Разное

Люди начали производить необходимые продукты в период: люди начали производить необходимые продукты в период

06.08.2021

Содержание

Неолитическая революция и ее последствия - ПЕРВОБЫТНЫЙ МИР И ЗАРОЖДЕНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИЙ

Что такое неолитическая революция.

В течение нескольких миллионов лет человек существовал за счет охоты, рыболовства и собирательства. Люди «присваивали» себе продукты природы, поэтому такой тип хозяйства называют присваивающим. Человек полностью зависел от природы, внешних условий, изменений климата, обилия или скудости добычи, случайной удачи.

Около 11 — 10 тыс. лет назад отношения человека и природы становятся кардинально иными. Зарождается земледелие и животноводство. Люди начали самостоятельно и целенаправленно производить необходимые для их жизни продукты. Отныне они намного меньше зависели от окружающей среды. Такой тип хозяйства называется производящим. Производящее хозяйство до сих пор является основой жизни человечества.

Переход к производящему хозяйству у ряда племен и народов начался в период мезолита и завершился в неолите. Появление производящего хозяйства за сравнительно короткое время коренным образом изменило жизнь человечества, взаимоотношения внутри сообществ людей, порядок управления в них. Эти перемены историки назвали неолитической революцией.

Причины неолитической революции.

Около 12 тыс. лет назад быстро начал таять ледник. За сравнительно небольшой период тундра и территория ледника покрылись густыми лесами. Казалось, такие перемены будут на пользу человеку. Однако вымерли мамонты и многие другие крупные животные, в течение тысячелетий дававшие человеку основную пищу. Пришлось осваивать охоту на мелкую дичь, птицу, больше внимания уделять ловле рыбы.

Охотники мезолита изобрели лук со стрелами. Теперь добычу могли поражать издали. На основе принципа действия лука создали различные ловушки и капканы. Другим изобретением стал бумеранг, имевший свойство при неудачном броске возвращаться назад. Стали строить лодки и плоты. На них плавали не только по рекам и озерам, но и выходили в море.

Наиболее тяжелые последствия таяние ледника имело для населения Передней Азии (территория Турции, Сирии, Израиля, Палестины, Ирака, Ирана и др.). В период палеолита здесь охотились на диких баранов, кабанов, козлов, быков, собирали семена дикорастущих злаков — пшеницы, ячменя, проса. Эти растения в диком виде растут только в горных районах Передней Азии. Для срезания колосьев злаковых культур изобрели специальное орудие — серп.

Внутри изогнутой деревянной рукоятки вытачивали паз, в который вставляли вплотную друг к другу остро заточенные камни размером в 1 — 2 см. Их закрепляли смолой или бетоном. Если один из камушков ломался или выпадал, его заменяли другим, поскольку они все были стандартной формы. Ученые называют такие изделия микролитами. В период мезолита микролиты различной формы распространились на огромных территориях Евразии, Африки. Их вставляли не только в серпы, но и в ножи, мечи, топоры, копья, стрелы.

Во время таяния ледника в Передней Азии началась страшная засуха, что привело к гибели многих животных и растений. Экологический кризис заставил людей искать новые источники существования. Выход был найден в искусственном разведении растений и выращивании животных.

Зарождение производящего хозяйства.

Собиратели съедобных растений заметили: если зерна зарыть в рыхлую землю и поливать водой, то из одного зерна вырастет колос со многими зернами. Так родилось земледелие. Для посева каждый год отбирали только лучшие зерна. Со временем изменились внешний вид и многие полезные свойства этих растений.

В условиях засухи звери стали меньше бояться людей и даже заходили в их поселения в поисках воды. Охотники ловили их живьем, держали в загонах и съедали по мере необходимости. Некоторые животные рождались уже в неволе. Со временем рожденные в неволе животные стали главным источником мяса. За этими животными ухаживали, их пасли, отбирали лучших для размножения. Домашние животные стали отличаться от своих диких предков по повадкам, характеру и даже по анатомическому строению. Произошлоодомашнивание (доместикация) животных. Появилось животноводство (скотоводство).

Злаковые культуры и домашние животные, полученные древними жителями Передней Азии, и поныне остаются основными источниками пищи для человечества.

Древнейшая стоянка со следами сельского хозяйства Зави Чеми Шанидар раскопана на севере Ирака и датируется X—IX тысячелетиями до н. э.

Первыми были одомашнены в X—IX тысячелетиях до н. э. овцы и козы, в VII тысячелетии до н.э. приручили свинью и корову. В глубокой древности произошла и доместикация кошки, которая спасала запасы зерна от грызунов.

Из растений первыми одомашнили несколько видов пшеницы ячмень, просо, чечевицу. Позже научились выращивать сливы, груши, персики, абрикосы, яблоки, виноград и т.д.

Земледелие и скотоводство начало зарождаться в оазисах Азии около 11 тыс. лет назад. Позже климат стал более влажным, и сельское хозяйство распространилось почти по всей | Передней Азии и некоторым соседним территориям (Египет, Балканский полуостров, Средняя Азия и др. ). Большую роль в распространении неолитической революции сыграли переселения племен. На новых землях выводили новые виды культурных растений и животных. Например, в Средней Азии одомашнили верблюда.

Некоторые ученые считают, что в ряде мест сельское хозяйство возникло самостоятельно, вне связи с Передней Азией. К таким местам, несомненно, принадлежит Америка. Рис «одомашнили» в Индии и Китае. Возможно, в Европе был самостоятельно доместирован крупный рогатый скот. Однако большинство домашних животных (овцы, козы, коровы) и растений (пшеница, ячмень, просо) имели своими «предками» диких животных и растения, которые имелись только в Передней Азии. Кроме того, в течение нескольких тысячелетий сельское хозяйство существовало лишь в данном регионе. Эти факты свидетельствуют в пользу теории моноцентризма происхождения сельского хозяйства.

Последствия неолитической революции.

Вслед за появлением сельского хозяйства последовало еще множество открытий. Люди научились производить шерстяные и льняные ткани. Важнейшим изобретением стала керамика (самые первые образцы датируются VIII тысячелетием до н.э.). У ряда племен использовали гончарный круг. Из глины изготавливали и кирпичи.

Для полива полей строили примитивные каналы и бассейны, постепенно ирригационные сооружения становились все сложнее. Для обработки полей придумали сохи и плуги. Долгое время их тянули несколько человек. Позже в них стали впрягать быков.

На поселении земледельцев и скотоводов рубежа VIII—VII тысячелетий до н. э. Чайёню в Малой Азии найдены древнейшие изделия из самородной меди. С V—IV тысячелетий до н. э. на Ближнем Востоке наступает период энеолита — меднокаменного века (переходного от каменного к бронзовому веку). На территории Европы начало энеолита датируется III тысячелетием до н.э. Бронзовый век начался на Ближнем Востоке в конце IV—III тысячелетий до н.э. и Европе во II тысячелетии до н.э. Железо начали изготавливать с конца II тысячелетия до н.э. в Передней Азии и в I тысячелетии до н. э. в Европе и ряде других мест. После освоения массового производства изделий из железной руды каменные орудия окончательно исчезли.

Неолитическая революция на территории современной России.

В степях Южного Приуралья и Поволжья археологи нашли кости домашних животных, (коров, коз, овец), которых там начали разводить 8 — 7 тыс. лет назад. Это древнейшие следы производящего хозяйства ни территории России. Домашних животных привели сюда переселенцы из южных земель.

Люди, обитавшие некогда на Южном Урале, также внесли свой вклад в неолитическую революцию. Именно здесь на стоянках Мулино и Давлеканово найдены самые древние в мире кости домашних

лошадей, которых приручили древние жители России.

Одомашнивание лошади резко ускорило ход истории. Так, после появления домашних лошадей на Ближнем Востоке, там первые крупные государства. Лошади облегчали связи между разными народами, что способствовало их взаимному развитию. Неслучайно в регионах, где не было возможности одомашнить лошадь, развитие шло замедленными темпами (например, Америка, Австралия).

Главархив рассказывает об известных работниках отрасли / Новости города / Сайт Москвы

Главархив представит фонды именитых работников химической отрасли. Знакомство с новыми материалами приурочено ко Дню химика, который отмечается в нашей стране каждое последнее воскресенье мая.

Производство химических товаров вышло за рамки промыслов лишь при Петре I. Тогда же появились и первые химические заводы. К XIX веку Россия по объему выпуска химической продукции смогла войти в десятку стран-лидеров. Развитию химической промышленности способствовал и высокий уровень отечественной науки. Благодаря Дмитрию Менделееву, Александру Бутлерову, Николаю Зинину и их открытиям, в этой сфере начали появляться новые важнейшие направления и отрасли промышленности.

После революции развитие химической отрасли стало задачей государственной важности: в стране строили крупные комбинаты и осваивали новые сырьевые месторождения. Во время Великой Отечественной войны вся химическая промышленность стала производить товары для фронта, а в послевоенные годы в СССР началось активное восстановление отрасли.

Люди науки и их достижения

Борис Збарский, чей фонд хранится в Главархиве, — один из представителей отечественной химической отрасли. В 1911 году он стал бакалавром Женевского университета в области физико-химических наук. В России во время Первой мировой войны биохимик организовал производство формалина для армии, а в 1915-м разработал и наладил способ заводского производства наркозного хлороформа. В 1924 году Збарский занимался сохранением тела Ленина. 

Главархив рассказал о руководителе бальзамирования тела Ленина Борисе Збарском

Еще одна ключевая фигура в химической науке — Сусанна Карпачева. Она училась на химическом факультете Московского высшего технического училища, а затем в Едином московском химико-технологическом институте. В 1941 году под ее руководством на сажевом заводе в Заполярье удалось получить качественную сажу для нужд оборонной промышленности. С 1945-го Карпачева занималась развивающейся в те годы атомной промышленностью. За работу по созданию и внедрению пульсационной аппаратуры для атомной промышленности и народного хозяйства Сусанна Карпачева была удостоена государственных премий.

Владимир Рачинский, чьи документы также хранятся в Главархиве, был сыном польского политкаторжанина, который эмигрировал в Россию в 1921 году. Когда началась Великая Отечественная война, ушел добровольцем на фронт. В 1942-м его демобилизовали, и он уехал в Архангельск, где окончил физико-математический факультет Архангельского педагогического института. Владимир Рачинский стоял во главе радиоизотопной лаборатории, которая занималась изучением поведения продуктов деления тяжелых ядер в компонентах агроэкосистем. Особенно актуальны эти исследования стали после чернобыльской катастрофы 1986 года. Уже в мае того же года химик возглавил группу по проведению экологического мониторинга последствий катастрофы в зоне отчуждения. Итогом работы группы стали практические рекомендации по очищению земель от радиоактивного загрязнения.

Весомый вклад в науку внес и биохимик Роман Хесин-Лурье. Он учился в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова, а когда началась Великая Отечественная война, ушел на фронт добровольцем. После демобилизации Лурье возобновил занятия в университете, который окончил в 1945 году. В 1956-м начал работать в исследовательской группе при Институте биологической физики Академии наук СССР, занимавшейся вопросом воздействия на человека радиоактивных веществ и проблемами генной мутации под воздействием радиации. Роман Хесин-Лурье написал множество научных статей и монографий, провел многочисленные эксперименты. 

Сохранились в Главархиве документы и еще одного специалиста — Всеволода Гетлинга. Будучи выпускником Московской сельскохозяйственной академии имени К.А. Тимирязева, он трудился в ряде научно-исследовательских институтов. В 1958 году Всеволода Гетлинга командировали в Брюссель для участия в пленарных заседаниях международного комитета по науке. Он принимал непосредственное участие в работе по организации советского павильона на Брюссельской выставке 1958-го, а позднее —на выставке 1969 года.

Познакомиться со всеми материалами ученых можно в читальном зале Главархива Москвы по адресу: Профсоюзная улица, дом 82, корпус 1. Он открыт по понедельникам с 09:30 до 16:30, по вторникам и четвергам — с 12:00 до 20:00, по пятницам — с 09:30 до 15:00.

В читальном зале соблюдаются необходимые санитарные требования: столы стоят на большом расстоянии друг от друга, в помещении регулярно проводится дезинфекция. Посетителям необходимо иметь при себе маску и перчатки.

III. Предложения по осуществлению всемирной программы действий в отношении инвалидов — Всемирная программа действий в отношении инвалидов — Конвенции и соглашения — Декларации, конвенции, соглашения и другие правовые материалы

Всемирная программа действий в отношении инвалидов

Принята резолюцией 37/52 Генеральной Ассамблеи от 3 декабря 1982 года

III. Предложения по осуществлению всемирной программы действий в отношении инвалидов

A.
Введение

82. Цели Всемирной программы действий в отношении инвалидов заключаются в содействии эффективным мерам по предотвращению инвалидности, восстановлению трудоспособности и достижению целей «равенства» и «полного участия» инвалидов в общественной жизни и развитии. При осуществлении Всемирной программы действий должное внимание следует уделять особому положению развивающихся стран, в частности наименее развитых стран. Сложность задачи улучшения условий жизни всего населения и общая ограниченность ресурсов значительно затрудняют достижение целей Программы в этих странах. В то же время следует признать, что осуществление Всемирной программы действий само по себе явится вкладом в процесс развития благодаря мобилизации всех людских ресурсов и полному участию всего населения. Хотя некоторые страны, может быть, уже начали или провели некоторые мероприятия, рекомендованные в этой Программе, надо сделать еще больше. Это касается и тех стран, где общий жизненный уровень высокий.

83. Поскольку положение инвалидов тесно связано с общим развитием на национальном уровне, решение этих проблем в развивающихся странах зависит в очень большой степени от создания соответствующих международных условий для ускоренного социального и экономического развития. Поэтому установление нового международного экономического порядка имеет прямое отношение к достижению целей Программы. Особенно важно, чтобы поток средств в развивающиеся страны был значительно увеличен, как это согласовано в Международной стратегии развития на третье Десятилетие развития Организации Объединенных Нацийg.

84. Достижение этих целей потребует многосекторальной и многодисциплинарной глобальной стратегии, предусматривающей комбинированное и координированное применение политики и мер, касающихся предоставления инвалидам равных возможностей, создания эффективных служб восстановления трудоспособности и проведения мероприятий по предупреждению инвалидности.

85. Необходимо консультироваться с инвалидами и их организациями в отношении дальнейшей разработки Всемирной программы действий и ее осуществления. С этой целью необходимо приложить всемирные усилия для оказания содействия в создании организаций инвалидов на местном, национальном, региональном и международном уровнях. Их уникальные знания, в основе которых лежит накопленный ими опыт, могут внести существенный вклад в планирование программ и служб для инвалидов. Благодаря обсуждению в своих рамках различных проблем они отражают точки зрения, характерные для инвалидов. Их влияние на отношение со стороны общества обязывает консультироваться с ними, и, будучи силой, выступающей за изменения, они оказывают значительное влияние с тем, чтобы вопросам инвалидности уделялось самое пристальное внимание. Сами инвалиды должны иметь значительное влияние при определении эффективности политики, программ и служб для инвалидов.

B. Мероприятия на национальном уровне

86. Всемирная программа действий предназначена для всех стран. Сроки ее осуществления и выбор вопросов для осуществления в первоочередном порядке будут тем не менее неодинаковыми в различных странах в зависимости от сложившегося положения, наличия ресурсов, уровня социально-экономического развития, культурных традиций и их возможностей по разработке и осуществлению мер, предусмотренных в Программе.

87. Национальные правительства несут основную ответственность за осуществление мероприятий, рекомендуемых в настоящем разделе. Однако в силу конституционных различий между странами как местные власти, так и другие органы в рамках государственного и частного секторов также будут привлекаться к осуществлению национальных мероприятий, предусмотренных во Всемирной программе действий.

88. Государствам-членам следует незамедлительно разработать программы достижения целей Всемирной программы действий; такие программы должны стать составной частью общенациональной политики в области социально-экономического развития.

89. Проблемы, касающиеся инвалидов, должны рассматриваться в соответствующем общем контексте, а не изолированно. Каждое министерство или другое учреждение в рамках общественного или частного сектора, несущее ответственность или работающее в сфере конкретного сектора, должно взять на себя ответственность за те проблемы, касающиеся инвалидов, которые входят в их компетенцию. Правительства должны создать координационные центры (например, национальную комиссию, комитет или аналогичный орган) для анализа и контроля мероприятий различных министерств, других правительственных учреждений и неправительственных организаций, касающихся Всемирной программы действий. Любой созданный механизм должен охватывать все заинтересованные стороны, включая организации инвалидов. Это учреждение должно иметь доступ к директивным органам на высшем уровне.

90. Для осуществления Всемирной программы действий государствам — членам необходимо:

a) планировать, организовывать и финансировать деятельность на каждом уровне;

b) с помощью законодательства создать необходимую правовую и административную основу для мероприятий по достижению этих целей;

c) обеспечить возможности путем устранения барьеров на пути полного участия;

d) предоставлять услуги по восстановлению трудоспособности, обеспечивая помощь в социальной области, в области питания, медицины, образования, профессиональной подготовки и в обеспечении инвалидов техническими средствами;

e) создать или мобилизовать соответствующие государственные и частные организации для инвалидов;

f) поддерживать создание и рост организаций инвалидов;

g) готовить соответствующую информацию по вопросам Всемирной программы действий и распространять ее среди всех слоев населения, включая инвалидов и их семьи;

h) содействовать просвещению общественности в целях обеспечения широкого понимания ключевых вопросов Всемирной программы действий и ее осуществления;

i) способствовать исследованиям по вопросам, касающимся Всемирной программы действий;

j) содействовать оказанию технической помощи и сотрудничеству, имеющим отношение к Всемирной программе действий;

k) содействовать участию инвалидов и их организаций в принятии решений, касающихся Всемирной программы действий.

1. Участие инвалидов в принятии решений

91. Государства-члены должны увеличить свою помощь организациям инвалидов и помочь им организовать и координировать представительство интересов и проблем инвалидов.

92. Государства-члены должны активно помогать и всячески поощрять создание организаций, состоящих из инвалидов или представляющих их интересы. Такие организации, в которых инвалиды и в некоторых случаях их родственники имеют решающее влияние на членский состав и руководящие органы, есть во многих странах. Многие из них не имеют возможностей, чтобы утвердиться, и борются за свои права.

93. Государствам-членам следует установить прямые контакты с такими организациями и открыть для них каналы воздействия на политику и решения правительства во всех областях, имеющих к ним отношение. Государствам-членам следует оказывать для этой цели необходимую финансовую поддержку организациям инвалидов.

94. Организации и другие органы всех уровней должны обеспечивать возможность наиболее полного участия инвалидов в их деятельности.

2. Предупреждение дефектов, инвалидности и нетрудоспособности

95. Технология в области предупреждения и контроля большинства форм инвалидности существует и совершенствуется, но не всегда в полной мере используется. Государствам-членам необходимо принять соответствующие меры в целях предупреждения дефектов и инвалидности и обеспечения распространения соответствующих знаний и технологии.

96. Необходимо координировать программы предупреждения инвалидности на всех уровнях общества. Они должны содержать:

a) системы первичной медико-санитарной помощи в рамках общины, доступные всем слоям населения и особенно проживающим в сельской местности и городских трущобах;

b) предоставление консультаций и эффективного медицинского ухода для матери и ребенка, а также консультаций по вопросам планирования семьи и семейной жизни;

c) просвещение в вопросах питания и помощь в приобретении необходимых диет, особенно для матерей и детей, в том числе производство и использование пищевых продуктов, витаминов и других питательных веществ;

d) проведение прививок против инфекционных заболеваний в соответствии с целями Расширенной программы иммунизации Всемирной организации здравоохранения;

e) создание системы раннего выявления и профилактики инвалидности;

f) правила техники безопасности и программы профессиональной подготовки в целях предупреждения несчастных случаев в быту, на производстве, на транспорте и во время отдыха;

g) приспособление рабочих мест, оборудования и производственной среды и обеспечение программ профилактики профессиональной трудоспособности в целях предупреждения утраты профессиональной трудоспособности или предупреждения болезней или их обострения;

h) меры контроля над неумеренным использованием лекарственных средств, наркотиков, алкоголя, табака и других стимулянтов или депрессантов, принимаемые в целях предупреждения инвалидности на основе приема наркотиков, особенно среди школьников и пожилых людей. Особое беспокойство вызывает также влияние неумеренного использования таких средств беременными женщинами на здоровье их будущих детей;

i) образовательные меры и меры государственного здравоохранения, помогающие людям в достижении образа жизни, обеспечивающего максимальную защиту от причин, вызывающих дефекты;

j) непрерывное просвещение общественности и работников профессионального труда, а также проведение кампаний по распространению среди общественности информации о программах предупреждения инвалидности;

k) соответствующая профессиональная подготовка для медиков, фельдшеров и других лиц, чье содействие может понадобиться при оказании помощи раненым в период чрезвычайного положения;

l) профилактические меры, включенные в программы подготовки лиц, которые ведут разъяснительную работу в сельской местности, в целях сокращения случаев инвалидности;

m) хорошо организованная профессиональная подготовка и практическое производственное обучение рабочих с учетом профилактики несчастных случаев на производстве и инвалидности различной степени. Необходимо обратить внимани государствам-членам.

