Что нужно чтобы открыть частную школу: Как открыть частную школу: пошагово для новичков

«Открыть частную школу не так сложно» ~ Премиум-сервис ~ Континент Сибирь Online

Зачастую, когда предприниматель начинает свой путь в бизнесе, он обращается к ритейлу. Также популярным стало открытие своего салона красоты или предприятия общепита. При этом такая бизнес-ниша, как частное образование, представлена в Новосибирске достаточно слабо. О сложностях в образовательном бизнесе корреспондент «КС» ПОЛИНА ЗВЕЗДИНА побеседовала с кандидатом педагогических наук, директором НОУ «София» ЕЛЕНОЙ ЧЕКАЛИНОЙ.

— Насколько, по вашему мнению, рынок частных школ высококонкурентен? Почему этот бизнес не слишком распространен?

— Я бы не сказала, что этот бизнес не распространен, — на сегодняшний день в Новосибирске существует большое количество частных образований. Другой вопрос, что далеко не все из них имеют лицензию и аккредитацию. Конкуренцию именно «Софии» могут составить только те школы, которые, во-первых, давно на рынке образовательных услуг («София» существует 23 года. — «КС»), а во-вторых, те, которые прошли и лицензирование, и аккредитацию. При этом аккредитованные и лицензированные школы, успевшие зарекомендовать себя в течение длительного времени, практически не конкурируют между собой. Между директорами, наоборот, присутствует некоторое единение, потому что проблемы у нас одни и те же. Нами была создана ассоциация частных школ, во главе которой стоит директор НОУ «Аврора» Людмила Дегтярева. Вместе проще решать все вопросы. И уж конечно, вы не услышите ничего плохого от директора одной частной школы о другой. Кроме того, в Новосибирске на этом рынке сложилось определенное разделение — у каждого учреждения есть спецификация. Ряд школ принадлежит различным конфессиям, а среди светских школ легко выбрать, если родители ребенка четко знают, на что они хотят сделать акцент в образовании своего чада. Например, если вы хотите развивать у ребенка «супермышление», то для этого лучше подходит «Наша школа», если требуется инклюзивное образование, то с этим справятся преподаватели «Авроры». «София» хорошо подходит для детей со склонностью к гуманитарным наукам, так как является школой с углубленным изучением английского языка. Бывает, когда звонят родители и описывают ситуацию, мы сами же можем посоветовать своего «конкурента», если поймем, что именно он лучше всего справится с поставленными задачами.

— Есть ли в вашем бизнесе какие-то нюансы, которые характерны только для данного сегмента?

— Первое, что необходимо отметить, это то, что мы являемся некоммерческим учреждением, то есть мы не имеем права получать прибыль, даже несмотря на то, что у нас форма собственности частная. Но зато у нас льготное налогооблажение. Если же мы все-таки введем дополнительные платные услуги — откроем, например, типографию, то от льгот придется отказаться. Также иногда бывают сложности с государственным лицензированием, поскольку когда к нам приходят различного рода комиссии, мы можем заметить несколько предвзятое отношение к частной школе. Могу сказать, что проверяют нас очень тщательно.

— Насколько сложно организовать этот бизнес?

— Сейчас открыть частную школу, на мой взгляд, не так сложно. Все этапы давно кем-то пройдены, и можно просто обратиться к директору частной школы или садика и попросить рассказать, что и как нужно сделать, — мы не держим ничего в тайне. Конечно, в начале обязательно необходима определенная концепция и новые интересные решения, потому что при открытии частной школы в силу все-таки вступит конкуренция. Те, кто давно работает на рынке общеобразовательных услуг, друг с другом не конкурируют, но если вы только начали этот бизнес, надо обязательно подумать над тем, чем привлечь людей.

— Школа — это не салон красоты и не магазин, под нее требуются действительно большие площади. Насколько сложно частной школе решить проблему с арендой?

— Ни одна частная школа не имеет своего помещения, мы все их арендуем. Этот вопрос действительно проблемный. Вся аренда согласуется с департаментом земельных и имущественных отношений, и договор всегда подписывался лишь на 11 месяцев. Только в этом году, во время решения другой проблемы, мы смогли обнаружить «лазейку» и заключить договор аренды на пять лет. Теперь можем по крайней мере четыре с половиной года жить спокойно. А до этого я каждый год девять месяцев жила относительно спокойно, а потом два месяца собирала кучу документов. Но все же в Новосибирске грех жаловаться на государство: у частных школ в Новосибирской области хорошие отношения с властными структурами. Люди из управления образования поддерживают нас напрямую. Весь механизм взаимодействия отрабатывался очень долго, он довольно близок к совершенству, хотя до сих пор так и не дошел до идеала: например, в этом году чиновники вычеркнули из договора аренды повременную оплату. Это привело к ряду проблем. «София» располагается в школе № 137 на постоянной основе, но мы лишь иногда используем местную столовую и кабинеты физики и химии. Без повременной оплаты столовую, в которой мы бываем 20 минут, я должна оплачивать круглосуточно. Руководство 137-й школы пошло нам навстречу, но такие «огрехи» случаются периодически, и хотелось бы их избегать. Дело в том, что этот бизнес очень юридически незащищен, толком нет даже хороших юристов, которые бы знали все тонкости, — приходится разбираться во всем самим.

— Есть мнение, что работать в частной школе очень сложно, так как и у родителей, и у учеников более высокие требования к процессу обучения. Так ли это?

— Работать в частной школе действительно тяжело. Очень многие статусные учителя государственных школ не смогли найти общий язык с нашими детьми. Необходим индивидуальный подход, нужно учитывать огромное количество информации. Например, формально в классе сидит 15 школьников, у каждого свои проблемы, знания и возможности, и учителю все это нужно помнить, поэтому ему приходится вести как будто 15 уроков одновременно. Также существует определенная проблема с молодыми родителями. Сейчас к нам приходят родители, повзрослевшие в 90-е годы, и сложность заключается в том, что они относятся к образованию только как к услуге. Они заплатили деньги и не готовы быть участниками процесса обучения и воспитания, что пока еще не является в нашем обществе нормой. Тем не менее ребенок не виноват, что у его родителей такой подход, поэтому мы стараемся по мере возможности подстраиваться под эти новые веяния. Начинаем по-другому работать со школьником, если понимаем, что дома с ним совсем не занимаются. Главная наша задача — избежать дискомфорта для ребенка, чтобы он не чувствовал себя как-то ущемленно и неполноценно от того, что у него не все до конца сделано, начиная от творческого домашнего задания и заканчивая отсутствием блинов на какой-нибудь праздник, когда у всех мамы напекли, а у него нет.

— Кстати, и название школы, и оформление логотипа отсылает к славянской традиции. Насколько в школе делается упор на историю России и православия и как на это реагируют дети и родители?

— Такое название школе было дано исключительно потому, что имя-слово «София» обозначает в переводе с греческого «мудрость». Наша школа прежде всего светская, но на протяжении всех 23 лет существования у нас есть традиция, которую ввела основатель школы Елена Михайловна Шаталова: 30 сентября праздновать день святой Софии. Дети других конфессий либо просто не приходят, либо присутствуют как зрители — никаких конфликтов на этой почве ни разу не было. Обычно в этот день к нам приезжают отец Александр с матушкой Татьяной из Вознесенского храма, служат молебен и освящают кабинеты на хорошую учебу — дети особенно любят эту традицию. В конце отец Александр проводит беседы с первоклассниками о проблемах добра и зла, рассказывает историю Софии и ее дочерей. Также в школе существует и множество других традиций, никак не связанных с православием. Например, у нас бывают недели истории: в прошлом году мы устраивали стилизацию под 1970–1980-е годы, а в этом каждый класс изображал ту историческую эпоху, которую он сейчас изучает.

