пенсильвании. P.S. §13-1327.1 (б). Родитель или опекун или такое лицо, имеющее законную опеку над ребенком или детьми, которое должно иметь аттестат об окончании средней школы или его эквивалент, назначается «руководителем» и несет ответственность за обучение.Кодекс 22 Па, § 4.72, 24 P.S. §13-1327.1 (а). Другой вариант государственного частного образования — частное репетиторство Учитель, отвечающий стандартам «частного репетитора с надлежащей квалификацией», может проводить частные уроки. Частный репетитор с надлежащей квалификацией — это учитель, имеющий сертификат для преподавания в государственных школах штата, который работает с детьми, которые являются членами одной семьи, проводит большую часть обучения и получает гонорар или иное вознаграждение за обучение. инструкция.Родители, соответствующие этим требованиям, могут обучаться на дому в качестве частного репетитора. 24 П.С. §13-1327 (а). Ни одно лицо, которое будет лишено возможности работать в школе в соответствии с положениями подпункта (e) статьи 111, не может быть частным репетитором. Частный репетитор должен подать копию своего сертификата в Пенсильвании и необходимую справку о судимости у суперинтенданта округа по месту жительства учащегося. 24 П.С. §13-1327 (а). Частный репетитор не требуется для поддержания баллов по Закону 48.24 П.С. §12-1205.1 (e). Частный репетитор должен сообщать о зачислении, посещаемости и прекращении обучения. 24 П.С. §13-1332. Частный репетитор должен сообщать о прогулах. 24 П.С. §13-1333. Учащийся с частным обучением имеет право на двойное зачисление в школьный округ, если это разрешено округом. 22 Па Код §11.33. Студенты с частным обучением должны соблюдать требования в отношении учебной программы и учебного времени, а также их документации.22 Па Код §11.31. Родитель ученика с частным обучением должен предоставить письменное подтверждение того, что требования этого раздела были соблюдены. 22 Па Кодекса § 11.31. Заявки на первоначальное и продление Аффидевит и приложенные к нему приложения, представленные суперинтенданту района проживания студента, необходимы для начала программы домашнего обучения. В первый год куратор может начать программу домашнего обучения в любое время, предоставив документацию; однако документация должна быть сдана к 1 августа на последующие годы программы домашнего обучения.24 П.С. §13-1327.1 (б). Прилагаемые приложения включают доказательства того, что ребенок был вакцинирован в соответствии с положениями статьи 1303 (а) и получил медицинские и медицинские услуги, необходимые для учащихся того же возраста или класса, что и в статье XIV. Наброски предлагаемых образовательных целей не должны использоваться суперинтендантом при определении того, не соответствует ли программа домашнего обучения. При представлении необходимой документации нет необходимости запрашивать разрешение школьного округа, в котором проживает семья и который планирует проводить программу домашнего обучения.22 Па. Кодекс §11.31a. Учебные программы и инструкции Школьный округ по месту жительства должен, по запросу руководителя, предоставить в пользование программе домашнего обучения копии запланированных школьным округом курсов, учебников и других учебных материалов, соответствующих возрасту и классу учащегося. 24 П.С. §13-1327.1 (f). Обязательные курсы и дни или часы обучения определены для начального уровня (классы K – 6) и среднего уровня (классы 7–12).24 П.С. § 13 1327.1 (c). Определены выпускные требования. 24 П.С. §13 1327.1 (d). Портфолио должно включать письменную оценку успеваемости студента. Это может быть предоставлено сертифицированным учителем Пенсильвании с двухлетним опытом преподавания на том уровне, на котором они оцениваются, лицензированным клиническим или школьным психологом или частным учителем или администратором, имеющим не менее двух лет опыта преподавания в течение последних 10 лет. на уровне, который они оценивают.24 П.С. §13-1327.1 (e) (2). Портфолио должно быть представлено в офис суперинтенданта района проживания учащегося до конца учебного года, чтобы учесть все домашнее обучение до 17 лет. 24 P.S. §13-1327.1 (h), 22 Па Кодекс §11.13. Аттестация и дипломы Учащиеся третьего, пятого или восьмого классов, обучающиеся на дому, должны сдать и указать в своем портфолио результаты общегосударственных тестов (PSSA) или другого стандартизированного национального теста достижений, утвержденного государственным департаментом образования, по чтению / языковые искусства и математика.24 П.С. §13-1327.1 (e) (1). Программа домашнего обучения может быть связана с организацией, которая имеет право выдавать диплом, признанный Департаментом образования Пенсильвании (PDE). Существуют другие учетные данные. 22 Па Код §4.72. Специальное образование Программа домашнего обучения для ребенка, который был определен в соответствии с Федеральным законом об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) как нуждающийся в услугах специального образования (за исключением учащихся, определенных как одаренные и / или талантливые), должна учитывать особые потребности ребенка.Письменное одобрение образовательного плана учителем с действующим сертификатом от Содружества на преподавание специального образования или лицензированным клиническим или сертифицированным школьным психологом должно быть представлено вместе с письменными показаниями. 24 П.С. §13-1327 (d). Руководитель программы домашнего обучения может потребовать от школьного округа или промежуточной единицы проживания предоставить услуги, отвечающие конкретным потребностям отличного учащегося в программе домашнего обучения. Когда предоставление услуг согласовано с руководителем и школьным округом или промежуточным подразделением, все услуги должны предоставляться в государственных школах или в частных школах, имеющих лицензию на предоставление таких программ и услуг.24 П.С. §13-1327 (d). Доступ к государственной школе Учащимся, обучающимся на дому, может быть разрешено посещать учебные занятия в школах района проживания учащегося. Эти услуги предоставляются по усмотрению округа; родители должны ознакомиться с политикой округа по этому поводу. 22 Па. Кодекс §11.41. Учащиеся, обучающиеся на дому, имеют такой же доступ к участию во внеклассных мероприятиях (таких как, помимо прочего, клубы, музыкальные ансамбли, занятия спортом и театральные постановки) района государственной школы, в котором они проживают, как и учащиеся, обучающиеся в школе.Применяются все критерии приемлемости, критерии тестирования, политики, правила и положения. 24 П.С. §13-1327.1 (f.1). Информация и законодательство Департамент образования Пенсильвании 333 Market Street Harrisburg, PA 17126-0333 Телефон: 717-787-5820 Частные и негосударственные школы: 717-783-5146 Домашнее обучение: 717-787-4860 или 717-214 -8212 Факс: 717-787-7222 Веб-сайт: http://www.pde.state.pa.us / Министерство образования США, Пенсильвания Последнее изменение: 21.08.2019