3. Восстановление трудоспособности

97. Государствам-членам следует развить систему услуг по восстановлению трудоспособности и обеспечить их предоставление для достижения целей Всемирной программы действий.

98. Государствам-членам рекомендуется обеспечить всему населению медицинский уход и соответствующее обслуживание, необходимое для устранения или уменьшения последствии дефектов, вызывающих инвалидность.

99. Сюда относятся обеспечение социального обслуживания, услуг в области питания, здравоохранения и профессиональной подготовки, необходимых инвалидам для достижения оптимальных уровней функционирования. В зависимости от таких факторов, как распределение населения, географическое положение и стадия развития, обслуживание может предоставляться по следующим каналам:

a) сотрудники, работающие в рамках общин;

b) общие средства обслуживания в области здравоохранения, образования, социального обеспечения и профессиональной подготовки;

c) другие специализированные службы, когда общие виды обслуживания не могут предоставить необходимых услуг.

100. Государства-члены должны предоставить протезы и оборудование, соответствующие местным условиям, всем лицам, жизнедеятельность и независимость которых зависят от таких средств. Необходимо обеспечивать предоставление технических средств до и после процесса восстановления трудоспособности. Необходимо также предоставление дальнейших услуг по ремонту и замене технических средств, которые устарели.

101. Необходимо добиться того, чтобы инвалиды, нуждающиеся в таком оборудовании, располагали финансовыми средствами и имели практические возможности его получения и приобретения навыков использования такого оборудования. Следует устранить импортные пошлины и другие процедуры, затрудняющие приобретение средств и материалов, которые нельзя произвести в стране и необходимо закупать в других странах. Важно оказывать поддержку местному производству технических средств, удовлетворяющих технологическим, социальным и экономическим условиям, при которых они применяются. Разработка и производство технических средств должны соответствовать общему технологическому развитию конкретной страны.

102. Для стимулирования местного производства и разработки технических средств государствам-членам следует изучить вопрос об учреждении национальных центров, несущих ответственность за оказание поддержки таким местным предприятиям. Во многих случаях основой достижения этих целей могут служить существующие специальные школы, технологические институты и т.д. В этой связи необходимо изучить вопрос о региональном сотрудничестве.

103. Государствам-членам рекомендуется включить в общую систему социального обслуживания компетентных специалистов в целях предоставления консультаций и другой необходимой помощи для решения проблем инвалидов и их семей.

104. Если возможности общей системы социального обслуживания недостаточны для удовлетворения этих потребностей, может предоставляться специальное обслуживание, пока не будет повышено качество общей системы.

105. В рамках имеющихся средств государствам-членам рекомендуется принять любые специальные меры, которые могут потребоваться для обеспечения возможности предоставления и полного использования необходимых видов обслуживания инвалидам, проживающим в сельских районах, городских трущобах и бараках.

106. Не следует отделять инвалидов от своих семей и общественной среды. Система обслуживания должна учитывать проблемы транспорта и связи, необходимость обеспечения дополнительного обслуживания в социальной области, области здравоохранения и образования, примитивные и зачастую неблагоприятные условия жизни, а также, особенно в некоторых городских трущобах, социальные барьеры, в силу которых люди не могут или не стремятся использовать услуги. Государства-члены должны обеспечить справедливое распределение этих услуг среди всех групп населения и географических районов в соответствии с потребностями.

107. Во многих странах особенно мало внимания уделяется медицинским и социальным службам для душевнобольных. Психиатрическое лечение душевнобольных должно дополняться социальной поддержкой и помощью этим лицам и их семьям, которые часто испытывают особый стресс. Там, где имеются такие службы, сокращаются сроки пребывания таких лиц в медицинских учреждениях и уменьшается вероятность повторного обращения. Если умственно отсталые лица, кроме того, страдают от психического заболевания, необходимо принять меры, чтобы медицинский персонал знал особые потребности, связанные с умственной отсталостью.

4. Создание равных возможностей
a) Законодательство

108. Государствам-членам следует взять на себя обязанности по обеспечению такого положения, при котором инвалидам предоставляются равные с другими гражданами возможности.

109. Государствам-членам следует предпринимать необходимые меры для искоренения любой дискриминационной практики в отношении инвалидности.

110. При разработке национального законодательства в области прав человека национальным комитетам или аналогичным координационным национальным органам, занимающимся проблемами инвалидности, следует уделять особое внимание условиям, которые могут отрицательно сказаться на возможности инвалидов пользоваться правами и свободами, гарантируемыми их согражданам.

111. Государствам-членам следует уделять внимание таким конкретным правам, как право на образование, труд, социальное страхование и защиту от бесчеловечного и унижающего достоинство обращения, а также изучить эти права с точки зрения инвалидов.

b) Материальное окружение

112. Государствам-членам следует принимать меры по обеспечению того, чтобы различные средства были доступны для всех, включая лиц с различными видами инвалидности, как указано в пункте 8 настоящего документа.

113. Государствам-членам следует принимать во внимание необходимость обеспечения доступности различных средств при планировании населенных пунктов, включая программы, осуществляемые в сельских районах развивающихся стран.

114. Государства-члены призываются проводить политику, обеспечивающую инвалидам доступ ко всем новым общественным зданиям и видам обслуживания, жилым постройкам и системам общественного транспорта. Кроме того, следует принимать меры, которые поощряли бы доступ к существующим общественным зданиям и видам обслуживания, жилищам и транспортным системам в тех случаях, когда это возможно, и в особенности к тем из них, которые находятся на стадии обновления.

Самостоятельное существование

115. Государствам-членам следует поощрять предоставлять вспомогательные услуги, с тем чтобы дать возможность инвалидам жить в общине как можно более самостоятельно. При этом они должны обеспечить, чтобы инвалиды имели возможность разработать и сами управлять этими услугами, как это делается в настоящее время в некоторых странах.

c) Поддержание доходов и социальное обеспечение

116. Всем государствам-членам следует действовать в направлении включения в свои системы законодательных актов и постановлений положений, охватывающих общие и дополнительные цели, предусмотренные во Всемирной программе действий, относящиеся к социальному обеспечению.

117. Государствам-членам следует обеспечить, чтобы инвалиды пользовались равными возможностями в плане любых форм доходов, их поддержания и социального страхования. Такой процесс должен осуществляться в соответствии с экономической системой и степенью развития каждого государства-члена.

118. Следует пересмотреть существующие системы социального обеспечения, социального страхования и другие аналогичные программы для всего населения, с тем чтобы обеспечить надлежащие льготы и услуги инвалидам и их семьям в целях предупреждения инвалидности, восстановления трудоспособности и создания равных возможностей и чтобы постановления в рамках этих систем, касающиеся как тех, кто предоставляет эти услуги, так и тех, кто пользуется ими, не исключали и не проводили дискриминацию в отношении таких лиц. Создание и развитие государственной системы социальных услуг, техники безопасности на производстве, а также охраны здоровья представляют собой важные предпосылки для достижения поставленных целей.

119. Должны быть установлены простые процедуры, обеспечивающие инвалидам и их семьям возможность апеллировать против решений, касающихся их прав и льгот, через органы, проводящие беспристрастные разбирательства.

d) Образование и профессиональная подготовка

120. Государства-члены должны проводить политику, которая признает право инвалидов иметь такие же возможности для получения образования, что и у других лиц. Образование инвалидов должно по возможности проходить в рамках общей школьной системы. Ответственность за их обучение должна возлагаться на органы образования, и законы, касающиеся обязательного образования, должны распространяться на детей со всеми видами инвалидности, в том числе с самыми тяжелыми формами инвалидности.

121. Государства-члены должны обеспечивать особую гибкость при применении любых положений, касающихся возраста приема и перевода детей из класса в класс, а также при проведении экзаменов для учащихся-инвалидов.

122. При разработке системы образования для детей и взрослых, являющихся инвалидами, необходимо учитывать основные критерии. Эта система должна быть:

a) индивидуализирована, — то есть основана на предполагаемых и согласованных потребностях каждого учащегося и направлена на достижение четко определенных целей обучения и краткосрочных задач, которые регулярно вновь рассматриваются и при необходимости пересматриваются;

b) доступна для местного населения, — то есть должна находиться на небольшом расстоянии от дома или места жительства учащегося, за исключением особых случаев, когда потребности учащегося невозможно обеспечить в таких заведениях;

c) всеобъемлющей, — то есть должна обслуживать всех лиц с особыми потребностями независимо от возраста и степени инвалидности, чтобы ни один ребенок школьного возраста не был лишен возможностей для получения образования вследствие его степени инвалидности или получал образование значительно хуже того, которое получают другие учащиеся;

d) предлагать ряд возможностей в соответствии с кругом особых потребностей данной группы населения.

123. Подключение детей-инвалидов к общей системе образования требует планирования, подготовки учителей, разработки вспомогательных служб и т.п.

124. Если по какой-либо причине возможности общей школьной системы недостаточны для некоторых детей-инвалидов, эти дети должны учиться в течение надлежащего периода времени в специальных заведениях. Качество этого специального школьного обучения должно быть равно качеству обучения в общей школьной системе, и эти две системы образования должны быть тесно взаимосвязаны.

125. Участие родителей на всех уровнях учебного процесса имеет жизненно важное значение. Родителям необходимо оказывать соответствующую поддержку, чтобы они создавали для ребенка-инвалида такую семейную обстановку, которая была бы максимально приближена к нормальной. Необходимо подготовить специалистов для работы с родителями детей-инвалидов.

126. Государствам-членам следует обеспечить участие инвалидов в программах обучения для взрослых, уделяя особое внимание сельским районам.

127. Если возможности обычных образовательных курсов для взрослых не отвечают потребностям некоторых инвалидов до изменения обычных программ, могут потребоваться специальные курсы или центры подготовки. Государствам-членам следует предоставить инвалидам возможности для получения образования на университетском уровне.

e) Занятость

128. Правительствам следует проводить такую политику и создать такую дополнительную структуру обслуживания, которые обеспечивали бы инвалидам, живущим в городах и сельских районах, равный доступ к производительной и приносящей доход деятельности на открытом рынке труда. Особое внимание следует уделять вопросам трудоустройства в сельских районах и разработке соответствующих инструментов и оборудования.

129. Государства-члены могут содействовать вовлечению инвалидов в открытые рынки труда с помощью таких различных мер, как квотные системы стимулирования, преимущественное или целевое трудоустройство, предоставление займов или субсидий небольшим промысловым и кооперативным предприятиям, предоставление преимущественных контрактов или прав на производство, налоговые льготы, соблюдение договоров, или другие виды технической или финансовой помощи предприятиям, нанимающим рабочих-инвалидов. Государствам-членам следует поддерживать разработку технических вспомогательных средств и обеспечивать инвалидам доступ к вспомогательным средствам и помощи, которые им необходимы для выполнения их работы.

130. Однако политика и вспомогательные структуры не должны ограничивать возможности занятости и служить помехой жизнеспособности частного сектора экономики. Государства-члены должны иметь возможность принимать различные меры в соответствии с положением в стране.

131. Следует осуществлять сотрудничество на центральном и местном уровнях между правительственными организациями, организациями предпринимателей и трудящихся для разработки совместных стратегий и совместных действий в целях обеспечения более широких и более выгодных возможностей найма для инвалидов. Такое сотрудничество может затрагивать политику найма, меры по улучшению обстановки на работе в целях предотвращения получения травм и повреждений, меры, содействующие восстановлению трудоспособности работников, получивших повреждения на работе, например, путем приспособления рабочих мест и содержания работы к их потребностям.

132. Эти услуги должны охватывать оценку профессиональной пригодности и консультации, профессиональную подготовку (в том числе на специальных семинарах), трудоустройство и последующие меры. Для тех, кто в силу своих особых нужд или особенно тяжелой формы инвалидности не может отвечать требованиям конкурентной занятости, следует организовывать патронажные предприятия. Это могут быть производственные мастерские, работа на дому, программы самостоятельной работы или объединение лиц с тяжелой степенью инвалидности в небольшие группы, работающие на особых условиях в рамках конкурентоспособной отрасли.

133. В тех случаях, когда они действуют в качестве нанимателей, центральным и местным правительствам следует развивать занятость инвалидов в государственном секторе. Законы и постановления не должны без необходимости ставить преграды занятости инвалидов.

f) Проведение свободного времени

134. Государствам-членам следует обеспечивать, чтобы инвалидам были гарантированы те же возможности для проведения свободного времени, как и другим гражданам. Это включает в себя возможность посещения ресторанов, кинотеатров, театров, библиотек и т.д., как и курортов, спортивных арен, отелей, пляжей и других мест отдыха. Государствам-членам следует предпринимать действия с целью устранить все существующие для этого преграды. Туристическим учреждениям, бюро путешествий, гостиницам, добровольным организациям и другим учреждениям, участвующим в организации отдыха или путешествий, следует предлагать свои услуги всем и не подвергать дискриминации инвалидов. Это означает, например, включение информации о доступности в их обычные информационные материалы для общественности.

g) Культура

135. Государства-члены должны обеспечить инвалидам возможность использовать свой творческий, артистический и интеллектуальный потенциал в полной мере не только для своего блага, но и для обогащения всего общества. С этой целью необходимо обеспечить доступ к культурной жизни; если это необходимо, должны приниматься специальные меры для удовлетворения потребностей лиц с умственными недостатками и сенсорными расстройствами. Сюда входят слуховые аппараты для глухих, литература, отпечатанная шрифтом Брайля, и кассеты для слепых и материалы для чтения, соответствующие умственным способностям человека. В область культурной жизни входят танцы, музыка, литература, театр и пластическое искусство.

h) Религия

136. Необходимо принять меры, чтобы инвалиды имели возможность в полной мере приобщиться к отправлению религиозных обрядов, доступных для остального населения. Тем самым будет обеспечено полное участие инвалидов в этих обрядах.

i) Спорт

137. Все большее признание получает важность спорта для инвалидов. Поэтому Государства-члены должны поощрять все виды спортивной деятельности инвалидов, в частности путем предоставления надлежащих средств и правильной организации этой деятельности.

5. Мероприятия на уровне общин

138. Государствам-членам следует уделять первоочередное внимание предоставлению информации, профессиональному обучению и финансовой помощи местным общинам для разработки программ по достижению целей, поставленных Всемирной программой действий.

139. Следует принять меры по поощрению и облегчению сотрудничества между местными общинами, а также по обмену информацией и опытом. Стране, которой оказывается поддержка в рамках международной технической помощи или технического сотрудничества по вопросам, касающимся инвалидности, следует стремиться к тому, чтобы выводами и результатами такой помощи пользовались наиболее нуждающиеся общины.

140. Важно добиться активного участия местных правительственных органов, учреждений и общественных организаций, таких, как группы граждан, профсоюзы, женские организации, организации потребителей, клубы по видам услуг, религиозные органы, политические партии и ассоциации родителей. Каждая община может назначить соответствующий орган, в котором организации инвалидов могут иметь влияние, чтобы он был центром связи и координации в целях мобилизации средств и проведения мероприятий.

6. Подготовка персонала

141. Все органы, на которые возлагается ответственность за развитие и предоставление услуг инвалидам, должны уделять внимание кадровым вопросам, особенно найму на работу и профессиональной подготовке.

142. Необходимо осуществлять подготовку из числа членов общины работников в области раннего обнаружения дефектов, оказания первичной помощи и направления в специализированные учреждения, а также выполнения последующих процедур, не говоря уже о подготовке медицинского и другого персонала в центрах оказания помощи. Эти функции, по возможности, должны быть включены в деятельность таких соответствующих служб, как первичная медико-санитарная помощь, школы и программы развития общины. Государства-члены должны разработать и усилить программы подготовки врачей, в которых акцент ставится на том, что бесконтрольное применение некоторых фармацевтических средств может привести к инвалидности. Следует ограничить продажу патентованных лекарств, бесконтрольное применение которых в конечном счете может поставить под угрозу здоровье отдельных лиц и групп населения.

143. Чтобы службы, предназначенные для умственно и физически неполноценных людей, охватывали растущее число инвалидов, которые сейчас находятся вне этой системы, надо организовать обслуживание с помощью местных работников здравоохранения и социального обеспечения. Некоторые виды их деятельности уже имеют отношение к предупреждению инвалидности и обслуживанию инвалидов. Такие работники нуждаются в специальном руководстве и инструкциях, например, по вопросам простых мер по восстановлению трудоспособности и методам, которые могут быть использованы инвалидами и членами их семей. Такую помощь могут оказать консультанты по восстановлению трудоспособности на уровне общины или района в зависимости от территории, обслуживаемой ими. Местным консультантам по вопросам восстановления трудоспособности будет необходима специальная подготовка. Они будут нести ответственность за контролирование местных программ для инвалидов и поддержание контактов со службами восстановления трудоспособности и другими учреждениями, занимающимися вопросами инвалидов, которые имеются в данном районе.

144. Государства-члены должны обеспечить, чтобы общинные работники, наряду со специальными знаниями и подготовкой, получали всеобъемлющую информацию о потребностях инвалидов в социальной области, области питания, медицинского обслуживания, образования и профессиональной подготовки. Работники этого профиля в общинах, имея соответствующую подготовку и руководящие указания сверху, могут оказывать большую часть необходимых инвалидам услуг и могут являться ценным резервом, позволяющим решить проблемы нехватки персонала. Их подготовка должна включать соответствующую информацию о противозачаточных средствах и планировании семьи. Добровольцы также могут оказать очень полезную помощь и другое содействие. Больший упор следует делать на расширение знаний, возможностей и ответственности лиц, занимающихся вопросами предоставления услуг, которые работают в общинах в соответствующих областях; к ним относятся учителя, работники социальной сферы, профессиональные младшие медработники, администраторы, сотрудники государственных плановых органов, руководители общин, духовные лица и работники служб консультации по вопросам семьи. Лица, привлекаемые к программам обслуживания инвалидов, должны быть подготовлены к пониманию причин и значимости достижения, стимулирования и обеспечения полного участия инвалидов и их семей в решении вопросов, касающихся ухода, лечения, восстановления трудоспособности и последующих мероприятий, связанных с налаживанием жизни и трудоустройством инвалидов.

145. Подготовка учителей спецшкол — это динамичная область, и там, где это возможно, она должна происходить в стране, где будет производиться преподавание, или по крайней мере в той стране, где культура и уровень развития не сильно отличаются.

146. Предпосылкой успешного совместного обучения является обеспечение соответствующих программ подготовки учителей — как для обычных учителей, так и для учителей спецшкол. Концепция совместного обучения должна быть отражена в программах подготовки учителей.

147. При подготовке учителей спецшкол необходимо охватить как можно более широкую программу, поскольку во многих развивающихся странах учитель спецшкол будет вести ряд дисциплин. Следует отметить, что высокий уровень подготовки не всегда необходим или желателен и что подавляющее число специалистов имеет средний или начальный уровень подготовки.

7. Информация и общественное просвещение

148. Государствам-членам следует поощрять всеобъемлющие программы информирования общественности о правах, вкладе и неудовлетворенных потребностях инвалидов так, чтобы об этом знали все, кого это касается, а также их семьи, и чтобы информация о положении инвалидов доходила до широкой общественности. В этой связи особое внимание должно быть уделено изменению отношения.

149. В консультации с организациями инвалидов необходимо разработать руководства, чтобы поощрять средства массовой информации к сочувственному и правильному изображению, справедливому представлению и освещению проблем инвалидности и инвалидов по радио, телевидению, в кино, фотоматериалах и в печати. Одним из основных элементов таких руководств является то, что сами инвалиды должны иметь возможность изложить свои проблемы общественности и предложить пути их решения. Следует поощрять включение информации о реальных проблемах инвалидности в программы подготовки журналистов.