— Присутствуют ли у вас определенные проблемы при взаимодействии частной и общеобразовательной школ? Как ладят между собой ученики, учителя?

— Мы располагаемся здесь только третий год. Безусловно, перед тем, как мы переехали сюда, было очень много долгих разговоров, много встреч с попечительскими советами. В первую очередь мы сильно боялись, что школьники поделятся между собой на детей «богатеньких» родителей и обычных и перессорятся, но именно этого мы опасались совершенно напрасно — ничего подобного не случилось. Дети прекрасно общаются. Между руководством и учителями школ также не бывает конфликтов.

— Расскажите, как вы подбираете персонал?

— Я работаю в этой школе с 1994 года, и еще тогда сразу поставила себе задачу сформировать единое учительское пространство, поэтому сейчас передо мной проблема кадров не стоит столь остро, как могла бы. Тем не менее, чтобы сформировать такой коллектив, какой мы имеем сейчас, потребовалось много времени. Помню, как тогда, в 1990-х, директор, работавший в то время, постоянно хотела меня уволить, так как я то отправляла учителей на семинары, то сама на них ездила, то получала второе высшее, то писала кандидатскую диссертацию. Зато теперь все речи, которые ведутся о новых образовательных стандартах, для нас не страшны, потому что мы с 1995 года практикуем системно-деятельностный подход и давно уже ждали, когда такую форму обучения наконец-то введут в стране. Такая система позволяет не просто заполнять голову ребенка знаниями, а стратегически развивать его личность. Суть в том, чтобы понимать, зачем и почему ты это учишь. Наши ученики умеют анализировать и применять информацию. С другой стороны, государство само себе противоречит, поэтому перед директорами и учителями школ сейчас стоит глобальная задача — сделать так, чтобы параллельные прямые пересеклись. Так как нет ничего, что соотносилось бы между собой меньше, чем ЕГЭ и системно-деятельностный подход. Это даже если закрыть глаза на такие «мелочи», как третий час физкультуры. Идея хорошая, но где взять учителя и залы для занятий? Многие директора и педагоги серьезно недовольны реформами господина Фурсенко. Написаны все нововведения красиво, но изменения в образовании маловероятны без серьезных изменений всего учебного процесса. Хотя, конечно, нам проще, чем многим, так как у нас все же замечательный кадровый состав.

— Так как же все-таки сформировался ваш коллектив?

— Многих мы воспитали. У нас есть примеры, когда мы начиная со второго курса брали практикантов и выращивали из них специалистов. Бывало, что приходили хорошие кадры и из государственных школ, готовые меняться. Много преподавателей осталось в школе с 1994 года, когда я сама пришла в «Софию» — они росли и развивались вместе со мной.

— Когда вы рассказывали про общение ребят из обычной и частной школ, вы упомянули, что они прекрасно ладят. А в самой «Софии» вы замечали, чтобы дети мерились доходами родителей?

— Финансовые состояния родителей в «Софии» действительно абсолютно разные: от учителей до миллионеров. Не все могут просто достать из кармана 10 тысяч в месяц на обучение, но в классах я никогда не замечала выяснения отношений на эту тему. Конечно, кто-то может похвастаться новым телефоном или чем-нибудь вроде этого, но не более. Наверняка единичные случаи бывают, но они так и остаются единичными.

— Не возникает ли у детей и у родителей ощущения, что раз они платят за образование, то оценки должны быть хорошими?

— Сразу скажу, что у нас сейчас в школе 105 детей, которые учатся хорошо, и один отличник. Это не потому, что мы придираемся: если наш учитель ставит оценку, то она действительно соответствует уровню знаний ребенка. В свое время мы выпускали очень талантливые классы с четырьмя медалистами, сейчас у нас сильные ученики начальной школы. Показательно, что у наших выпускников нет двоек ни за ГИА, ни за ЕГЭ.

— Ваша школа все же больше тяготеет к гуманитарным наукам, а сейчас на кону технические специальности, нет ли по этому поводу возмущения у родителей или учеников?

— Нет. У нас в школе действительно гуманитарный уклон, но начиная с 9-го по 11-й класс на элективных курсах ученика углубленно готовят по любым предметам, которые он выбирает для будущей профессии. Тем более что лицензированные и аккредитованные частные школы дают по основным предметам не меньше часов, чем государственные общеобразовательные школы.

25 вещей, которые нужно знать о частных школах

1. Частные школы действительно являются частными.

По замыслу американские частные школы действительно являются частными. Хотя в большинстве случаев они соблюдают применимые государственные законы в отношении минимальных требований в отношении того, что преподается, частные школы несут ответственность перед своими советами и своими клиентами, то есть семьями, которые направляют к ним учащихся.

2. Частные школы более доступны, чем вы думаете.

Конечно, некоторые частные школы очень дороги. Особенно интернаты. Однако, поскольку они обычно стремятся привлечь разнообразное студенческое население, большинство частных школ предлагают щедрые пакеты финансовой помощи.

3. Несколько частных школ бесплатны.

Несколько лет назад несколько благотворителей основали школы, которые практически не будут стоить ученикам, имеющим на это право. В более поздние времена сеть школ Cristo Rey сделала обучение в частных школах практически бесплатным для семей с ограниченными возможностями.

4. Некоторые частные школы являются жилыми.

Жилые частные школы известны как школы-интернаты. Ваш ребенок будет посещать занятия, а также есть и спать в школе. Профессиональный, опытный присмотр за взрослыми обеспечивает безопасность вашего ребенка 24/7.

5. Большинство частных школ являются дневными.

В дневной школе ваш ребенок посещает занятия в обычные дневные часы.Внеклассные мероприятия и занятия спортом обычно включаются в этот дневной график.

6. В некоторых частных школах предлагаются разные варианты дневного обучения и питания.

Школы-интернаты, расположенные в городе или городе, часто предлагают дневную программу обучения для местных семей. Это может значительно снизить стоимость обучения в частной школе.

7. Некоторые частные школы являются религиозными.

В мире частных школ представлены католики, мусульмане, христиане, пресвитериане, епископы, адвентисты седьмого дня, квакеры, евреи и десятки других религий.Если образование вашего ребенка в школе, которая соблюдает и исповедует вашу религию, важно для вас, будет частная школа, подходящая для ваших нужд и потребностей.

8. Некоторые частные школы не являются сектантскими.

Несектантский обычно означает, что школа не придерживается каких-либо определенных религиозных верований. Школьные функции будут включать молитвы и чтения из Библии и других религиозных сочинений. Но кроме этого нет деноминационного акцента.

9. Некоторые частные школы предлагают военную подготовку.

Хотите отправить свою дочь или сына в школу с Junior ROTC и другой военной подготовкой? Тогда вам стоит пересмотреть и оценить частные военные училища. Они предлагают отличные академические знания в сочетании с целенаправленной военной подготовкой, которую вы хотите.

10. Большинство частных школ требуют вступительного испытания в той или иной форме.

В отличие от государственных школ, которые в значительной степени должны учесть кого-либо в пределах своих географических границ, которые регистрируются, частные школы принимают абитуриентов после строгого и тщательного процесса приема.Этот процесс включает в себя, среди прочего, стандартизированный вступительный тест, такой как SSAT или ISEE.

11. Многие частные школы предлагают только начальные классы: PK-3.

В большинстве сообществ любого размера будет дошкольное образование, два или три. Эти школы бывают разных вкусов и размеров, поэтому очень внимательно следите за своей должной осмотрительностью. Большую часть времени вы будете знать, что школа хорошая, когда абитуриентов гораздо больше, чем мест.Возможно, вы захотите включить имя вашего ребенка в список вскоре после его рождения в случае некоторых очень популярных городских дошкольных учреждений. Если школа придерживается философии Монтессори, Вальдорфа или Реджо-Эмилии, обязательно проверьте это. Это просто может удовлетворить ваши потребности.