Требования к частным классам K-12

Каждая обычная частная начальная / средняя школа в Северной Каролине, зачисляющая учащихся возраста обязательного посещения Северной Каролины (возраст как минимум 7, но еще не достигший 16 лет), должна в соответствии с G.S. 115C- 547-562:

1. Сообщите его имя, адрес и имена его главного администратора и владельца (ов) в Отдел негосударственного образования (DNPE).Рекомендуется предпринять это действие за 30-60 дней до начала работы школы. Щелкните здесь, чтобы просмотреть конкретную форму уведомления о намерениях, доступную для официального использования при отправке этого уведомления.
   * Не используйте следующие слова в названии вашей школы: Устав, колледж, начальный, класс, грамматика, высокий, инкорпорированный (или Inc.), младший, детский сад, младший, средний, начальный, общественное, общежитие, школьное, среднее, духовное, старшее, университетское или старшее.
   
2. Отвечает государственным нормам пожарной безопасности и санитарии, установленным государственными и местными органами власти. Все учреждения по уходу за детьми до 2-го класса должны размещаться на первом этаже. Перед первым заселением школы местный строительный инспектор должен осмотреть здание (я) и выдать школе свидетельство о заселении для использования школой. После этого ему / ей необходимо будет снова осмотреть только после того, как в здание (а) будут внесены структурные изменения. Кроме того, перед началом занятий и ежегодно в дальнейшем пусть местный начальник пожарной охраны и департамент здравоохранения осматривают школьное здание.Подождите, возможно, месяц или больше для завершения проверок. Храните оригиналы заполненных инспектором форм в школьном архиве. Щелкните здесь, чтобы ознакомиться с контрольным списком подготовки к противопожарной проверке. Щелкните здесь, чтобы просмотреть контрольный список для подготовки к санитарной инспекции.
3. Следуйте определенным требованиям, чтобы обеспечить соответствие школьных зданий применимым правилам по асбесту. Для получения информации об этих требованиях, пожалуйста, обращайтесь:

   Отдел контроля за опасностями для здоровья
   DHHS Северной Каролины / Общественное здравоохранение
   1912 Центр почтовых услуг
   Роли, Северная Каролина 27699-1912
   (919) 707-5950
   http: // epi.publichealth.nc.gov/asbestos/ahmp.html

4. Работать в течение школьного семестра не менее девяти календарных месяцев по обычному графику, за исключением разумных праздников и каникул. (В государственных школах Северной Каролины учебный семестр составляет не менее 180 учебных дней.)
5. Вести точные записи посещаемости студентов в своем офисе.
6. Вести текущий и точный учет прививок от болезней в своем офисе для каждого зачисленного ученика. Все ученики должны быть должным образом вакцинированы необходимыми минимальными дозами вакцины перед поступлением в детский сад и первый класс.Для получения информации о необходимых дозах и законах об иммунизации обращайтесь:

   Отделение иммунизации
   DHHS, Северная Каролина
   Центр почтовой службы 1917
   Роли, Северная Каролина 27699-1917
   (919) 707-5550
   munize.nc.gov

7. Проводить для всех учащихся 3, 6 и 9 классов каждый учебный год национальный стандартизированный тест на успеваемость по таким предметам, как грамматика английского языка, чтение, орфография и математика. Храните результаты тестов в школе в течение как минимум одного календарного года для ежегодного рассмотрения представителем DNPE.
8. Проводить для всех учеников 11 класса каждый учебный год стандартизированный на национальном уровне тест, который измеряет компетенции в вербальной и количественной областях. Храните результаты тестов в школе в течение как минимум одного календарного года для ежегодного рассмотрения представителем DNPE. Установите минимальный балл на тесте для окончания средней школы.
9. выдает свидетельства о праве на вождение своим учащимся в возрасте 15-17 лет, которые успешно завершают учебу, демонстрируют примерное поведение и обращаются к ним с просьбой о получении разрешения на обучение / водительских прав Северной Каролины.См. Более подробную информацию в публикации Требования к водителям для учащихся негосударственной школы Северной Каролины.
10. Предоставлять бесплатно средства защиты глаз промышленного качества студентам и учителям, участвующим в мастерских или лабораторных занятиях, связанных с опасными материалами, в соответствии с требованиями стандартов GS 115C-166 и 168, и требовать от студентов и учителей носить эти устройства все время, когда они участвуют в таких занятиях. программа вместе с посетителями таких магазинов и лабораторий, пока такие программы выполняются.
11. Уведомить DNPE о прекращении обучения в школе.
12. Удовлетворять требованиям по уходу за детьми, которые могут применяться IF , также действует программа яслей или дошкольных учреждений. Требования по уходу за детьми могут быть получены от:

    Отдел развития детей
    Северная Каролина DHHS
    2201 Центр обслуживания почты
    Роли, Северная Каролина 27699-2201
    (919) 662-4499
    www.ncchildcare.net

13. Кроме того, удовлетворять требованиям патронатного воспитания, которые могут применяться IF , школа существует в первую очередь для удовлетворения особых потребностей, включая образование «иждивенцев, безнадзорных, подвергшихся жестокому обращению, брошенных, обездоленных, осиротевших, недисциплинированных или правонарушителей детей или других детей, которые в силу с аналогичными проблемами поведения или семейными условиями, проживают отдельно от родителей, родственников или опекунов в семейных приемных семьях или интернатах.«Требования по уходу за приемными семьями можно получить, обратившись в управление социальных служб вашего округа.