150. Государственные органы несут ответственность за приспособление распространяемой информации таким образом, чтобы она достигала всех, включая инвалидов. Это относится не только к указанной выше информации, но и к информации о правах и обязанностях граждан.

151. Программу общественной информации следует спланировать таким образом, чтобы наиболее необходимая информация по этим вопросам достигала всех соответствующих слоев населения. Наряду с обычными средствами информации и связи необходимо уделять внимание следующим аспектам:

a) подготовке специальных материалов для информирования инвалидов и их семей относительно прав, льгот и услуг, которыми они могут пользоваться, а также относительно шагов, которые должны быть предприняты в целях устранения недостатков и злоупотреблений в системе. Эти материалы должны подготавливаться в такой форме, чтобы они могли быть использованы и поняты людьми с дефектами зрения, слуха и другими дефектами, ограничивающими возможности общения;

b) подготовке специальных материалов для тех групп населения, которых трудно охватить с помощью обычных каналов связи; такие группы могут быть разделены в силу различия в языке, культуре, уровня грамотности, в силу географической удаленности или других факторов;

c) подготовке наглядных материалов, аудиовизуальных пособий и инструкций, которые могут быть использованы работниками общин в отдаленных районах и других ситуациях, когда обычные формы общения могут быть менее эффективными.

152. Государствам-членам следует обеспечивать инвалидам и их семьям и профессиональным работникам доступ к текущей информации в отношении программ и услуг, законодательства, учреждений, накопленного опыта, приспособлений и аппаратов и т.д.

153. Органам, на которые возложена ответственность за просвещение общественности, следует обеспечивать предоставление систематической информации о реальных проблемах инвалидности, ее последствиях, а также о предупреждении инвалидности, восстановлении трудоспособности и предоставлении равных возможностей инвалидам.

154. Для инвалидов и их организаций следует обеспечить занятость, надлежащие ресурсы и профессиональную подготовку в области общественной информации, а также доступ к средствам массовой информации, чтобы они могли свободно общаться через средства массовой информации и знакомить широкую общественность со своими взглядами и опытом.

C. Мероприятия на международном уровне
1. Общие аспекты

155. Всемирная программа действий, как это признано Генеральной Ассамблеей, представляет собой долгосрочный международный план, основанный на широких консультациях с правительствами, организациями и учреждениями в рамках системы Организации Объединенных Наций, межправительственными и неправительственными организациями, включая организации, объединяющие инвалидов или представляющие их интересы. Прогресса в достижении целей Программы можно было бы достичь более быстро, эффективно и экономично путем тесного сотрудничества на всех уровнях.

156. Учитывая роль, которую Центр по социальному развитию и гуманитарным вопросам Департамента по международным экономическим и социальным вопросам играет в рамках Организации Объединенных Наций в области предотвращения инвалидности, восстановления трудоспособности и предоставления равных возможностей инвалидам, он должен стать центром координации и контроля за осуществлением Всемирной программы действий, включая ее обзор и оценку.

157. Целевой фонд, созданный Генеральной Ассамблеей для Международного года инвалидов, должен быть использован в целях удовлетворения запросов об оказании помощи со стороны развивающихся стран и организаций инвалидов и осуществления Всемирной программы действий.

158. В целом имеется необходимость увеличить объем ресурсов, предоставляемых развивающимся странам для осуществления целей Всемирной программы действий. Поэтому Генеральный секретарь может изучить новые пути и средства сбора средств и принять необходимые последующие меры для мобилизации ресурсов. Следует поощрять добровольные взносы от правительств и частных источников.

159. Административному комитету по координации следует рассмотреть последствия Всемирной программы действий для организаций в рамках системы Организации Объединенных Наций и использовать существующие механизмы для обеспечения постоянной связи и координации политики и действий, включая общий подход к техническому сотрудничеству.

160. Международным неправительственным организациям следует присоединиться к совместным усилиям, направленным на достижение целей Всемирной программы действий. Для этого следует использовать связи, существующие между такими организациями и системой Организации Объединенных Наций.

161. Ко всем международным организациям и органам обращается настоятельный призыв сотрудничать с организациями, состоящими из инвалидов или представляющими инвалидов, и оказывать им помощь, а также обеспечить для них возможности излагать свои точки зрения при обсуждении вопросов, связанных с Всемирной программой действий.

2. Права человека

162. Для выполнения темы Международного года инвалидов «Полное участие и равенство» настоятельно необходимо, чтобы система Организации Объединенных Наций без ограничений предоставила свои средства и возможности, обеспечила, чтобы средства общения были в полной мере предоставлены лицам, имеющим дефекты органов чувств, и приняла позитивный план действий, включающий административную политику и практику поощрения занятости инвалидов во всей системе Организации Объединенных Наций.

163. Рассматривая статус инвалидов в области прав человека, следует уделить первостепенное внимание использованию пактов Организации Объединенных Наций и других документов, а также документов других международных организаций системы Организации Объединенных Наций, защищающих права всех людей. Этот принцип находится в соответствии с темой Международного года инвалидов — «Полное участие и равенство».

164. В частности, организации и органы, связанные с системой Организации Объединенных Наций, несущие ответственность за подготовку и осуществление международных соглашений, пактов и других документов, которые могли бы оказать прямое или косвенное влияние на инвалидов, должны обеспечить, чтобы такие документы полностью учитывали положение инвалидов.

165. Государства — участники международных пактов о правах человека должны уделять должное внимание в своих докладах применению пактов к положению инвалидов. Рабочая группа Экономического и Социального Совета, которой поручено изучение докладов в рамках Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах, а также Комиссия по правам человека, в обязанности которой входит изучение докладов в рамках Международного пакта о гражданских и политических правах, должны уделять должное внимание этому аспекту докладов.

166. Могут существовать особые условия, мешающие способности инвалидов осуществлять права и свободы человека, признанные всеобщими для всего человечества. Комиссии Организации Объединенных Наций по правам человека следует учитывать подобные условия.

167. Национальным комитетам или аналогичным координационным органам, занимающимся проблемами инвалидности, следует также уделять внимание таким условиям.

168. Случаи грубых нарушений основных прав человека, в том числе пытки, могут быть причинами умственной, а также физической инвалидности. Комиссии по правам человека следует, в частности, уделять внимание такого рода нарушениям в целях принятия надлежащих действий по улучшению положения.

169. Комиссии по правам человека следует продолжать рассмотрение методов достижения международного сотрудничества для выполнения международно признанных основных прав для всех людей, включая инвалидов.

3. Техническое и экономическое сотрудничество
a) Межрегиональная помощь

170. Развивающиеся страны испытывают возрастающие трудности в мобилизации необходимых ресурсов для удовлетворения насущных нужд инвалидов и миллионов людей, находящихся в неблагоприятном положении в этих странах ввиду растущего спроса со стороны таких имеющих первоочередное значение секторов, как сельское хозяйство, развитие сельских и промышленных районов, контроль за численностью населения и так далее, связанных с удовлетворением основных потребностей. Их собственные усилия должны быть поддержаны международным сообществом в соответствии с пунктами 82 и 83 выше, и поток средств в развивающиеся страны должен быть значительно увеличен, как это определено в Международной стратегии развития Десятилетия развития Организации Объединенных Наций.

171. Поскольку большинство учреждений по международному техническому сотрудничеству и учреждений — доноров могут принимать участие в национальных усилиях только на основании официальных запросов от правительств, всем сторонам, имеющим отношение к разработке программ, касающихся инвалидов, следует расширить свои усилия по ознакомлению правительств с точным характером поддержки, которая может быть получена от этих учреждений.

172. Венский позитивный план действий <1>, подготовленный Международным симпозиумом экспертов по вопросам технического сотрудничества между развивающимися странами и технической помощи в области предупреждения инвалидности и восстановления трудоспособности инвалидов, мог бы служить руководящей основой для осуществления деятельности по техническому сотрудничеству в рамках Всемирной программы действийh.

173. Организациям системы Организации Объединенных Наций, имеющим полномочия, ресурсы и опыт в областях, непосредственно связанных с проблематикой Всемирной программы, следует совместно с правительствами, при которых они аккредитированы, изучить возможности дополнения существующих или планируемых проектов в различных секторах компонентами, которые отвечали бы особым потребностям инвалидов и задачам предотвращения инвалидности.

174. Все международные организации, деятельность которых имеет отношение к финансовому и техническому сотрудничеству, следует поощрять к обеспечению уделения первостепенного внимания полученным от государств-членов запросам об оказании помощи в области предупреждения инвалидности, восстановления трудоспособности и уравнивания возможностей, что будет соответствовать их национальным приоритетам. Такие меры будут обеспечивать выделение больших средств для капиталовложений и покрытия тех расходов по оказанию услуг, связанных с предупреждением инвалидности, восстановлением трудоспособности и предоставлением равных возможностей. Такие мероприятия следует отразить в программах экономического и социального развития всех многосторонних и двусторонних учреждений по оказанию помощи, включая техническое сотрудничество между развивающимися странами.

175. В целях установления сотрудничества с правительствами для более полного удовлетворения потребностей инвалидов необходима тесная координация деятельности различных организаций Организации Объединенных Наций, наряду с деятельностью двусторонних и частных учреждений, для более эффективного достижения поставленных целей.

176. Поскольку большинство соответствующих организаций системы Организации Объединенных Наций, которые непосредственно отвечают за содействие разработке проектов или включению в проекты компонентов, касающихся инвалидов, необходимо провести между ними более четкое распределение ответственности, как это излагается ниже, с тем чтобы повысить эффективность вклада системы Организации Объединенных Наций в достижение целей Международного года инвалидов и Всемирной программы действий:

a) Организации Объединенных Наций и, в частности, Департаменту по техническому сотрудничеству в целях развития, следует вместе со специализированными учреждениями и другими межправительственными и неправительственными организациями проводить деятельность в области технического сотрудничества в поддержку осуществления Глобальной стратегии в отношении инвалидов. В этой связи Центру по социальному развитию и гуманитарным вопросам Департамента по международным, экономическим и социальным вопросам следует по-прежнему оказывать существенную помощь в рамках осуществления Всемирной программы действий, техническому сотрудничеству, проектам и деятельности.

b) Программе развития Организации Объединенных Наций следует по-прежнему использовать свои отделения на местах для того, чтобы в рамках своих обычных программ и процедур уделять существенное внимание запросам от правительств на проекты, особо отвечающие потребностям инвалидов, и задаче предотвращения инвалидности. Программе развития Организации Объединенных Наций следует, в частности, поощрять техническое сотрудничество в области предупреждения инвалидности, восстановления трудоспособности и предоставления равных возможностей путем использования своих различных программ и услуг, например таких, как техническое сотрудничество между развивающимися странами, глобальные и межрегиональные проекты, а также Временный фонд для науки и техники.

c) Основные усилия ЮНИСЕФ по-прежнему будут направлены на повышение эффективности профилактических мер, включая расширение помощи службам охраны здоровья матери и ребенка, санитарное просвещение, борьбу с болезнями и повышение качества питания; в интересах тех, кто уже стал инвалидом, ЮНИСЕФ поощряет разработку комплексных проектов по вопросам образования и поддерживает на общинном уровне деятельность по восстановлению трудоспособности с использованием недорогостоящих местных ресурсов.

d) Специализированным учреждениям, вместе со своими полномочиями и секторальными задачами на основании запросов от правительств следует уделять еще больше внимания усилиям, направленным на оказание помощи в удовлетворении потребностей инвалидов путем использования предоставляемых им возможностей через процесс составления программ по отдельным странам и создание региональных, межрегиональных и глобальных проектов, а также путем использования, по возможности, своих собственных ресурсов; МОТ — восстановление профессиональной трудоспособности инвалидов и техника безопасности труда, а также здоровье; ЮНЕСКО — образование детей-инвалидов и взрослых инвалидов; ВОЗ — предупреждение инвалидности и восстановление трудоспособности медицинскими средствами; ФАО — улучшение качества продуктов питания.

e) Многосторонним финансовым учреждениям в ходе своей деятельности по предоставлению займов следует уделить серьезное внимание целям и предложениям, содержащимся во Всемирной программе действий.

b) Региональная и двусторонняя помощь.

177. Региональным комиссиям Организации Объединенных Наций и другим региональным органам следует поощрять региональное и субрегиональное сотрудничество в области предотвращения инвалидности и восстановления трудоспособности инвалидов, а также предоставления равных возможностей. Им следует контролировать осуществление этой деятельности в своих регионах, выявлять потребности, собирать и анализировать информацию, организовывать проведение исследований, направленных на принятие конкретных мер, предоставлять консультативные услуги и участвовать в деятельности по техническому сотрудничеству, им следует включить в свои планы действий исследования и разработку, подготовку информационных материалов и подготовку кадров, а также следует в качестве промежуточной меры оказывать содействие в области технического сотрудничества между развивающимися странами, направленного на достижение целей Всемирной программы действий. Они должны содействовать созданию организаций инвалидов в качестве важного средства развития деятельности, о которой упоминалось выше в настоящем пункте.

178. Государствам-членам в сотрудничестве с региональными органами и комиссиями следует поощрять создание региональных (или субрегиональных) организаций или учреждений по обеспечению интересов инвалидов в консультации с организациями инвалидов и соответствующими международными организациями. Другие функции должны заключаться в содействии деятельности, о которой упоминалось выше. Важно учитывать, что функция этих организаций заключается не в предоставлении прямых услуг, а в содействии проведению в жизнь новых концепций, например таких, как восстановление трудоспособности на базе общины, координация, информация, подготовка кадров и предоставление консультаций в области организационного развития инвалидов.

179. Странам-донорам следует предпринять усилия для изыскания средств в рамках своих двусторонних и многосторонних программ оказания технической помощи для удовлетворения запросов на помощь со стороны государств-членов, относящихся к национальным и региональным мерам в области предупреждения инвалидности, восстановления трудоспособности инвалидов и предоставления им равных возможностей. Эти меры должны включать помощь соответствующим учреждениям и / или организациям для расширения договоренности о сотрудничестве в пределах регионов и между ними. Учреждения по организации технического сотрудничества должны активно вовлекать в работу инвалидов на всех уровнях и во всех функциях, включая работу на местах.

4. Информация и общественное просвещение

180. Организации Объединенных Наций следует проводить постоянную деятельность по более широкому ознакомлению общественности с целями Глобальной стратегии в отношении инвалидов. С этой целью основным учреждениям следует регулярно и автоматически снабжать Департамент общественной информации (ДОИ) информацией об их деятельности таким образом, чтобы дать возможность Департаменту информировать общественность об этой деятельности посредством пресс-релизов, статей, информационных бюллетеней, сборников фактов, брошюр, радио- и телеинтервью, а также в любых других подходящих формах.

181. Все учреждения, участвующие в осуществлении проектов и программ, связанных с Всемирным планом действий, будут продолжать мероприятия по информированию общественности. Исследования будут проводиться учреждениями, специализация которых требует их участия в этой деятельности.

182. Организации Объединенных Наций в сотрудничестве с соответствующими специфицированными учреждениями следует разрабатывать новые подходы с использованием разнообразных средств массовой информации для передачи информации, в том числе о принципах и целях Всемирной программы действий, аудиториям, которые нерегулярно охватываются обычными средствами массовой информации или не привыкли к использованию таких средств.

183. Международным организациям следует оказывать помощь национальным органам и учреждениям на уровне общин в подготовке программ просвещения общественности путем рекомендации учебных программ и предоставления учебных материалов и общей информации о целях Всемирной программы действий.

D. Проведение исследований

184. Учитывая недостаточные имеющиеся знания о месте инвалидов в рамках различных культур, которые в свою очередь определяют отношение и структуру поведения, необходимо провести исследования, сконцентрированные на социально-культурных аспектах, касающихся инвалидности. Это обеспечит более глубокое понимание взаимоотношений между неинвалидами и инвалидами в рамках культуры различных обществ. Результаты таких исследований дадут возможность для предложения подходов, соответствующих реальностям окружающей человека среды. Кроме того, следует предпринять усилия по разработке социальных показателей, касающихся образования инвалидов, с целью анализа связанных с этим проблем и соответствующего планирования программ.

185. Государствам-членам следует разработать программы исследования причин, видов и распространенности дефектов и инвалидности, экономических и социальных условий инвалидов, а также наличия и эффективности существующих средств для решения этих вопросов.

186. Особое значение имеет изучение социально-экономических аспектов и вопросов участия, которые определяют жизнь инвалидов и их семей, а также изучение путей решения этих вопросов со стороны общества. Результаты исследований могут быть получены через национальные статистические службы и бюро переписей; однако следует отметить, что существует большая вероятность получения полезных результатов на основе программы обследования домашних хозяйств, предусматривающей сбор информации по вопросам инвалидности, чем на основе общей переписи населения. 187. Существует также необходимость поощрять исследования с точки зрения развития более совершенных вспомогательных средств и оборудования для инвалидов. Усилия, в частности, должны быть направлены на изыскание решений, которые соответствуют техническим и экономическим условиям развивающихся стран.

188. Организации Объединенных Наций и ее специализированным учреждениям следует действовать в курсе направлений международных исследований в области инвалидности и связанных с этой областью исследуемых вопросов для выявления существующей потребности и первоочередных задач, уделяя при этом особое внимание новым подходам ко всем видам действий, рекомендованных во Всемирной программе действий.

189. Организации Объединенных Наций следует оказывать содействие и помощь осуществлению научно-исследовательских проектов, направленных на расширение знания вопросов, включенных во Всемирную программу действий. Организации Объединенных Наций необходимо ознакомиться с выводами исследований по разным странам и знать о предложениях относительно проведения новых исследований, подлежащих утверждению. Кроме того, Организации Объединенных Наций необходимо уделять повышенное внимание результатам исследований и подчеркивать значение их использования и распространения. Настоятельно рекомендуется постоянная увязка с системой поиска библиографической информации.

190. Региональным комиссиям Организации Объединенных Наций и другим региональным органам следует включить в свои планы действий исследовательскую деятельность по оказанию помощи правительствам в осуществлении предложений, содержащихся во Всемирной программе действий. Ключом к повышению эффективности затрат на исследования по вопросам инвалидности является распространение и обмен информацией о результатах исследований. Активную роль в создании механизма сотрудничества между региональными и местными учреждениями для проведения совместных исследований и обмена информацией должны играть международные правительственные и неправительственные учреждения.

191. Исследования, проводимые на медицинском, психологическом и социальном уровнях, раскрывают возможность уменьшения физической, умственной и социальной ограниченности инвалидов. Необходимо разработать программы с определением областей, где имеются наибольшие перспективы достижения положительных результатов. Различия между промышленно развитыми и развивающимися странами не должны препятствовать расширению плодотворного сотрудничества, поскольку многие проблемы вызывают общую заинтересованность.

192. Как для развивающихся, так и для развитых стран большую ценность представляет исследование в следующих областях: a) клинические исследования содержания явлений, предшествующих инвалидности; оценка индивидуальных функциональных возможностей с точки зрения медицинских, психологических и социальных аспектов, оценка программы восстановления трудоспособности, включая аспекты информации; b) исследования, касающиеся распространенности инвалидности, функциональных ограничений инвалидов, условий их жизни и проблем, с которыми они сталкиваются; c) исследования в области здравоохранения и социального обслуживания, включая анализ эффективности и затрат различных мероприятий по восстановлению трудоспособности и по уходу за инвалидами, поиску путей максимального повышения эффективности программ и альтернативных подходов. Для развивающихся стран особый интерес представляли бы исследования по вопросам ухода за инвалидами в рамках общины, причем проведение и оценка экспериментов и комплексных демонстрационных программ были бы весьма полезны для всех. Имеется большой объем информации, который можно было бы использовать для проведения вторичного анализа.

193. Следует поощрять медицинские и социальные научно-исследовательские учреждения в проведении и сборе информации об инвалидах.

194. Прикладные исследования имеют особую ценность для разработки новых методов предоставления услуг, подготовки информационных материалов в соответствии с особенностями языка и культуры различных групп населения, а также подготовки персонала с учетом условий того или иного района.

E. Контроль и оценка

195. Существенно важно проводить на периодической основе оценку положения по вопросам, касающимся инвалидов, и определить основное направление для оценки достигаемых результатов. Наиболее важные критерии и оценки Всемирной программы действий отражены в девизе Международного года инвалидов — «Полное участие и равенство». Контроль и оценка должны периодически проводиться на международном, региональном и национальном уровнях. Департаменту по международным экономическим и социальным вопросам Организации Объединенных Наций в консультации с государствами-членами, а также соответствующими специализированными учреждениями Организации Объединенный Наций и другими организациями следует выбрать критерии оценки.