12. Другие частные школы предлагают классы PK-8.

Школы с 8 по 8 класс часто прикрепляются к религиозным учреждениям. Когда это так, обучение, как правило, доступно.Религиозный компонент, однако, не является обязательным в большинстве из этих школ. В дополнение к религиозным школам PK-8, обычно есть также несколько несектантских школ PK-8.

13. Многие частные школы предлагают только 9-12 (13) классы средней школы.

Большинство частных средних школ являются подготовительными школами. То есть их учебные планы предназначены для подготовки вашего ребенка к обучению на уровне колледжа. Конечно, есть много способов сделать это.Исследовать. Сравните. Задайте много вопросов. Вы найдете школу, которая лучше всего подходит для вас и вашего ребенка.

14. Многие частные школы предлагают все оценки от PK-12 (13).

Большинство частных школ, предлагающих все оценки, являются дневными. У них будет старшая и младшая школа, каждая со своим факультетом и администрацией. Если предположить, что все получилось, довольно приятно знать, что, как только ваш ребенок поступит в начальный класс, он вполне может оставаться в той же школе вплоть до окончания 12-го класса.

15. Некоторые частные школы обслуживают исключительно учащихся с особыми потребностями.

Дети с особыми потребностями заслуживают обучения высококвалифицированных специалистов, которые знают, как обучать детей с особыми потребностями. Небольшие классы, встречающиеся в этих школах, в сочетании с большим количеством учителей один на один, делают эти школы очень эффективными в том, что они делают.

16. Легкая атлетика является обязательной в большинстве частных школ.

Легкая атлетика не подходит в большинстве частных школ. Они являются неотъемлемой частью школьных программ. Проще говоря, для здорового ума нужно здоровое тело. Как правило, в середине недели школы отводят время для занятий спортом и других спортивных мероприятий. Вовлекаются все — студенты и учителя. Объем предлагаемых спортивных программ зависит от многих факторов. Если для вашего ребенка важен тот или иной вид спорта, тщательно изучите его.Не в каждой школе есть натурная или конная программа.

17. Несколько частных школ специализируются на спорте.

Очень ограниченное число частных школ специализируется на определенных видах спорта, таких как катание на лыжах или теннис. Если вы чувствуете, что ваш ребенок нуждается в продвинутом уровне обучения или серьезном внимании к определенному виду спорта, частная школа может оказаться вашим лучшим вариантом.

18. Внешкольные занятия также являются обязательными в большинстве частных школ.

Как и в случае с легкой атлетикой, все участвуют во внеклассных мероприятиях в частной школе. Частные школы считают, что их учащиеся получают важные жизненные уроки, участвуя во внеклассной деятельности.

19. Каждая частная школа решает, что она будет преподавать и как она будет преподавать.

Частные школы превосходят любые минимальные требования, установленные государством по основным предметам.Они преподают эти и многие другие предметы по своему выбору.

20. Многие частные школы входят в Национальную ассоциацию независимых школ.

NAIS является торговой ассоциацией для частного образования K-12. Расположенный в Вашингтоне, округ Колумбия, он предлагает богатую информацию и рекомендации для своих членов. Это также продвигает и защищает интересы частных школ.

21. Учителя частных школ, как правило, имеют ученые степени в своих предметных областях.

Степень образования является приемлемой валютой в преподавании. Но степень в вашей предметной области, такой как мандарин или физика, — это то, что большинство частных школ ожидает от вас.

22. Во многих частных школах допускается вслепую.

Если ваш ребенок может соответствовать или превышать академический стандарт при поступлении, школа поможет вам позволить себе отправить вашего ребенка в школу.

23.Многие частные средние школы предлагают обширные программы Advanced Placement.

Продвинутые курсы или курсы AP важны для многих родителей, которые видят в них способ гарантировать успех в колледже. Некоторые прогрессивные частные школы не предлагают курсы AP. Если этот аспект образования вашего ребенка имеет значение для вас, исследуйте, наблюдайте и задавайте вопросы.

24. Небольшое количество частных школ предлагают программу диплома Международного бакалавриата.

Международный бакалавриат или программа IB, как следует из названия, является международным учебным планом. Он базируется в Швейцарии. Учебная программа IB является всеобъемлющей и охватывает начальные классы средней школы.

25. Национальный центр статистики образования предлагает множество данных и информации о частных школах K-12.

.

Начало частной школы | PrivateSchoolReview.com

Думаете начать свою собственную школу? Вот краткое изложение того, что участвует.

Кто в здравом уме открывает частную школу? Запуск любого предприятия — это грандиозный проект. Тем не менее, многие родители и учителя являются стимулом для дюжины или около того новых частных школ, которые появляются на сцене каждую осень. Некоторые школы начинают скромно с одного или двух классов и растут, добавляя один класс в год. Другие школы имеют гораздо более сложные планы.Почему эти смелые родители и учителя начинают школу? Кажется, главная причина в том, что они увлечены преподаванием определенного пути или следуют определенной философии. Иногда они делают это просто потому, что хотят управлять своей школой и делать все по-своему.

Независимо от того, каков может быть происхождение идеи, рецепт создания школы достаточно прост, хотя есть много компонентов. Просмотр школы требует равных частей настойчивости, деловой хватки и огромного количества терпения.К этим основным ингредиентам вы добавляете огромные деньги. Тщательно перемешать. По мере того, как вы это делаете, вы обнаруживаете, что вам придется регулярно добавлять больше денег, поскольку другие ингредиенты впитывают кучу денег.

Это видео предлагает обзор создания некоммерческой организации, такой как ваша школа.

Вот шаблон для планирования и открытия вашей собственной школы. Удачи! Я это сделал. Пережил опыт. Я до сих пор вспоминаю это как одну из лучших вещей, которые я когда-либо делал.

За 36 месяцев до предполагаемой даты открытия

Большинство школьных лет начинаются осенью. Обычно в сентябре или около того. Итак, вы хотите начать проект как минимум через 3 года. Вам может даже понадобиться дополнительный год или два больше чем это. Размер и масштаб проекта, а также имеющиеся в вашем распоряжении источники финансирования будут определять, как рано вы должны начать.

Определите, какая школа нужна местному рынку.Вы можете знать, что вы хотите. Но подтверждает ли рынок ваше видение школы, которую вы планируете?

30-24 месяца из

Создайте небольшой руководящий комитет талантливых сторонников, чтобы начать предварительную работу. Включите родителей с финансовым, юридическим и управленческим опытом. Включите людей, которые не боятся играть адвоката дьявола. Конструктивная критика прояснит ваши цели и планы, прежде чем вы пройдете точку невозврата.

18 месяцев из

Подайте документы о включении в ваш государственный секретарь. Вам нужна правовая база для защиты каждого. Вот почему вы попросили некоторых адвокатов быть в руководящем комитете. Они знают, как защитить будущую школу. Слушай их. Не скупитесь на то, что они рекомендуют.

Разработать бизнес-план. Ваш подарок может быть учением. Но вам нужно заручиться поддержкой успешного делового человека, чтобы составить свой бизнес-план.Потенциальные доноры захотят увидеть, чего вы надеетесь достичь в 1-м, 3-м, 5-м, 10-м году и т. Д., Прежде чем они внесут значительные суммы в проект. Ваше видение станет реальностью, если руководствоваться продуманным, продуманным бизнес-планом.

Разработать бюджет на 3 года. В бизнес-плане изложены шаги по реализации вашего видения. Бюджет разбивает это видение на годовой финансовый план, который позволяет прогнозировать доходы и расходы.