Частные школы | SBE

1. Что такое утвержденная частная школа в Вашингтоне?

Частная школа — это негосударственная школа, которая осуществляет программу детского сада и, по крайней мере, первого класса, или программу любого или всех классов с первого по двенадцатый. Частные школы должны быть одобрены Государственным советом по образованию, иметь программу, которая обеспечивает достаточное базовое образование для учащихся, чтобы соответствовать обычным государственным требованиям к выпускным, и соответствовать разумным стандартам в отношении здоровья и безопасности учащихся частных школ.

2. Как узнать, является ли школа утвержденной частной школой в Вашингтоне?

Список одобренных в настоящее время частных школ с возможностью поиска доступен на веб-странице частных школ SBE. Дополнительные вопросы можно направлять по адресу [email protected].

3. Какова роль Государственного управления образования в отношении частных школ?

Совет по образованию штата ежегодно утверждает частные школы в штате Вашингтон.

4. Какие аспекты обучения в частных школах регулируются государством?

Закон штата RCW 28A.195.010 гласит: «Законодательный орган настоящим признает, что частные школы должны подлежать только минимальному государственному контролю, необходимому для обеспечения здоровья и безопасности всех учащихся в штате и обеспечения достаточного базового образования для удовлетворения обычных требований. выпускные требования. » Частные школы должны проводить инспекции по охране здоровья и безопасности школьных зданий, проводить обучение сертифицированными учителями штата Вашингтон (или учителями под руководством сертифицированного учителя или администратора) и должны соответствовать требованиям времени обучения (минимум 1000 часов или 180 дней в году. ) и требования к предметной области.Утвержденные частные школы должны иметь студентов, обучающихся на дневном отделении, которые посещают школу.

5. Как получить одобрение частных школ?

Частные школы ежегодно утверждаются Государственным советом по образованию. Новые частные школы должны подать заявку на первоначальное одобрение. Школы, подающие заявку на ежегодное повторное одобрение, делают это через онлайн-систему данных об образовании. Дополнительную информацию о поступлении в новую школу можно найти на веб-странице «Первоначальное заявление в частную школу».Информацию о повторном утверждении можно найти на веб-странице повторного утверждения частной школы.

6. Кто отвечает за подачу заявок на одобрение и за ежегодную отчетность?

Каждая частная школа указывает директора школы в своей заявке. Директор школы — это директор, владелец или другое должностное лицо школы, которое берет на себя ответственность за точную подачу и передачу информации о школе в Государственный совет по образованию.Директор школы имеет право определять школьный персонал, кроме самого директора школы, который должен иметь роли пользователей в системе образовательных данных (онлайн-система, используемая для ежегодного повторного утверждения частной школы и отчетности). Уведомления и напоминания об отчетности, а также общая информация, которая может представлять интерес для частных школ, будет периодически рассылаться Государственным советом по образованию директору школы и другому школьному персоналу, назначенному директором школы для получения этой информации.

7. Какие отчеты должны сдавать частные школы и когда?

8. Нужен ли учитель частной школы свидетельство о преподавании?

Нет, учитель частной школы не нуждается в сертификате преподавателя штата Вашингтон, при условии, что учитель 1) находится под наблюдением учителя или администратора, имеющего действующий сертификат учителя, администратора или суперинтенданта штата Вашингтон, 2) соответствует минимальным квалификационным требованиям определения «Учитель, не имеющий сертификата штата Вашингтон», как описано в WAC 180-90-112 (5), и 3) образовательная программа, предлагаемая частной школой, будет значительно улучшена за счет найма учителя, не имеющего сертификата штата Вашингтон.

Кроме того, преподавателям религиозных курсов не требуется свидетельство о преподавании.

9. Какова минимальная квалификация учителя, не имеющего сертификата штата Вашингтон?

Учитель, не имеющий сертификата штата Вашингтон, должен иметь как минимум одну из следующих квалификаций (WAC 180-90-160):

• Свидетельство об обучении K-12 по программе подготовки, аккредитованной на национальном уровне, за исключением штата Вашингтон, признанной U.S. Департамент образования.
• Минимум степень бакалавра в изучаемом предмете или в области, тесно связанной с изучаемым предметом.
• Минимум один календарный год опыта работы в специализированной области, которая, как правило, не требует степени бакалавра, включая, помимо прочего, области искусства, драмы, танцев, музыки, физического воспитания, а также карьерного и технического или профессионального образования. .

10.В чем разница между одобрением и аккредитацией?

Для частных школ утверждение Государственного совета образования является обязательным, а аккредитация — добровольной. Аккредитация — это четко определенный процесс предоставления общественного признания образовательным учреждениям, которые соответствуют определенным внешним стандартам качества, внешней аккредитующей организацией. Закон штата не требует аккредитации государственных или частных школ в Вашингтоне.

После первоначального утверждения Советом по образованию штата аккредитованные школы могут обойти некоторые этапы процесса повторного утверждения.

11. Каковы требования к минимальной продолжительности учебного дня и учебных часов в частных школах?

Частные школы должны предлагать не менее 100 или 80 учебных дней в год и не менее 1000 учебных часов в среднем по школе в год для учащихся с первого по двенадцатый класс и не менее 450 часов для учащихся детских садов.

12. Если изменится адрес частной школы, контактная информация или директор школы?

В случае смены адреса школы, контактной информации или директора школы, Государственный совет по образованию в частном порядке[email protected] необходимо уведомить. Председатель руководящего органа школы, владелец школы или директор школы должны заполнить форму изменения информации в частной школе. (Если изменение происходит незадолго до того, как школа повторно подает заявку на утверждение, процесс повторного утверждения может служить уведомлением, и Сертификат соответствия частной школы может заменить форму изменения информации частной школы.)

13. Что делать, если частная школа меняет название?

Изменения имени не могут быть обработаны в государственных записях из-за проблем с образовательной системой данных.Школы должны подавать заявки в качестве новой школы под новым названием во время ежегодного процесса утверждения.

14. Что делать, если частная школа закрывается?