196. В системе Организации Объединенных Наций следует периодически проводить критическую оценку результатов, достигнутых в осуществлении Всемирной программы действий, и с этой целью Организация Объединенных Наций в консультации с государствами-членами должна выбрать соответствующие критерии оценки. Ведущую роль в этом отношении должна играть Комиссия по социальному развитию. Организация Объединенных Наций совместно со специализированными учреждениями должна разработать на постоянной основе подходящие системы сбора и распространения информации, с тем чтобы обеспечить совершенствование программ на всех уровнях на основе результатов оценки. В этом отношении важную роль должен играть Центр по социальному развитию и гуманитарным вопросам.

197. Следует обратиться к региональным экономическим комиссиям с просьбой выполнять функции по контролю и оценке, что способствовало бы проведению глобальных оценок на международном уровне. Следует поощрять участие в этом процессе других региональных и межправительственных органов.

198. На национальном уровне оценка программ, касающихся инвалидов, должна проводиться на периодической основе.

199. Статистическое бюро Организации Объединенных Наций вместе с другими подразделениями Секретариата, специализированными учреждениями и региональными комиссиями настоятельно призывается сотрудничать с развивающимися странами в разработке реалистической и практической системы сбора данных на основе либо полного перечня, либо отдельной выборки, в зависимости от обстоятельств, в отношении различных видов инвалидности и, в частности, подготовить технические руководства / документы по вопросу об использовании обзоров домашних хозяйств для сбора таких статистических данных, которые явились бы важным средством и основой для разработки программ действий в последующие после МГИ годы с целью улучшения положения инвалидов.

200. В этой обширной деятельности важную роль должен играть Центр Организации Объединенных Наций по социальному развитию и гуманитарным вопросам при поддержке со стороны Статистического бюро Организации Объединенных Наций.

201. Генеральному секретарю следует периодически сообщать об усилиях Организации Объединенных Наций и специализированных учреждений, направленных на обеспечение найма большего числа инвалидов, а также на то, чтобы имеющиеся в их распоряжении средства обслуживания и информации были более доступными для инвалидов. 202. Может возникнуть необходимость в периодическом пересмотре Всемирной программы действий на основе результатов периодической оценки развития мирового экономического и социального положения. Эти пересмотры следует проводить каждые пять лет, причем первый пересмотр следует провести в 1987 году на основе доклада Генерального секретаря Генеральной Ассамблеи на ее сорок второй сессии. Такой обзор должен также стать вкладом в проведение обзора и оценки Международной стратегии развития на третье Десятилетие развития Организации Объединенных Наций.


g. Резолюция 35/56 Генеральной Ассамблеи

 

Новости - Правительство России

Председатель Правительства обратился к участникам марафона и ответил на их вопросы.

Михаил Мишустин принял участие в просветительском марафоне «Новое знание»

М.Мишустин: Добрый день, уважаемые друзья!

Я рад возможности принять участие в просветительском марафоне.

Хочу поблагодарить общество «Знание» за проведение такого мероприятия. Это важная часть масштабной образовательной деятельности, которую организация ведёт уже многие годы. И Президент уделяет этой работе особое внимание.

Общество «Знание» сыграло немалую роль и в моей жизни. Более 30 лет назад именно при его участии был создан Международный компьютерный клуб, где я начал работать, будучи ещё студентом института. А до этого, во время учёбы в институте, подрабатывал тем, что писал рецензии на научно-популярные книги, которые издавались как раз обществом «Знание».

Это была хорошая школа и полезный опыт, который научил главному – постоянно расширять свой кругозор, получать новые знания, развивать способность смотреть на разные вещи с разных сторон. Чем больше вопросов, которые вы изучаете, тем шире становится ваш кругозор. При этом очень важно ориентироваться на лучших – экспертов в своей области. Именно таких людей всегда привлекало общество «Знание».

На мой взгляд, широкий кругозор – это важнейшее качество человека. Сейчас свою страничку или блог может завести в интернете любой. Когда вы читаете статьи или пост в социальных сетях, то не всегда имеете дело с достоверным источником информации. Ведь далеко не каждый является профессионалом, который способен компетентно рассуждать о многих вопросах. И зачастую люди имеют дело с недостоверными источниками. Это не всегда сделано преднамеренно, но в итоге формирует ошибочные взгляды. Вообще, данные – это новая нефть, платина, золото XXI века. И данные могут быть как источником пополнения ваших заработков, так и разрушать. Иногда искажённые сведения о каких-то событиях, которые можно увидеть в интернете, нельзя опровергнуть без экспертного мнения из надёжного источника.

И только фундаментальные знания всегда достоверны. Они необходимы в том числе для совершения открытий, создания передовых технологий и прорывных решений, которыми сегодня гордится человечество. Обладание точными, фундаментальными знаниями – один из важнейших критериев успеха в современном мире.

Знания расширяют кругозор. Если у вас не будет понимания причинно-следственных связей, законов природы и специального образования – не полетит самолёт и не поедет машина, поезд. Без этого невозможно будет запустить человека в космос и создать эффективное лекарство, изобрести новый источник энергии, столь необходимый человечеству. Именно качественные знания дают возможность решать всё более сложные задачи, которые находятся на стыке компетенций и смежных направлений.

Мне в жизни пригодились знания и кругозор, которые я приобретал во время учёбы. В том числе – во время работы в Федеральной налоговой службе. Знания из различных областей науки, понимание некоторых технологий помогли модернизировать фискальную систему.

Очень важно узнавать о новых подходах и технологиях раньше других. Сегодня такие понятия, как клиентоцентричность, интернет вещей, облачные решения, дата-центр, big data, или большие данные, клиентский путь, и многие другие у всех на слуху. Но совсем ещё недавно это были новейшие решения и технологии, не слишком распространённые, оттого ещё более интересные. Мы понимали, что на технологии будущего нужно смотреть сегодня и делать соответствующие предиктивные аналитические исследования: а что будет важным в будущем? И когда вы начинаете внедрять такие технологии первыми, использовать их в разработках на пять-семь лет раньше, чем о них стало известно широкому кругу, то вы добиваетесь успеха.

Если говорить о налоговой, то пример интернета вещей – это те самые онлайн-кассы, которые работают сейчас в любом магазине. Через них мгновенно передаётся информация о выручке, получаемой в торговой точке. А с чека в магазине можно отсканировать QR-код, получить его цифровую копию и проверить подлинность.

Дата-центры, или центры обработки данных, сегодня используются для обработки всей информации, которая поступает в налоговую службу. Это нужно не только для контроля за конкретными торговыми точками, но прежде всего – для предоставления услуг гражданам. Анализ огромного массива больших данных позволяет получить наиболее актуальные, точные сведения в том числе о состоянии нашей экономики.

И больше всего современных решений мы как раз задействовали, развивая сервисы для самозанятых. Разработали простое и удобное для пользователей мобильное приложение, которое – а многие об этом не знают – использует огромное количество технологий. Это технологии тачскрина, сканирования и биометрического распознания образов, большие данные, платформенные решения. Там же внедрён специальный открытый так называемый API-интерфейс, или «окно в окне», с помощью которого банки и компании могут интегрировать функционал приложения «Мой налог» в свои программные продукты и сервисы. Подобного в мире никто не делал.

И основная цель при разработке таких решений, как, в частности, для самозанятых, состояла в том, чтобы людям было проще и удобнее платить налоги. Смотрите, какой набор технологий, решений для упрощения жизни людей.

Аналогично мы мыслили, когда создавали мобильное приложение и сервис – личный кабинет налогоплательщика. Это на портале налоговой службы сегодня всем доступно. Там были задействованы тоже облачные технологии, а также портальные решения, дата-центры, система управления данными, система межведомственного электронного документооборота, онлайн-банкинг.

Важно было избавить человека от необходимости посещать налоговые инспекции, чтобы получить информацию для уплаты, в частности, имущественных налогов. Потом надо было ещё сходить в банк, чтобы их уплатить, если кто-то не помнит. Сегодня всё это в прошлом. И система, которая позволила бы делать это даже лёжа на диване в любой точке мира, создана была на основе этих технологий. Эта разработка дала возможность уплачивать налоги не только с дивана, но и с борта Международной космической станции. Павел Виноградов это сделал очень просто. Причём, скажу сразу, мы просто дали ему соответствующий пароль, и, поскольку там есть интернет, он всё это сделал за 15 минут.

Сейчас многие страны обращаются к России с просьбами помочь им построить аналогичные системы администрирования. И мы уже занимаемся экспортом российских разработок.

Обратите внимание, что все успешные современные решения рождаются на стыке использования многих технологий. Лучших результатов достигает тот, кто раньше узнаёт об их существовании, понимает, как они работают, а главное – придумает, как их объединить и использовать для того, чтобы создать более удобный продукт для людей. Добиться этого можно, только если вы обладаете фундаментальными знаниями, кругозором и используете надёжные источники информации, где их получать.

Мы живём в очень непростое время и при этом очень интересное. Мир меняется – идёт активная цифровая трансформация всех сфер экономики. Формируется новая реальность. И молодым ребятам, молодым людям нужно быть готовыми решать гораздо более сложные задачи, чем те, что сегодня даже стоят на повестке дня. Вооружить себя знаниями и применять их. Предиктивной аналитикой анализировать, что в мире будет важным, и постараться сделать прорыв – в совокупности своих знаний и своих технологий. И сегодня знания становятся активом. В своё время в обществе «Знание» говорили: знание – сила.

Наша страна всегда была кузницей талантливых кадров – во всех без исключения областях. И Россия оказала колоссальное влияние на развитие человечества. Такие фамилии наших соотечественников, как Чайковский, Малевич, Толстой, Лермонтов, Пушкин, Менделеев, Лобачевский, Ландау, известны во всём мире. Нам есть чем гордиться, друзья.

Но при этом напомню, что наша научная школа вместе со всей страной пережила непростые времена в 1990-е годы. Молодые люди предпочитали высшему образованию возможность получения быстрого и большого заработка. Востребованные инженеры и учёные часто уезжали за рубеж в поисках лучшей жизни. Но, к счастью, наша научная школа не была полностью утеряна.

У нас и сейчас очень много талантливых, потрясающе талантливых людей, которые возвращают нашу страну на передовые рубежи науки и технологий. Это граждане нашей большой страны. В очень сложное время они не прекращали учиться, осваивали фундаментальные знания, становились настоящими профессионалами и мастерами своего дела.

Я хочу сегодня рассказать вам несколько реальных историй успеха людей, которые в России совершают крутые открытия, двигают страну вперёд и делают весь мир лучше.

Знаете ли вы их? Например, кто разработал вакцину от коронавируса «Спутник V»?

Михаил Мишустин принял участие в просветительском марафоне «Новое знание»

Это заслуга российского доктора наук, заведующего лабораторией клеточной микробиологии Национального исследовательского центра имени Гамалеи – Дениса Логунова. Он выпускник биотехнологического факультета Курского медицинского университета. Десять лет назад Денис защитил докторскую диссертацию в Центре Гамалеи. Вместе со своим коллективом он разработал и не побоялся испытать на себе новую вакцину. Открыто рассказывал о том, как шло создание препарата, что он чувствовал. Благодаря этому многие поменяли своё мнение о российской вакцине.

Лично знаю людей, которые раньше достаточно скептично относились к этой разработке. Вспомните, в начале пандемии никто не хотел признавать даже способность российских специалистов сделать такой научный прорыв. И здесь как раз важно было грамотно и доступно объяснить с научной точки зрения, с точки зрения знаний, почему эта вакцина защитит людей от вируса.

Умение убеждать и представлять свои идеи – это очень важные качества. И этому обязательно нужно учиться. Особенно людям, которые хотят изменить мир, предложить ему что-то новое.

Сегодня «Спутник V» зарегистрирован почти в 70 странах мира. Ведь российская вакцина доказала свою безопасность и эффективность. Можно уже официально сказать: «Спутник V» – одна из самых лучших, востребованных вакцин в мире. И жители России, кстати, могут сейчас сделать прививку совершенно бесплатно, к чему я всех ещё раз очень серьёзно призываю.

Создание эффективных вакцин – это наша победа, которая была достигнута благодаря знаниям и, конечно, профессионализму и настойчивости российских учёных, врачей, других специалистов.

Все они в первые же дни, когда стало известно о распространении новой инфекции, незамедлительно включились в борьбу. И сделали не только вакцины, но и эффективные системы для выявления коронавируса.

Уникальный экспресс-тест создал тоже наш соотечественник – Анжей Жимбиев, который более десяти лет работает в сфере инноваций и является экспертом в разработке диагностических медицинских изделий. Когда началось распространение коронавируса, он занялся созданием экспресс-теста. Причём не в крупном научном центре – эта идея была реализована в небольшом стартапе. Сейчас тест применяется не только в России, но и за рубежом. Один из самых эффективных тестов.

Есть и другая история успеха.

Советский Союз был одним из мировых лидеров самолётостроения. Но после распада Союза авиапром оказался в кризисе. И только в начале 2000-х годов началось его возрождение. Шаг за шагом.

Наша страна смогла преодолеть сложности, и сегодня самолёт МС-21 – наглядное тому подтверждение. Построена по-настоящему хорошая машина, лучшая среди пассажирских лайнеров этого класса. Впервые в мире для самолётов такой вместимости применено композитное крыло.

Кстати, разработали и выпускаем это крыло в нашей стране. Наши конструкторы внедрили и запатентовали уникальную технологию вакуумной инфузии, которая используется для производства силовой основы крыла.

Однако это требовало импортных материалов, поставка которых из-за санкций была прекращена. Мы за короткое время начали производить аналогичные материалы самостоятельно. А зарубежные компании потеряли российский рынок сбыта.

Кроме того, у МС-21 самый широкий в своём классе фюзеляж, а это значит – дополнительный комфорт для пассажиров. Ничего подобного у наших конкурентов, возможно, не будет несколько лет.

И всё это заслуга большого коллектива корпорации «Иркут». И конечно, главного конструктора Константина Поповича – выпускника МАИ, Московского авиационного института. Он начал свою карьеру ещё в конструкторском бюро Яковлева и к своей мечте – построить отличный, современный, технологичный самолёт – шёл десятки лет.

Сегодня МС-21 проходит испытания и уже совсем скоро начнёт перевозить пассажиров. Важно отметить, что на одну из его модификаций устанавливается отечественный двигатель – ПД-14. Его создание стало важнейшим проектом России в области гражданского авиационного двигателестроения за последние 30 лет. Разработан двигатель под руководством нашего российского конструктора – Александра Иноземцева. Талантливейший выпускник Пермского политехнического института, который всю свою жизнь посвятил науке и изобретениям.

Это подтверждает, что у нас по-прежнему самая сильная инженерная школа. Сегодня у российских инженеров есть большие возможности для реализации своей технологической мечты – поддержка государства, в том числе через гранты для молодых учёных, систему госзаказов, а также тесное сотрудничество с бизнесом. Поэтому смело идите в науку, у этой сферы огромные перспективы.

У нас, конечно, много и других примеров успешного решения масштабных задач.

Настоящее произведение российского научного искусства – это атомный ледокол «Арктика». Осенью прошлого года я осмотрел его лично. Он построен на российских верфях и способен пробивать лёд толщиной до 3 м. А реакторная установка позволяет судну работать без перезарядки топлива до семи лет.

У истоков создания ледокола стоял талантливый учёный-атомщик и судостроитель, главный конструктор бюро «Айсберг» Владимир Воробьёв. К сожалению, он ушёл из жизни в конце прошлого года.

По сути, весь ледокол – инновационное судно: заново разработано всё энергетическое оборудование, реакторная установка, электродвижение. Это огромный, тяжелейший труд и трудоёмкий процесс. Но наши специалисты справились.

И Россия до сих пор единственная страна в мире, которая смогла создать свой атомный ледокольный флот. Мы лидируем в освоении арктических территорий. Раскрываем потенциал и преимущества Северного морского пути – самого короткого маршрута из Юго-Восточной Азии в Европу. Такую задачу поставил Президент.

Дорогие друзья!

Невозможно перечислить все фамилии и имена выдающихся, талантливых изобретателей, учёных, которые вносят огромный вклад в развитие нашей страны. Прежде всего речь идёт о технологиях на основе искусственного интеллекта. Например, те же самые беспилотники. Сегодня их разрабатывают и обычные студенты. Такие как Станислав Воронов, который создал дрон для диагностики и ремонта линий электропередачи, чтобы этот процесс был безопасным для человека. А между прочим, Станислав ещё даже не успел окончить вуз – Уральский федеральный университет. Это одна из первых его работ.

А проект по производству роботов, которые могут определять и сортировать мусор, появился при участии предпринимателя Евгения Гудова, выпускника Финансового университета.

Ещё одна история успеха. Инженер Олег Кивокурцев, окончив Пермский политех, стал одним из основателей компании, которая производит роботов-помощников. Они сегодня востребованы не только в России, но и в Европе. Ещё школьником он увлёкся техникой. И ему удалось воплотить свою детскую мечту.

Все эти молодые перспективные ребята, о которых я сегодня говорил, создают наше будущее. Их достойные примеры вдохновляют. Уверен, что у них впереди ещё много великих открытий и достижений, которыми мы будем гордиться.

Завершая своё выступление, хочу ещё раз вернуться к словам о важности достоверных источников информации, на которые можно и нужно опираться в жизни и карьере. Это необходимый элемент обучения.

Сегодня мы все пользуемся социальными сетями и интернетом, где много различного контента – достоверного и не очень. Важно уметь выбирать источники, которым можно доверять. Чтобы это не отрывало вас от реального мира. Пожалуйста, будьте внимательны. От качества информации зависит эффективность решений, которые вы будете принимать.

Уверен, что ваши родители, учителя и наставники хотели бы, чтобы вы получали лучшие фундаментальные знания. Развивали отечественную науку, решали новые задачи, меняли мир к лучшему.

И общество «Знание» – это тот самый просветительский ресурс для популяризации науки, а главное – получения подлинных знаний. Именно это и поможет вам реализоваться в жизни.

Хочу всем вам пожелать успеха. Не бойтесь нового. Верьте в себя и свои возможности. Мечтайте, придумывайте и воплощайте в жизнь свои самые смелые идеи. Дороги перед вами открыты!

Председатель Правительства ответил на вопросы участников марафона

М.Мишустин: Вопрос первый. Игнатенко Николай Андреевич, студент четвёртого курса факультета управления и политики МГИМО МИД России спрашивает: как найти оптимальный баланс между «знать» и «знать, где посмотреть»? Особенно сегодня, когда поток информации постоянно увеличивается и почти всё можно найти в интернете.

Николай также интересуется, какие знания лично для меня оказались самыми ценными для достижения успеха и кого я считаю моим главным наставником.

Николай, спасибо тебе за вопрос. Скажу тебе так: понимание оптимального баланса здесь можно получить только на основе хороших знаний, фундаментальных знаний. С опорой на них, как на карту с маршрутом, можно понять, когда и к каким источникам стоит обращаться, насколько достоверной будет информация.

Базу для таких знаний мы закладываем начиная со школьной скамьи, потом – в университете получаем. А вообще учиться надо всю жизнь. Для этого, кстати, в России созданы все условия. Наши образовательные программы охватывают и детей дошкольного возраста, и школьников, и студентов. Есть программы профессиональной подготовки и переподготовки уже взрослых специалистов.

В мире нет универсального пути к успеху. Никто сейчас не скажет, какой предмет или специальность будут точно наиболее востребованы через 10 лет. Поэтому только постоянно совершенствуясь, узнавая что-то новое, приобретая те самые новые знания, можно быть успешным в этом мире. И неважно, о ком мы говорим – об айтишнике, учёном, бизнесмене или чиновнике.

Для меня чрезвычайно полезными оказались, например, знания, которые я получил по компьютерным и информационным технологиям и фундаментальной математике. Они помогли сначала автоматизировать, а потом провести ту самую цифровую трансформацию налоговой службы, о которой я сегодня рассказал. Даже первичная автоматизация многих процессов существенно упрощает вообще любое взаимодействие людей с сервисами, которые оказывает государство.

Сейчас цифровые решения внедряются в деятельность нашего государственного аппарата. Наша цель – сделать так, чтобы полагающиеся человеку услуги предоставлялись автоматически, без хождения по инстанциям и сбора бумаг.