Найдите помещение для размещения школы или разработайте планы строительства, если вы будете создавать собственное здание с нуля.Проконсультируйтесь с профессионалом по коммерческой недвижимости, чтобы определить, какие объекты имеются на рынке в вашем регионе. Да, вам нужна коммерческая недвижимость и зонирование, необходимое для создания вашей школы. Просто потому, что анонимный донор сказал, что она передаст вам свое баронское наследство, вы все равно должны понимать, что разрешения на зонирование должны быть получены и выиграны ДО того, как будут приняты какие-либо обязательства. Одна машина и водитель вашего донора не создавали трафика. Сотни автомобилей, прибывающих рано утром и ближе к вечеру, наверняка привлекут внимание соседей.

16 месяцев из

Подать заявку на освобождение от налогов 501 (c) (3) статус из IRS. Вам нужен этот документ, чтобы пожертвования могли облагаться налогом в пределах, разрешенных законом. Не совмещайте налоговые льготы некоторых связанных учреждений. Получи свой собственный.

Определите своего руководителя школы и своего бизнес-менеджера. Получив одобрение IRS, найдите своего руководителя школы и бизнес-менеджера.Эти профессионалы воплотят ваше видение со всеми его целями и задачами в реальность. Нанимайте людей, которые не боятся риска. Начало новой школы — прыжок веры. Некоторые более робкие души будут рассматривать эту работу как потенциальный опыт, ограничивающий ее карьеру. Кандидаты с реальными навыками лидерства — это те, которые вам нужны и которых вы хотите нанять.

Через 14 месяцев

Обеспечьте первоначальное финансирование — доноры и подписки. Все подарки приветствуются.Но деньги действительно начнут поступать, как только вы привлечете пару известных доноров. Сделайте свою домашнюю работу и заложите основу для сбора средств с самых ранних этапов. Ваш энтузиазм будет мощным инструментом. Но разумный бизнес-план и ключевые профессионалы будут заключать сделку.

Привлекайте квалифицированных преподавателей, оплачивая их справедливо И с видением вашей новой школы. Обращайтесь к их предпринимательской стороне и подчеркивайте, что вы ищете командных игроков. Учитывая количество сокращений рабочих мест в государственных школах K-12, вы сможете без особого труда привлечь нужный вам талант.

Это видео поможет сделать ваш первый день открытых дверей успешным.

Продайте свою школу. Реклама. Продвижение. Расскажите историю своей новой школы через презентации в сервисных клубах и других общественных группах.

За 9 месяцев

Откройте офис своей школы. Расписание собеседований. Организуйте туры по вашим новым объектам с помощью сервисных клубов и других местных групп. Это так важно, чтобы создать какой-то шум в вашей новой школе.График открытых дверей как для будущих родителей и лидеров сообщества.

2 месяца из

Есть много дел перед открытием дня. Необходимо подготовить преподавателей на раннем этапе, чтобы подготовить школу к открытию. Не оставляйте учителей за кадром до конца недели до вашего открытия. Организация их классных комнат, настройка их учебных планов и расписаний — эти важные задачи требуют времени и энергии. Вы также можете создать бесценный корпоративный дух за несколько недель до открытия школы.

Это видео рассказывает о всех основных моментах, которые мы обсуждали выше.

Вернисаж

Сделайте это праздничным событием. Пригласите местных сановников, членов городского совета и законодательного собрания штата. Множество положительных историй в местной прессе и на телевизионных станциях откроют вашу новую школу более широкой аудитории.

Добро пожаловать ваши студенты. Начните давать им понять, что это лучшее, что они когда-либо делали.Заставьте их поверить, как и вы, в то, что эта школа будет самой лучшей. Это особая возможность привить школьный дух. Когда ученики поверит в свою школу, они очень быстро распространят информацию обо всех особенностях и уникальных качествах вашей школы. В конце концов, не поэтому ли вы хотели начать школу? Вы хотели создать школу, которая отражала бы ваш взгляд на образование, верно? Удачи!

Вопросы? Свяжитесь с нами на Facebook.@privateschoolreview

.

Выбор частной школы | PrivateSchoolReview.com

У вас есть причины задуматься о том, чтобы отправить вашего ребенка в частную школу. Возможно, у нее есть особые потребности, которые, по вашему мнению, система государственных школ не может исправить. Возможно, вы менее чем удовлетворены академическими достижениями или показателями безопасности государственных школ, в которых вы живете. Возможно, вы ходили в частную школу в детстве и хотите, чтобы ваши дети наслаждались тем же опытом.

Независимо от причин принятия решения о зачислении вашего ребенка в частную школу, факт остается фактом: решение о том, в какую школу отправить ребенка, является трудным решением.С таким количеством школ, из которых можно выбирать, вопрос выбора школы не прост по любым стандартам. Несколько аспектов школы и ребенка должны быть рассмотрены до принятия окончательного решения.

Позвольте мне помочь вам разработать процесс, с помощью которого вы можете оценивать и выбирать из частных школ. Во-первых, вам нужно определить свои потребности. После того, как вы определили и расставили приоритеты в своих потребностях, вы можете обследовать частные школы. После того, как вы сузили свой список, вы захотите назначить школьные посещения и собеседования.Принятие решения об окончательной школе может быть улицей с двусторонним движением между вашей семьей и частной школой. После собеседований вам нужно будет снова расставить приоритеты в вашем списке школ, чтобы вы могли принять окончательное решение в качестве предложения о зачислении вашего ребенка.

Шаг I: Определите ваши потребности

Важно заглянуть в свою семью и выяснить потребности вашего ребенка, прежде чем вы вступите в кампус частной школы.Зачем? Потому что сравнивать большинство частных школ — все равно что сравнивать яблоки с апельсинами. Они предлагают такие разные сильные стороны, что не имеет смысла сравнивать их в вакууме. Вместо этого вам нужно подумать, какая школа лучше всего подходит для вас. Аналогия будет в том, что более разумно выяснить, для чего вам нужен новый автомобиль, прежде чем вступить на автомобильную стоянку. В противном случае у вас может получиться красивый автомобиль, но он может не подойти для ваших текущих потребностей.

Каждый человек имеет различные требования в отношении школ и того, что они предлагают.Обсуждая ваши требования, определите каждое требование на основе практических, желательных и внеклассных элементов. Этот процесс поможет вам в принятии обоснованных решений. Сосредоточьтесь на следующем:

• Практические требования — это те, от которых вы не можете отказаться. Эти потребности должны быть удовлетворены. Независимо от того, насколько прекрасной может быть частная школа в других аспектах, если она не может соответствовать вашим практическим требованиям, вы должны исключить эту школу как возможность.
• Желаемые требования — это те, на которых вы действительно сосредоточены, глядя на школы.Важно, чтобы вы придерживались этих требований «в центре внимания», чтобы вас не влияли другие аспекты частной школы. После того, как вы исключили какие-либо практические требования, именно так вы решите, какие школы входят в ваш список.
• Внеклассные требования — это те приятные аспекты, которые, вероятно, будут важнее для вашего ребенка, чем для вас. Они помогут вашему ребенку выбрать между двумя школами, которые прошли через ваш фильтр практических требований, и имеют равные академические программы.

Практические требования вашей частной школы

Когда вы начнете взвешивать свои варианты, вы столкнетесь с несколькими практическими ограничениями. Возможно, вы захотите найти школу рядом с вашим рабочим местом или вашим домом. Если у вас более одного ребенка, вы можете попросить их посещать одну и ту же школу.