Частные школы, которые закрываются, должны уведомить Государственный совет по образованию. Школы должны принять меры для ответственного обращения с записями учащихся. Ни Управление государственного образования, ни Совет по образованию штата не могут хранить записи об учащихся на уровне штата.Школы могут проинформировать Государственный совет по образованию об утилизации записей об учащихся.

15. Есть ли в частных школах государственный идентификационный номер?

Для целей внутреннего государственного учета каждой частной школе дается уникальный идентификатор, который отображается в скобках рядом с названием школы в системе образовательных данных. Этот идентификационный номер полезен для различения школ с одинаковыми или похожими названиями.

16. Частная школа, в которой я учился, закрылась, как мне получить копию моего транскрипта?

На уровне штата не хранятся записи о студентах. Если школа была связана с более крупной организацией, такой как церковь или ассоциация школ, записи, которые вы ищете, скорее всего, хранились в более крупной организации. Небольшие закрытые школы часто передают записи об учащихся главе школы или члену руководящей организации школы.Кроме того, некоторые округа государственных школ могут согласиться хранить записи частных школ.

17. Какова ответственность частной школы за сохранение данных об учениках?

Частные школы должны принимать меры для защиты всех постоянных документов от потери или повреждения путем хранения документов в огнеупорных контейнерах или помещениях, либо путем хранения дубликатов в отдельной и отдельной области.

Рекомендуется, чтобы частные школы следовали Графику хранения записей государственных школьных округов и образовательных округов, в котором говорится, что записи об учащихся (в том числе выписки из средней и средней школы, а также история зачисления в начальную школу и успеваемость) должны храниться в течение 100 лет после студент заканчивает или уходит.

18. Каковы требования к частной школе для выдачи документов об успеваемости учащихся?

Частные школы могут удерживать официальную стенограмму учащегося, если ранее зачисленный учащийся не оплатил обучение, сборы или штрафы, но должен передать информацию об успеваемости учащегося, специальном размещении, записях о прививках и записях о дисциплинарных мерах (RCW 28A.195.070) .

19.Как в частной школе следует интерпретировать стенограмму о переводе ученика в школу?

Целью выписки из средней школы является передача академической истории учащегося по всем предпринятым курсам средней школы, включая курсы, оценки, школы и другую информацию. Хорошая практика заключается в переводе кредитов и оценок как можно ближе к полученным кредитам и оценкам. Иногда кредиты или оценки могут быть изменены, потому что принимающая школа использует другую шкалу начисления кредитов или шкалу оценок, чем школа, в которой были заработаны кредиты.В частной школе должна быть четкая политика перевода и транскрипции. Государственные школы используют Стандартизированные стенограммы средней школы штата Вашингтон, а дополнительную информацию о Стандартизированных стенограммах средней школы можно найти на веб-странице OSPI High School Transcript. Частные школы не обязаны использовать Стандартизированный транскрипт средней школы.

20. Могут ли ученики частных школ получить доступ к Running Start?

Да.Тем не менее, любой учащийся, желающий получить кредит через Running Start, должен зарегистрироваться через местный школьный округ или среднюю школу, иметь форму подтверждения запуска на каждый семестр и каждый колледж и должен быть младшим или старшим. Младший или старший класс определяется в соответствии с политикой распределения классов государственного школьного округа. Учащимся, зарегистрированным для получения доступа к Running Start, не нужно посещать занятия в государственной средней школе, чтобы участвовать в программе Running Start.

Дополнительные сведения о запуске с запуска доступны на веб-странице OSPI Running Start.

21. Как мне создать новую учетную запись EDS (Educational Data Systems)?

Для подачи необходимых отчетов, заявления на повторное одобрение и для удовлетворения других потребностей, связанных с государственными услугами и процессами, каждая частная школа должна иметь хотя бы одного сотрудника, имеющего доступ к системе образовательных данных (EDS). Этот сотрудник должен сначала создать учетную запись EDS, если у него ее еще нет, а затем ему будут назначены роли пользователя EDS.Как правило, обладатели сертификатов образования штата Вашингтон уже имеют учетную запись EDS.

Чтобы создать новую учетную запись EDS, посетите страницу входа в систему EDS и выберите вкладку «Создать учетную запись».

Дополнительную информацию можно найти на веб-странице SBE EDS Access.

22. Как мне запросить роль пользователя EDS (Educational Data Systems)?

Чтобы запросить роль пользователя EDS для сотрудника частной школы, директор школы должен отправить личное сообщение по электронной почте[email protected] и предоставьте следующую информацию предполагаемому пользователю:

• Полное наименование, включая отчество
• Адрес электронной почты
• Дата рождения
• Запрашиваемая роль пользователя («Представитель частной школы» охватывает минимальные функции отчетности и повторной подачи заявки)

Дополнительную информацию можно найти на веб-странице SBE EDS Access.

Если вы запрашиваете новую роль пользователя для директора школы в связи с изменением директора школы, пожалуйста, заполните «Форму изменения информации частной школы».”

23. Какова ссылка для доступа к ЭЦП?

24. Может ли онлайн-школа быть признана частной школой Вашингтона?

Утвержденная Вашингтонская частная школа может иметь онлайн-программу. Онлайн-программа с физическим оборудованием, в которой учащиеся зачисляются и регулярно посещают, может подать заявку на одобрение в качестве частной школы (RCW 28A.195.090). Однако полностью онлайн-школа или школа с физическим оборудованием, расположенная только за пределами штата, не может быть утвержденной частной школой Вашингтона.Закон о частных школах штата Вашингтон предполагает наличие физического учреждения в штате Вашингтон, где учащиеся зачисляются и регулярно посещают школу (RCW 28A.195.010 (6)).

25. Может ли частная школа проводить обучение дистанционно или только по предварительной записи?