Не менее важными для меня оказались и другие знания и навыки. Например, умение сформировать эффективную команду. Делегирование, распределение полномочий так, чтобы вместе разные люди смогли решать сложные задачи, которые направлены на развитие самых разных направлений и нашей страны в целом.

Теперь что касается наставников. К этому вопросу я отношусь очень серьёзно. Я, кстати, принимал участие в таком качестве в конкурсе «Лидеры России». Считаю, что наставничество очень важная часть работы любого руководителя.

Если говорить о моих наставниках, на каждом этапе жизни у меня они были. Это мои любимые учителя, которые привили любовь к предметам – учительницы математики, литературы, в частности. И самое важное – когда между наставником и его учеником возникает доверие. Чтобы можно было посоветоваться двадцать четыре часа в сутки. Конечно, в более зрелом возрасте необходимость в этом возникает реже. Но знание о том, что рядом есть наставник и что к нему всегда можно обратиться, – дорогого стоит.

Я уже говорил, что главный наставник для меня – Президент России Владимир Владимирович Путин. Это человек, с которым можно не просто посоветоваться в любой момент, но к которому можно в любой ситуации обратиться, и он всегда поддержит.

Второй вопрос задаёт Фурман Дмитрий Анатольевич, студент первого курса магистратуры МГУ, о том, что для меня означает идеальный государственный сервис для граждан и как далеко мы продвинулись в его построении.

Мы все с вами являемся свидетелями того, как цифровые решения меняют мир, делают нашу жизнь более удобной, комфортной. А для власти − это и отличная возможность работать эффективнее. Мы уже кардинально пересмотрели подходы к взаимодействию государства с людьми и бизнесом. Одним из главных приоритетов Правительства стал как раз электронный формат государственных сервисов. И в этой работе мы продвинулись достаточно далеко.

К чему мы стремимся? Мы хотим сократить до минимума участие чиновников в процессе оказания услуг. Чтобы больше никаких справок, бумажных документов или личных посещений госучреждений не было.

Решение всех вопросов по любой жизненной ситуации должно быть комплексным, чтобы услуга оказывалась в один клик и в любое время. И такие суперсервисы у нас уже есть. Например, это онлайн-услуга поступления в вуз. В прошлом году через этот сервис было подано более 70 тыс. заявлений.

Каким я вижу идеальный государственный сервис? Это сервис, который предоставляется в проактивном режиме. Просто потому, что у человека изменился статус: окончил школу, вступил в брак, стал родителем и так далее. Не нужно будет никого и ни о чём дополнительно уведомлять.

Именно таким мы видим государство без бюрократии. Необременительным для людей и бизнеса.

Следующий вопрос задаёт Дубровский Владислав Евгеньевич, студент факультета политологии Санкт-Петербургского государственного университета. Он спрашивает о том, по каким, на мой взгляд, направлениям Россия сможет совершить технологические прорывы и быть в числе стран-лидеров. И какие проекты будут поддерживаться государством.

Михаил Мишустин принял участие в просветительском марафоне «Новое знание»

Владислав, начну с ответа на второй вопрос. В своём послании Президент чётко обозначил приоритеты поддержки инновационных проектов, которые имеют важнейшее государственное значение. Это создание российских технологий производства вакцин, лекарственных средств следующего поколения. Это разработка новых подходов в атомной и водородной энергетике, возобновляемых источников энергии, а также её накопителей, формирование национальной системы высокоточного мониторинга и утилизации климатически активных газов, обеспечение экологической трансформации отраслей нашей экономики.

Правительство готовит специальную систему управления для реализации этих проектов. В частности, формируется комиссия по научно-техническому развитию Российской Федерации. В неё войдут представители федеральных ведомств, науки и экспертного сообщества.

Также Правительство планирует поддерживать и другие перспективные направления технологического развития. Особенно если будет высока вероятность формирования вокруг новых идей крупных, многомиллиардных рынков. России сегодня нужны прорывные продукты и услуги, к которым можно подтянуть производство и сервисы. Это позволит не только поддержать идею на этапе разработки, но и сформировать вокруг неё новую экосистему, привлечь смежные отрасли.

Теперь о сферах, где возможны технологические прорывы. Во-первых, это медико-биологическое направление. Здоровье человека, увеличение продолжительности и качества жизни были и остаются приоритетом для Правительства России в том числе. И в этой сфере у нас большой задел. Особенно в области фундаментальной и клинической медицины.

За примерами далеко ходить не нужно. В прошлом году Россия стала безусловным лидером по созданию эффективной вакцины против коронавируса. Сейчас у нас уже четыре таких препарата. Идёт массовая вакцинация граждан. Налаживается производство за рубежом.

Вторым направлением назову, пожалуй, сферу IT, особенно учитывая традиционную силу России в математических дисциплинах. Здесь много возможных точек для прорыва. Это и создание систем кибербезопасности, и формирование типовых программных продуктов для роботов, включая домашних, промышленных, медицинских и развлекательных. А также – решения для беспилотного транспорта. Правительство видит большой потенциал в использовании таких машин не только для личных нужд наших граждан, но и в промышленности, а также при доставке грузов.

Ещё одна перспективная область – это квантовые вычисления и связь. Здесь необходимы не только IT-специалисты, но и серьёзные учёные, которые связаны с теоретической физикой. И тут у нас тоже есть своя сильная школа.

Также хорошие возможности есть в области фотоники, в том числе радиофотоники, химии и технологии биологически активных соединений для таргетной терапии.

Конечно, важно развивать новые направления. Но необходимо искать интересные решения и там, где сейчас мы входим в число лидеров, чтобы сохранить свои сильные позиции на мировом рынке, да и трансформировать их в будущие интересные направления. Например, мы обладаем серьёзным потенциалом в области ядерной и водородной энергетики. И здесь также возможны прорывные результаты. Правительство, безусловно, будет уделять этим темам особое внимание.

Ещё один вопрос. Его задаёт Ёлшин Данила Александрович, председатель студенческого совета обучающихся Кемеровского государственного университета. Он спрашивает об отношении к удалённому обучению и о том, какие у такого обучения есть перспективы.

Отношение к дистанционному обучению у меня, я бы сказал, неоднозначное. В нём есть, конечно, и свои безусловные плюсы, но есть и некоторые минусы.

В период карантина переход на такую форму учебного процесса стал вынужденной мерой. Нам было важно не прекращать занятия, но при этом сохранить здоровье преподавателей и студентов. Но все мы понимаем: ничто не заменит живого общения – в лекционной аудитории, в лабораториях и во время семинаров. Сейчас обстановка постепенно улучшается. И об использовании дистанта как единственной формы обучения речь точно не идёт. У нас таких планов нет.

Конечно, развитие дистанционных форм обучения стало одним из самых больших достижений прошедшего года. За время пандемии учебные заведения – от школ до университетов – смогли нарастить свои «цифровые ресурсы». Дополнительное развитие получил федеральный проект «Цифровая образовательная среда». Это очень важная часть национального проекта «Образование». Приобретено современное оборудование, появились качественные электронные материалы для дистанционного обучения. Уверен, что новые технологии в образовании – это всерьёз и надолго. И в ближайшие годы мы планируем внедрить систему цифровой образовательной среды в 75 регионах страны для более чем полумиллиона школьников. К этому времени школы будут иметь онлайн-доступ к цифровым образовательным ресурсам. И конечно, получат необходимое оборудование.

Ещё один плюс. Даже те преподаватели, которые раньше, мягко говоря, не дружили с компьютером, повысили свою цифровую грамотность. И уже появился новый критерий квалификации педагога – умение работать во всех форматах, онлайн и очно.

Теперь лекции лучших преподавателей ведущих вузов могут увидеть миллионы людей. Это помогает повысить качество образования. И в России, с нашими огромными расстояниями, делает обучение более доступным для жителей даже самых дальних регионов.

Отвечая на вопрос: точно мы не будем переводить всю систему образования на дистант. Потому что дорожим тем, что даёт только очная форма преподавания, взаимодействие между учителем и учеником. Да и качество обучения неизбежно пострадает, например в инженерных и естественно-научных специальностях или в медицинских вузах. Как можно обойтись без лабораторных работ? Есть вопросы и по организации контроля за сдачей экзаменов. Честно признаемся: немногие студенты устоят перед искушением использовать шпаргалку на онлайн-экзамене.

Так что, мне кажется, здесь нужно найти разумный и необходимый баланс между всеми формами обучения. И сохранить личный контакт ученика и учителя.

Десять инновационных технологий, которые изменят нашу жизнь

Фото: Science HD / Unsplash

Инновационные технологии уходящего года однажды позволят обняться с человеком, который находится на другом континенте, вылечить болезнь Альцгеймера и вместо флешки для хранения информации использовать ДНК

Редакция Scientific American совместно с аналитиками Всемирного экономического форума опросили ведущих экспертов в области технологий, чтобы определить самые интересные и полезные инновации [1].

1. Биопластик из растительных отходов

Пластмассовый мусор, накапливающийся в Мировом океане, — причина гибели морских животных, растений и даже источник человеческих болезней (микропластик может попасть в организм через рыбу). Биопластик может решить эти проблемы, способствуя развитию циклической экономики — он разлагается и превращается в биомассу. Сегодня биопластик изготавливают из кукурузы, сахарного тростника и отработанных жиров и масел, но он не очень прочный и к тому же некрасивый.

Недавняя разработка — метод изготовления пластика из целлюлозы и лигнина (вещества, характеризующего, например, одеревенелые стенки растений). Биопластик, полученный из непищевых сортов растений (например, гигантского тростника), по качествам ничем не уступает обычной пластмассе.

2. Социальные роботы

217 тыс. профессиональных сервисных роботов было продано в 2018 году, это на 61% больше, чем в 2017-м. И продажи продолжают расти — не в последнюю очередь благодаря социальным роботам. Они нужны для взаимодействия с людьми, которым необходимы общение, уход и забота. Социальные роботы оснащены искусственным интеллектом, который помогает им «понять», как надо реагировать на информацию, полученную через камеры и датчики.

Например, человекоподобный робот Пеппер (от SoftBank Robotics) распознает лица, основные человеческие эмоции и участвует в разговоре посредством сенсорного экрана на «груди». Социальные роботы особенно нужны пожилым. Робот PARO в виде тюленя, разработанный Японским национальным институтом передовых промышленных наук и технологий, снимает стресс у людей с болезнью Альцгеймера. Он отзывается на свое имя движениями головы и реагирует на ласку. А робот Mabu (Catalia Health) напоминает престарелым людям, чтобы они чаще гуляли и принимали лекарства.

3. Металинзы

С каждым годом устройства становятся все более компактными, но их оптические компоненты уменьшаются не с такой высокой скоростью. Инженеры выяснили, какие физические законы стоят за их легкими альтернативами — металинзами. Их миниатюрность позволит уменьшить в размерах камеры, оптические датчики для интернета вещей, микроскопы и другое оборудование. Кроме того, ученые разработали металинзы, которые исправляют астигматизм у человека.

4. Потенциальное лекарство от Альцгеймера

Несколько десятилетий назад ученые обнаружили особый класс белков, вызывающих многие болезни: от рака до нейродегенеративных заболеваний. Они называются «внутренне неупорядоченные белки» (ВНБ). Они играют важную роль в частях клеток, называемых безмембранными органеллами. Ученые разработали технологию манипуляции этими органеллами, благодаря чему, вероятно, удастся найти лекарства от болезней, которые вызывают ВНБ.

5. Умные удобрения

Стандартные способы внесения удобрений часто наносят вред окружающей среде. Новая разработка — удобрения с контролируемым высвобождением веществ, которые снабжают почву веществами, когда это необходимо. Они состоят из маленьких капсул, внешняя оболочка которых замедляет проникновение воды внутрь содержимого.

6. Совместное телеприсутствие

Технология совместного телеприсутствия находится в стадии разработки, однако ведущие технологические гиганты, например, Microsoft, вкладывают деньги в развитие этой индустрии. Ожидается, что к 2025 году она будет оцениваться в несколько миллиардов долларов. Фонд XPRIZE Питера Диамандиса объявил о начале конкурса ANPR Avatar XPRIZE. Его победитель получит средства на разработку технологий, которые позволят людям ощущать присутствие друг друга, даже если они будут находиться на разных концах Земли.

Экономика инноваций Как роботы помогают сделать телепортацию реальной

7. Блокчейн против пищевых отравлений

Снизить количество пищевых отравлений можно с помощью блокчейна. Инновационный метод использования этого инструмента в промышленности применяется для отслеживания продуктов. С помощью блокчейна продавцы могут сразу же вывести испорченную еду из обращения и уничтожить лишь запасы, полученные из того же источника. Кроме того, некоторые компании начали производить упаковки с датчиками, которые контролируют качество продуктов и указывают на истекающий срок годности.

8. Безопасные ядерные реакторы

Многие производители (например, Westinghouse Electric Company, Framatome) форсируют разработку ядерного топлива, устойчивого к перегреву. Такое топливо почти не вырабатывает водород или вырабатывает его очень мало. Новейшие модели ядерных реакторов вместо воды для охлаждения используют жидкий натрий или расплавленную соль, которые не могут производить водород.

9. Хранение данных в ДНК

Жесткий диск или флешка могут потеряться или устареть, поэтому ученые нашли альтернативу традиционным носителям информации — это ДНК. Информацию об организме, которая хранится в ДНК, без труда считывают, синтезируют и копируют. А последние достижения в секвенировании (то есть, определении аминокислотной и нуклеотидной последовательности) ДНК — это использование штрих-кодирования, когда последовательность ДНК используется в качестве маркеров молекулярной идентификации. Благодаря этому ученые продвинулись в изобретении новых методов лечения и в борьбе с лекарственной устойчивостью.

Индустрия 4.0 Нанофлешка: как хранить фильмы и фотографии в ДНК человека

10. Сетевые накопители энергии

Энергетики прогнозируют, что в течение следующего десятилетия литий-ионные аккумуляторы будут использовать чаще всего. Постоянно совершенствующиеся технологии приведут к тому, что аккумуляторы скоро смогут хранить вдвое больший запас энергии, чем есть сейчас.

Читайте также: 

три совета от святых, как не пропустить главное — Российская газета

У православных началась Страстная неделя (26 апреля - 1 мая), время напряженной подготовки к Пасхе. Но как ее правильно провести, не испытывая чувства вины, что главное пропустил и что-то сделал неправильно? Прислушаемся к советам святых.

Не будь многозаботливым

Начнем с названия, почему неделя Страстная? Какие события вспоминают в эти дни? В Церкви слово страсть употребляется в двух случаях: когда говорят о противоестественном, греховном влечении души, к примеру, о страсти чревоугодия, и когда имеют в виду страдание.

Значения эти взаимосвязаны, потому как противоестественное влечение неизбежно приводит к страданию. Но в названии Страстной недели слово "страсть" означает только "страдание", ведь Иисус Христос, последним дням земной жизни которого и посвящена Страстная неделя, безгрешен по своей природе.

"Взятие Христа под стражу с поцелуем Иуды и Петром". Фра Анджелико, 1441г.

Поэтому Страстная неделя (в Церкви говорят "седмица") - это неделя перед Пасхой, когда мы вспоминаем страсти Господни: предательство Христа Иудой, одиночество и молитву до кровавого пота в Гефсиманском саду, арест, несправедливое осуждение Христа на крестную смерть, нестойкость и даже отречение от него самых близких учеников, его крестный путь - то есть, буквально, дорогу с крестом на спине на Голгофу, распятие, смерть на кресте, погребение и трехдневное сошествие Христа в ад.

Событие воскресения Христа отмечается уже Пасхой, праздником Светлого Воскресения Христова.

"Тайная вечеря", фрагмент. Леонардо да Винчи, между 1494 и 1498 гг.

Как говорят богословы, первые сорок дней Великого поста - время, когда мы идем навстречу к Богу, а Страстная неделя, календарно отделяемая от этих сорока дней Лазаревой субботой и праздником Входа Господня в Иерусалим (Вербным воскресеньем), время, когда сам Бог идет навстречу нам.

Идет через страдания, принимая самую позорную, самую мучительную для человека смерть - смерть на кресте. Идет на смерть, чтобы, в силу своей безгрешности и в силу своей божественной природы, воскреснуть, и своим воскресением даровать и нам, людям, шанс.

Страстная неделя - время, когда Иисус преодолевает последние преграды, которые отделяют нас от Бога. Поэтому и для верующих Страстная седмица - период напряженных богослужений, а также дни самого строго поста. То есть Страстная неделя - время нашего духовного рывка навстречу к Господу, время напряженной молитвы. И это наше движение навстречу Христу гораздо важнее любых куличей, крашеных яиц и уборки дома. "Главнейший враг жизни в Боге есть многозаботливость…", - учил cвятитель Феофан Затворник. А многозаботливость - это и есть чрезмерное попечение о земном.

Поэтому священники советуют в дни Страстной седмицы сосредоточиться на богослужении (в храме, или участвуя в нем онлайн, в зависимости от эпидемиологической обстановки и вашего здоровья), сосредоточиться на молитве, на чтении Евангелия - тех глав, где рассказывается о последних днях земной жизни Христа.

Во время Страстной недели принято прийти на исповедь и причаститься. Самым популярным днем для исповеди всегда была Великая Среда - среда Страстной недели, хотя можно исповедоваться в любой день Страстной. Просто, исповедуясь накануне Чистого (Великого) четверга, верующие потом причащаются в четверг, потому что именно в этот день Господь установил Таинство Причастия. Но коронавирус в 2020 году внес коррективы в эту традицию. И на Страстую 2021-го надо заранее обдумать, как и когда вы примите участие в Таинствах. Способность к трезвенному рассуждению всегда почиталась за добродетель, и если вы не привиты, если у вас нет антител к коронавирусу, не стоит подвергать опасности себя, других верующих, священников. Надо просто выбрать время, когда можно будет исповедаться и причаститься, не подвергая никого необдуманному риску.

"Тайная вечеря". Леонардо да Винчи, между 1494 и 1498 гг.

Как поститься? Не будем телоубийцами, пусть пост поражает наши страсти

Пост в дни Страстной недели обычно держат даже те верующие, кому не удалось пройти долгий путь Великого поста.

По монастырскому уставу с понедельника по пятницу едят только хлеб, овощи и фрукты, в Страстную Пятницу не едят вообще - в знак скорби: Иисус в этот день был распят и испустил Дух, а в Великую Субботу позволяется пища с растительным маслом. Но, подчеркну, это монастырский устав. Строгости поста Страстной недели не касаются больных и ослабленных людей, а также тех, кто сейчас в условиях эпидемии вынужден усиленно трудиться. "Пост есть не в воздержание от пищи, но в отчуждении от злого, в удержании языка от празднословия и пересудов, в охранении от раздражительности, в отложении от похоти и от лжи, в удалении от лести", - объяснял святой Антоний Оптинский. "Мы не телоубийцы, а страстоубийцы (убийцы страстей)", - учил святой Амвросий Оптинский.

И все же, как быть куличами и яйцами? Как освящать? Когда готовить? Как все успеть? "Ставь цель по силам, и знай наперед, что предстоит сделать"

Людей, которые только начали соприкасаться с миром христианства, в первую очередь волнует внешняя сторона приготовления к празднику Пасхи: как красить яйца и когда освящать куличи.

Отвечу сразу: не освящать, а получать благословение на непостную пищу - яйца, творожную пасху, сдобные куличи и мясные продукты. Слово "освящать" в данном случае употребляется не точно: ни яйца, ни буженина, ни даже кулич святынями после окропления их святой водой не становятся, мы просто получаем благословение на то, чтобы съесть это все в праздник. Но в быту используется именно слово "освящение", поэтому скажу: "Обычно освящают яйца с куличами и пасхами в Страстную субботу и часто, для неуспевших, в воскресную ночь - после Пасхального богослужения.

Но в прошлом году вирус из Уханя внес коррективы и сюда. Поскольку освящение снеди всегда сопровождается скоплением народа, то проводили его только там, где можно было сохранять между прихожанами необходимую дистанцию, обозначенную медиками в 1,5-2 метра. Патриарх Кирилл призвал прихожан понести эти "временные лишения ради сохранения жизни и здоровья наших ближних".

Нам напомнили, что освящение пищи только благочестивая традиция, а не таинство, поэтому ради безопасности, в самый острый момент пандемии, весной 2020 года, этой традицией временно пожертвовали. Но и в 2021 году освящение снеди стоит организовать так, чтобы исключить риск заражения ковидом - и себя, и других.