Для практических элементов, рассмотрите:

• Как далеко ребенок должен идти вперед и назад в школу?
• Будет ли нужен транспорт или школа предоставляет транспорт?
• Есть ли необходимость в уходе до или после школы?
• Есть ли у вашего ребенка какие-либо физические, эмоциональные, языковые или учебные потребности, требующие особого внимания?
• Как насчет затрат? Сколько стоит школа? Каков ваш бюджет на частную школу? O Если школа находится слишком далеко для ежедневных поездок, обеспечивает ли она питание?
• На этой ноте вы ищете школу-интернат или школа должна быть в пределах ежедневного вождения?
• Должны ли вы иметь определенные компоненты в частной школе, прежде чем вы рассмотрите это? Например, вы ищете военную школу? Вы хотите, чтобы религия была частью образования вашего ребенка? Вы хотите школу, где мальчики и девочки держатся отдельно?

Практические элементы помогут вам эффективно исключать школы.После того, как вы проработаете свои практические элементы, используйте их как фильтр, чтобы найти школы, которые как минимум будут работать на практическом уровне для вашей семьи.

Желаемые требования вашей частной школы

После того, как вы отфильтровали школы, вам нужно взглянуть на нужные элементы вашей идеальной частной школы. Именно с этими аспектами вы в конечном итоге составите короткий список ваших частных школ. Для желаемых элементов, рассмотреть:

• Является ли подготовка к колледжу приоритетом? Некоторые родители ищут учебную программу по науке, а некоторые хотят музыкальную программу.
• Важны ли современные школьные учреждения для вас?
• Вашему ребенку нужна маленькая школьная среда или большая школа?
• Хотите ли вы школу с несколькими уровнями обучения, например, K-12, где ваш ребенок может оставаться в течение нескольких лет?
• Рассмотрим учебную модель. Вы хотите традиционную, основную программу или альтернативный подход к обучению?
• Хотите ли вы школу, в которой родители должны участвовать в мероприятиях и принятии решений?
• Как школа общается с родителями?

После ответа на эти вопросы убедитесь, что вы расставили приоритеты для нужных вам элементов.Например, если для вас важнее успеваемость, чем учебная модель, обязательно отметьте это.

После того, как вы обдумаете, что для вас важно в школе, вам нужно будет просмотреть список своих частных школ и выяснить, какие школы предлагают что. Вы должны иметь возможность оценивать школы с помощью взвешенного опроса на основе того, что было важно для вас в списке желаемых элементов.

Внешкольные требования вашей частной школы

После того, как вы разработали свои практические требования и учли желаемые требования, пришло время положить глазурь на торт.Эти требования вы будете использовать для выбора двух одинаково звездных программ. Не рассматривайте внеклассные требования без вашего ребенка.

Для внеклассных элементов учитывайте:

• Какие музыкальные и художественные программы важны для вас?
• Важны ли спорт? Какие?
• Какие клубы ваш ребенок хотел бы посещать в школе?

Шаг II: Обследование школ

Теперь, когда вы разработали то, что вы ищете в школе, вам нужно пойти дальше и узнать как можно больше информации о вашей частной школе из короткого списка. возможно.Для каждого аспекта, который важен для вас, убедитесь, что вы включили в свой список все свои факты и цифры по каждой школе.

• Прочитайте основную философию школы; спросите о убеждениях, которые определяют школьную программу и подходы к преподаванию.
• Проверьте услуги, доступные в школе, такие как консультанты, медсестра, библиотекарь и секретарь.
• Посмотрите на структуру учебного года. Это круглогодичная школа или более традиционный школьный календарь?
• Каково образование и квалификация учителей?
• Изучите правила школьной дисциплины, чтобы увидеть, кажутся ли правила справедливыми, а последствия — подходящими.
• Посмотрите на школьную программу. o Узнайте, домашнюю работу и оценки политики.
• Узнайте об объекте в случае возникновения чрезвычайной ситуации. Как родители уведомляются в случае чрезвычайной ситуации? Какова политика школы в отношении оружия, ножей и других опасных предметов, в отношении издевательств и т. Д.?
• Есть ли в школе какие-либо специальные программы и политики, связанные с участием родителей? Какие у школы отношения с местными компаниями и общественными группами для приглашенных ораторов, финансовой поддержки и т. Д.? Эти отношения могут способствовать качеству школы и поддержке, которую она получает в обществе.
• Аккредитована ли эта школа? Если так, то как?

Шаг III: посещение школы

Никакой письменный тест или опрос не может заменить посещение школы лично и формирование собственного мнения об окружающей среде и качестве школы. Находясь в кампусе, рассмотрите следующее:

Какова атмосфера в школе? Как взрослые взаимодействуют с детьми? Как школа адаптируется к различным стилям обучения, а также к ученикам с особыми потребностями?

Во время посещения родители могут искать студенческие работы на стенах и в выставочных стендах, в том числе писать образцы и другие свидетельства проектов грамотности и художественных работ.Дисплеи, в которых представлены рабочие образцы учащихся, позволяют родителям увидеть результаты тестов и решить, что дети изучают и как они учатся. Была ли школа отмечена наградами или наградами за выдающиеся достижения в области достижений в последнее время? Во время посещения родители могут спросить о текучести кадров и ставке студенческих трансферов.

• Посмотрите на школьные объекты и инфраструктуру. Основные функции, которыми должна обладать школа, включают хорошо оборудованную библиотеку с хорошей коллекцией книг и периодических изданий, отдельную комнату для обедов, аудиторию или большой класс для встреч и презентаций, а также адекватные средства для физического воспитания.
• Как часто рецензируются и обновляются учебники и учебные материалы?
• Что такое политика домашних заданий в школе? o Какова дисциплинарная политика школы? o Какова политика безопасности школы? Каковы правила для игровых площадок и незнакомцев на школьной собственности?
• Как насчет школьных внеклассных мероприятий. Есть ли в школе студенческий совет и клубы с особыми интересами, такими как музыка, драма и шахматы? Убедитесь, что вы спрашиваете о любой деятельности, которая особенно интересует вашего ребенка.
• Как школа общается с родителями? Спросите расписание событий и запланируйте посещение первой встречи.
• Сколько заявителей обычно получают за сколько открытых мест? Еще один способ спросить, какой процент от пула соискателей предлагается регистрация? Чем выше соотношение, тем более конкурентоспособным будет зачисление в эту школу. Это должно помочь вам решить, во сколько школ вам нужно подать заявление, чтобы получить место для вашего ребенка в следующем году.
• Какова их политика применения? Какие критерии отбора они используют? O В какие колледжи были приняты выпускники прошлого года?
• Каково их истощение студентов? Это должно дать вам хорошее представление о том, насколько счастливы другие семьи в этой школе.
• Как насчет текучести кадров? 10-20% оборота будет происходить в большинстве школ в связи с выходом на пенсию и переходом людей. Но явными признаками потенциальных проблем будет высокий уровень оборота (40% и выше). Школа, которая хорошо относится к своим преподавателям, будет иметь низкий уровень текучести кадров.

Ознакомьтесь с правилами школ в отношении учащихся:

• Как оцениваются учащиеся?
• Что такое размер класса? Чем меньше класс, тем лучше, особенно в начальных классах.o Хорошо ли оборудован и организован ли библиотека / медиацентр? Могут ли дети регулярно проверять книги и пользоваться ресурсами центра?
• Какова их методика обучения? Работают ли учителя самостоятельно со студентами в небольших группах или же они работают в командах для обучения больших групп?
• Как эта школа поощряет и контролирует прогресс учащихся в достижении академических стандартов? Как эта школа использует технологии для поддержки преподавания и обучения?
• Как эта школа поддерживает учащихся с академическими, социальными или эмоциональными проблемами?
• Какова политика этой школы для учащихся, говорящих на английском как на втором языке? Какие стратегии они используют для обучения студентов, которые не владеют английским языком?

Ищите достижения школы:

• Какие возможности профессионального развития есть у учителей? Как учителя сотрудничают?
• Каковы некоторые из самых больших достижений школы? Каковы некоторые из самых больших проблем, стоящих перед этой школой?