No. WAC 180-90-160 (1) (b) требует, чтобы «каждый учебный день ученики, зачисленные в школу и посещающие ее, участвовали в образовательной деятельности, запланированной школой и под ее руководством; и что учащимся предоставляется общий учебный час, который составляет 450 часов для учащихся детских садов и 1000 часов для учащихся с первого по двенадцатый классы.Кроме того, в WAC 180-90-141 (1) (a) говорится, что учащиеся должны посещать физические объекты школы не менее шести календарных месяцев подряд.

26. Может ли частная школа выдавать взрослые аттестаты об окончании средней школы?

Нет. Государственный совет по образованию имеет ограниченные законодательные полномочия в отношении образования взрослых и не имеет полномочий в отношении частных школ и образования взрослых. Таким образом, одобрение Государственным советом частной школы не означает одобрения государством частной школы на предоставление образования для взрослых.

Частные школы

Обзор

Процедура подачи заявления в утвержденную частную школу

Одобрение негосударственной школы Государственным департаментом образования является добровольным делом для каждой отдельной школы. * Чтобы получить такое одобрение, школы должны получить аккредитацию от агентства, утвержденного Государственным департаментом образования. В случае школы, аккредитованной утвержденным агентством, такое назначение обеспечивает соблюдение установленных процедур и получение одобрения Государственным департаментом образования.В настоящее время Департамент образования официально признал процедуры утверждения некоторых перечисленных аккредитационных агентств. (См. Утвержденные агентства по аккредитации).

Школы, желающие получить разрешение штата, должны:

• Получить аккредитацию в агентстве, признанном Государственным департаментом образования;
• Просить, чтобы признанное агентство представило в Департамент образования штата копию отчета Визитной комиссии и официальное уведомление от агентства школе относительно аккредитации школы; и
• Отправьте копии текущего разрешения органов пожарной безопасности и здравоохранения в Государственный департамент образования.

* ПРИМЕЧАНИЕ. Непубличные школы могут работать в Коннектикуте без разрешения штата. Однако раздел 10-188 Общего устава Коннектикута предусматривает, что посещение негосударственной школы не должно рассматриваться как соблюдение законов об обязательной посещаемости, если только такая негосударственная школа (утвержденная или неутвержденная) не представляет ежегодный отчет о посещаемости Уполномоченному по вопросам образования. Подача отчета о посещаемости не означает одобрения государственной школы государственного департамента образования.

Кроме того, от негосударственных школ, которые не одобрены Министерством образования и которые обслуживают детей в возрасте до пяти лет, может потребоваться получить лицензию на управление детским дневным уходом от Министерства здравоохранения. Для получения дополнительной информации см. Информацию о семейных детских садах, групповых детских садах и детских садах.

Процедура подачи заявления в качестве признанного агентства по аккредитации

* Это регулирующая процедура для утверждения признанным аккредитационным агентством, утвержденным Государственным советом по образованию.Эта процедура заменяет любые другие процедуры, ранее опубликованные на этом веб-сайте. *

Одобрение негосударственной школы Государственным департаментом образования является добровольным делом для каждой отдельной школы. Чтобы получить такое одобрение, школы должны получить аккредитацию от агентства, утвержденного Департаментом. Государственный совет образования уполномочил Департамент применять стандарты Совета для аккредитующих агентств, которые могут пожелать подавать заявки на одобрение в будущем, и для существующих агентств, которые могут пожелать подать заявку на повторное одобрение, когда их текущие одобрения истекут.В случае школы, одобренной признанным агентством, такое назначение обеспечивает соблюдение установленных процедур и получение одобрения Департаментом. В настоящее время Департамент официально признал процедуры утверждения некоторых перечисленных аккредитационных агентств. (См. Утвержденные агентства по аккредитации).

Агентство, добивающееся признания Государственным советом по образованию, должно:

• Подать заявление о признании в Департамент по формам, разработанным Департаментом; и
• Выполнять любой разумный запрос, сделанный Департаментом, например, просьбу дополнить свое заявление личными собеседованиями или дополнительной письменной информацией.

При подаче заполненной заявки агентством Департамент должен:

• Рассмотрите заявку агентства и порекомендуйте Уполномоченному одобрить или отклонить заявку; и
• Разрешить агентству-заявителю по письменному запросу направить комментарии Уполномоченному для рассмотрения до того, как заявка будет одобрена или отклонена.

Срок утверждения и возобновления утверждения

Срок первоначального утверждения признанного агентства составляет пять лет.Утвержденные агентства имеют право на возобновление утверждения на период, не превышающий десяти лет. Агентство, добивающееся возобновления статуса признания, должно подать заявление в Государственный совет по образованию так же, как и предыдущее заявление.

Критерии признания агентства

Объем деятельности Агентства

Агентству необходимо:

• Быть национальным, региональным (межгосударственным или внутригосударственным) или масштабом штата;
• Быть в качестве образовательной организации не менее чем за пять лет до обращения за признанием агентства;
• Иметь четко письменное изложение своих целей и деятельности; и
• Обозначьте процесс утверждения школ.

Организация агентства

Агентству необходимо:

• нанять квалифицированный персонал; и
• Выбрать компетентных лиц для посещения комитетов, консультационных служб и органов, принимающих решения.

Внутренние процедуры агентства

Агентству необходимо:

• Поддерживать четкое письменное описание требований к одобрению и видов предоставленных одобрений;
• Требовать самостоятельного обучения в школах-членах; и
• Регулярно планируйте посещения для повторной оценки и требуйте промежуточных отчетов о проделанной работе.

Обязанности агентства

Агентству необходимо:

• Заблаговременно уведомлять школы-участницы о процедурах утверждения, стандартах и ​​процедурах апелляции;
• Предоставить предварительную публикацию предлагаемых изменений в стандартах утверждения;
• Регулярно пересматривать и обновлять свои стандартные операционные политики и процедуры;
• Обеспечить достаточную качественную информацию о поступающем учреждении;
• Провести обучение участвующим школам в процессе утверждения;
• Обеспечить адекватное обсуждение между посещающим комитетом и персоналом школы;
• Отправлять письменные отчеты об оценке в школу-заявитель;
• Разрешить школе-соискателю проверить отчет на предмет достоверности;
• Предоставьте конкретную информацию о причинах любых неблагоприятных действий, а также о возможности и процедурах обжалования;
• Не предпринимать действий, неблагоприятных для учреждения, ожидающего решения по апелляции;
• Предоставить письменное решение по апелляции;
• Консультировать или напрямую предоставлять школам-членам техническую помощь для устранения недостатков;
• Публикация политик утверждения и списков утвержденных учреждений;
• Требовать от организаций-членов сообщать об институциональных изменениях, которые могут повлиять на статус утверждения;
• Продвигать четко определенный набор этических норм;
• Проводить соответствующий обзор этической практики организаций-членов, и
• Имеются процедуры отзыва разрешения.