Красят же яйца и готовят остальную снедь, обычно, в Чистый четверг, или в Великую субботу. Причем священники призывают к тому, чтобы хозяйственные хлопоты не затмевали для нас молитвы. "Не надо ставить перед собой цель успеть многое, но при этом самому известись от переживаний. Это бесовское состояние", - объяснял преподобный Паисий Святогорец. Чтобы успеть главное, нужно два условия: молитва и четкое понимание, что в какой день Страстной недели предстоит сделать. И тогда все успеется. О календаре Страстной недели наш следующий материал.

История предприятия – О компании – ООО «Сиб-Дамель»

ЭТАПЫ БОЛЬШОГО ПУТИ

Если у каждого крупного предприятия есть точная дата рождения, то труднее установить начало биографии тех, что начинались с подобных цехов. В сумерках десятилетий не очень четко просматривается и зарождение ЦЭММ. Но непосредственно связано оно с развитием Ленинского (Кольчугинского) рудниках. Тут уместна небольшая предыстория.

Уже с конца 18 века стало известно о каменноугольном месторождении в районе селения Кольчугинского. В 1883 году началась добыча каменного угля на первой шахте будущего Ленинского рудника, нареченной звучным именем «Успех». А через 12 лет на Кольчугинской копи (как тогда называли) наряду с «Успехом» действовали шахта «Николаевская» и штольня Журинская. К лету 1915 года была построена и начала добывать уголь новая шахта «Капитальная». Без ремонта техники, производства шахтерского инструмента ни одно из этих предприятий не могло полноценно работать. Именно тогда и был создан первый общерудный механический цех, с которого затем пошел отсчет производственной биографии центральных механических мастерских (ЦММ), перевоплотившихся в начале нынешнего века в ООО «СИБ - ДАМЕЛЬ».

В начале 1930-х годов рудник активно развивался. Введены в эксплуатацию новые шахты: «Имени 7 Ноября», «Журинка-3», «Комсомолец», «Имени С.М. Кирова». На предприятиях внедряется новое оборудование, и общерудничный цех становиться электромеханическим. Здесь выполняется капитальный ремонт горной техники и электромоторов, освоено изготовление перфораторов.

В середине 1941 года на территории ЦММ стали размещаться партии оборудования, эвакуированного из Харькова завода «Красный Октябрь». Приказом Народного комиссара угольной промышленности от 12 декабря 1941 года было объявлено слияние ЦММ треста «Ленинуголь» с заводом и образование общегосударственного машиностроительного завода «Красный Октябрь» (будучи в Харькове, это предприятие выпускало легкие врубовые и буросбоечные машины). На новом месте завод стал выпускать зажигательные авиабомбы и мины к 82-милиметровым минометам. Из Харькова в г. Ленинск-Кузнецкий прибыло всего 20 рабочих и 40 ИТР служащих. Поэтому основным производственным костяком завода стали трудящиеся ЦММ. На выпуске военной продукции достойно проявили себя многие из них.

После Великой Отечественной войны предприятие усиливается за счет включения в его состав механического, геологоразведочного, монтажного, водопроводного цехов.

К началу 1950-х годов производится оснащение мастерских новой техники.

А зимой 1959 года ЦММ «переезжает» на площадку шахты «А». Здесь разворачивается строительство новых производственных помещений.

В 1963 году предприятие переименовано в Центральные электромеханические мастерские (ЦЭММ).

К 1966 году на ЦЭММ сформировались участки:
по ремонту горно-шахтного оборудования (РГШО),
котельно-кузнечный,
ремонта электрооборудования, ремонта металлорежущего оборудования и инструмента, транспорта.
В мастерских появились новые инструменты, станки и материалы.

В 1970 году в угольной промышленности ликвидируется система трестов. Угольные предприятия Ленинска-Кузнецкого переходят в прямое подчинение комбината «Кузбассуголь». Это способствует развитию ЦЭММ. Мастерские получили возможность для большого производственного маневра.

В 1971 году Центральные электромеханические мастерские впервые в своей истории начали не только ремонтировать, но и производить необходимую для шахт продукцию. В это время на ЦЭММ внедряются и новые методы организации производства.

В конце 1980 – начале 1990-х годов предприятие испытывало все новые сложности, которые выпали на долю угольщиков. В 1991 году на базе ЦЭММ было организованно одно из первых совместных производств с иностранной компанией – российско-польское предприятие «Сиб-Дамель-Новомаг». Интересы в сфере производства электрооборудования у иностранных партнеров и ЦЭММ совпали.

Вспоминает ветеран предприятия Чернобровин Владимир Павлович (стаж работы 46 лет):

– На площадке прежде была шахта «А». Меня сюда направили одним из первых, чтобы разобраться с котельной, за счет которой отапливались близлежащие дома. И я отвечал за то, чтобы котельная работала исправно. На площадке все начали с нуля. Все старые деревянные постройки были снесены. Строили новые цеха. Затем предприятие строило и жилье для работников. Наше предприятие всегда шло за развитием шахт. Все осваивали с нуля. Изучали всю документацию на новое оборудование. Даже специально ездили в другие области и республики на заводы производителей. Только подумать! На старом производстве в основном ремонтировали вагонетки. В цехах на новой площадке мы осваивали ремонт всего оборудования, которое поступало на шахты рудника. Начинали производство деталей и комплектующих.

В 1963 году предприятие переименовано в центральные электромеханические мастерские (ЦЭММ). К 1966 году на ЦЭММ сформированы участки: по ремонту горно-шахтного оборудования (РГШО), котельно-кузнечный, ремонта электрооборудования, ремонта металлорежущего оборудования и инструмента, транспорта. В мастерских появлялись новые инструменты, станки и материалы.

Вспоминает ветеран предприятия Торгунакова Тамара Терентьевна (стаж работы 51 год):

– Я всю свою жизнь проработала кладовщиком. Все инструменты, материалы, которые поступали в цеха, – все шло через меня. Конечно, за многие годы работы я видела эволюцию. Сверла, газовые ключи, микрометры… Все сначала шло ко мне. Даже бывало так, что у меня рабочие спрашивали, какие сверла под какую резьбу подходят. По сути, я выполняла функции иструментальщицы. Могу сказать, что коллектив здесь всегда отличался преданностью производству. В основном люди работали многие десятилетия. Это говорит о преданности людей своему делу.

В 1970 году в угольной промышленности ликвидируется система трестов. Угольные предприятия Ленинска-Кузнецкого переходят в прямое подчинение комбината «Кузбассуголь». Это способствовало развитию ЦЭММ. Мастерские получили возможность для большего производственного маневра. В 1971 году Центральные электромеханические мастерские впервые в своей истории начали не только ремонтировать, но и производить необходимые для шахт продукцию. В это время на ЦЭММ внедряются и новые методы организации производства.

Вспоминает ветеран предприятия Якунина Светлана Николаевна (стаж работы 29 лет):

– Внедрялся узловой метод при выпуске пускателей. И из нас в электроцехе формировали бригады для выполнения конкретных узловых операций. Я попала в женскую бригаду. Нас обучили необходимым навыкам непосредственно в цехе. Два года я проработала электрослесарем, а потом меня назначили контролером. Могу уверенно сказать, что серьезных претензий к нашей продукции у шахт не было. И наш цех всегда работал отлично. Мы были победителем соревнований. Очень часто перевыполняли план. Получалось это из-за отличной организации производства: четкого распределения труда, формирования запасов материалов.

Вспоминает ветеран предприятия Фоминых Петр Ануфриевич (стаж работы 43 года):

– На предприятии монтировались насосы, было организовано производство задвижек, готовили металлические рамы и многое другое. В принципе, мы делали все, что заказывали шахты. При необходимости дорабатывали конструкции, чертежи. Несколько раз за время работы на предприятии я менял профиль. Переучивался, осваивал новые специальности. Потому что не хотелось менять предприятие.

В конце 1980 - начале 1990-х годов предприятие испытывало все сложности, которые выпали на долю угольщиков.

Вспоминает Панова Софья Викторовна, председатель совета ветеранов (работает на предприятии с 1989 г.):

– Времена были сложные. Задержка зарплаты. «Живых денег» мы не видели по несколько месяцев. Под зарплату нам привозили продукты. Но даже в это время работа у нас была. Мы не останавливались. Падали заказы от шахт, но чтобы выжить в цехах был организован выпуск товаров народного потребления. В мастерских делали шумовки, металлические ларьки, заборы. Как-то в городе произошла авария, и мы круглосуточно делали печки-«буржуйки». Предприятие было на грани банкротства, но благодаря стараниям руководства мы избежали участи многих предприятий-банкротов. Коллектив понимал сложности, и люди в основном оставались преданными производству.

В 1991 году на базе ЦЭММ было организовано одно из первых совместных производств с иностранной компанией – российско-польское предприятие «Сиб-Дамель-Новомаг». Интересы в сфере производства электрооборудования у иностранных партнеров и ЦЭММ совпали.

Вспоминает Попов Александр Николаевич, ветеран предприятия (стаж работы 12 лет):

– Я работал в цехе РТИ. Мы выпускали резиновые и уплотнительные изделия, заглушки и другое. Заказов было очень много. Шахты требовали выполнять заказы быстро. После организации совместного предприятия появились заказы на новое оборудование. Было время, когда я на участке работал один. Справлялся со всем оборудованием. Организовал производство так, чтобы все работало синхронно. Рад, что удалось подготовить смену, – мне дали ученика.

Предприятие ожидало испытание – в 1998 году нависла угроза банкротства. Однако руководству предприятия удалось реструктуризировать долги с кредиторами и добиться подписания мирового соглашения. И с начала 2000-х годов начался рост производства на предприятии. Выпуск новой продукции постоянно увеличивался.

В 2003 году предприятие вошло в состав филиала ОАО «СУЭК» в г. Ленинске-Кузнецком.

В декабре 2010 году ООО «Сиб-Дамель-Новомаг» было переименовано в ООО «СИБ - ДАМЕЛЬ». За последние несколько лет благодаря инвестициям АО «СУЭК» изначально сервисное предприятие стало настоящим машиностроительным заводом, который производит широкий спектр оборудования.

Наверх

заводская система | Обзор, история и факты

Заводская система , система производства, начавшаяся в 18 веке и основанная на концентрации промышленности в специализированных, а зачастую и крупных предприятиях. Система возникла в ходе промышленной революции.

Британская фабрика

Интерьер британской фабрики, конец XIX века.

Йельский центр британского искусства, Коллекция Пола Меллона (B1986.29.390)

Подробнее по этой теме

История организации работы: Генезис заводской системы

Со временем характер технологических изменений сместился от внедрения новых механических приспособлений к развитию приложений...

Заводская система заменила домашнюю систему, в которой отдельные рабочие использовали ручные инструменты или простое оборудование для изготовления товаров в своих собственных домах или в мастерских, примыкающих к их домам. Использование гидроэнергии, а затем и паровой машины для механизации таких процессов, как ткачество тканей в Англии во второй половине 18 века, положило начало фабричной системе. Эта система была усовершенствована в конце 18 века за счет внедрения сменных частей при производстве мушкетов, а впоследствии и других видов товаров.До этого каждая часть мушкета (или чего-либо другого, собираемого из нескольких компонентов) индивидуально формировалась мастером, чтобы она соответствовала другим частям. В новой системе детали мушкета были обработаны с такими точными характеристиками, что часть любого мушкета могла быть заменена такой же деталью любого другого мушкета такой же конструкции. Этот прогресс означал начало массового производства, в котором стандартные детали могли быть собраны относительно неквалифицированными рабочими в готовые изделия.

Получившаяся система, в которой работа была организована для использования машинного оборудования и производства товаров в больших количествах, имела важные социальные последствия: раньше рабочие были независимыми мастерами, которые владели своими собственными инструментами и определяли свое рабочее время, но в заводской системе работодатель владел инструментами и сырьем, а также устанавливал часы и другие условия, в которых трудились рабочие. Изменилось и место работы. В то время как многие рабочие жили в сельской местности в рамках домашней системы, фабричная система концентрировала рабочих в городах и поселках, потому что новые фабрики должны были располагаться рядом с гидроэнергетикой и транспортными средствами (рядом с водными путями, дорогами или железными дорогами).Движение к индустриализации часто приводило к переполненным некачественным жилищам и плохим санитарным условиям для рабочих. Более того, многие из новых неквалифицированных работ могут одинаково хорошо выполняться женщинами, мужчинами или детьми, что приводит к снижению заводской заработной платы до прожиточного минимума. Заводы, как правило, были плохо освещенными, загроможденными и небезопасными местами, где рабочие работали долгие часы за низкую оплату. Эти суровые условия породили во второй половине XIX века профсоюзное движение, в котором рабочие организовывались в попытке улучшить свою жизнь коллективными действиями.( См. организованная рабочая сила.)

фабрика

фабрика девятнадцатого века.

© Erica Guilane-Nachez / Fotolia

В начале 20-го века в производственной системе произошли два крупных прогресса, связанные с внедрением управленческой науки и конвейерной линии. Научное управление, такое как исследования времени и движения, помогло рационализировать производственные процессы за счет сокращения или устранения ненужных и повторяющихся задач, выполняемых отдельными работниками. Старая система, в которой рабочие несли свои детали на стационарный пункт сборки, была заменена сборочной линией, на которой собираемое изделие передавалось по механизированному конвейеру от одного стационарного рабочего к другому, пока оно не было полностью собрано.

Завод Douglas Aircraft

Две женщины работают на заводе Douglas Aircraft Company в Эль-Сегундо, Калифорния, c. 1940.

Farm Security Administration - Office of War Information collection photo collection / Library of Congress, Washington, D.C. (fsa 8e01286) Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Ко второй половине 20-го века колоссальный рост производительности труда, вызванный механизацией и производственной системой, привел к беспрецедентно высоким уровням жизни в промышленно развитых странах.В идеале современный завод представлял собой хорошо освещенное, хорошо вентилируемое здание, которое было спроектировано для обеспечения безопасных и здоровых условий труда, предусмотренных государственными постановлениями. Основным достижением в производственной системе во второй половине века была автоматизация, при которой машины были интегрированы в системы, управляемые автоматическим управлением, что устраняло необходимость в ручном труде и достигало большей стабильности и качества готовой продукции. Заводское производство становилось все более глобализированным, и детали для продуктов происходили из разных стран и доставлялись к месту сборки.Поскольку затраты на рабочую силу в развитых странах продолжали расти, многие компании в трудоемких отраслях перемещали свои заводы в развивающиеся страны, где накладные расходы и рабочая сила были дешевле.

массовое производство | Описание, история, использование и ограничения

Массовое производство , применение принципов специализации, разделения труда и стандартизации деталей при производстве товаров. Такие производственные процессы обеспечивают высокую производительность при низкой себестоимости единицы продукции с более низкими затратами, ожидаемыми по мере увеличения объема.Методы массового производства основаны на двух общих принципах: (1) разделение и специализация человеческого труда и (2) использование инструментов, машин и другого оборудования, обычно автоматизированного, при производстве стандартных взаимозаменяемых деталей и продуктов. Использование современных методов массового производства привело к таким улучшениям в стоимости, качестве, количестве и разнообразии доступных товаров, что самое большое население мира в истории теперь поддерживает самый высокий общий уровень жизни.

Принцип разделения труда и вытекающая из этого специализация навыков можно найти во многих сферах деятельности человека, и есть записи о его применении в производстве в Древней Греции. Первые безошибочные примеры производственных операций, тщательно разработанных для снижения производственных затрат за счет специализированной рабочей силы и использования машин, появились в 18 веке в Англии. Они были обозначены пятью важными изобретениями в текстильной промышленности: (1) летающий челнок Джона Кея в 1733 году, который позволил ткать ткани большей ширины и значительно увеличил скорость ткачества; (2) ткацкий станок Эдмунда Картрайта в 1785 году, который еще больше увеличил скорость ткачества; (3) прядильная Дженни Джеймса Харгривза в 1764 году; (4) водяной каркас Ричарда Аркрайта в 1769 году; и (5) прядильный мул Сэмюэля Кромптона в 1779 году.Последние три изобретения улучшили скорость и качество операций прядения нити.

Шестое изобретение, паровая машина, усовершенствованная Джеймсом Ваттом, стало ключом к дальнейшему быстрому развитию. После значительных улучшений в конструкции парового двигателя в 1765 году, Ватт продолжил разработку и усовершенствование двигателя, пока в 1785 году он успешно не применил его на хлопчатобумажной фабрике. Как только энергия человека, животных и воды может быть заменена надежным недорогим источником движущей энергии, промышленная революция станет очевидной, и последующие столетия станут свидетелями изобретений и инноваций, подобных которым невозможно было даже представить.

Джеймс Ватт

Джеймс Ватт, изобретатель паровой машины.

© Георгиос Коллидас / Fotolia

В 1776 году Адам Смит в своей книге Богатство народов заметил преимущества специализации труда в производстве булавок. Хотя ранее наблюдатели отмечали это явление, труды Смита привлекли всеобщее внимание и помогли повысить осведомленность о промышленном производстве и расширить его привлекательность.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.Подпишитесь сейчас

Следующее крупное достижение было сделано в 1797 году, когда Эли Уитни, изобретатель хлопкоочистительной машины, предложил производство кремневых замков с полностью взаимозаменяемыми частями, в отличие от более старого метода, согласно которому каждое ружье было индивидуальным продуктом высококвалифицированного оружейника и каждого часть была подогнана вручную.

Эли Уитни

Эли Уитни.

Художественная галерея Йельского университета, Дар Джорджа Ходли, бакалавр искусств 1801, 1827,1

В тот же период аналогичные идеи опробировались в Европе.В Англии Марк Брюнель, изобретатель и инженер французского происхождения, основал производственную линию по производству блоков (шкивов) для парусных судов, используя принципы разделения труда и стандартизованные детали. Станки Brunel были разработаны и изготовлены Генри Модслеем, которого называют отцом станкостроительной промышленности. Модслей осознал важность точных инструментов, которые могут производить идентичные детали; он и его ученик Джозеф Уитворт также производили взаимозаменяемые стандартные металлические болты и гайки.

Сэр Марк Брунель, фрагмент масляной картины Сэмюэля Драммонда; в Национальной портретной галерее, Лондон

Предоставлено Национальной портретной галереей, Лондон

К середине 19 века общие концепции разделения труда, машинного производства и сборки стандартизированных деталей были хорошо развиты. По обе стороны Атлантики действовали крупные фабрики, а в некоторых отраслях промышленности, таких как текстильная и сталелитейная, использовались процессы, машины и оборудование, которые будут узнаваемы даже в начале 21 века.Рост производства ускорился благодаря быстрому расширению железнодорожных, баржных, морских и автомобильных перевозок. Новые транспортные компании не только позволили фабрикам получать сырье и доставлять готовую продукцию на все более большие расстояния, но и создали значительный спрос на продукцию новых отраслей промышленности.

В этот момент промышленной революции методы и процедуры, используемые для организации человеческого труда, планирования и управления потоком работы, а также для обработки бесчисленных деталей в цехах, были в основном неформальными и основывались на исторических моделях и прецедентах.Один человек все изменил.

Пионеры методов массового производства

В 1881 году в Midvale Steel Company в США Фредерик Тейлор начал исследования организации производственных операций, которые впоследствии легли в основу современного планирования производства. После тщательного изучения мельчайших частей простых задач, таких как выгрузка сухих материалов лопатой, Тейлор смог разработать методы и инструменты, которые позволили рабочим производить значительно больше с меньшими физическими усилиями.Позже, проводя подробные измерения секундомером времени, необходимого для выполнения каждого этапа производства, Тейлор применил количественный подход к организации производственных функций.

В то же время Фрэнк Б. Гилбрет и его жена Лилиан Гилбрет, инженеры-промышленники США, начали свои новаторские исследования движений, с помощью которых люди выполняют задачи. Используя новую тогда технологию кинофильмов, Гилбреты проанализировали дизайн движущихся картин и рабочих областей с целью достижения максимальной экономии усилий.Исследования Тейлора и Гилбретов «время и движение» предоставили важные инструменты для проектирования современных производственных систем.

В 1916 году Анри Файоль, который много лет руководил крупной угледобывающей компанией во Франции, начал публиковать свои идеи об организации и контроле за работой, а к 1925 году он сформулировал несколько принципов и функций управления. Его идея единоначалия, согласно которой сотрудник должен получать приказы только от одного руководителя, помогла прояснить организационную структуру многих производственных операций.

Определение промышленной революции

Что такое промышленная революция?