При проверке начальных школ выясните:

• Как школа определяет размещение учащихся в классах? o Как эта школа информирует родителей о школьной информации и деятельности?
• Действует ли Ассоциация учителей родителей (PTA)? Какие другие виды участия родителей происходят в этой школе?
• Есть ли уход за ребенком до или после школы?

Если вы ищете среднюю школу:

• Каким образом школа направляет и готовит учащихся к академическим решениям, которые определяют их выбор в старшей школе и за ее пределами?
• Могут ли студенты посещать занятия по иностранному языку, т.е.э., французский и испанский?

Если вы ищете среднюю школу:

• Имеется ли в этой школе особая академическая направленность, например, в области естественных или гуманитарных наук?
• Есть ли в этой школе какие-либо программы для работы в школе или специализированные академии?
• Насколько школа уделяет особое внимание подготовке к колледжу?
• Есть ли в школе хороший выбор классов Advanced Placement?
• Какой процент студентов сдает SAT? Каковы средние баллы SAT студентов там?
• Куда идут студенты после выпуска? Имеются ли консультанты, помогающие учащимся принимать важные решения о занятиях и планах последипломного образования?
• Какой процент учащихся, начинающих обучение в школе в девятом классе, выпускников?

Находясь на территории кампуса, вы можете пройти собеседование с администрацией и учителями.Если посещение вашего кампуса не включает в себя вступительное собеседование, убедитесь, что вы организовали предварительное собеседование ради вас, чтобы вы могли:

• .
• Получите ответы на любые отстающие вопросы, прежде чем отправиться домой.

Шаг IV: Примите решение

После посещения частных школ вы, надеюсь, собрали всю информацию, необходимую для принятия решения о том, в какую школу записать вашего ребенка. ,После того, как вы отфильтровали все школы, которые не соответствовали вашим практическим требованиям, вам следует предоставить короткий список школ, которые вы исследовали. Тщательное исследование должно было оценить эти школы, и в этот момент вы бы хотели посмотреть на внеклассные мероприятия, а также запланированные посещения кампуса.

Теперь вы должны определить приоритеты школ, в которые вы хотите, чтобы ваш ребенок ходил, а затем подать заявление в любое количество школ, которое, по вашему мнению, необходимо, чтобы безопасно включить вашего ребенка хотя бы в одну из них на следующий год.Многие родители подадут заявление в несколько частных школ, чтобы они могли зарезервировать место в этой школе на случай, если им захочется пойти. Он не помешает подать заявку на участие в ваших трех лучших планах, если ваши первые двое не принимают вас или не хватает мест, вы всегда можете записать своего ребенка в третью школу.

Несколько полезных советов:

Не забывайте планировать заранее, поскольку большинство частных школ принимают решения о зачислении на следующий учебный год к январю текущего года.Самый важный совет, который вы когда-либо услышите, это начать рано. Начните свой поиск рано, запланируйте свои посещения рано и вставьте свои заявления рано. Каждая школа имеет свои собственные требования, и сбор некоторых необходимых документов может занять некоторое время. Обратите внимание на требования и сроки приема.

Обязательно получите рекомендации от любой школы, которую вы серьезно рассматриваете. Часть вашей лучшей информации будет получена от родителей с учениками, уже зачисленными в школу.В чем они видят сильные стороны и проблемы в школе и в обществе?

Получите информацию о финансовой помощи на ранней стадии процесса. Каждая школа имеет свои программы и политику. Вы не можете подать заявку на получение финансовой помощи, пока не подадите заявку Однако плата за обучение и другие расходы могут повлиять на выбор конкретной школы; аналогично, вероятность того, что ваша семья получит финансовую помощь, может составить общую картину того, соответствует ли школа вашим практическим требованиям или нет.

Вывод:

Вы можете успешно пройти курс, выбрав лучшую школу, когда рано сделаете домашнее задание. Приоритет ваши потребности. Помните, что вы должны сделать это в первую очередь, иначе вам будет сложно выбрать одну частную школу вместо другой. Узнайте как можно больше о своих кандидатах в частные школы. Если вы расставили приоритеты по своим потребностям, вы сможете ранжировать кандидатов в частные школы. Нет ничего лучше, чем увидеть школу лично.Информационные посещения определенно помогут вам лучше понять школьную среду, как академическую, так и когда дети не ходят на занятия. Последнее, что мы можем оставить вам, это начать рано! Дайте себе достаточно времени, чтобы не позволить полным зачислениям сделать выбор в пользу вашей частной школы.

Вопросы? Свяжитесь со мной через Twitter. @privateschoolreview

.

Что такое школьный ваучер?

Ваучер позволяет родителям использовать государственные средства для оплаты части или всех расходов на частную школу их ребенка. Ваучеры создаются и распространяются правительствами штатов, в большинстве случаев.

Первая ваучерная программа, созданная в 1991 году в Милуоки, Висконсин, была разработана, чтобы дать малообеспеченным семьям более качественные варианты обучения в школе. Примерно 300 студентов были обслужены в первый год. Сегодня в 12 штатах и ​​округе Колумбия действуют системы ваучеров, которые обслуживают не только семьи с низким доходом.Это Аризона, Колорадо, округ Колумбия, Флорида, Джорджия, Индиана, Луизиана, Мэн, Огайо, Оклахома, Юта, Вермонт и Висконсин. В ряде этих и других штатов действуют программы налоговых льгот, которые частично субсидируют частное обучение.

Программы ваучеров являются политически спорными. Они часто сталкиваются с жесткой проверкой со стороны критиков, которые говорят, что они стирают грань между церковью и государством или разрушают государственное образование, потому что они истощают столь необходимые ресурсы из государственных школ и испытывают недостаток в надзоре, который существует в государственных учреждениях.Защитники утверждают, что эти программы предоставляют семьям, особенно тем, кто не может позволить себе частную школу, альтернативы, когда школа или школьная система терпят неудачу. Они также утверждают, что родителям не нужно платить дважды за обучение (как в виде налогов, так и в оплате за обучение). Кроме того, ваучеры продвигаются как способ улучшить государственное образование путем введения конкуренции.

Как работают ваучеры?

Законы о ваучерах по существу возмещают родителям сумму денег, которая в противном случае использовалась бы для обучения их ребенка в государственной школе.Родители могут использовать эти деньги для оплаты части или всей платы за обучение в частной школе (или, в некоторых случаях, в государственной школе в другом районе). Количество денег варьируется в зависимости от штата, но в среднем колеблется от 2000 до 5000 долларов. В некоторых особых случаях они составляют всего 500 долларов США (налоговые льготы в школе штата Иллинойс) или 25 000 долларов США (субсидии частным школам для учащихся с особыми потребностями в Оклахоме).

Многие программы ваучеров имеют соглашения с участвующими частными школами, чтобы позволить сумме ваучера покрыть полную стоимость обучения.Другие предоставляют определенную сумму, которая иногда покрывает, а иногда и не покрывает полную стоимость обучения в частной школе. Как правило, религиозные школы стоят меньше, чем частные независимые школы.

В большинстве штатов, когда родитель запрашивает ваучер, деньги поступают напрямую из правительства в частную школу. Количество денег варьируется от штата к штату и корректируется ежегодно. По данным Американской федерации по делам детей, группы по выбору прошкол, правительства штатов по всей стране выделили в общей сложности 800 миллионов долларов на ваучеры и программы налоговых льгот в 2011-12 годах.Доля государственных денег, которые идут в религиозные школы, варьируется в зависимости от штата, но во многих случаях она составляет более половины.