Предлагаемое описание стандартов аккредитации (общая структура)

Каждое агентство должно включать оценку каждого из следующих пунктов в рамках процесса утверждения школы:

• Философия, цели и задачи школы;
• Образовательная программа, предметные области, учебный план;
• Персонал;
• Институциональные ресурсы;
• Специальные службы и администрация;
• Управление и администрация;
• Оценка студентов и администрирование программ;
• Объекты и физическая среда;

Финансовая устойчивость, доходы и расходы.

Агентства, утвержденные Государственным советом по образованию

Аккредитационные агентства, признанные в настоящее время Государственным советом по образованию:

• Американская ассоциация христианских школ (AACS) (до 2 июня 2023 г.) www.aacs.org
• Международная ассоциация христианских школ (ACSI) (до 1 марта 2029 г.) www.acsi.org
• Ассоциация независимых школ Коннектикута (CAIS) (до 31 марта 2023 г.) www.caisct.org
• Ассоциация школ и колледжей Новой Англии (NEASC) (до 31 марта 2023 г.) www.neasc.org
• Аккредитация национальной лютеранской школы (до 30 августа 2029 г.) https://www.luthed.org/nlsa/

Свидетельство об освобождении жилых помещений

Разделы с 17a-145 по 17a-152 Общего статута Коннектикута регулируют лицензирование детских учреждений и агентств по трудоустройству детей.Согласно этим статутам, до открытия такого учреждения общежитие без специального образования или школа-интернат должны получить Свидетельство об освобождении от уплаты налогов от Государственного совета по образованию. Свидетельство об освобождении указывает, что школа является «учебным заведением, определенным Государственным советом по образованию» и, следовательно, требования лицензирования детских учреждений и агентств по трудоустройству не применяются. Разделы с 10-8a-1 по 10-8a-8 Положений об агентствах штата Коннектикут определяют информацию, которую должно содержать заявление на освобождение, процедуры и критерии освобождения, а также процедуры для продления и отмены освобождения.

Свидетельство об освобождении дает право на работу в общежитии неспециального образования. Однако сертификат не эквивалентен одобрению школы Государственным советом.

Обратите внимание, что негосударственная школа, которая в настоящее время одобрена Государственным советом по образованию, не обязана иметь свидетельство об освобождении.

Утвержденные программы частного специального образования

Требования к детскому саду в 2020-2021 гг. Часто задаваемые вопросы

Требуется ли детский сад в Вирджинии?
В Вирджинии родители должны гарантировать, что ребенок ходит в школу в соответствии с законом штата об обязательной посещаемости, как указано в § 22.1-254 Кодекса штата Вирджиния , когда ребенку исполнилось пять лет не позднее 30 сентября любого учебного года и не исполнилось восемнадцатилетие. Однако любой ребенок, которому не исполнится шестой день рождения 30 сентября или ранее каждого учебного года, чей родитель или опекун уведомляет соответствующий школьный совет о том, что он не желает, чтобы ребенок посещал школу до следующего года, потому что ребенок в По мнению родителя или опекуна, не подготовлен морально, физически или эмоционально к посещению школы, может задержать посещение ребенком школы на один год.

Классы (детский сад или первый класс) будут определяться отделением местной школы во время зачисления с учетом таких факторов, как возраст, успеваемость и готовность к школе.

В случае любого пятилетнего ребенка, который подлежит обязательному посещению (см. Возрастные требования выше), обязательное посещение может быть альтернативно удовлетворено путем посещения ребенком любой государственной образовательной программы дошкольного образования, включая программу Head Start. или в частной, конфессиональной или приходской образовательной программе дошкольного образования.

Каковы требования для домашнего обучения?
Процесс домашнего обучения управляется местным отделением, в котором проживают родитель и ученик; Родители, заинтересованные в домашнем обучении, захотят поработать с административными офисами своего местного школьного подразделения, чтобы узнать, как выполнить следующие требования и подробности подачи.

Кодекс штата Вирджиния устанавливает ряд требований для любого родителя, который решает проводить домашнее обучение для своего ученика вместо посещения школы.

Во-первых, обучающий родитель должен продемонстрировать местному школьному отделу, что он соответствует одному из следующих условий:

Вариант I — обучающий родитель имеет аттестат о среднем образовании. Родитель должен предоставить директору школы документацию, подтверждающую, что родитель получил аттестат об окончании средней школы или более высокую квалификацию (например, аттестат, степень младшего специалиста, степень бакалавра, магистра или доктора). Аттестат о среднем образовании (например, GED) не соответствует этому требованию; или

Вариант II — обучающий родитель соответствует квалификации учителя, установленной Советом по образованию.Чтобы соответствовать этому варианту, родитель должен иметь лицензию на преподавание или письмо о праве на получение лицензии в Вирджинии и представить его директору школы; или

Вариант III — обучающий родитель предоставляет программу обучения или учебный план, который может быть доставлен через заочный курс, программу дистанционного обучения или любым другим способом. Если ребенок зачислен на заочное обучение или программу дистанционного обучения, родитель должен представить в школьное подразделение свидетельство о таком зачислении и список предметов, которые будут изучаться в следующем году; тем не менее, от директора школьного подразделения не требуется оценки материалов; или

Вариант IV — обучающий родитель представляет доказательства того, что он или она может обеспечить адекватное образование для ребенка.