Промышленная революция была периодом крупной индустриализации и инноваций, который произошел в конце 1700-х - начале 1800-х годов. Промышленная революция началась в Великобритании и быстро распространилась по всему миру.

Американская промышленная революция, обычно называемая Второй промышленной революцией, началась где-то между 1820 и 1870 годами. В этот период произошла механизация сельского хозяйства и текстильного производства, а также произошла революция власти, в том числе пароходов и железных дорог, что повлияло на социальные, культурные и культурные аспекты и экономические условия.Взаимодействие с другими людьми

Ключевые выводы

  • Первая промышленная революция началась в Великобритании в 1700-1918 годах и была временем значительных инноваций.
  • Американская промышленная революция, обычно называемая Второй промышленной революцией, началась где-то между 1820 и 1870 годами.
  • Обе промышленные революции привели к изобретениям, включая телефон, паровой двигатель, швейную машину, рентгеновский аппарат, лампочку и двигатель на горючем топливе.
  • Работа на предприятиях во время промышленной революции оплачивалась лучше, чем работа в сельском хозяйстве.
  • Увеличение количества фабрик и миграция в города привели к загрязнению окружающей среды, ужасным условиям труда и жизни, а также детскому труду.
  • Благодаря инновациям, наблюдавшимся в течение этого периода, эффективность производства для предприятий резко повысилась, что привело к увеличению прибыли.

Понимание промышленной революции

Хотя промышленная революция произошла примерно 200 лет назад, это период, который оказал глубокое влияние на то, как люди жили и как работали предприятия.Возможно, фабричные системы, разработанные во время промышленной революции, ответственны за создание капитализма и современных городов сегодня.

До революции большинство американцев зарабатывали на жизнь сельским хозяйством и жили в обширных сельских общинах. С развитием фабрик люди впервые начали работать в компаниях, расположенных в городских районах. Часто зарплаты были низкими, а условия - суровыми. Однако работа на предприятиях оплачивается лучше, чем на ферме.

Эффективность производства повысилась во время промышленной революции с такими изобретениями, как паровой двигатель. Паровая машина резко сократила время, необходимое для производства продукции. Более эффективное производство впоследствии привело к снижению цен на продукцию; в первую очередь за счет более низких затрат на рабочую силу, открывающих маркетинговые двери для клиентов нового уровня.

Правительство Соединенных Штатов помогло предприятиям, установив тарифы - налоги на иностранные товары, - чтобы такие продукты, как сталь, производимые США.С. компании были дешевле зарубежного импорта. Более низкие цены на сталь стимулировали развитие инфраструктуры, такой как железные дороги и мосты во время американской промышленной революции.

Преимущества и недостатки промышленной революции

Преимущества

Промышленная революция привела к увеличению возможностей трудоустройства. Заработная плата на фабриках была выше, чем то, что зарабатывали люди как фермеры. Поскольку фабрики стали широко распространяться, потребовались дополнительные менеджеры и сотрудники для управления ими, что увеличивало предложение рабочих мест и общую заработную плату.

Поскольку большинство заводов и крупных компаний располагались недалеко от городов, население мигрировало в городские районы в поисках работы, часто превышая доступное предложение жилья. Это привело к значительным улучшениям в городском планировании.

Рост инноваций также привел к более высокому уровню мотивации и образования, что привело к появлению нескольких новаторских изобретений, которые используются до сих пор. Эти изобретения включают в себя швейную машину, рентгеновский аппарат, лампочку, калькулятор и анестезию.

Благодаря достижениям промышленной революции в стране появился первый двигатель с горючим двигателем, первая лампа накаливания и первая современная сборочная линия, используемая в производстве.

Промышленная революция изменила способ работы людей, доступные им технологии и часто место проживания. Это сделало жизнь комфортной для многих, хотя условия жизни для рабочих оставались отвратительными, что в конечном итоге привело к росту профсоюзов, что привело к улучшению условий труда и справедливой заработной плате.

Недостатки

Хотя во время промышленной революции было много достижений, быстрый прогресс вызвал множество проблем. Когда рабочие покидали свои фермы, чтобы работать на фабриках за более высокую заработную плату, это привело к нехватке производимых продуктов питания.

Резкое увеличение количества фабрик привело к увеличению загрязнения городов. Загрязнение ограничивалось не только фабриками; По мере того как люди стекались в города, условия жизни становились плачевными, поскольку городские ресурсы были перегружены.

В некоторых городах сточные воды текли по улицам, в то время как производители сбрасывали отходы с заводов в реки. Водоснабжение не было проверено и защищено, как сегодня. В результате были приняты постановления и законы для защиты населения.

Промышленная революция дала стимул к увеличению прибыли, и в результате условия труда на фабриках ухудшились. Продолжительный рабочий день, недостаточное вознаграждение и минимальные перерывы стали нормой. Детский труд был серьезной проблемой.Проблемы со здоровьем возникли у многих фабричных рабочих, породивших рабочее движение по всей территории США.

Преимущества
  • Достижения в производстве

  • Рост инноваций и изобретений

  • Рабочие получили более высокую заработную плату

  • Реконструкция транспортных сетей

Примеры из реального мира

Первая хлопковая фабрика была построена после того, как Сэмюэл Слейтер привез британские производственные технологии в Соединенные Штаты.Мельница питалась водой, принося рабочие места и торговлю на северо-восток. В последующие годы многие фабрики и фабрики были построены с использованием тех же технологий.

Промышленная революция была вызвана в первую очередь использованием угля в качестве источника энергии. До использования угля основным источником энергии была древесина; уголь дает в три раза больше энергии, чем древесина, а в Великобритании имеются большие запасы угля.

В 1869 году была построена первая трансконтинентальная железная дорога, которая стала крупным достижением США.С., поскольку он позволял перевозить товары, людей и сырье по всей стране.

Кроме того, во время американской промышленной революции Сэмюэл Морс создал телеграф, который отправлял электрические сигналы по проводу, позволяя нации общаться. Эндрю Карнеги построил первые сталелитейные заводы в США, а Александр Грэм Белл изобрел телефон.

Часто задаваемые вопросы о промышленной революции

Как лучше всего определить промышленную революцию?

Промышленная революция ознаменовала переход от аграрной экономики к производственной, в которой продукты больше не производились исключительно вручную, а производились машинами.Это привело к увеличению производства и эффективности, снижению цен, увеличению количества товаров, повышению заработной платы и миграции из сельской местности в города.

Что такое промышленная революция (краткий ответ)?

Первая промышленная революция началась в Великобритании в середине-конце 1700-х годов, когда инновации привели к производству товаров в больших количествах за счет машинного производства. Это распространилось по всему миру, и в конце 1800-х годов в США началась Вторая промышленная революция, которая привела к дальнейшему развитию технологий, которые привели к повышению эффективности.

Когда началась промышленная революция?

Первая промышленная революция началась во второй половине 18 века, а вторая промышленная революция началась в конце 19 века.

Какие 3 вещи сыграли роль в промышленной революции?

Технологические изменения, такие как использование чугуна и стали, новых источников энергии, таких как уголь и пар, а также заводская система, которые привели к разделению труда и специализации, что повысило эффективность.

Какие 3 самые важные изобретения промышленной революции?

Три самых важных изобретения первой промышленной революции включают паровой двигатель, вращающуюся Дженни и телеграф. Три самых важных изобретения Второй промышленной революции включают горючий двигатель, электричество и лампочку.

Промышленная революция в Европе - ERIH

Промышленная революция в Европе не произошла в одночасье, а лишь постепенно распространилась по континенту.Одним из спусковых механизмов стал необычно высокий рост населения, начавшийся примерно в середине 18 века и породивший гигантский резервуар рабочих. В то же время возникла необходимость в новых, более эффективных методах производства, чтобы удовлетворить основные потребности стольких людей. В этой ситуации Великобритания пользовалась двумя важными преимуществами: чрезвычайно производительной и богатой сельскохозяйственной системой и поразительным количеством творческих изобретателей. Вот почему Соединенное Королевство диктовало ритм прогресса остальной Европе с 1750 года и далее в течение следующего столетия или около того.

Первые прядильные машины были созданы на Британских островах. За ними последовали механические ткацкие станки, и вскоре текстильные фабрики начали стрелять из-под земли. В то же время разразился бум в черной металлургии. Как только люди узнали, как превращать уголь в коксохимический железо, производители железа получили в свое распоряжение превосходные, почти неограниченные запасы топлива для переработки железной руды. Когда для более быстрого и эффективного обогрева печей были введены паровые машины, горизонты в угольных регионах быстро покрылись шахтными башнями и дымовыми трубами металлургических заводов.

Рабочие хлынули в новые промышленные центры, и через несколько лет деревни превратились в крупные города: здесь массы были вынуждены жить в ужасных условиях в переполненных трущобах и сырых подвалах. Рабочее время составляло около 14 часов в день, и рабочие были рабами ритма машин. Ожидалось, что женщины будут работать так же усердно за меньшую плату, особенно на угольных шахтах и ​​текстильных фабриках. Дети тоже подвергались беспринципной эксплуатации. Рабочие жили в постоянном страхе перед безработицей и голодом.Их отчаяние часто перерастало в кровавые восстания. Машиностроители тщетно пытались притормозить развитие, но новые изобретения соединились, как шестеренки в колесе. Улучшение производства стали привело к появлению большего количества рельсов, с помощью которых можно было перевозить стальные паровозы с вагонами, полными кокса и стали.

Франция была крупным промышленным конкурентом наравне с Великобританией. Еще в 18 веке поставки хлопка на текстильные фабрики росли в пять раз быстрее, чем на Британских островах.Французские производители сосредоточились на готовой продукции. Часто это были предметы роскоши, такие как тканый шелк, фарфор и изделия из кожи. Такие традиционные промыслы были первыми механизированы, и это объясняет, почему первые крупные забастовки произошли в шелкообрабатывающей промышленности. Квалифицированные рабочие в Лионе устроили забастовку в 1830-х годах, чтобы добиться введения минимальной заработной платы. Поскольку во Франции относительно мало ресурсов угля и железа, угольные шахты и металлургические заводы начали появляться только в середине XIX века, чтобы обслуживать растущую железнодорожную промышленность.Медленно, но верно фокус занятости начал переключаться с аграрного сектора на промышленное производство.

Промышленная революция в Европе имела очень разные черты. Бельгия, одна из первых промышленно развитых стран, смогла использовать богатые ресурсы железной руды и угля и сильные традиции текстильного производства. По этой причине промышленное развитие шло по тому же пути, что и в Великобритании. В Швейцарии структурное развитие также развивалось на относительно ранней стадии, но совершенно по-другому.Здесь люди компенсировали нехватку сырья, специализируясь на нишевых продуктах шелкоткачества, обработки хлопка и машиностроения, в том числе часового производства. Напротив, хотя страны на краю континента - Испания, Греция и балканские страны - смогли увеличить экспорт аграрной продукции и сырья, они продолжали отставать в промышленном производстве в течение многих лет.

В Германии новые методы производства были разработаны очень поздно, потому что страна была разделена на множество небольших государств.Тем не менее после таможенного союза 1834 года производительная тяжелая промышленность развивалась в горнодобывающих регионах Верхней Силезии, в Саарской области и Рурской области. В то же время строительство железных дорог дало решающий импульс расширению производства стали и машиностроения. Благодаря большим запасам капитала и высоким стандартам обучения немецкие предприятия смогли взять на себя ведущую роль в новых химических и электротехнических отраслях промышленности во второй фазе индустриализации к концу 19 века.Все это происходило параллельно с укреплением рабочих организаций. Первая политическая партия рабочего класса была создана в 1863 году в Германии; за этим последовала СДПГ в 1869 году. Только в 1906 году была основана Британская лейбористская партия.

В то же время правительства начали ослаблять контроль над организациями рабочих. Даже когда забастовки все еще приводили к кровавым конфликтам с властями, профсоюзы были разрешены законом во многих странах. Некоторые из них были ориентированы на марксизм, другие требовали фундаментальных социальных реформ.На рубеже 20-го века волна забастовок обрушилась на крупнейшие промышленно развитые страны. Первые крупномасштабные организованные рабочие движения добились успеха в требовании повышения заработной платы, и вскоре за требованиями о двенадцатичасовом рабочем дне последовали требования о десятичасовом рабочем дне.

Первые улучшения в условиях труда произошли после того, как в 1842 г. был принят закон об ограничении детского труда и труда женщин в Великобритании. Франция и Пруссия последовали за ними. Чтобы смягчить социальные конфликты, правительство Германии в 1880-х годах ввело страхование рабочих по болезни, от несчастных случаев и по старости.Но в то же время темп механизированных работ увеличился, и во многих индустриальных странах тысячи людей продолжали жить в перенаселенных трущобах с катастрофическими гигиеническими условиями.

Индустриальный век в Нидерландах действительно начался примерно в 1860 году. Страна не только была покрыта водными путями, но и обладала очень небольшими природными ресурсами. Эти два фактора очень затрудняли развитие тяжелой промышленности и строительство железнодорожного сообщения. По этой причине предприятия имели тенденцию концентрироваться на развитии доиндустриальной торговли.Основу для будущей механизации легла в первую очередь переработка сельскохозяйственных продуктов, таких как молоко и мясо. Наконец, примерно в конце XIX века возникли крупные концерны в новых промышленных областях, таких как электротехника и химия. Голландские и датские фермеры разработали новые формы маркетинга. Организованные по принципу кооперации, они могли продавать свою аграрную продукцию на все большие расстояния: в то же время отдельные производители оставались лордами и хозяевами на своей конкретной территории.

История качества - История менеджмента качества


История качества

Новое качество на ASQ

TV

Движение за качество уходит своими корнями в средневековую Европу, где в конце 13 века мастера начали объединяться в союзы, называемые гильдиями. Эти гильдии отвечали за разработку строгих правил качества продуктов и услуг. Комитеты по инспекции следили за соблюдением правил, отмечая безупречные товары специальным знаком или символом.

Сами мастера часто ставили вторую отметку на производимые товары. Сначала эта отметка использовалась для отслеживания происхождения дефектных изделий. Но со временем этот знак стал символом хорошей репутации мастера. Знаки проверки и знаки мастеров служили доказательством качества для клиентов по всей средневековой Европе. Такой подход к качеству производства был доминирующим до промышленной революции в начале 19 века.

До начала 19 века производство в промышленно развитых странах имело тенденцию следовать этой модели мастерства.Заводская система с упором на инспекцию продукции зародилась в Великобритании в середине 1750-х годов и переросла в промышленную революцию в начале 1800-х годов. Американские методы обеспечения качества эволюционировали в 1800-х годах, поскольку они были сформированы изменениями в преобладающих методах производства.

Мастерство

В начале 19 века производство в Соединенных Штатах имело тенденцию следовать модели мастерства, используемой в европейских странах. Поскольку большинство мастеров продавали свои товары на местном уровне, каждый был чрезвычайно заинтересован в удовлетворении потребностей клиентов в качестве.Если потребности в качестве не удовлетворялись, мастер рисковал потерять клиентов, которых нелегко заменить. Поэтому мастера осуществляли контроль качества, осматривая товары перед продажей.

Заводская система

Заводская система, продукт промышленной революции в Европе, стала разделять ремесла мастеров на специализированные задачи. Это вынудило ремесленников стать фабричными рабочими, а владельцев магазинов - руководителями производства, а также ознаменовало первоначальное снижение у сотрудников чувства полномочий и автономии на рабочем месте.Качество в заводской системе обеспечивалось за счет навыков рабочих, дополненных аудитами и / или инспекциями. Неисправные продукты были переработаны или списаны.

Система Тейлора

В конце XIX века Соединенные Штаты отошли от европейских традиций и приняли новый подход к управлению, разработанный Фредериком У. Тейлором, целью которого было повышение производительности без увеличения числа квалифицированных мастеров. Он добился этого, поручив планирование завода специализированным инженерам и используя мастеров и руководителей в качестве инспекторов и менеджеров, которые выполняли планы инженеров.

Подход Тейлора привел к значительному повышению производительности, но новый акцент на производительности отрицательно сказался на качестве. Чтобы исправить падение качества, руководители заводов создали отделы инспекции, чтобы не допустить попадания дефектной продукции к покупателям.

После вступления во Вторую мировую войну Соединенные Штаты приняли закон, помогающий перевести гражданскую экономику в военное производство. В этот период качество стало критически важным компонентом военных действий и важным вопросом безопасности.Небезопасное военное оборудование было явно неприемлемым, и вооруженные силы США инспектировали практически каждую произведенную единицу, чтобы убедиться, что она безопасна для эксплуатации. Эта практика требовала огромных инспекционных сил и вызвала проблемы с набором и удержанием компетентного инспекционного персонала.

Чтобы решить проблемы без ущерба для безопасности продукции, вооруженные силы начали использовать выборочный контроль вместо индивидуального контроля. С помощью отраслевых консультантов, в частности из Bell Laboratories, они адаптировали таблицы отбора проб и опубликовали их в военном стандарте, известном как Mil-Std-105.Эти таблицы были включены в военные контракты, поэтому поставщики четко понимали, что они должны были производить.

Вооруженные силы также помогли поставщикам улучшить качество, спонсируя курсы обучения методам статистического контроля качества (SQC) Уолтера Шухарта.

Начало 20 века ознаменовалось включением «процессов» в практику качества. «Процесс» определяется как группа действий, которая принимает входные данные, увеличивает их ценность и обеспечивает выход.Уолтер Шухарт сосредоточился на контроле процессов в середине 1920-х годов, сделав качество важным не только для конечного продукта, но и для процессов, которые его создали.

Шухарт признал, что промышленные процессы позволяют получать данные. Шухарт определил, что эти данные могут быть проанализированы с использованием статистических методов, чтобы увидеть, является ли процесс стабильным и контролируемым, или на него влияют особые причины, которые необходимо устранить. Тем самым Шухарт заложил основу для создания контрольных диаграмм, современного инструмента качества.

У. Эдвардс Деминг, статистик из Министерства сельского хозяйства США и Бюро переписи населения, стал сторонником методов SQC Шухарта, а позже стал лидером движения за качество как в Японии, так и в США.

Рождение всеобщего качества в Соединенных Штатах было прямым ответом на революцию качества в Японии после Второй мировой войны, когда основные японские производители перешли с производства военной продукции для внутреннего использования на производство товаров гражданского назначения для торговли.

Сначала Япония имела широкую репутацию производителя некачественного экспорта, и ее товары избегали международные рынки. Это побудило японские организации исследовать новые взгляды на качество.

Деминг, Джуран и Япония

Японцы приветствовали вклад иностранных компаний и лекторов, в том числе двух американских экспертов по качеству:

  • У. Эдвардс Деминг, разочаровавшийся в американских менеджерах, когда большинство программ по контролю качества статистических данных было прекращено после того, как война и правительственные контракты подошли к концу.
  • Джозеф М. Джуран, который предсказал, что качество японских товаров превзойдет качество товаров, производимых в Соединенных Штатах к середине 1970-х годов из-за революционных темпов повышения качества в Японии.

Стратегии Японии представляют собой новый подход «абсолютного качества». Вместо того, чтобы полагаться исключительно на инспекцию продукции, японские производители сосредоточились на улучшении всех организационных процессов с помощью людей, которые их использовали. В результате Япония смогла производить продукцию более высокого качества по более низким ценам, принося пользу потребителям во всем мире.

Ответ американского менеджмента качества

Сначала американские производители придерживались своего предположения о том, что успех Японии был связан с ценой, и, таким образом, отреагировали на японскую конкуренцию стратегиями, направленными на снижение затрат на внутреннее производство и ограничение импорта. Это, конечно, никак не повлияло на повышение конкурентоспособности Америки по качеству.

По прошествии лет ценовая конкуренция снизилась, а конкуренция за качество продолжала расти. Руководители майора У.Корпорации S. вышли вперед, чтобы обеспечить личное лидерство в движении за качество. Ответ США, в котором упор делается не только на статистику, но и на подходы, охватывающие всю организацию, стал известен как Total Quality Management (TQM).

Затем последовало несколько других инициатив в области качества. Например, серия стандартов менеджмента качества ISO 9000 была опубликована в 1987 году. В том же году Конгресс США учредил Национальную программу качества Болдриджа и Национальную премию качества Малкольма Болдриджа.Американские компании сначала не спешили внедрять стандарты, но в итоге к ним присоединились.

С началом 21-го века движение за качество выросло. Новые системы качества вышли за рамки основ, заложенных Демингом, Джураном и первыми японскими приверженцами качества.