В некоторых штатах вместо ваучеров предлагаются налоговые льготы для частного обучения. В этих случаях человек может получить кредит в своей налоговой декларации или корпорация может получить налоговые льготы за предоставление денег частным стипендиальным организациям. Кредиты могут быть небольшими или могут быть достаточными для полного обучения в частной школе. Эти программы, как правило, не включаются в противоречивые дебаты по поводу ваучеров, в основном потому, что деньги не перетекают напрямую из государственного предприятия в частное учреждение.Но в нескольких недавних случаях налоговые льготы предлагались или использовались, чтобы избежать юридических баталий, связанных с разделением церкви и государства. Это потому, что деньги проходят через посредника, в данном случае стипендиальной организации. Такие программы вызвали критику за то, что не обслуживали самых нуждающихся студентов.

Как получить ваучер?

Это зависит от того, где вы живете. В большинстве штатов родители обязаны заполнять дополнительные документы в штате или в частной школе, где они хотят записать своего ребенка.

Чтобы получить больше информации, обычно лучше всего начинать с Департамента образования вашего штата. Во многих штатах работают веб-сайты с приложениями, списками частных школ и квалификационными требованиями. Во многих штатах есть требование о доходах, и семьи должны предоставить финансовую информацию, чтобы определить, имеют ли они право. В некоторых местах есть ограниченное количество детей, которые могут получить ваучеры и строгие сроки, поэтому рекомендуется проводить ранние исследования и подачи заявок.

Ниже приведен список штатов с ваучерными программами и их требованиями.

Аризона

Созданная в 2011 году, ваучерная программа Аризоны предназначена исключительно для студентов с ограниченными возможностями. Счет стипендий Empowerment позволяет родителям забрать своего ребенка из государственной школы и получить часть денег, используемых школой. Затем они могут использовать эти деньги по своему усмотрению — для частной школы, обучения или будущих расходов на обучение в колледже.

Аризона также имеет три различные программы налоговых льгот.Родители подают заявление через штат после того, как их ребенок уже принят и зачислен в частную школу. Один из них, который называется «Закон Лекси», предоставляет налоговые льготы студентам специального образования и приемных семей, которые позволяют им посещать частные или государственные школы по своему выбору.
Кроме того, как частные лица, так и корпорации могут получать налоговые льготы, если они делают взносы в стипендиальные фонды частных школ.

Колорадо

Колорадская ваучерная программа — Пилотная программа Choice Scholarship — основана в школьном округе Дуглас, где она была запущена в 2011 году.Программа ограничивает число студентов до 500. Если больше студентов подает заявку, проводится лотерея.

Требования к доходу отсутствуют, и родители могут подать заявление через местный округ в стипендиальную школу Choice, которая затем распространяет ваучеры на все или часть обучения в частной школе внутри или за пределами округа Дуглас. Учащиеся должны были посещать государственную школу округа Дуглас не менее одного года.

В августе 2011 года государственный суд заблокировал программу, частично потому, что она обслуживает один из более богатых округов Колорадо.Девять лет назад штат попытался реализовать Программу контрактов о возможностях в Колорадо, которая дала бы учащимся в школах с низкой успеваемостью ваучер на посещение частной школы, но она также была сорвана в судах.

, Вашингтон, округ Колумбия,

,

Одна из наиболее известных программ ваучеров, Программа стипендий для получения диплома Вашингтона, предназначена для семей с низким доходом. В отличие от других программ ваучеров по всей стране федеральное правительство финансирует программу ваучеров Д.С., которая действует отдельно от системы государственных школ.

Для участия родители сначала должны выбрать школу, в которую они хотят отправить своего ребенка. (Перейдите сюда, чтобы получить список участвующих частных школ.) После того, как ребенок принят, родители подают заявки через Интернет и должны соответствовать требованиям к доходам, чтобы получить стипендию для оплаты обучения. Ваучеры действительны только на один год, поэтому родители должны повторно подавать заявление каждый год. Размер ваучера варьируется от 8 000 долларов США для начальной школы до 12 000 долларов США для средней школы.

Конгресс активно обсуждает продолжение этой программы.Первоначально утвержденный на пять лет, он был обновлен в 2011 году как часть более крупного пакета, подписанного президентом Бараком Обамой, чтобы избежать закрытия правительства. Хотя повторная авторизация означала еще пять лет, в 2012 году Обама предложил сократить финансирование программы. После протестов многих участников конгресса Министерство образования США согласилось восстановить финансирование еще на один год.

Флорида

Флорида имеет как ваучерную программу для студентов с ограниченными возможностями, так и программу налоговых льгот.

Программа стипендий имени Джона Маккея для учащихся с ограниченными возможностями предлагает ваучеры для учащихся с ограниченными возможностями и может быть использована для посещения частной школы или другой государственной школы, которая не входит в их обязательную государственную школу (так что они могут пойти в другой округ или в школу с лучшим программа для, скажем, аутизма).Любой родитель ученика с особыми потребностями может подать заявку; нет никаких требований к доходу или ограничений на количество учеников, которые могут получить ваучеры.

Программа налоговых льгот во Флориде началась в 2001 году и нацелена на учащихся и детей с низким доходом, находящихся на воспитании в приемной семье. Суммы ваучеров варьируются и определяются стипендиальными организациями. (Пойдите сюда, чтобы подать заявку на стипендию.)

Грузия

В Грузии также есть две программы ваучеров: одна для студентов с особыми потребностями, другая — программа налоговых льгот.

По образцу ваучеров McKay во Флориде, программа ваучеров для особых нужд в Грузии предлагает ваучеры родителям учащихся с особыми потребностями, которые не довольны своей нынешней государственной школой. Нет никаких требований к доходу или ограничений на количество студентов, получающих ваучеры.

В Грузии также действует программа налоговых льгот, которая предоставляет налоговые льготы людям и корпорациям, если они делают пожертвования в частные стипендиальные организации. Затем стипендиальные организации распределяют деньги среди семей, которые иначе не смогут посещать частную школу.

Стипендии распределяются стипендиальными организациями и варьируются в зависимости от суммы, которую государство тратит на одного ребенка. Нет никаких требований к доходу, и все студенты могут подать заявку.

Иллинойс

Штат Иллинойс предоставляет индивидуальные налоговые льготы в размере до 500 долларов родителям, которые отправляют своих детей в государственную или частную школу. Кредит предназначен для компенсации затрат на обучение, учебников, платы за занятия и других расходов, связанных со школой.

Индиана

Одна из самых новых в стране и вторая, которая применяется к детям по всему штату, ваучерная программа штата Индиана дает учащимся то, что государственные чиновники выдвинули «стипендию на выбор» для посещения частных школ.Это дает семьям с низким доходом полный ваучер на основе средней суммы, потраченной на одного ребенка в районах штата. Семьи со средним уровнем дохода могут получить частичный ваучер.

Родители обычно подают документы непосредственно в школу, которая затем получает деньги от государства. Участвующим частным школам также разрешается взимать плату, превышающую сумму ваучера, предоставленного правительством.

Айова

С 1987 года отдельные семьи в Айове могут получать налоговые скидки до 250 долларов, если их ребенок посещает государственную или частную школу.Кредит предназначен для компенсации стоимости обучения, учебников и других школьных сборов.

Айова также имеет налоговый кредит для частных лиц или корпораций, которые жертвуют деньги на стипендии частным школам. Программа не такая большая, как программы налоговых льгот в других штатах, с общим кредитным лимитом в 14,5 миллионов долларов. Кредиты в среднем составляют около 1000 долларов, а в прошлом году их обслуживали около 11 000 студентов. Семьи включают эти кредиты в свои налоговые формы каждый год.

Луизиана

Программы ваучеров Луизианы обслуживают семьи с низкими доходами, детей в школах с надписью «неудачники» и учащихся с особыми потребностями.Законодатели недавно проголосовали за значительное расширение программы, так что почти половина всех школьников в штате имеют право. В это время было подано несколько исков против расширения.

Семьи, которые соответствуют требованиям, могут подать заявку на получение стипендии для учащихся за отличное образование через государственный департамент образования или на месте в участвующей школе. Учащиеся оценивают пять частных школ, которые они хотят посещать, и принимаются через лотерею. (Пойдите сюда для списка школ.)

Учащиеся с особыми потребностями, проживающие в городе с населением более 190 000 человек, могут получить ваучер на оплату части обучения в частной школе. Не все инвалидности имеют право.

Луизиана также предоставляет налоговые вычеты физическим лицам до 5000 долларов на одного учащегося. При подаче налоговой декларации родители могут предоставить квитанции об оплате за обучение, учебники или другие сборы за обучение в частной или государственной школе.

Мэн

Некоторые малые и сельские города в штате Мэн не имеют государственных школ с определенным уровнем образования.Городская программа обучения, созданная в 1873 году, позволяет детям, живущим в этих местах, посещать государственные или частные школы в других городах по соседству с местным школьным округом. Максимальная сумма, потраченная местным округом, определяется государством и обновляется ежегодно. Чтобы получить ваучер, родители должны связаться с местным школьным советом.

В 1980 году генеральный прокурор штата Мэн постановил, что родители больше не могут выбирать частные школы с религиозной принадлежностью. (Перейдите сюда для получения списка частных школ, которые являются частью программы Town-Tuitioning).

Миннесота

Родители в Миннесоте могут подать заявку на налоговый кредит для компенсации расходов на государственную или частную школу, но никакой действительной программы ваучеров не существует. Предоставляется не более 1000 долларов США на ребенка.

Северная Каролина

Если у ребенка есть особые потребности, его родители имеют право требовать налоговый кредит до 6000 долларов США для компенсации расходов на государственную или частную школу.

Огайо

Огайо имеет две программы ваучеров — EdChoice, которая распространяется по всему штату, и программу стипендий и обучения в Кливленде.

Первая общегосударственная ваучерная программа EdChoice дает учащимся, которые не получают денег в государственных школах, посещение участвующей частной школы. Сумма ваучера устанавливается государством и в настоящее время составляет максимум 4250 долларов США для начальных школ и 5000 долларов США для старших классов. Если обучение в частной школе стоит дороже, родители должны компенсировать разницу.

Помощь доступна для семей с низким доходом. Заявления и оформление документов рассматриваются в частной школе, поэтому родители должны сначала подать заявление там.Для дальнейшего использования ваучера необходимо ежегодное продление. Студенты с аутизмом и другими нарушениями могут также получить ваучеры через EdChoice. Эти ваучеры могут стоить больше, чем обычные ваучеры, в зависимости от тяжести инвалидности.

Программа стипендий и обучения в Кливленде раздает ваучеры для частных школ посредством лотереи, которая отдает предпочтение семьям с низкими доходами. Заявки заполняются частной школой, которая затем вводит информацию о семье в онлайн-систему.

Оклахома

В штате Панхандл теперь есть две программы ваучеров — одна для студентов с ограниченными возможностями, а другая для семей с низкими доходами.

Стипендии на обучение в Оклахоме по обеспечению равных возможностей, начатые в 2012-13 гг. В первую очередь имеют право семьи с низким доходом. Студенты могут получить до 5000 долларов за обучение в частной школе, плату за обучение и транспортные расходы. (В настоящее время недоступен веб-сайт для получения дополнительной информации о стипендиях по образованию в Оклахоме для обеспечения равных возможностей.)

Учащиеся с ограниченными возможностями также могут получить ваучеры на сумму до 25 000 долларов США для обучения в частной школе.

Пенсильвания

Пенсильвания предлагает налоговые льготы корпорациям, которые дают деньги на стипендии для частных школ. Дети имеют право на получение стипендии в частной школе, если их родители зарабатывают менее 60 000 долларов США плюс 12 000 долларов США на ребенка в семье. (Например, семья с одним ребенком должна иметь доход ниже 72,00 долларов США; семья с двумя детьми должна иметь доход ниже 84 000 долларов США.) Стипендии, которые в среднем составляют 1165 долларов США, предоставляются внешними стипендиальными организациями; около 40 000 были награждены в 2010-11.В штате насчитывается около 240 стипендиальных организаций, но две из самых крупных — это Фонд Браво и Фонд образования Бриджа.

Род-Айленд

Род-Айленд не имеет ваучерной программы в традиционном смысле. Однако они предоставляют налоговые льготы корпорациям, которые предоставляют стипендии для частных школ. Государство ограничивает сумму кредита в 100 000 долларов на одного корпоративного донора. Для получения стипендии, получающей выгоду от этой программы, доход семьи не может превышать 250 процентов федерального уровня бедности (55 875 долларов США на семью из четырех человек в 2011 году).Приблизительно 460 студентов приняли участие в 2011 году и в среднем получили стипендию в размере 2264 доллара.

Родители, заинтересованные в одной из этих стипендий, могут подать заявку через Стипендиальный Альянс Род-Айленда или участвующую Организацию по предоставлению стипендий.

Юта

В штате Юта действует ваучерная программа для студентов с ограниченными возможностями, которая называется Программа стипендий для особых нужд Карсона Смита. Родители должны подать заявление через Департамент образования штата Юта, а ваучеры в настоящее время раздаются через лотерею.Сумма ваучера варьируется и зависит от количества услуг специального образования, которые ребенок в противном случае получил бы в государственной школе. Ваучер действителен в течение трех лет и может быть продлен.

Законодатели предложили расширить ваучеры не только для учащихся с ограниченными возможностями, но законы не были приняты. Количество студентов, награжденных ваучерами, также зависит от государственного бюджета, который включает ассигнования на программу.

Вермонт

Как и в штате Мэн, в некоторых городах штата Вермонт не функционируют государственные школы с определенным уровнем образования, в большинстве случаев это средняя школа.Для детей, проживающих в этих округах, местный совет по школьному образованию оплачивает их обучение в государственных или независимых школах в других городах или штатах. Местный совет покрывает полную стоимость, если ребенок посещает другую государственную школу. Но если ребенок посещает частную школу, округ должен платить только сумму, равную той, которая будет потрачена в государственной школе, и родитель должен компенсировать разницу.

Программа существует с 1869 года. После решения Верховного суда штата в 1999 году плата за обучение больше не может применяться к школам, имеющим религиозную принадлежность.(Перейдите сюда для получения списка школьных округов с этой опцией.) Родители, которые живут в таких местах, должны обратиться в местный школьный совет, чтобы получить ваучер.

Висконсин

Висконсин имеет две ваучерные программы — программу выбора родителей в Милуоки и недавно внедренную программу выбора школы для родителей в Расине, Висконсин. Семьи с общим доходом до 300 процентов федерального уровня бедности могут зарегистрироваться для получения ваучера на сумму около 6500 долларов США. Более 100 школ принимают учащихся по программе ваучеров.Родители подают документы через школу, которая затем подает документы в штат.

Программа выбора родителей в Милуоки подтолкнула к созданию школ, которые обслуживали почти 100% учащихся, и в некоторых случаях им не хватало сертифицированных учителей и надлежащих стандартов учебных программ. В 2009 году закон был изменен, и теперь все школы должны быть аккредитованы одной из трех организаций и одобрены Институтом трансформации обучения при Университете Маркетта.

В 2011 году был увеличен лимит дохода, что позволило участвовать большему количеству семей.Семьи, которые составляют от 200 до 300 процентов федерального уровня бедности, также могут внести более 6500 долларов, если они хотят посещать более дорогую частную школу. Средние школы, в которых расходы на одного учащегося превышают 6500 долларов, могут потребовать дополнительного обучения для семей с ваучерами выше 200 процентов федерального уровня бедности.

Поделиться на Pinterest

Обновлено: 7 марта 2016 г.

,