Помимо представления доказательств соответствия одному из критериев, любой родитель, решивший проводить домашнее обучение, должен ежегодно не позднее 15 августа отправлять уведомление о намерениях суперинтенданту отделения. Наряду с уведомлением о намерениях родитель должен также предоставить описание учебной программы, ограниченное списком предметов, которые будут изучены в течение следующего года.

Наконец, обучающий родитель должен представить до 1 августа следующего года подтверждение академической успеваемости ребенка.Это требование может быть выполнено несколькими способами, и родитель должен работать с местным школьным отделением, чтобы убедиться, что они предоставляют необходимую документацию.

Эти требования изложены в § 22.1-254.1 Кодекса штата Вирджиния . Родители могут найти Руководство VDOE по домашнему обучению — Информация для родителей — это документ в формате Word. (Word), чтобы быть полезным ресурсом в навигации по домашнему учебному процессу.

Какие ресурсы доступны для родителей или опекунов в дополнение к виртуальному детскому саду?
Программа подготовки к детскому саду штата Вирджиния (VKRP) разработала пакеты семейных ресурсов и подготовила список дополнительных ресурсов, которые содержат идеи о том, как поддерживать навыки готовности (математика, саморегуляция, социальные навыки и грамотность) дома.Информация и мероприятия по повышению грамотности связаны с веб-сайтом проверки фонологической грамотности (PALS) и размещены на нем. Также предоставляются дополнительные ресурсы для поддержки изучающих английский язык и студентов с особыми потребностями.

Khan Academy Kids® — это бесплатное образовательное приложение, которое предоставляет семьям детей в возрасте от 2 до 7 лет доступ к тысячам мероприятий и книг. Целенаправленный контент включает математику, чтение, социально-эмоциональное обучение, творческие проекты и многое другое.

Starfall® предлагает бесплатный доступ к интерактивным занятиям по искусству, математике и музыке в детском саду.

Негосударственные школы

В своем первом обращении к штату 4 марта 2019 года губернатор Билл Ли сказал: «Теннесси должен обеспечивать образование мирового класса, и это образование должно соответствовать потребностям тех, кто создает рабочие места сегодня и завтра. Для этого нашим ученикам нужно больше наставлений, нашим учителям и директорам — больше поддержки, а нашим родителям нужно больше выбора ».

Он продолжил: «Родители нуждаются в большем выборе в отношении образования своих детей, и эти возможности должны быть хорошо финансируемыми и подотчетными.У студентов разные потребности и способности, и наша система образования должна как можно лучше отражать это разнообразие ».

Сегодня в Теннесси находится более 600 негосударственных школ, в том числе частные школы и зонтичные программы домашних школ. Частные школы в основном финансируются за счет школьного обучения, оплачиваемого семьями, и частных пожертвований от частных лиц и организаций.

Закон о достижении каждым учащимся успеха (ESSA), утвержденный Законом о начальном и среднем образовании (ESEA) 1965 года, предусматривает льготы для учащихся частных школ, учителей и других работников образования, в том числе в школах, связанных с религией.Узнайте больше об этих преимуществах.

Текущий список негосударственных школ

Скачать текущий (по состоянию на 2 февраля 2021 г.) список негосударственных школ можно здесь.

Раздаточные материалы: Коды начальника пожарной охраны

Категории негосударственных школ

Совет по образованию штата (SBE) определил пять категорий частных школ в Теннесси, различающихся статусом утверждения TDOE или соответствующим агентством по аккредитации / членству школ и применимыми государственными требованиями.Непубличные школы делятся на категории от 1 до 5 на основе этих характеристик:

Непубличная школа	Описание	Утвержденные агентства по аккредитации
1 1-СП	школ, утвержденных Министерством образования штата Теннесси. Специальные школы, в которых учащиеся получают образование во время краткосрочной медицинской или временной помощи.	НЕТ
2	Школы, одобренные аккредитационным агентством, одобренным Советом по образованию штата Теннесси.Школы, имеющие статус полной аккредитации в утвержденном агентстве, утверждаются Государственным департаментом образования. Если выбрана Категория 2, свяжитесь с выбранным аккредитационным агентством и подайте заявку на членство. Если это связано с церковью, аккредитационное агентство обычно начинает школу как школу Категории 5 и требует периода кандидатуры, чтобы стать аккредитованной школой Категории 2.	Международная ассоциация христианских школ (ACSI) Ассоциация классических и христианских школ, Inc. Епархия Нашвиллских католических школ Международные христианские школы Служба аккредитации Ассоциация независимых школ штата Миссисипи (MAIS) Аккредитация Национальной лютернальной школы Конференция Южного союза Церкви адвентистов седьмого дня (SDA) Ассоциация христианских школ Теннесси (TACS) Ассоциация негосударственных академических школ штата Теннесси (TANAS)
3	Школы с региональной аккредитацией. Если выбрана Категория 3, обратитесь в одно из утвержденных региональных аккредитационных агентств и выполните их критерии для кандидатуры. Для действующих школ процесс аккредитации может занять до года. Для вновь созданных школ этот процесс может занять до двух лет. В течение этого периода кандидатуры эти школы часто начинаются как школы 5-й категории.	Комиссия по аккредитации школ Западной ассоциации школ и колледжей (ACS WASC) Cognia (ранее AdvancED) Комиссии ассоциации средних штатов по начальным и средним школам (MSA CESS) Ассоциация колледжей и школ Средних штатов (MSA) Комиссия средних штатов по начальным школам (MSCES) Комиссия Средних штатов по средней школе (MSCSS) Национальная ассоциация независимых школ (NAIS) Национальный совет по аккредитации частных школ (NCPSA) Ассоциация школ и колледжей Новой Англии (NEASC) Северо-Западная комиссия по аккредитации (NWAC) Южная ассоциация независимых школ (SAIS) Совет южной ассоциации колледжей и школ по аккредитации и совершенствованию школ (SACS CASI) Ассоциация независимых школ Теннесси (TAIS)
4	Школы, связанные с церковью, которые определены законом как школы, находящиеся в ведении конфессиональной, приходской или другой церковной организации и отвечающие установленным законом требованиям аккредитации.Школы этой категории освобождены от государственного регулирования преподавательского состава, учебников и учебных программ.	Должен быть членом или аккредитован одной из следующих ассоциаций: Accelerated Christian Education, Inc. (ACE) Международная ассоциация христианских школ (ACSI) Южная ассоциация колледжей и школ (SACS) Альянс церковных школ штата Теннесси Ассоциация христианских школ Теннесси (TACS) Ассоциация церковных школ штата Теннесси (TACRS) Ассоциация независимых школ Теннесси (TAIS) Ассоциация негосударственных академических школ штата Теннесси (TANAS)
5	Школы, допущенные к эксплуатации Министерством образования Теннесси.Штат не устанавливает требований к аккредитации для этих школ, хотя они должны ежегодно проводить общепризнанный стандартизированный тест для учащихся 3-12 классов. Категория 5 обычно выбирается для школ в режиме кандидатуры. Кандидаты на аккредитацию (чтобы стать школой категории 2 или 3) часто начинают с уровня категории 5, выполняя требования государства или аккредитующего агентства.	НЕТ

Открытие новой негосударственной школы

Чтобы открыть новую частную школу в Теннесси, выполните следующие действия:

Шаг 1: Выберите категорию негосударственных школ (см. Таблицу выше).Эти категории полностью описаны в разделе 0520-07-02 Правил Совета по образованию штата Теннесси.

Шаг 2: Заполните форму первоначального заявления на утверждение в негосударственной школе.

Шаг 3: Получите разрешение начальника пожарной охраны. Управление школьных моделей и программ должно будет инициировать инспекцию пожарных. После того, как место для школы определено, заполните форму запроса инспекции начальника пожарной охраны.

Дополнительно требуется положительный экологический отчет Министерства здравоохранения и окружающей среды.Отделение общей гигиены окружающей среды штата Теннесси проводит инспекции школьных предприятий на предмет соблюдения требований санитарии и безопасности. За дополнительной информацией обращайтесь в Отдел общей гигиены окружающей среды по телефону (615) 741-7206.

Шаг 4: Все частные школы должны работать напрямую с Бюро расследований Теннесси (TBI), чтобы обеспечить проверку биографических данных каждого сотрудника. Более подробную информацию можно найти здесь.

Шаг 5: Убедитесь, что учителя имеют надлежащие полномочия в соответствии с категорией школы:

• Учителя категории 1 должны соответствовать тем же стандартам лицензирования и сертификации, что и преподаватели в государственных школах штата Теннесси.
• Учителя категорий 2 и 3 должны соответствовать стандартам лицензирования и сертификации, установленным их агентством / ассоциацией.
• Учителя категории 4 должны соответствовать требованиям ассоциации.
• Учителя 5 категории должны иметь степень бакалавра, но не обязаны иметь свидетельство о преподавании.
  

Шаг 6 : Школы категории 1 должны предоставить отчет T-File после приема на работу учителей.

Шаг 7 : Выполните дополнительные требования в зависимости от выбранной категории.См. Таблицу требований ниже.

Шаг 8 : Для школ категорий 1 и 5, как только мы получим утвержденный отчет начальника отдела пожарной охраны и все необходимые документы будут представлены в Управление школьных моделей и программ, мы назначим предоперационный визит. Если ваша школа будет одобрена, будет отправлено письмо с указанием статуса одобрения. Для категорий 2–4 после того, как будет предоставлена ​​необходимая документация для TDOE, а также выполнены все требования аккредитующего или санкционирующего агентства, статус утверждения будет предоставлен аккредитующим или уполномочивающим агентством.

Необходимые формы для негосударственных школ

Справочные архивы негосударственных школ

Следующие каталоги содержат контактную и демографическую информацию, сообщаемую негосударственными школами в течение каждого соответствующего года.

Скачать PDF или Excel

Сертификат частной школы | Департамент образования

Департамент образования штата Мэн требует, чтобы утвержденные частные школы ежегодно утверждались в соответствии с 20-A M.Р.С. Глава 117.

Справочники школ штата Мэн можно найти здесь.

Чтобы просмотреть список частных школ, утвержденных на государственные средства (для целей обучения), щелкните здесь.

Частные школы, за исключением обязательного ввода информации об организации и персонале * в систему NEO, в настоящее время проходят процесс утверждения вручную, работая со специалистом по регистрации / утверждению школ. Посетите следующие ссылки для получения дополнительной информации и инструкций по выполнению этих требований:

* В целях безопасности и конфиденциальности информация о персонале должна быть введена в модуль NEO Staff, чтобы можно было заполнить утверждение .

Отчеты об утверждении

и контрольные списки требований приведены ниже. Если вы не уверены, какая форма подходит для ваших нужд, обратитесь к Памеле Форд-Тейлор, специалисту по зачислению / утверждению в школу.

Школы, успешно завершившие процесс утверждения основной школы и желающие получить дополнительное разрешение в качестве частной школы штата Мэн, утвержденной для получения государственных средств, могут связаться с Полой Гравелл, менеджером по финансам школы. Департамент принимает запросы от частных школ 1 июля или позднее на получение государственных средств на следующий учебный год (требуется ежегодно).Запрос включает информацию о расходах за предыдущий учебный год, закончившийся 30 июня. Для получения дополнительной информации посетите веб-страницу Департамента по тарифам за обучение.

* Школы NEO в штате Мэн будут завершены после 1 мая. В качестве предварительного шага, чтобы обновить организацию в школах штата Мэн, суперинтендант или главный администратор школы должен быть сначала введен в модуль персонала NEO. Доступ к персоналу NEO можно получить, отправив форму запроса доступа к NEO в службу поддержки данных MDOE, где школы, которые не участвуют в процессе или находятся на любом этапе заполнения отчета NEO школ штата Мэн, могут получить техническую помощь.Чтобы получить разрешение на учебу, свяжитесь с Памелой Форд-Тейлор.

Связанные ресурсы можно найти по следующим ссылкам:

.