Некоторые примеры такого созревания в управлении качеством включают:

  • Совсем недавно, в 2015 году, стандарт ISO 9001 был пересмотрен, чтобы усилить внимание к управлению рисками.
  • В 2000 году серия стандартов менеджмента качества ISO 9000 была пересмотрена, чтобы сделать упор на удовлетворение потребностей клиентов.
  • Начиная с 1995 года, Национальная награда за качество Малкольма Болдриджа добавила критерий бизнес-результатов к показателям успешности соискателей.
  • Six Sigma, методология, разработанная Motorola для улучшения своих бизнес-процессов за счет минимизации дефектов, превратилась в организационный подход, который позволил добиться прорывов и значительных итоговых результатов.
  • Развертывание функции качества было разработано доктором Йоджи Акао как процесс, позволяющий сосредоточить внимание на желаниях или потребностях клиентов при разработке или обновлении продукта или услуги.
  • Отраслевые версии стандартов управления качеством серии ISO 9000 были разработаны для таких отраслей, как автомобилестроение (QS-9000 и ISO / TS 16949), аэрокосмическая промышленность (AS9000) и телекоммуникации (TL 9000), а также для экологического менеджмента (ISO 14000). .
  • Качество вышло за пределы производственного сектора в такие области, как обслуживание, здравоохранение, образование и государственное управление.
  • Национальная премия качества Малкольма Болдриджа добавила образование и здравоохранение к своим первоначальным категориям: производство, малый бизнес и услуги.Многие защитники также настаивают на введении категории «некоммерческих организаций».

Что такое Индустрия 4.0? | Промышленный Интернет вещей

Индустрия 4.0 относится к новому этапу промышленной революции, в которой основное внимание уделяется взаимосвязанности, автоматизации, машинному обучению и данным в реальном времени. Индустрия 4.0, которая включает в себя IIoT и интеллектуальное производство, сочетает физическое производство и операции с интеллектуальными цифровыми технологиями, машинным обучением и большими данными, чтобы создать более целостную экосистему с лучшими связями для компаний, которые сосредоточены на производстве и управлении цепочками поставок.Хотя все компании и организации, работающие сегодня, разные, все они сталкиваются с одной общей проблемой - необходимостью обеспечения взаимосвязи и доступа к аналитическим данным в реальном времени по процессам, партнерам, продуктам и людям.


Вот где в игру вступает Индустрия 4.0.

Индустрия 4.0 - это не только инвестирование в новые технологии и инструменты для повышения эффективности производства - это революция в способах работы и роста вашего бизнеса. Этот ресурс предоставит вам подробный обзор по теме «Индустрия 4».0 и IIoT, включая информацию о следующем:

Мир производства меняется. Чтобы выжить и процветать сейчас, вы должны быть готовы инвестировать в Индустрию 4.0. Этот ресурс поможет вам начать работу.

Развитие отрасли от 1.0 до 4.0

Прежде чем углубляться в то, что, почему и как появилось в Индустрии 4.0, полезно сначала понять, как именно производство развивалось с 1800-х годов. Существует четыре различных промышленных революции, которые мир пережил или переживает сегодня.

Первая промышленная революция

Первая промышленная революция произошла между концом 1700-х и началом 1800-х годов. В течение этого периода производство эволюционировало от ручного труда, выполняемого людьми и которому помогают рабочие животные, к более оптимизированной форме труда, выполняемой людьми с использованием водяных и паровых двигателей и других типов станков.

Вторая промышленная революция

В начале 20 века мир вступил во вторую промышленную революцию с появлением стали и использованием электричества на заводах.Внедрение электричества позволило производителям повысить эффективность и сделать заводское оборудование более мобильным. Именно на этом этапе были внедрены концепции массового производства, такие как сборочная линия, как способ повышения производительности.

Третья промышленная революция

Начиная с конца 1950-х годов, постепенно начала возникать третья промышленная революция, поскольку производители стали внедрять на своих заводах все больше электронных, а в конечном итоге и компьютерных технологий.В этот период производители начали испытывать сдвиг, когда меньше внимания уделялось аналоговым и механическим технологиям, а больше - цифровым технологиям и программному обеспечению для автоматизации.

Четвертая промышленная революция, или Индустрия 4.0

За последние несколько десятилетий произошла четвертая промышленная революция, известная как Индустрия 4.0. Индустрия 4.0 выводит акцент на цифровые технологии последних десятилетий на совершенно новый уровень с помощью взаимосвязи через Интернет вещей (IoT), доступа к данным в реальном времени и внедрения киберфизических систем.Индустрия 4.0 предлагает более комплексный, взаимосвязанный и целостный подход к производству. Он соединяет физические и цифровые данные и обеспечивает лучшее сотрудничество и доступ между отделами, партнерами, поставщиками, продуктом и людьми. Индустрия 4.0 позволяет владельцам бизнеса лучше контролировать и понимать каждый аспект своей деятельности, а также позволяет им использовать мгновенные данные для повышения производительности, улучшения процессов и стимулирования роста.

Основные концепции и глоссарий IIoT

Существуют сотни концепций и терминов, относящихся к IIoT и Индустрии 4.0, но вот 12 основных слов и фраз, которые нужно знать, прежде чем вы решите, хотите ли вы инвестировать в решения Индустрии 4.0 для своего бизнеса:

  • Планирование ресурсов предприятия (ERP): Инструменты управления бизнес-процессами, которые можно использовать для управления информацией в организации.
  • IoT: IoT означает Интернет вещей, понятие, которое относится к соединениям между физическими объектами, такими как датчики или машины, и Интернетом.
  • IIoT: IIoT - это промышленный Интернет вещей, концепция, которая относится к связям между людьми, данными и машинами, поскольку они связаны с производством.
  • Большие данные: Большие данные - это большие наборы структурированных или неструктурированных данных, которые можно компилировать, хранить, организовывать и анализировать для выявления закономерностей, тенденций, связей и возможностей.
  • Искусственный интеллект (AI): Искусственный интеллект - это концепция, которая относится к способности компьютера выполнять задачи и принимать решения, которые исторически требовали определенного уровня человеческого интеллекта.
  • M2M: Это означает «машина-машина» и относится к обмену данными между двумя отдельными машинами через беспроводные или проводные сети.
  • Оцифровка: Оцифровка относится к процессу сбора и преобразования различных типов информации в цифровой формат.
  • Умное предприятие: Умное предприятие - это предприятие, которое инвестирует в технологии, решения и подходы Индустрии 4.0 и использует их.
  • Машинное обучение: Машинное обучение относится к способности компьютеров учиться и совершенствоваться самостоятельно с помощью искусственного интеллекта - без явных указаний или программ для этого.
  • Облачные вычисления: Облачные вычисления - это практика использования взаимосвязанных удаленных серверов, размещенных в Интернете, для хранения, управления и обработки информации.
  • Обработка данных в реальном времени: Обработка данных в реальном времени относится к способностям компьютерных систем и машин непрерывно и автоматически обрабатывать данные и предоставлять выходные и аналитические данные в реальном времени или в ближайшем времени.
  • Экосистема: Экосистема с точки зрения производства относится к потенциальной взаимосвязанности всей вашей операции - запасов и планирования, финансов, взаимоотношений с клиентами, управления цепочкой поставок и выполнения производства.
  • Киберфизические системы (CPS): Киберфизические системы, также иногда называемые киберпроизводством, относятся к производственной среде с поддержкой Индустрии 4.0, которая предлагает сбор, анализ и прозрачность данных в реальном времени по всем аспектам производства. операция.

Теперь, когда вы лучше понимаете некоторые из основных концепций, связанных с Индустрией 4.0, вы готовы глубже понять, как интеллектуальное производство может революционизировать способ ведения и развития вашего бизнеса.

Примеры использования интеллектуального производства

Один из лучших способов лучше понять концепцию интеллектуального производства - подумать о том, как его можно применить к вашему бизнесу или бизнесу, аналогичному вашему бизнесу. Вот три варианта использования, которые помогут вам понять значение Индустрии 4.0 в производственной деятельности:

  1. Управление и оптимизация цепочки поставок - Решения Industry 4.0 предоставляют компаниям более глубокое понимание, контроль и прозрачность данных по всей цепочке поставок.Используя возможности управления цепочкой поставок, компании могут доставлять продукты и услуги на рынок быстрее, дешевле и с лучшим качеством, чтобы получить преимущество перед менее эффективными конкурентами.
  2. Профилактическое обслуживание / аналитика - Решения Industry 4.0 дают производителям возможность предсказать, когда возникнут потенциальные проблемы, до того, как они действительно возникнут. Если на вашем предприятии нет систем Интернета вещей, профилактическое обслуживание будет осуществляться в зависимости от распорядка или времени.Другими словами, это ручная работа. При наличии систем Интернета вещей профилактическое обслуживание становится намного более автоматизированным и упрощенным. Системы могут определять, когда возникают проблемы или когда оборудование необходимо отремонтировать, и могут дать вам возможность решать потенциальные проблемы до того, как они перерастут в более серьезные проблемы. Прогнозная аналитика позволяет компаниям не только задавать реактивные вопросы, такие как «что произошло?» Или «почему это произошло?», Но также и упреждающие вопросы, такие как «что должно произойти» и «что мы можем сделать, чтобы предотвратить это? » Такой тип аналитики может позволить производителям перейти от профилактического обслуживания к профилактическому.

  3. Отслеживание и оптимизация активов - Решения Industry 4.0 помогают производителям повышать эффективность использования активов на каждом этапе цепочки поставок, позволяя им лучше контролировать запасы, качество и возможности оптимизации, связанные с логистикой. Благодаря Интернету вещей на заводе сотрудники могут лучше видеть свои активы по всему миру. Стандартные задачи управления активами, такие как передача активов, выбытие, реклассификация и корректировка, могут быть оптимизированы и управляться централизованно и в режиме реального времени.

Цель обзора этих вариантов использования - помочь вам представить и начать думать о том, как интеллектуальное производство может быть интегрировано в вашу собственную организацию. Как вы на самом деле решаете, подходит ли вам Индустрия 4.0?

Кому подходит Индустрия 4.0?

Как узнать, следует ли вашему бизнесу инвестировать в Индустрию 4.0?

Если вы отметили большинство пунктов в этом списке, вероятно, будет безопасно начать оценку поставщиков технологий и решений Индустрии 4.0 и выделить ресурсы, необходимые для развертывания:

  • Вы работаете в чрезвычайно конкурентной отрасли с большим количеством технически подкованных игроков
  • У вас возникают проблемы с набором персонала для заполнения вакансий в вашей организации
  • Вам нужна лучшая видимость всей цепочки поставок
  • Вы хотите выявить и устранить проблемы до того, как они перерастут в большие проблемы
  • Вы хотите повысить эффективность и прибыльность всей организации
  • Вы хотите, чтобы каждый в вашей команде имел информированное, актуальное и актуальное представление о производственных и бизнес-процессах
  • Вам нужна более подробная и своевременная аналитика
  • Вам нужна помощь в оцифровке и осмыслении информации
  • Вы хотите повысить удовлетворенность клиентов и повысить качество обслуживания клиентов
  • Вы хотите улучшить качество продукции или сохранить его неизменным
  • Вам нужна более интегрированная система планирования ресурсов предприятия, которая охватывает не только инвентаризацию и планирование, но и финансы, отношения с клиентами, управление цепочкой поставок и управление производством.
  • Вам требуется единообразное и гибкое представление о производственных и бизнес-операциях с учетом конкретных областей или пользователей в вашей организации
  • Вам нужна аналитическая информация в режиме реального времени, которая поможет вам ежедневно принимать более быстрые и более эффективные решения в отношении вашего бизнеса

Все еще не уверен, что Industry 4.0 подходит вам? Продолжайте читать, чтобы узнать, как это может помочь вам и вашему бизнесу.

Преимущества внедрения модели Индустрии 4.0

Industry 4.0 охватывает весь жизненный цикл продукта и цепочку поставок - проектирование, продажи, инвентаризацию, планирование, качество, инжиниринг, а также обслуживание клиентов и выездное обслуживание. Все делятся информированными, актуальными и актуальными представлениями о производственных и бизнес-процессах, а также гораздо более обширной и своевременной аналитикой.

Вот краткий неполный список некоторых преимуществ внедрения Industry 4.0 модель для вашего бизнеса:

  • Это делает вас более конкурентоспособными, особенно против таких разрушителей, как Amazon. Поскольку такие компании, как Amazon, продолжают оптимизировать логистику и управление цепочками поставок, вам необходимо вкладывать средства в технологии и решения, которые помогут вам улучшить и оптимизировать вашу собственную деятельность. Чтобы оставаться конкурентоспособными, у вас должны быть системы и процессы, которые позволят вам предоставлять своим клиентам и клиентам такой же (или лучший) уровень обслуживания, который они могли бы получить от такой компании, как Amazon.
  • Это делает вас более привлекательными для молодых сотрудников. Компании, инвестирующие в современные инновационные технологии Индустрии 4.0, имеют больше возможностей для привлечения и удержания новых сотрудников.
  • Это сделает вашу команду сильнее и более сплоченной. Компании, инвестирующие в решения Индустрии 4.0, могут повысить эффективность, улучшить сотрудничество между отделами, включить прогнозную и предписывающую аналитику и позволить людям, включая операторов, менеджеров и руководителей, более полно использовать данные и аналитику в реальном времени для принятия более эффективных решений при управлении своими повседневные обязанности.
  • Это позволяет решать потенциальные проблемы до того, как они перерастут в большие проблемы. Прогнозная аналитика, данные в реальном времени, оборудование, подключенное к Интернету, и автоматизация - все это поможет вам быть более активными, когда дело доходит до рассмотрения и решения потенциальных проблем обслуживания и управления цепочкой поставок.
  • Позволяет сократить расходы, увеличить прибыль и стимулировать рост. Технология Industry 4.0 помогает вам управлять и оптимизировать все аспекты производственных процессов и цепочки поставок.Это дает вам доступ к данным в реальном времени и аналитической информации, необходимой для принятия более разумных и быстрых решений в отношении вашего бизнеса, что в конечном итоге может повысить эффективность и прибыльность всей вашей деятельности.

Как уже упоминалось, этот список не является исчерпывающим - есть еще много преимуществ, которые следует учитывать. Чтобы узнать о дополнительных преимуществах, посетите нашу страницу производственного программного обеспечения.

Вызовы, которые необходимо рассмотреть и преодолеть

Обдумывая, стоит ли инвестировать в Индустрию 4.0, вы, возможно, думаете о некоторых потенциальных проблемах, связанных с внедрением новых технологий и процессов в вашу организацию.Ты не одинок. Вот некоторые из наиболее распространенных вопросов, которые задают себе владельцы бизнеса, когда речь заходит об интеллектуальном производстве:

Вопрос № 1: Будут ли в безопасности наши бизнес-данные и информация о клиентах?


Поскольку угроза кибер-взлома продолжает усиливаться с каждым годом, многие компании обеспокоены тем, что инвестиции в облачные технологии и перенос данных из-за их собственных стен сделают их бизнес и данные уязвимыми для злоумышленников. Epicor обеспечивает безопасность и безопасность информации, используя глубокие знания в области безопасности и внедряя строгие меры кибербезопасности для всех клиентов, инвестирующих в Industry 4.0 технологии.

Вопрос № 2: Смогу ли я получить поддержку от своей команды?


Короткий ответ на этот вопрос - да. Хотя внедрение новых технологий и новой бизнес-модели может быть трудным для некоторых людей, чтобы их принять и принять, в конечном итоге вы можете получить поддержку от своей команды, четко сформулировав заранее ожидания, указав цель и преимущества инвестирования в технологию Индустрии 4.0 и проявив открытость. и прозрачны для вашей команды на протяжении всего процесса внедрения.

Вопрос № 3: Есть ли у нас ресурсы и персонал для внедрения и управления этой технологией?


Когда вы инвестируете в облачные технологии, вам не нужно так сильно полагаться на свою ИТ-команду для управления системами и их обслуживания. Вместо этого вы получаете выгоду от регулярных обновлений и обслуживания, выполняемых поставщиком услуг. Например, чтобы избежать текущих проблем внедрения и обновления, которые исторически представляла ERP, некоторые компании выбирают облачную ERP или программное обеспечение как услугу (SaaS).Как и в случае с облачным хранилищем, поставщик облачных ERP берет на себя расходы, которые в противном случае несут ИТ-службы для создания и обслуживания инфраструктуры. Облачная ERP-система обеспечивает все преимущества ERP, не требуя выделенной ИТ-инфраструктуры или персонала, и освобождает эти ресурсы для использования в других ИТ-задачах.

Вопрос № 4: Смогу ли я использовать данные для принятия более обоснованных решений?


Да! Epicor может предоставить вам знания, обучение и документацию, необходимую для понимания того, как использовать данные для изменения, улучшения и развития вашего бизнеса.

Как Epicor может помочь вашему бизнесу

Epicor может помочь вам внедрить технологию Индустрии 4.0 в ваш производственный бизнес. Мы предоставляем гибкое отраслевое программное обеспечение, разработанное с учетом потребностей наших клиентов в сфере производства, распространения, розничной торговли и сферы услуг. Чтобы узнать больше о том, как мы можем помочь вам и вашему бизнесу, посетите нашу страницу бизнес-решений.

На изображении ниже показано, почему все больше компаний работают с нами, чтобы инвестировать в интеллектуальное производство и строить заводы будущего:

Завершение

Чтобы построить устойчивое масштабируемое предприятие в современной бизнес-среде, вам необходимо использовать инструменты, которые помогут вам упростить задачи, повысить производительность и совместную работу, а также использовать данные в режиме реального времени.Решения Индустрии 4.0 от Epicor могут направить вас на верный путь. Готовы сделать вложение? Начать.

Во время Второй мировой войны промышленность перешла от мирного к военному производству> ДЕПАРТАМЕНТ ОБОРОНЫ США> Сюжет

До Второй мировой войны фабрики в Соединенных Штатах выпускали автомобили, крупную и мелкую бытовую технику и детские игрушки.

В январе 1942 года, всего через месяц после нападения на Перл-Харбор, Гавайи, президент Франклин Д.Рузвельт приказал создать Управление военного производства.

Его цель состояла в том, чтобы превратить заводы мирной промышленности в заводы по производству вооружения и военной техники для войны. Вторая цель заключалась в сохранении материалов, таких как металл, который понадобится солдатам, морякам и морским пехотинцам для сражений, таких как пушки, боеприпасы, танки, корабли, самолеты, тактическая техника и так далее.

Другие предметы, которые считались необходимыми для войны, включали нефтепродукты, резину, бумагу и пластик.Это означало строгое нормирование для гражданских лиц, такое как ограничение использования транспортных средств и покупки предметов роскоши.

Совет по военному производству просуществовал сразу после окончания Второй мировой войны в октябре 1945 года.

Помимо перевода промышленности на производство военного времени, промышленность США также поставляла большую часть военной техники, необходимой союзникам, в том числе Соединенному Королевству и Советскому Союзу.

Чтобы проиллюстрировать масштабы перехода к производству во время войны, в США было произведено около 3 миллионов автомобилей.С. в 1941 году. За всю войну с конвейеров сошло всего 139 дополнительных автомобилей.

Вместо этого автопроизводители построили пушки, грузовики, танки и авиационные двигатели.

Судоверфи выпустили целые флоты авианосцев, линкоров, эсминцев, подводных лодок и других судов.

Некоторые другие примеры:

  • Компания по производству игрушечных поездов «Лайонел» начала производство изделий для военных кораблей, в том числе компасов.
  • Ford Motor Company произвела бомбардировщики B-24 Liberator.
  • Алюминиевая компания Alcoa производила самолеты.
  • Компания Mattatuck Manufacturing Company, производившая гвозди для обивки, перешла на изготовление обойм для винтовок Springfield.

К концу Второй мировой войны половина мирового промышленного производства военного времени приходилась на Соединенные Штаты. Конечно, помогло то, что американские заводы не подверглись бомбардировкам, как в Великобритании и Советском Союзе.

Чтобы дать мужчинам свободу воевать, женщины в тылу занимали рабочие места, на которых раньше преобладали мужчины, например сварщиков, механиков и рабочих по сборке самолетов.

Вся эта рабочая сила стимулировала экономику, которая находилась в депрессивном состоянии, когда в какой-то момент безработица доходила до 25%.

В 1950 году в связи с началом войны в Корее был принят Закон об оборонном производстве. Закон аналогичен Совету по военному производству в том, что он позволяет президенту распределять материалы для национальной безопасности.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *