Ноу хау в экономике примеры для подражания: что это, признаки, примеры, право на секрет производства

Ноу-хау (секрет производства) как элемент системы управления интеллектуальной собственностью предприятия

Кашеварова Н.А.

МГТУ им. Н.Э. Баумана, Россия

Ноу-хау занимает особое место среди объектов интеллектуальной собственности. Правовой режим охраны ноу-хау определяется законом № 98-ФЗ от 29.07.2004 «О коммерческой тайне» и главой 75 Гражданского кодекса РФ. Согласно ст. 1465 четвертой части ГК РФ, секретом производства (ноу-хау) признаются сведения любого характера, которые имеют действительную или потенциальную коммерческую ценность в силу неизвестности их третьим лицам, к которым у третьих лиц нет свободного доступа на законном основании и в отношении которых обладателем таких сведений введен режим коммерческой тайны [1]. Ноу-хау не является объектом исключительного права в том смысле, в каком ими являются изобретения, программы для ЭВМ и другие объекты патентного и авторского права. По этой причине предприятия, работающие в одной отрасли, могут независимо друг от друга прийти к созданию идентичного ноу-хау и владеть им на законных основаниях.

К сведениям, относящимся к коммерческой тайне, предъявляются следующие требования [3]:

1. Предметность.  Информация должна содержать формулу, образец, материал, программы, технологию, процесс и т.д., например, точное соотношение ингредиентов  химического соединения, результаты экономических исследований, проекты.

2. Конфиденциальность. Информация, которая может стать достоянием общественности или легко распознаваема в продуктах, не может быть отнесена к коммерческой тайне.

3. Новизна. Это требование является довольно условным и подразумевает, что то, что не имеет новизны, обычно известно.

К ноу-хау могут быть отнесены сведения практически любого характера, и в этом состоит ключевое отличие ноу-хау от остальных видов интеллектуальной собственности. В высокотехнологичных отраслях именно ноу-хау составляет ключевую часть активов компаний. Законодательство накладывает ограничения лишь на ряд сведений, в частности, коммерческую тайну не может составлять информация, содержащаяся в учредительных документах предприятия, информация о численности сотрудников.

Таким образом, в режиме ноу-хау можно охранять как информацию, не подлежащую патентованию, например бизнес-модели  и принципы организации производства, так и технические решения, которые отвечают условиям охраноспособности и могут охраняться как изобретения, полезные модели и промышленные образцы [2].

Еще одно преимущество этой формы охраны интеллектуальной собственности – отсутствие предельных сроков действия исключительного права. Данное свойство ноу-хау имеет большое значение для технологий с длительным жизненным циклом. Классический пример – секрет рецептуры «Кока-Колы». Если бы рецепт был запатентован, например, сто лет назад, то через двадцать лет (срок действия патента) монополии на выпуск напитка у компании «Кока-Кола» уже не было бы [3].

Также при выборе оптимального способа охраны нового технического решения необходимо учитывать соответствующие затраты. В затраты на патентование входят пошлины за подачу заявок и поддержание в силе патентов, оплата работы патентных поверенных. Высокотехнологичные продукты, являющиеся сложными техническими системами, необходимо защищать десятками и сотнями патентов, что в результате приводит к значительным затратам. В свою очередь, режим коммерческой тайны на предприятии обеспечивается с помощью специальных технических средств: сейфов, устройств и программных средств, предотвращающих незаконный доступ к секретной информации, и т.д. Однако в данном случае затраты на охрану в очень малой степени зависят от количества охраняемых объектов, и если один патент будет «дешевле», чем одно ноу-хау, то десять патентов, очевидно, будут «дороже» десяти ноу-хау.

Однако охрана в режиме ноу-хау имеет и ряд недостатков. Законодательство, по сути, не обеспечивает охрану исключительного права на ноу-хау, а лишь гарантирует возмещение ущерба от его нарушения. Если сотрудник компании вопреки трудовому договору опубликовал в открытом доступе сведения, относящиеся к коммерческой тайне, и конкурент получил эту информацию из данной публикации, т. е. законным путем, то требование о возмещении убытков может быть предъявлено только недобросовестному сотруднику, при этом исключительное право на ноу-хау перестанет действовать автоматически в силу разглашения информации.

Кроме того, серьезную опасность представляет обратный инжиниринг – исследование устройства или программы с целью воспроизвести новый объект с исходными функциями, но без копирования исходного. В случае, если разработка не была запатентована, а охранялась в режиме ноу-хау, возместить ущерб будет практически невозможно.

Для определения наиболее эффективного способа охраны целесообразно воспользоваться следующей методикой: для каждого способа выделить факторы, определяющие его выбор, проранжировать эти факторы по значимости и затем оценить их. Способ, получивший большую оценку, будет являться оптимальным. Также представляется эффективным использование SWOT-анализа. Соответственно, в этом случае необходимо проанализировать возможности, угрозы, сильные и слабые стороны каждого способа охраны.

Литература

1. Кашеварова Н.А. «Преимущества и недостатки патентования и охраны в режиме ноу-хау» // Инновационное развитие в экономике, социологии, образовании, юриспруденции, управлении проектами, медицине, экологии: Сборник научных статей по итогам международной научно-практической конференции, 23-24 ноября 2012 года, г. Санкт-Петербург. – СПб.: КультинформПресс, 2012. – С. 59-62.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации: Часть четвертая, [Электронный ресурс]. Режим доступа — http://www.consultant.ru;

3. Гершман М.А. Инновационный менеджмент. — М.: Маркет ДС, 2010.

Темы рефератов и исследовательских работ

1. Особенности функционирования института образования в традиционном и современном обществе.

2. Самая яркая личность и ее влияние на ход общественного развития.

3. Один год в истории Земли.

4. Религия как социальный институт.

5. Причины обострения этнических проблем в современном российском обществе.

6. Социальные факторы молодежной преступности.

7. Толпа как разновидность социальных общностей.

8. Тенденции развития ценностных ориентаций современной молодежи.

9. Самое позитивное событие прошедшего тысячелетия.

10. Самое страшное событие прошедшего тысячелетия и его влияние на ход истории (общественного развития).

11. Самые вредные достижения цивилизации.

12. Современные средства массовой информации и их роль в формировании нравственного облика современного человека.

13. Фантастические произведения — результат человеческого провидения?

14. События, которые потрясли мир.

15. Культура и субкультура. Специфика молодежной субкультуры.

16. Массовая культура как современное социальное явление.

17. Проблемы становления среднего класса в России.

18. История меценатства в России.

19. Неизвестные традиции и обычаи народов России.

20. Конфликты и пути их разрешения.

21. Характер: наследственность или воспитание.

22. Психологический портрет современного учителя глазами ученика и родителей.

23. Психологический портрет ученика глазами учителей и родителей.

24. История Российской цивилизации в изобразительном искусстве (музыке).

25. Результаты загрязнения окружающей среды (на примере России или своего региона).

26. Здоровье человека и окружающая среда: за и против.

27. Космос и человек.

28. Озоновые дыры и их влияние на биосферу и человека.

29. Человек — феномен современной компьютерной индустрии.

30. Роль и значение рекламы в экономике нашего региона.

31. Ноу-хау в экономике: примеры для подражания.

32. Роль мировых религий в XXI в.

33. Роль малого бизнеса в развитии деловых связей между государствами.

34. Гуманитарные организации мира и оказание ими международной помощи.

35. Человек и культура.

36. Концепции личности.

37. Многообразие взглядов на развитие общества.

38. Россия: между Европой и Азией.

39. Проблемы власти в современной России.

40. Некоторые особенности политической системы современного российского общества.

41. Личность и политика.

42. Роль и место религии в современной России.

43. Политика и экономика.

44. Общество и природа.

45. Учение о ноосфере.

46. Экономика: между эффективностью и социальной справедливостью.

47. Карьера менеджера в России.

48. Международная интеграция.

49. Стратегия развития России: догоняющая модель или поиск собственного пути.

50. Проблемы формирования правовой культуры в России.

51. Государство и религиозные объединения в современном мире.

52. Религиозный экстремизм: причины возникновения и способы преодоления.

53. Жизненные стратегии современной молодежи.

Ноу-хау для агрария › Истринские ВСети

Предприятие в поселке Глебовский внедряет в производство собственные уникальные разработки

Сегодня на Глебовском механическом заводе в рамках национального проекта президента РФ и областной программы «Предпринимательство Подмосковья» разрабатывают оборудование для сельского хозяйства — агрегаты для расфасовки и упаковки овощей.

Напомним, именно здесь в разгар эпидемии первой волны создали и внедрили в производство бактерицидные ультрафиолетовые рециркуляторы воздуха. Востребованный сегодня прибор — настоящий терминатор, с его помощью можно полностью очистить от бактерий и вирусов любое помещение.

Кадры решают все

Глебовский механический — поистине Мекка для журналистов: когда бы мы сюда ни приехали, здесь всегда происходит что-то важное, нужное, интересное. Это настоящее крепкое производство в его классическом исполнении — есть конструкторское бюро, где трудится опытный костяк грамотных инженеров и непосредственно завод с мощными современными станками, для работы на которых требуются высококвалифицированные рабочие кадры.

— Мы производим рециркуляторы очистки воздуха, различные металлоконструкции для строительства крупных объектов, в частности таких как «Москва-Сити». Выполняем токарные, фрезерные, сварочные, сборочные, слесарные, покрасочные работы, а в рамках госзаказа изготавливаем инструмент специального назначения для военной техники. Но этим не ограничиваемся; к примеру, выигрывали и контракт на производство и монтаж детских игровых конструкций в Истринском и соседнем Одинцовском районах. Создавая качественный и востребованный продукт, сегодня мы в состоянии решить любую задачу, связанную с металлоизделиями, — рассказывает мой собеседник Алексей Ермаков, владелец и генеральный директор ГМЗ.

Я попросила Алексея Александровича остановиться на оборонном заказе подробнее. С виду и не подумаешь, что здесь производят ремкомплект инструментов для танков и БМП! Симпатичные светло-жёлтые двухэтажные здания под яркой металлочерепицей выглядит вполне мирно, а соседство красивейшего храма Рождества придаёт ухоженной территории праздничный вид в любое время года.

— Да, мы действительно работаем на боеготовность страны; производим специнструмент для военной техники, это в частности индивидуальные комплекты для танков Т-72, Т-80 и Т-90, БМП и БТРов, и также комплекты для обслуживания техники в полевых условиях.

Полный соцпакет

Компания под управлением Алексея Ермакова — яркий пример бизнеса с человеческим лицом. Предприятие работает на территории округа более четверти века и имеет абсолютно безупречную репутацию. Здесь приняты три железных правила работы: собственные уникальные разработки, уважительное отношение к сотрудникам и только «белая» заработная плата со всеми необходимыми отчислениями в ПФР и ФСС — вполне достойная, кстати: здесь полностью работают на основной системе налогообложения, платят налог на добавленную стоимость. Коллектив завода — 60 человек.

— Кредо нашего предприятия — работать экологично, честно и с пользой для общества. Создавая такие условия, мы создаём и открытость бизнеса, доверие к нему.

Уникальная разработка

Во время локдауна в период эпидемии первой волны Глебовский механический не останавливал производства, на что получил разрешение. Работали с соблюдением всех норм и правил — маски, перчатки, санитайзеры, социальная дистанция и обеззараживание всех помещений завода. В итоге на предприятии никто не заболел — случай на мой взгляд уникальный. Думаю, что собственная разработка завода — рециркуляторы — сыграла в этом не последнюю роль.

— В период пандемии мы выполняли заказы на продукцию, которая создавала условия для сохранения здоровья нашего общества. Мы производили и производим рециркуляторы для очистки воздуха.

Ермаков подчёркивает, что его предприятие очень поддержала администрация округа. Отдавая себе отчёт в том, что ковид — это надолго, Алексей Александрович обратился в администрацию округа с просьбой дать возможность работать и производить такую востребованную и полезную продукцию, как бактерицидные лампы — рециркуляторы, они уничтожают 99 процентов бактерий и вирусов, в том числе и злополучный ковид-19. Ещё в апреле 2020 — ровно год назад — здесь изготовили пробную партию рециркуляторов — около сотни. Это были заказы предприятий и организаций Одинцовского и Истринского округов, а одна компания заказала приборы для сети своих магазинов сотовой связи.

Глава Татьяна Витушева лично посетила завод, осмотрела этапы производства, выпускаемую продукцию: в итоге при её поддержке ГМЗ попал в реестр предприятий, которым разрешается работать, если у них всё в порядке. Именно муниципалитет стал первым заказчиком, для которого выпустили 350 рециркуляторов, в дальнейшем их установили в различных организациях и службах округа.

Эпидемия первой волны стала своеобразной проверкой на прочность для всех институтов общества, и на территории Истры и Подмосковья все вопросы решались максимально оперативно. По словам Ермакова, поддержку завод получил и от правительства МО: чиновники сделали всё, чтобы продукция быстрей пошла в народ; ускорили процесс получения регистрационного удостоверения, предлагали размещение заказов, различные финансовые программы для внедрения новой техники, которыми ГМЗ сумел воспользоваться чуть позже. Активно взаимодействовали и с Истринской ТПП и затем вошли в состав участников.

Сейчас мы все понимаем, что ковид пришёл не на один год и что самые разные вирусы — это новый вызов всему человечеству, поэтому средства защиты будут востребованы всегда. Теперь производство рециркуляторов — одно из направлений деятельности завода. Алексей Ермаков с большим теплом отзывается о коллективе разработчиков поистине волшебного прибора.

— Это исполнительный директор Владимир Морозов, главный инженер Вячеслав Сергеев, конструктор Роман Орлов, начальник производства Сергей Подгорный, но отмечу, что над рециркуляторами трудился весь коллектив предприятия. За такой тяжёлый минувший год мы произвели около 200 тысяч таких приборов различного размера и функциональности и поставили различным организациям, в том числе по контрактам, в систему образования, в систему медицины, поставляем их по Москве и области, в энергетические компании Челябинска, Ростова-на-Дону, Воронежа, сейчас эта продукция переходит в системный порядок поставки.

Не хуже канадского

— Алексей Александрович, знаю, что у вас проектируется сейчас новый продукт — оборудование для сельского хозяйства. Расскажите об этом подробнее.

— Действительно, мы работаем над оборудованием для упаковки и расфасовки овощей. Вначале мы тщательно изучили рынок и поняли, что сегодня востребовано, затем создали чертежи и выпустили экспериментальный образец этого изделия. Нашим партнёром в вопросе разработки и продвижения нового продукта на рынке стал ВИМ — Всероссийский институт механизации, расположенный в Москве. Таким образом здесь открывается возможность уже для частно-государственного партнёрства.

Также мы стали участниками программы импортозамещения — изготавливаем детали для компании, которая занимается дорожно-строительной техникой, произодит экскаваторы и гидромолоты. Мы делаем детали для них, также детали и для бурового оборудования производства Канады, которое очень важно сегодня, ведь закупленное некоторое время назад за рубежом оборудование должно исправно работать многие годы на территории нашей страны, а из-за санкций закупка деталей за границей теперь невозможна. Но мы производим настолько качественные детали для импортной техники, что приобретать их за рубежом необходимости больше нет.

Екатерина КАПРАЛОВА,

фото Сергея ОЛЕКСЮКА

МНЕНИЕ:

Татьяна ВИТУШЕВА, глава городского округа Истра:

— Глебовский механический завод идёт в ногу со временем, и это вызывает уважение. Оборудование для сортировки овощей, создаваемое здесь, безусловно, будет востребовано в аграрном секторе. Убеждена, что это не последняя разработка нашего предприятия.

Павел БОЙКО, житель Истры, кандидат наук:

— Глебовский механический — пример грамотно выстроенного бизнеса. ответственного, честного, успешного, это настоящий пример для подражания. Завод достойно работает более четверти века, сохраняет коллектив, наращивает темпы, последовательно решает сложные производственные задачи.

Министерство экономики Республики Армения | Home

Исполняющий обязанности министра экономического развития и инвестиций РА Сурен Караян и и.о. министра сельского хозяйства Игнатий Аракелян на днях посетили компанию «Спайка», где состоялось открытие тепличного хозяйства последнего поколения по выращиванию томатов на 20 гектарах. Теплицы построены при поддержке французского банка CIC. На мероприятии присутствовали также Чрезвычайный и полномочный посол Франции в Армении Джонатан Лакот, другие официальные лица.

Тепличное хозяйство оснащено новейшими технологиями. Здесь уход за растениями, контроль температуры и регулирование влажности, определение необходимого количества удобрений производятся автоматическим управлением. Растения выращивают в искусственных почвах, что делает профилактику заболеваний полностью управляемым, используются исключительно биологические средства защиты растений.

Исполняющий обязанности министра сельского хозяйства Игнатий Аракелян, комментируя деятельность «Спайки», отметил, что компания имеет богатый опыт работы по тепличному промышленному производству сельскохозяйственной продукции, в сотрудничестве с международными партнерами, она быстрыми темпами увеличивает свои мощности.

«Я думаю, что это уже второй этап развития тепличного производства в Армении. Наблюдая за этими примерами, другие, естественно, будут подражать и вкладывать инвестиции, потому что это выгодно с точки зрения климатических условий и есть неограниченный рынок», — отметил Игнатий Аракелян.

По итогам первого квартала текущего года, объем экспорта парниковой продукции в Армении удвоился.

ИгнатийАракелян сообщил, что в этом году планируется запустить программу по лизингу небольших теплиц, что позволит создавать маленькие семейные хозяйства с обеспечением высоких доходов.

Исполняющий обязанности министра экономического развития и инвестиций РА Сурен Караян отметил, что сельскохозяйственная продукция Армении пользуется широким спросом в России и уже формируется спрос на европейском рынке.

Отметив, что «Спайка» скоро будет экспортировать также в страны ЕС, в частности, во Францию, Сурен Караян выразил убежденность в том, что в случае надлежащей организации производства, армянская продукция будет достаточно конкурентоспособной.

«Мы, как государство, направляем все шаги на развитие тех производств, которые основаны на высоких технологиях, что приведет к тому, что наши продукты будут более конкурентоспособными», — сказал Сурен Караян.

Он также сообщил, что появились новые инвесторы, которые строят крупные тепличные хозяйства с целью производства не только овощей, но и ягод и цветов.

По словам Сурена Караяна, в 2017 году, в сфере переработки сельскохозяйственной продукции в целом был зафиксирован высокий темп роста, который сохранился и на протяжении первых трех месяцев текущего года.

Чрезвычайный и полномочный посол Франции в Армении Джонатан Лакот отметил, что с точки зрения качества сельскохозяйственной продукции Армения имеет отличную репутацию в мире, и Франция придает большое значение сельскохозяйственному сектору нашей страны.

«Это прекрасный пример армяно-французского успешного сотрудничества. Французская компания оказывает техническую помощь армянскому партнеру в реализации внедрения опыта ноу-хау», — отметил посол, выразив мнение, что, учитывая большой потенциал сферы сельского хозяйства Армении, французские инвестиции в этот сектор будут продолжительными.

По словам начальника отдела управления проектами ООО «Спайка» Карена Багдасаряна, в Армении уже действует самый большой в регионе за постсоветский период тепличный комплекс, оснащенный современной техникой.

Он сообщил, что сегодня компания «Спайка» может получить до 120 кг огурцов и 80 кг томатов из одного квадратного метра, и это один из самых высоких показателей в мире. В настоящее время компания в год производит около 35 000 тонн томатов и огурцов.

В числе будущих планов компании Карен Багдасарян отметил, в частности, строительство теплицы в 50 га в квартале Норагавит города Еревана. Кроме этого завершается строительство завода по производству сыра с плесенью. «Будет создано 70 рабочих мест, и это будет высокотехнологичный завод, подобного которому нет в регионе», — сказал Карен Багдасарян.

В ближайшее время компания планирует заложить в Армавирском марзе (область) несколько сотен гектаров садов интенсивного типа. Увеличивается объем производства редиса, в общине Ахтанак Тавушского марза (область) строится логистический центр, где будет задействован цех по переработке редиса.

«Партия власти — это русское ноу-хау» – Огонек № 13 (5269) от 08.04.2013

Страна готовится к новому избирательному циклу: возвращается смешанная система с «одномандатниками», «Народный фронт» провел свою первую конференцию. Об особенностях российского парламентаризма «Огонек» поговорил с академиком РАН Юрием Пивоваровым

— Утвердилось мнение, будто череда последних скандалов все-таки потопит политического тяжеловеса — «Единую Россию» и власть попробует если не заменить ее, то хотя бы провести ребрендинг. Наша партийная палитра может измениться?

— Не исключено, что «Единой России» когда-нибудь не будет. Однако партия власти в обозримые сроки останется, как бы она ни называлась — хоть тем же «Фронтом». Здесь стоит отметить, что партия власти — это уникальное российское изобретение, над созданием которого наши правители ломали голову еще с начала XX века. При Владимире Путине оно впервые заработало, и от таких успехов в одночасье не отказываются. По-видимому, авторство идеи партии власти принадлежит Дмитрию Федоровичу Трепову, получившему прозвище «Генерал, патронов не жалеть», поскольку во время Первой русской революции он проявил себя очень крутым начальником. Впрочем, слухи, что именно Трепов отдал приказ стрелять по мирной демонстрации 9 января 1905 года, неверны. В 1905 году он совершил другой знаковый поступок — написал письмо Николаю II, в котором предупреждал: скоро в России появится парламент и его ни в коем случае нельзя отдавать на откуп обществу, нужно срочно создавать свою, провластную партию, стягивая в нее все заметные силы — крупнейших политиков, предпринимателей, публицистов, просто влиятельных и узнаваемых людей… Тогда не удалось, однако Трепов прописывает лекала, по которым наши правители уже после 1990-х начали выстраивать свою группировку в Госдуме. Сначала тащили в «Демократический выбор России», потом в «Наш дом — Россию» и, наконец, в «Единую Россию». Любые сравнения этой партии с каким-либо зарубежным аналогом, вроде Либерально-демократической партии Японии, Индийского национального конгресса или Институционально-революционной партии Мексики, которые тоже «аффилированы» с правящим режимом, не выдерживают критики. Потому что те партии создаются группировками, которые потом захватывают власть, а эту партию изначально создает Власть — с большой буквы.

— Получается, что это и не партия вовсе. Для Власти она, конечно, полезна. А для страны?

— Используя марксистскую терминологию, можно сказать, что у нас власть — базис, а все остальное — надстройка, даже экономика — не более чем концентрированное выражение политики, поэтому все инициативы по развитию страны так или иначе связаны с инициативами власти. Я не говорю, что ничего не будет меняться, но до последнего момента дела обстояли именно так: Россия — властецентричная страна.

Особенность нашего нынешнего положения в том, что по всем опросам около 20 процентов россиян демонстрируют готовность и желание жить в правовом государстве европейского типа, с открытостью границ, свободой информации и так далее. Это очень много, никогда в нашей истории такого не было. Более того, могу сказать, что и в США, и в Германии люди этого типа составляют тоже не 100 процентов населения. На мой взгляд, сегодня эта прослойка еще не может прийти к власти, однако она может объединиться на общей платформе — некоем сплаве либеральных, социал-демократических, христианско-демократических и прочих идей. Классические идеологии по отдельности не подходят для современного человека, ему нужен именно сплав, который нельзя механически позаимствовать, а нужно создавать самим.

Однако на определенном этапе процесс и характер объединения этих 20 процентов во многом будет зависеть от поведения власти — сильнейшего политического игрока в России. Если она будет препятствовать оппозиции цивилизованно структурироваться, последствия будут тяжелыми и для нее, и для страны. Борис Чичерин, великий русский политический мыслитель, говорил, что существуют три вида либерализма: уличный, оппозиционный и охранительный. России нужны все три. Нужны уличные протесты, нужна жесткая критика, нужна и защита достигнутых прав и свобод. В целом политический ландшафт страны, с моей точки зрения, через несколько лет может выглядеть так: партия власти, партия национал-коммунистического толка и партия либерально-консервативно-христианско-демократической оппозиции.

— Ожидать от Власти добровольного желания поделиться властью — не идеализм ли это? А если она и протянет руку либералам, то где гарантия, что не сделает их ручными?

— Наши авторитарные традиции всем хорошо известны, однако есть и другие. На мой взгляд, история самодержавия в России XIX — начала ХХ века — это история постоянного самоограничения. Под гнетом исторической ситуации, нужд страны — чего угодно. Однако тенденция налицо. И главное — формировалось гражданское общество со своими организациями и лидерами. Кстати, и русская революция 1905-1907 годов была удачной: ни царизм, ни общественность не победили, был достигнут компромисс, который закрепили в Конституции 1906 года. События, которые происходили потом, заслуживают отдельного разговора, касающегося Первой мировой войны и ее последствий.

В нашей далекой истории тоже есть что вспомнить. Земский собор в XVII веке мог сказать царю Михаилу Романову, который собирался «воевать Азов», что денег в казне нет и казаков поддерживать не стоит. Иван Грозный спрашивал у Земского собора, продолжать ли ему Ливонскую войну. Даже он спрашивал!

Нынешней власти самоограничение, как это ни парадоксально, дается труднее, чем царской, так как здесь, помимо прочего, не самым удачным образом решена проблема ее трансляции. Страшно ослаблять вожжи, потому что можешь лишиться всего. Отсюда такая, как сказал бы Гоббс, похоть к власти. Однако эта власть существует в новой среде, и если внутренней мотивации к ограничению у нее меньше, то внешняя возросла многократно. Не замечать этого — значит проявлять удивительную историческую близорукость.

— В 1905 году газета «Биржевые ведомости», приложением к которой был наш «Огонек», писала, что под демократией в России «разумеются народные массы, которым противополагаются граждане», поэтому любое давление на власть снизу приводит не к победе личности, а к победе толпы. Сейчас ситуация изменилась?

— Тема личности в политике — это тема прав человека. Если ее формулировать таким образом, легче следить за развитием личностного сознания в стране. Конечно, в нас изначально был заложен «персонализм» — мы ведь христианская страна (в этой религии истина не «что», а «кто»). В этом смысле мы совершенно отличны от Китая, которому многие у нас хотели бы подражать. Личностное Я постоянно прорывалось здесь сквозь любой авторитаризм, двигая вперед культуру, науку и искусство. Известный литературный критик Михаил Меньшиков, расстрелянный потом чекистами, говорил, что «Горе от ума» не о сумасшедшем Чацком, рассказывающем что-то на балу московским тетушкам, а о том, что свободная европейская личность не может молчать. Чаадаев, проповедующий свои высокие идеи подвыпившим крепостникам из Английского клуба, тоже не может иначе. Это очень сильная линия. Коммунисты пытались ее вытравить. Но не удалось.

Хочу также напомнить: советское диссидентское движение было по преимуществу правозащитным. То есть ориентированным на защиту прав человека. Следовательно, оно являлось по своему духу персоналистским. И хотя в количественном отношении это движение было скромным, ему сочувствовали многие. Почитайте дневники Анатолия Черняева. Даже в ЦК КПСС были их сторонники. И вообще мы (в том числе и я) часто говорим о сильной русской традиции насилия над человеческой личностью. Но у нас есть и другая традиция — глубоко персоналистская.

— Однако их ценности быстро забылись в 1990-е, потребительский бум поглотил остаток «граждан». Как им снова выйти из небытия?

— Всякая революция — это сведение сложности к простоте. Франция конца XVIII века сложнее, чем Франция начала XIX века. Россия начала XX века сложнее сталинской. И, уверяю вас, СССР времен своего упадка в каком-то смысле был сложнее, чем наше сегодняшнее общество. Когда говорят, что какое-то государство рушится под гнетом внутренних противоречий, как правило, речь идет об эпохе декаданса — сложном и красивом явлении в жизни страны. После упрощения культурный слой снова начинает прирастать, но не так быстро, как хотелось бы. Однако некие его всходы мы уже видели на Болотной и проспекте Сахарова.

Чтобы точнее ответить на ваш вопрос, надо пристальнее вглядеться в советскую историю. И мы увидим в ней два весьма отличающихся друг от друга порядка. Первый я называю коммунистический режим — 1 (КР-1). Он вырос из Первой мировой войны, революции и Гражданской войны. На нет он сойдет в годы войны и послевоенного сталинского мракобесия. Это был режим тотальной переделки всего и вся (все разрушим и построим абсолютно новое) и тотального террора. Но КР-1 не выдержал испытания войной. И когда враг стоял у ворот Москвы, наш народ поднялся и взял в свои руки решение собственной судьбы. Началось пробуждение гражданского, патриотического сознания. Люди почувствовали ответственность за то, что «ныне лежит на весах» (Анна Ахматова). После такого пробуждения общества КР-1 стал уступать место КР-2. После смерти Сталина к власти пришло коллективное, номенклатурное руководство, которое решило, что хватит друг друга убивать и есть, давайте немножко поживем. Началась хрущевско-брежневская дольче вита, от массовидного террора (выражение Ленина) ушли, репрессии стали более избирательными, а значит, менее страшными. 1960-1970-е — первая фаза этого периода: подъем культуры, экономики, научный прогресс. Вторая фаза, начавшаяся в 1980-е, завершилась революцией 1990-х. Ее осуществила номенклатура, которая решила отказаться от коммунистической идеологии и разного рода институциональных ограничений. Номенклатура из класса властителей-бессобственников превратилась в класс властесобственников. Она овладела основой русского социального порядка — властесобственностью. Мы перешли в третью фазу и находимся в ней сегодня. Это — посткоммунистическая советская Россия. Но, оказывается, на советской почве гражданское сознание плохо растет.

Фото: PhotoXpress

— Нужна еще одна революция — антисоветская?

— Революция в ее буквальном смысле России не только не нужна, но и вряд ли у нас возможна. Конечно, может что-то случиться: техногенная катастрофа, природные аномалии или обвал нефтяных цен — и это всколыхнет общество. Но в целом население у нас стареющее, усталое. Заметьте, революции, как правило, случаются там, где большой процент молодежи, в условиях демографических ям настоящих революций не бывает. «Оранжевая революция» не в счет: это особый вид отказа от коммунистических идеалов, который мы уже пережили в 1990-е. Мне вообще кажется смешным, когда нас пугают «оранжевыми революциями», забывая, что Россия их и породила. События наших 1991-1993 годов повторились на Украине с некоторым опозданием, вот и все.

Советизм закончится, когда мы изживем его базовые принципы, а они имеют внутренний характер. Ведь что такое советская цивилизация? Это отказ от такой принципиальной христианской максимы, как личная вина. Идея первородного греха, которая взрастила мысль о личной ответственности человека в этом мире, была отменена советской идеологией. Во всех бедах оказались виноваты троцкистско-зиновьевские заговорщики, жидомасоны, ЦРУ, иностранные резиденты, наймиты НАТО… Список можно продолжить, посмотрите на любой современный социологический опрос. Для такого сознания образ Сталина всегда будет актуален, ведь он умел расправляться с врагами — а только это и нужно. Поэтому, как мне кажется, сегодня очень мало что зависит от революции внешней и много — от революции внутренней, революции сознания.

Собственно говоря, только после отказа от такой системы ценностей наши либеральные «партии» перестанут быть, по выражению одного из лидеров «кадетов» Александра Изгоева, «штабами без армий». Прорастут снизу и станут сильны. Политические неурядицы случаются в жизни многих стран: на наших глазах, например, рушится партийная система Италии. Кризис парламентаризма еще не означает смерти демократии, демократия умирает, когда каждый отдельный человек перестает работать над собой. В России, надеюсь, этот процесс поворачивается вспять.

Беседовала Ольга Филина

Визитная карточка

Юрий Пивоваров— российский историк и политолог, доктор политических наук, академик РАН, директор Института научной информации по общественным наукам РАН. Автор более 300 научных публикаций и монографий по политической науке, истории и правоведению. Заведующий кафедрой сравнительной политологии факультета политологии МГУ, профессор МГИМО. Один из авторов и разработчиков концепции «Русская система».

История перехода к возобновляемым источникам энергии в Исландии: пример для всего мира?

В эпоху, когда изменения, связанные с потеплением климата, заставляют многие страны мира внедрять устойчивые энергетические решения, ситуация Исландии представляется уникальной. На сегодняшний день почти 100 процентов электроэнергии, потребляемой этой небольшой страной с населением 330 тысяч человек, вырабатывается благодаря возобновляемым источникам. Кроме того, девять из десяти домов отапливаются за счет геотермальной энергии. История отказа Исландии от ископаемых видов топлива может вдохновить другие страны, желающие увеличить долю возобновляемых источников энергии в общей структуре энергопотребления. Является ли опыт Исландии уникальным и неповторимым, или весь мир может последовать её примеру?

 

Особенности энергетического сектора Исландии

Исландию часто называют «страной огня и льда». Именно этим сочетанием геологических характеристик и северного географического положения объясняется изобилие возобновляемых источников энергии, которым располагает эта страна. Остров расположен на Срединно-Атлантическом хребте между Североамериканской и Евразийской тектоническими плитами — в зоне исключительно высокой вулканической активности; энергия этой зоны используется в исландских геотермальных системах. 11% территории страны покрыто ледниками. Сезонное таяние льдов пополняет водные ресурсы рек ледникового происхождения, берущих начало в горах и впадающих в моря, — именно они составляют основу исландских гидроэнергетических ресурсов. Кроме того, страна располагает огромным ветроэнергетическим потенциалом, который практически не используется в настоящее время. 

На сегодняшний день экономика Исландии удовлетворяет свои энергетические нужды — от отопления и электроснабжения частных домов до потребностей энергоемких отраслей промышленности — главным образом за счет «зеленой» энергии, вырабатываемой благодаря гидроэнергетическим и геотермальным источникам. Единственное исключение составляет транспортный сектор, работающий на ископаемых видах топлива.

Помимо электроснабжения и централизованного отопления геотермальной энергии в Исландии находят и другое применение. Она широко используется для растапливания снега на тротуарах, обогрева плавательных бассейнов, энергоснабжения рыбоводческих хозяйств, обслуживания парниковых комплексов и пищевой промышленности, а также для энергообеспечения производства косметики — например, широко известной продукции знаменитого исландского геотермального спа Blue Lagoon.

 

Переход Исландии от угля и нефти к возобновляемым источникам энергии

Сегодня Исландия являет собой яркий пример использования возобновляемой энергии в современной экономике, однако так было не всегда. Использование геотермальных ресурсов веками ограничивалось стиркой и купанием, а выработка гидроэлектроэнергии началась только в ХХ веке, причем мощность гидроэлектростанций ограничивалась несколькими мегаваттами. Фактически до начала 1970-х годов бóльшая часть энергопотребления страны обеспечивалась импортируемыми ископаемыми видами топлива.

Несмотря на очевидные преимущества устойчивой энергетики, страна перешла к ней не из осознания важности использования возобновляемых источников для борьбы с изменением климата. Причина перехода проста: Исландия не смогла справиться с колебаниями цен на нефть, обусловленными целым рядом кризисов, один за другим поражавших мировой энергетический рынок. Расположенная у самого Полярного круга, географически изолированная страна нуждалась в стабильном и экономически рентабельном энергетическом ресурсе.

Первые нелегкие шаги на пути развития возобновляемой энергетики — на базе как геотермальных источников, так и гидроресурсов — были сделаны исландскими предпринимателями. В начале ХХ века некий фермер придумал способ использования постоянно сочащейся из земли горячей воды, соорудив примитивную геотермальную отопительную систему для обогрева своей фермы. Органы местного самоуправления переняли его инициативу и постепенно были развернуты систематические разведочные работы по поиску геотермальных источников. Технологии бурения, заимствованные из нефтедобывающей отрасли, позволили добираться до более горячих глубинных водных пластов, а значит — обеспечивать отоплением большее количество домов. Тогда стали разрабатываться более крупные проекты — началась реализация геотермальных систем центрального отопления в коммерческом масштабе. Подобно геотермальным, первые гидроэнергетические проекты были осуществлены фермерами, которые стремились к рациональному ведению хозяйства и либо искали возможности обеспечить электроснабжение собственных домов, либо объединяли усилия для электрификации сразу нескольких ферм. В 1950 году в Исландии было построено 530 таких гидроэлектростанций — появилась целая сеть независимых энергетических систем, разбросанных по всей стране.

В целях поощрения дальнейшего использования энергии геотермальных источников правительство Исландии учредило в конце 1960-х годов фонд, предусматривающий снижение финансовых рисков при финансировании геотермального бурения. Фонд предоставлял ссуды на разведку геотермальных ресурсов и поисковое бурение, покрывая потери в том случае, если проекты терпели неудачу. Кроме того, создание правовой базы позволило сделать новую геотермальную систему центрального отопления более привлекательной, чем дальнейшее использование ископаемых видов топлива.

В то же время Исландия обратилась к крупномасштабной выработке гидроэлектроэнергии, что привлекло внимание крупных промышленных потребителей электроэнергии во всем мире. Идея заключалась в привлечении в Исландию новых видов предприятий в целях диверсификации экономики страны, создания новых рабочих мест и формирования общенациональной энергетической системы.

Совокупность всех этих мер и создала ту Исландию, которую мы видим сегодня.

 

Исландские преобразования — уникальный случай?

История исландской энергетики является примером осуществления радикальных изменений в течение короткого периода времени. В связи с этим возникает вопрос: можно ли считать опыт Исландии неповторимым, принимая во внимание её уникальное географическое положение, обеспечивающее изобилие возобновляемых источников энергии?

В целом структура энергопотребления и характер спроса в стране представляют довольно сложную совокупность факторов. Такие из них, как цена, наличие ресурсов, эффективность производства и политическая конъюнктура  играют важную роль. Доступность возобновляемых источников энергии, будь то ветер, солнце, геотермальные или водные ресурсы, может способствовать их более эффективному использованию. Однако их наличие вовсе не гарантирует перехода к «зеленой» энергетике.

В этом отношении ситуация в Исландии абсолютно уникальна. Консенсус между органами местного самоуправления, правительством и общественностью в вопросе о необходимости поиска и разработки «зеленых» источников энергии был обусловлен стоимостью энергии и запросом на энергетическую безопасность. И хотя Исландия 1970-х была маленьким мирным государством, препятствий на этом пути хватало и успех вовсе не был гарантирован. В то время страна восстанавливалась после столетий бедности и иностранного правления, страдая от отсутствия базовой инфраструктуры и недостатка знаний о потенциале своих ресурсов и опыта в реализации крупных энергетических проектов. До 1970‑х годов Программа развития Организации Объединенных Наций квалифицировала Исландию как развивающуюся страну. Кроме того, организации, призванные обеспечить крайне необходимое финансирование, в Исландии только возникали и еще не накопили необходимого опыта. Плотность населения страны была и остается столь низкой, что формирование объединенной энергосистемы является очень дорогостоящей задачей.

С теми же проблемами сталкиваются сегодня многие страны, встающие на путь устойчивого развития энергетики. К примеру, Непалу при реализации планов по использованию части неосвоенных гидроэнергетических ресурсов страны предстоит решить ряд проблем в инвестиционной и энергетической сфере. Страны таких регионов, как Восточная Африка, страдают от дефицита технических ноу-хау, необходимых для оценки и эксплуатации их богатых геотермальных ресурсов. И хотя положение этих стран значительно отличается от ситуации Исландии, исландский опыт в большой степени можно экстраполировать на другие страны и использовать там.

 

Уроки, извлеченные из опыта

Из накопленного Исландией опыта можно вычленить следующие рекомендации нынешним и будущим деятелям «новой энергетики», касающиеся преодоления барьеров при переходе к возобновляемым источникам энергии:

• На начальных этапах перехода необходимо добиться консенсуса и сотрудничества между органами местного самоуправления, правительством и общественностью. В Исландии благодаря этому диалогу установилась доверительная и конструктивная атмосфера, необходимая для преодоления вышеупомянутых барьеров.
• Ключом к успеху является расширение прав и возможностей местных общин и вовлечение в процесс широких слоев населения. Уровень взаимодействия местных органов самоуправления с предпринимателями-новаторами и перенятые у них методы позволили претворить в жизнь и доказать ценность как геотермальной, так и гидроэнергетической концепции.
• Позитивная нормативно-правовая база, а также политика стимулирования и благоприятствования, проводимая государством, ускоряет процессы перехода. Исландский фонд финансовых рисков при бурении ускорил темпы перехода за счет снижения уровня риска местных органов самоуправления при реализации геотермальных проектов.
• Очень важно долгосрочное планирование развития возобновляемой энергетики — так же, как и в случае с развитием промышленности. На дальнейших этапах развития энергетики Исландии встал вопрос о том, какая часть природных ресурсов страны подлежит использованию в рамках энергетических проектов. В связи было начато создание генерального плана с участием всех заинтересованных сторон.
• Большое влияние может оказать демонстрация каждого шага на пути к успеху. Общественность принимает участие лишь в понятных и желанных переходных процессах. В Исландии те населенные пункты, в которых было обеспечено бесперебойное использование горячих геотермальных вод, стали образцами, на которые ориентируются остальные. Кроме того, политики часто прибегают к демонстрации фотографий столичной зоны в формате «до и после» — для привлечения внимания избирателей к тому обстоятельству, что результатом использования геотермальных ресурсов вместо ископаемых видов топлива стал более чистый воздух.

 

Какой вклад может внести Исландия?

Опыт Исландии представляет большую ценность для лиц, ответственных за выработку политики, однако в первую очередь страна прилагает усилия к распространению накопленных знаний о технических аспектах развития геотермальной энергетики.

Вот уже не первый десяток лет Исландия предоставляет техническую помощь в геотермальной отрасли и занимается просвещением в сфере использования возобновляемых источников энергии. С 1979 года свыше 1000 специалистов из разных стран мира прошли в Исландии курсы геотермальной энергетики — по соответствующим учебным программам Организации Объединенных Наций, а также в таких высших учебных заведениях, как Исландская школа энергетики при Рейкьявикском университете. Энергетический сектор Исландии участвовал в геотермальных проектах более чем в 50 странах — и по-прежнему демонстрирует высокую активность во всем мире. В качестве примера такого участия можно привести проект строительства крупнейшей в мире геотермальной системы центрального отопления в Китае, обслуживающей свыше миллиона потребителей.

Интересный факт, характеризующий будущее геотермальной энергетики, заключается в том, что современная вулканическая активность ни в коей мере не является условием успешного прямого использования геотермальной энергии. Благодаря технологическим инновациям для отопления и охлаждения помещений могут использоваться широко представленные низкотемпературные геотермальные зоны. К примеру, мало кто знает, что одна из крупнейших в Европе геотермальных систем центрального отопления сооружена в Париже. Согласно некоторым подсчетам, в одной только Европе около 25% населения живет в местностях, подходящих для внедрения геотермальных систем центрального отопления. Исландские ноу-хау и опыт Исландии могут оказать неоценимую помощь при оценке осуществимости этих и других проектов такого рода и их реализации.

 

Поучительный пример для остального мира

В энергетическом секторе Исландии оправдал себя переход на геотермальные и гидроэнергетические ресурсы, что же касается других регионов, выбор наиболее эффективных возобновляемых источников энергии и оптимальных способов их эксплуатации будет определяться местными условиями. Ведь, поскольку каждая страна уникальна, переход на новые источники энергии будет везде проходить по-разному. То есть исландский опыт такого перехода — это скорее показательная история успеха, нежели «универсальный образец для подражания». Исландия в первую очередь является наглядным примером того, что может быть достигнуто — примером, включающим в себя множество уроков, полезных для любой страны, которая планирует такого рода преобразования.

Кроме того, опыт Исландии может послужить напоминанием о том, что не только богатые развитые страны имеют возможность преодолеть стоимостные и внутренние барьеры при переходе к «зеленой» энергетике. Возможно, там, где энергетические системы еще не полностью реализованы и у заинтересованных сторон больше стимулов к изменению статус-кво, внедрение новых энергетических решений проходит даже легче.

Положительный момент заключается в том, что мир никогда еще не был в состоянии большей готовности к грядущим переменам. Постоянно появляются новые, все более совершенные технологии, так же как и более рациональные схемы финансирования. Сотрудничество и обмен ноу-хау между разными странами мира становится все легче и занимает все меньше времени. Сочетание всех этих факторов с уроками, извлеченными из опыта прошлого, в том числе и из опыта Исландии, обеспечит всем странам действенный инструментарий в переходе на более устойчивый путь развития.

И наконец, ясно, что для перехода к другой энергетической модели все страны мира — как богатые, так и бедные — нуждаются в сильном руководстве на всех уровнях. Руководителям потребуются поучительные примеры, вдохновляющие людей на действия. Исландия, всегда готовая поделиться своими знаниями и опытом, с гордостью возьмет на себя эту роль, продолжая учиться сама и с энтузиазмом внося свой вклад в наше общее устойчивое будущее.

 

Список литературы

Björnsson, Sveinbjörn, ed. (2010). Geothermal Development and Research in Iceland. Reykjavík: Orkustofnun. С публикацией можно ознакомиться на веб-сайте: http://www.nea.is/media/utgafa/GD_loka.pdf.

Dumas, Philippe, and Angelina Bartosik (2014). Geothermal DH Potential in Europe. GEODH. С публикацией можно ознакомиться на веб-сайте: http://geodh.eu/wp-content/uploads/2014/11/GeoDH-Report-D-2.2-final.pdf.

The Icelandic International Development Agency (ICEIDA). The Geothermal Exploration Project, 2013 — 2017. С публикацией можно ознакомиться на веб-сайте: http://www.iceida.is/iceida-projects/nr/1488. Данные на веб-сайте от 29 октября 2015.

Landsvirkjun. “Áfangar í sögu okkar” (Moments in History). С публикацией можно ознакомиться на веб-сайте:  http://www.landsvirkjun.is/fyrirtaekid/saga. Данные на веб-сайте от 29 октября 2015.

Lee, Henry, and Halla H. Logadóttir (2012). Iceland’s Energy Policy: Finding the Right Path Forward. Cambridge, Mass.: John F. Kennedy School of Government, Harvard University.

Logadóttir, Halla, and Samuel N. Perkin (2015). An interdisciplinary approach to geothermal energy education: the case of Iceland School of Energy at Reykjavík University. Proceedings of the World Geothermal Congress. Melbourne, Australia, 19-25 April. С публикацией можно ознакомиться на веб-сайте: https://pangea.stanford.edu/ERE/db/WGC/papers/WGC/2015/09003.pdf.

Orkustofnun, the National Energy Authority. Jarðvarmanotkun” (Geothermal Energy Utilization). С публикацией можно ознакомиться на веб-сайте: http://www.orkustofnun.is/jardhiti/jardvarmanotkun/. Данные на веб-сайте от 29 октября 2015.  

Sigurðsson, Helgi M. (2002). Vatnsaflsvirkjanir á Íslandi. Reykjavík, Verkfræðistofa Sigurðar Thoroddsen.

United Nations University. Geothermal Training Programme (UNU-GTP).  С публикацией можно ознакомиться на веб-сайте: http://www.unugtp.is/en/organization/about-the-unu-gtp. Данные на веб-сайте от 29 октября 2015.

Þórðarson, Sveinn (1998). Auður úr iðrum jarðar: Saga hitaveitna og jarðhitanýtingar á Íslandi (Wealth from the bowels of the Earth: The Story of District Heating and Geothermal Energy in Iceland). Reykjavík, Hið íslenska bókmenntafélag.

Темы проектов по обществознанию 8 класс | Проект по обществознанию (8 класс) на тему:

Темы проектов по обществознанию для 8 класса

 Анализ субкультур (молодежных, профессиональных, сетевых, криминальных, индустриальных др. по выбору).

 Государство и религиозные объединения в современном мире.

 Гуманитарные организации мира и оказание ими международной помощи.

 Жизненные стратегии современной молодежи.

 Здоровье человека и окружающая среда: за и против.

 История меценатства в России.

 История Российской цивилизации в изобразительном искусстве (музыке).

 Карьера менеджера в России.

 Конфликты и пути их разрешения.

 Концепции личности.

 Космос и человек.

 Культура и субкультура. Специфика молодежной субкультуры.

 Личность и политика.

 Массовая культура как современное социальное явление.

 Международная интеграция.

 Многообразие взглядов на развитие общества.

 Неизвестные традиции и обычаи народов России.

 Некоторые особенности политической системы современного российского общества.

 Ноу-хау в экономике: примеры для подражания.

 Общество и природа.

 Один год в истории Земли.

 Озоновые дыры и их влияние на биосферу и человека.

 Особенности функционирования института образования в традиционном и современном обществе.

 Политика и экономика.

 Причины обострения этнических проблем в современном российском обществе.

 Проблемы власти в современной России.

 Проблемы становления среднего класса в России.

 Проблемы формирования правовой культуры в России.

Пенсионеры! Не стригите грибковые ногти! Они выводятся просто: возьмите 9 гр…

Читать далее »

109-летний кардиолог рекомендовал пенсионерам чистить сосуды. Натощак пейте 5мл…

Читать далее »

 Религиозный экстремизм: причины возникновения и способы преодоления.

 Религия как социальный институт.

 Роль и значение рекламы в экономике нашего региона.

 Роль и место религии в современной России.

 Роль малого бизнеса в развитии деловых связей между государствами.

 Роль мировых религий в XXI в.

 Российское общество между Западом и Востоком.

 Россия: между Европой и Азией.

 Самая яркая личность и ее влияние на ход общественного развития.

 Самое позитивное событие прошедшего тысячелетия.

 Самое страшное событие прошедшего тысячелетия и его влияние на ход истории (общественного развития).

 Самые вредные достижения цивилизации.

 Сказки и их символическое значение (Юнгианское толкование сказок).

 События, которые потрясли мир.

 Современные средства массовой информации и их роль в формировании нравственного облика современного человека.

 Социальные факторы молодежной преступности.

 Стратегия развития России: догоняющая модель или поиск собственного пути.

 Тенденции развития ценностных ориентаций современной молодежи.

 Терроризм в России в конце XIX — начале XX века и 100 лет спустя.

 Толпа как разновидность социальных общностей.

 Учение о ноосфере.

 Фантастические произведения — результат человеческого провидения?

 Характер: наследственность или воспитание.

 Человек — феномен современной компьютерной индустрии.

 Человек и культура.

 Экономика: между эффективностью и социальной справедливостью.

 Эталоны красоты разных эпох: сравнительный анализ.

Экономическая система — Обзор, типы и примеры

Что такое экономическая система?

Экономическая система — это средство, с помощью которого общества или правительства организуют и распределяют доступные ресурсы, услуги и товары по географическому региону или стране. Экономические системы регулируют факторы производства, в том числе землю, капитал, рынок труда. Рынок труда — это место, где встречаются спрос и предложение на рабочие места, где рабочие или рабочая сила предоставляют услуги, предоставляемые работодателями, и физические ресурсы.Экономическая система включает в себя множество институтов, агентств, субъектов, процессов принятия решений и моделей потребления, которые составляют экономическую структуру данного сообщества.

Типы экономических систем

В мире существует множество типов экономик. У каждого есть свои отличительные особенности, хотя все они имеют некоторые общие черты. Каждая экономика функционирует на основе уникального набора условий и предположений.Экономические системы можно разделить на четыре основных типа: традиционная экономика, командная экономика, смешанная экономика и рыночная экономика.

1. Традиционная экономическая система

Традиционная экономическая система основана на товарах, услугах и работах, которые следуют определенным установленным тенденциям. Он во многом полагается на людей, и здесь очень мало разделения труда или специализации. По сути, традиционная экономика очень проста и самая древняя из четырех типов.

Некоторые части мира все еще функционируют с традиционной экономической системой. Это обычно встречается в сельской местности в странах второго и третьего мира, где экономической деятельностью в основном является сельское хозяйство или другие традиционные виды деятельности, приносящие доход.

Обычно очень мало ресурсов, которыми можно поделиться в сообществах с традиционными экономическими системами. Либо природных ресурсов в регионе мало, либо доступ к ним каким-то образом ограничен. Таким образом, в традиционной системе, в отличие от трех других, отсутствует потенциал для создания излишка Потребительский излишек Потребительский излишек, также известный как излишек покупателя, является экономической мерой избыточной выгоды клиента.Излишек возникает, когда покупатель. Тем не менее именно из-за своей примитивной природы традиционная экономическая система очень устойчива. Кроме того, из-за небольшой производительности по сравнению с тремя другими системами потери очень малы.

2. Командная экономическая система

В командной системе существует доминирующий централизованный орган — обычно правительство — который контролирует значительную часть экономической структуры. Командно-экономическая система, также известная как плановая, широко распространена в коммунистических обществах, поскольку производственные решения являются прерогативой правительства.

Если экономика имеет доступ ко многим ресурсам, есть вероятность, что она может склоняться к командной экономической структуре. В таком случае приходит правительство и контролирует ресурсы. В идеале централизованный контроль распространяется на ценные ресурсы, такие как золото или нефть. Люди регулируют другие менее важные отрасли экономики, такие как сельское хозяйство.

Теоретически командная система работает очень хорошо, пока центральная власть осуществляет контроль с учетом интересов населения в целом.Однако, похоже, что это случается редко. Командная экономика жесткая по сравнению с другими системами. Они медленно реагируют на изменения, потому что власть централизована. Это делает их уязвимыми к экономическим кризисам или чрезвычайным ситуациям, поскольку они не могут быстро приспособиться к меняющимся условиям.

3. Рыночная экономическая система

Рыночные экономические системы основаны на концепции свободных рынков. Другими словами, вмешательство государства очень мало. Правительство слабо контролирует ресурсы и не вмешивается в важные сегменты экономики.Вместо этого регулирование исходит от людей и взаимосвязи между спросом и предложением. Спрос и предложение. Законы спроса и предложения — это микроэкономические концепции, которые утверждают, что на эффективных рынках количество поставляемого товара и количество.

Рыночная экономическая система в основном теоретическая. То есть чистой рыночной системы на самом деле не существует. Почему? Что ж, все экономические системы подвержены какому-то вмешательству со стороны центральной власти. Например, большинство правительств принимают законы, регулирующие справедливую торговлю и монополии. Естественная монополия. Естественная монополия — это рынок, на котором единственный продавец может обеспечить продукцию в силу ее размера.Естественный монополист может производить всю продукцию для рынка по более низким ценам, чем если бы на рынке действовало несколько фирм. Естественная монополия возникает, когда фирма пользуется значительным эффектом масштаба в производственном процессе.

С теоретической точки зрения рыночная экономика способствует значительному росту. Можно утверждать, что рост наиболее высок при рыночной экономической системе.

Самым большим недостатком рыночной экономики является то, что она позволяет частным организациям накапливать значительную экономическую мощь, особенно тем, кто владеет очень ценными ресурсами.Распределение ресурсов несправедливо, потому что те, кто преуспевает в экономике, контролируют большую часть из них.

4. Смешанная система

Смешанные системы сочетают в себе характеристики рыночной и командной экономических систем. По этой причине смешанные системы также известны как двойные системы. Иногда этот термин используется для описания рыночной системы, находящейся под строгим регулирующим контролем.

Многие страны развитого западного полушария придерживаются смешанной системы. Большинство отраслей являются частными, тогда как остальные, состоящие в основном из сферы государственных услуг, находятся под контролем государства.

Смешанные системы стали нормой во всем мире. Предположительно смешанная система сочетает в себе лучшие черты рыночной и командной систем. Однако на практике страны со смешанной экономикой сталкиваются с проблемой поиска правильного баланса между свободными рынками и государственным контролем. Правительства склонны осуществлять гораздо больший контроль, чем это необходимо.

Final Word

Экономические системы подразделяются на традиционные, командные, рыночные и смешанные. Традиционные системы сосредоточены на основах товаров, услуг и работы, и на них влияют традиции и верования.Централизованная власть влияет на командные системы, в то время как рыночная система находится под контролем сил спроса и предложения. Наконец, смешанная экономика представляет собой сочетание командной и рыночной систем.

Дополнительные ресурсы

CFI является официальным поставщиком программы сертификации аналитика финансового моделирования и оценки (FMVA) ® Стать сертифицированным аналитиком финансового моделирования и оценки (FMVA) ®, призванной превратить любого в финансового аналитика мирового уровня .

Чтобы продолжить изучение и развитие своих знаний в области финансового анализа, мы настоятельно рекомендуем дополнительные ресурсы CFI ниже:

• AutarkyAutarkyAutarky — это термин, используемый для описания страны или экономики, которые действуют независимо.Автаркия в самом простом смысле означает «самодостаточный», хотя почти всегда используется в соотношении с политической или экономической системой.
• Реальная экономика Реальная экономика Реальная экономика относится ко всем реальным или нефинансовым элементам экономики. Экономику можно описать исключительно с помощью реальных переменных. Бартерная экономика — это пример экономики без финансовых элементов. Все товары и услуги представлены в натуральном выражении.
• Социализм против капитализма Социализм против капитализмаКапитализм При изучении экономики социализм и капитализм представляют собой противоположные школы мысли, и их центральные аргументы затрагивают роль
• Трагедия общин Трагедия общин Трагедия общин — это экономическая теория, которая утверждает, что люди используют общие ресурсы. многими ради собственной выгоды. Реальность часто такова, что из-за того, что люди склонны действовать эгоистично, используя ресурсы, общие для группы, в конечном итоге все страдают.

Узнайте, как изучать экономику

Основное внимание в экономике уделяется анализу и описанию производства, распределения и потребления дефицитных товаров и услуг.Экономика считается социальной наукой, потому что она пытается объяснить поведение людей, групп и организаций. Однако, в отличие от многих социальных наук, экономика в значительной степени основана на математике и статистике. Фактически, на уровне колледжа большинство студентов должны пройти несколько курсов по математике и статистике высшего уровня, что является предварительным условием для получения специализации в области экономики.

Экономика также имеет тенденцию быть одним из наиболее сложных предметов для студентов — особенно для тех, кто учится в первом и втором году обучения в колледже, но не изучает экономику в старшей школе.Если у вас есть возможность изучать экономику в средней школе, сделайте это. Это подготовит вас к более сложным курсам экономики в колледже.

Что касается изучения экономики, существует четыре уровня академической успеваемости, которые студенты должны продемонстрировать для достижения успеха. Это включает:

• Знания
• Понимание
• Приложение
• Анализ

Знание

Первый уровень успеваемости по изучению экономики — знания. Приобретение знаний состоит из изучения и запоминания определенного материала, включая факты, определения и объяснения. Знания Вопросы типа требуют очень небольшого анализа, если вообще не требуют его, и являются типичными для курсов экономики на уровне старшей школы. Тем не менее, знания являются основой обучения и необходимы для продвижения по другим уровням академической успеваемости.

Ниже приведен пример вопроса знаний .

ВОПРОС : Дифференцированная продукция — это характеристика:

(a) Только монополистическая конкуренция
(b) Только олигополия
(c) Монополия
(d) И a, и b

ОТВЕТ: а.только монополистическая конкуренция

По экономике только около 15-20% тестовых вопросов представляют собой чисто знания, основанные на уровне колледжа.

Понимание

Второй уровень успеваемости по изучению экономики — понимание . Где знания сосредоточены на усвоении материала, понимание фокусируется на понимании смысла материала. В экономике основными методами демонстрации понимания являются (1) преобразование материала из одной формы в другую (например,грамм. слова в числа), (2) интерпретация материала (например, объяснение) и (3) оценка тенденций (например, прогнозирование будущих эффектов и последствий). Понимание представляет собой самый низкий уровень понимания в рамках экономической науки.

Ниже приводится пример вопроса типа понимания, который может появиться в тесте по экономике.

ВОПРОС : Если компьютеры Dell и HP заменят, то повышение цены на компьютеры Dell приведет к:

(а) Снижение спроса на компьютеры HP.
(б) Степень, требуемая от компьютеров HP.
(c) Увеличение спроса на компьютеры HP.
(d) Увеличение спроса на компьютеры HP.

ОТВЕТ: C. Увеличение спроса на компьютеры HP.

Около 30-40% тестовых вопросов, которые вы найдете на тестах по экономике на уровне колледжа, будут составлять понимание .

Приложение

Третий уровень успеваемости по изучению экономики — приложение .После того, как студенты получат знаний, и понимание экономических концепций, принципов, законов и теорий, от них ожидается, что они будут использовать и применять материал в реальных ситуациях.

Пример вопроса типа приложения , который может появиться на тесте по экономике, включает следующее.

ВОПРОС : Предыдущая статья Wall Street Journal описывает, как снижение цен на автомобили привело к увеличению количества проданных автомобилей.Это иллюстрирует:

(а) Закон спроса.
(б) Прямая зависимость между ценой и количеством спроса.
(c) Закон предложения.
(d) Косвенная связь между ценой и поставленным количеством.

ОТВЕТ: A. Закон спроса.

На уровне колледжа около 30% -50% тестовых вопросов составляют приложение .

Анализ

Анализ — четвертый и последний уровень академической успеваемости в отношении изучения экономики. Анализ — это способность разбить материал (включая экономическую теорию) на отдельные компоненты, чтобы лучше понять общую организационную структуру. Анализ обычно влечет за собой (1) идентификацию частей, (2) получение понимания отношений (отношений) между частями и (3) способность идентифицировать используемые организационные принципы и законы.

Пример вопроса теста по экономике типа «Анализ » может включать следующее.

ВОПРОС : Если на Рисунке 3.4 действовал ценовой потолок в 10 долларов:

(а) Возникнет нехватка 20 единиц.
(b) Возникнет излишек в размере 20 единиц.
c) возникнет нехватка 10 единиц.
(d) Произойдет излишек в размере 10 единиц.

ОТВЕТ: A. Возникнет нехватка 20 единиц.

Анализ вопросов обычно составляют около 10-15% тестовых вопросов на курсах экономики высшего уровня.

Стратегии выживания для экономики

Несмотря на то, что экономика — это социальная наука, она может быть такой же сложной и требовательной, как и любой из более сложных академических предметов, включая математику, химию и т. Д. Чтобы преуспеть в экономике, нужно время, целеустремленность и хорошие привычки в учебе. Ниже приведены стратегии, методы и привычки обучения для достижения успеха в изучении экономики.

• Подготовьте задания перед посещением класса.
  Очень важно приходить в каждый класс с уже выполненными заданиями.Подготовка заданий ПЕРЕД занятием позволит вам задать соответствующие вопросы и понять лекцию. Ваш профессор, скорее всего, не охватит весь заданный материал, представленный в вашем тексте. В классе он расскажет о более сложных экономических теориях и приложениях и будет ожидать, что вы попросите разъяснений по поводу чего-либо в тексте или задании, которое вы не поняли.
• Прочтите для понимания.
  Читая текст по экономике, читайте для понимания.Начните с того, что потратите 10-15 минут на чтение любого плана или резюме, предоставленного для назначенной главы. Постарайтесь определить и запомнить основные моменты главы. Далее прочтите введение. Во введении обычно дается краткое изложение затронутых тем и перечисляются цели главы. Прочтите каждую тему по очереди. Убедитесь, что вы понимаете взаимосвязь между каждой темой главы.

  Большинство тем будут представлены устно, численно (таблицы) и визуально (графики).Важно понимать информацию, представленную в каждом контексте, поскольку все три способа общения используются в экономике и, вероятно, будут использоваться при представлении тестовых вопросов.
  После прочтения каждой темы вы должны уметь (1) запомнить тему и важные термины, (2) понять представленный материал, (3) связать соответствующие термины друг с другом и (4) связать каждую тему с другими затронутыми темами. в главе.

• Посещать все лекции и занятия.
  Экономика — такой сложный курс, что вы не можете позволить себе пропустить занятия. Большая часть информации, понимания и помощи, которые вам понадобятся для прохождения курса экономики, будет поступать непосредственно от вашего профессора через его лекции. Не думайте, что вы можете пропустить урок, скопировать записи наших друзей и заняться экономикой. Этого не случится.
• Осваивайте материал на ходу.
  Экономика во многом похожа на математику в том смысле, что она приобретается в совокупности.Чтобы понять экономику, необходимо кумулятивное обучение. Усвоение того, что вы узнали в классе на прошлой неделе, необходимо для того, чтобы понять, что преподают сегодня преподаватель и текст. Если вы отстаете в учебе, становится все труднее понять новые принципы и концепции, которые вводятся и охватываются. Вы должны овладеть каждой новой концепцией с точки зрения знаний, понимания и применения, прежде чем вы сможете освоить новый материал. Следовательно, «зубрежка» просто не работает для изучения экономики и подготовки к экзаменам.
• Не делайте хороших заметок … делайте правильные заметки.
  Просто не хватает времени, чтобы записать все, что ваш профессор говорит во время лекции, концентрируясь на том, чему его учат. Ваше время в классе должно быть посвящено пониманию и применению представленных экономических концепций и принципов. Единственный способ добиться этого — приходить на каждую лекцию (1) после завершения всех чтений и заданий и (2) с базовым пониманием обсуждаемых тем.Записи, которые вы делаете в классе, не должны включать в себя все, что говорит ваш профессор. Они не должны включать определения и концепции, которые вы уже понимаете или которые подробно описаны в вашем тексте. Ваши записи должны дополнять то, что вы уже узнали из собственного исследования, и разъяснять все, что вы не совсем понимаете. Будьте очень избирательны в том, что вы включаете в свои заметки.
• Используйте «четыре» поведения в классе.
  Использование учебного времени для улучшения вашей способности понимать и применять экономические концепции требует тщательного сочетания четырех форм поведения в классе: (1) слушать, (2) задавать вопросы, (3) отвечать на вопросы и (4) делать заметки.Чтобы слушать и задавать вопросы, вы должны прийти в класс подготовленными. Если вы приедете в класс неподготовленным, у вас не будет базовых знаний и понимания, необходимых для понимания и понимания. Без определенного уровня понимания вы не сможете задавать вопросы, которые приведут к лучшему пониманию, или отвечать на них. Наконец, делайте заметки, которые уточняют и дополняют ваши знания обсуждаемых концепций.

Экономика для начинающих: понимание основ

Экономика — сложный предмет, наполненный лабиринтом запутанных терминов и деталей, которые трудно объяснить.Даже экономисты не могут точно определить, что означает экономика. Тем не менее, нет никаких сомнений в том, что экономика и то, что мы узнаем с помощью экономики, влияет на нашу повседневную жизнь.

Короче говоря, экономика — это изучение того, как люди и группы людей используют свои ресурсы. Деньги, безусловно, являются одним из этих ресурсов, но и другие вещи также могут играть роль в экономике. В попытке прояснить все это давайте взглянем на основы экономики и на то, почему вы можете рассмотреть возможность изучения этой сложной области.

Область экономики

Экономика делится на две основные категории: микроэкономика и макроэкономика. Один смотрит на отдельные рынки, а другой смотрит на экономику в целом.

Отсюда мы можем сузить экономику до ряда вспомогательных областей исследования. К ним относятся эконометрика, экономическое развитие, экономика сельского хозяйства, экономика городов и многое другое.

Если вас интересует, как устроен мир и как финансовые рынки или отраслевые перспективы влияют на экономику, вы можете рассмотреть возможность изучения экономики.Это увлекательная область, в которой есть карьерный потенциал во многих дисциплинах, от финансов до продаж правительству.

Две основные экономические концепции

Многое из того, что мы изучаем в области экономики, связано с деньгами и рынками. Что люди готовы за что-то платить? В одной отрасли дела обстоят лучше, чем в другой? Какое экономическое будущее страны или мира? Это важные вопросы, которые изучают экономисты, и в них есть несколько основных терминов.

Спрос и предложение — это одна из первых вещей, которую мы изучаем в экономике.Предложение говорит о количестве чего-то, что доступно для продажи, в то время как спрос относится к готовности это купить. Если предложение превышает спрос, рынок выходит из равновесия, и затраты обычно снижаются. Обратное верно, если спрос превышает имеющееся предложение, потому что этот товар более желателен и его труднее получить.

Эластичность — еще одно ключевое понятие в экономике. По сути, здесь мы говорим о том, насколько цена на что-либо может колебаться, прежде чем это окажет негативное влияние на продажи.Эластичность связана со спросом, и некоторые продукты и услуги более эластичны, чем другие.

Понимание финансовых рынков

Как и следовало ожидать, многие факторы, влияющие на экономику, связаны с финансовыми рынками. Это тоже сложный вопрос с множеством подтем, в которые вы можете погрузиться.

Прежде всего, важно понять, как устанавливаются цены в рыночной экономике. В основе этого лежит информация и так называемый условный контракт.По сути, в этом типе договоренностей оговаривается уплачиваемая цена, основанная на внешних факторах: если произойдет X, я заплачу эту сумму.

Один вопрос, который задают многие инвесторы: «Что происходит с моими деньгами, когда цены на акции падают?» Ответ непростой, и прежде чем погрузиться в рынок акций, важно знать, как он работает.

Еще больше усложняет ситуацию то, что экономические ситуации, такие как рецессия, могут многое испортить. Например, то, что экономика входит в рецессию, не означает, что цены упадут.На самом деле, в случае с жильем все наоборот. Довольно часто цены растут, потому что предложение падает, а спрос растет. Этот рост цен известен как инфляция.

Процентные ставки и обменные курсы также вызывают колебания на рынках. Вы часто слышите, как экономисты выражают озабоченность по этому поводу. Когда процентные ставки снижаются, люди склонны покупать и брать больше. Тем не менее, это может в конечном итоге привести к повышению процентных ставок.

Обменные курсы относятся к тому, как валюта одной страны сравнивается с валютой другой.Это ключевые компоненты мировой экономики.

Другие термины, которые вы услышите применительно к рынкам, — это альтернативные издержки, меры затрат и монополии. Каждый из них является ключевым элементом в понимании общего экономического прогноза.

Измерение экономического роста и спада

В национальном или глобальном масштабе измерить состояние экономики — нелегкая задача. На национальном уровне мы используем такие термины, как ВВП, что означает валовой внутренний продукт. Это относится к рыночной стоимости товаров и услуг страны.ВВП каждой страны анализируется такими организациями, как Всемирный банк и Международный валютный фонд (МВФ).

В наши дни также много говорят о глобализации. Обеспокоенность по поводу таких стран, как аутсорсинг в США, заставляет многих опасаться повышения уровня безработицы и спада экономики. Тем не менее, некоторые утверждают, что достижения в области технологий влияют на занятость не меньше, чем глобализация.

Время от времени вы будете слышать, как правительственные чиновники обсуждают бюджетные стимулы.Это одна из теорий, способствующих экономическому росту, особенно в тяжелые времена. Но опять же, это действительно не так просто, как создание рабочих мест, которые приведут к увеличению потребительских расходов.

Как и во всем в экономике, здесь нет ничего простого. Именно поэтому эта тема так интригует и заставляет экономистов спать допоздна. Предсказать богатство нации или мира не легче, чем предсказать свои собственные достижения на 10-15 лет вперед. В игру вступает слишком много переменных, поэтому экономика — это бесконечная область исследований.

Товары и услуги: простые примеры в экономике

Возможно, вы знаете, что товары и услуги являются основой любой традиционной экономики. Но какие виды товаров и услуг вы видите ежедневно? Читайте различные примеры товаров и услуг, поддерживающих экономику.

Товары в сравнении с услугами

Подумайте о том, чтобы отвезти машину к механику. Когда механик обнаруживает, что вашему автомобилю нужна новая шина, он взимает с вас плату как за саму шину, так и за работу по установке ее на ваш автомобиль.Шина хорошая , ​​а установка ее — сервис . Вам нужно и то, и другое, чтобы ваша машина работала.

То же самое и с экономикой. Покупаете ли вы товары или платите кому-то за услугу, и то, и другое необходимо для поддержания стабильной экономики. Люди используют деньги для оплаты товаров и услуг в рыночной экономике.

Примеры товаров

Товары — это материальные предметы, которые вы можете покупать. Все, что вы можете найти в продуктовом магазине, на фермерском рынке, торговом центре, магазине товаров для дома или в любом другом магазине, является хорошим.Цены на товары во многом определяются спросом и предложением экономики.

Существует четыре типа товаров: предметы личного пользования , ​​ товары общего пользования , ​​ клубные товары, и общественные товары . Они различаются по уровню эксклюзивности; то есть сколько людей могут ими пользоваться.

Потребительские товары

Частные товары являются исключаемыми товарами, что означает, что потребители не могут использовать их, не заплатив за них. Они также являются конкурирующими товарами, что снижает их доступность для других потребителей.Например, если кто-то хочет носить рубашку, он должен ее купить (исключение), и они уменьшают количество рубашек, доступных другим (конкурентам), что приводит к их дефициту.

Примеры частных товаров:

• фрукты
• овощи
• сотовые телефоны
• билеты на поезд
• телевизоры
• ужин в ресторане
• кофе из кафе
• вагоны
• билет на шоу
• одежда
• макияж

Потребитель покупает эти товары и использует их для улучшения своей жизни.Они могут передать их другому потребителю, если захотят, но товары принадлежат только одному потребителю за раз.

Товары общего назначения

В отличие от частных благ, общие блага не подлежат исключению, поэтому каждый может пользоваться ими, не платя. Они являются конкурентами, поэтому существует ограниченный запас, который может быть использован потребителями.

Примеры обычных товаров:

• пресноводная
• рыба для рыбалки
• дикая природа для охоты
• древесина с деревьев
• полевые цветы для сбора
• свежий воздух
• скамейки в парке
• уголь

Как видите, эти обычные товары в основном встречаются в природе .Может показаться, что они безграничны, но чрезмерное использование может привести к трагедии общественного достояния: принесение в жертву долгосрочной устойчивости краткосрочному использованию (например, чрезмерный вылов рыбы или загрязнение воздуха).

Клубные товары

Клубные товары противоположны обычным товарам. Они исключены, поэтому потребители должны за них платить, и они неконкурентоспособны, поэтому не существует конечного предложения, которое можно уменьшить.

Вот несколько примеров клубных товаров:

• потоковые сервисы
• загородные клубы
• подписка на газеты
• абонемент в тренажерный зал
• возможность просмотра фильма в кинотеатре
• возможность посещения тематического парка
• страховое покрытие

В основном, если вы платите за доступ что и другие платят, вы получаете клубный товар.Это может сбивать с толку, потому что кажется, что потоковые сервисы и подписка на газеты — это услуги, а не товары. Однако в этих случаях вы платите за товар, а не за действие — делая его товаром.

Общественные товары

Общественные блага не исключаются и не конкурируют. Они доступны каждому и им не грозит исчерпание.

Примеры общественных благ включают:

• воздух, чтобы дышать
• национальная оборона
• уличные фонари
• библиотеки
• дикая природа, чтобы увидеть
• природа, чтобы посетить
• горы, на которые можно подняться
• общественные пляжи
• образование

В каждой стране свое определение общественных благ для своих граждан.В одних странах здравоохранение считается общественным благом, в других — клубным. Это зависит от того, о каком типе экономики вы говорите.

Примеры услуг

В отличие от товаров, услуги — это деятельность. Самая большая разница в том, что товары производятся, а услуги оказываются. Услуги:

• нематериальные — вы не можете трогать, производить или хранить услуги
• скоропортящиеся — они выполняются в тот момент и заканчиваются, когда они превышают
• непоследовательные — не могут точно повторяться между услугами (изменения по времени, месту, ресурсам, условиям и т. д.)

Например, вы не можете сохранить действие мясника, режущего ваше мясо.Это услуга, потому что она происходит именно в этот момент, и потому, что мясник не может повторить точную услугу для следующего клиента (разрез мяса, острота ножа и время будут немного отличаться). Мясо — это продукт, за который вы платите, а разделка — это услуга, за которую вы платите.

Существует три основных типа услуг в зависимости от их сектора: бизнес-услуги , ​​ социальные услуги и личные услуги .

Деловые услуги

Бизнес-услуга — это услуга, потребителем которой является другой бизнес. Эти услуги позволяют бизнесу работать и наилучшим образом обслуживать своих клиентов.

Примеры бизнес-услуг:

• банковское дело
• техническая поддержка
• человеческие ресурсы
• транспорт
• связи с общественностью
• юридическое представительство
• производство
• маркетинг
• безопасность
• страхование

Компании платят за эти услуги, что позволяет им оставаться в бизнесе.Они не получают продукт, который можно оставить; как только они перестают платить за услугу, она прекращается.

Социальные службы

Социальные услуги приносят пользу обществу в целом. Они оплачиваются налогами и некоммерческими организациями, а не прямыми транзакциями.

Вот примеры социальных услуг:

• пожарная служба
• полиция
• образование
• социальная работа
• продовольственные субсидии
• приемные семьи
• охрана животных

Вы можете заметить, что такие элементы, как «образование», появляются как в товарах, так и в услугах.Учитель, стоящий перед классом и обучающий вас, — это услуга; образование, которое вы получаете в результате, хорошее.

Персональные услуги

Большинство услуг по взаимодействию с клиентами относятся к категории личных услуг. Клиенты платят деньги бизнесу или физическому лицу и взамен получают услугу.

Примеры личных услуг:

• визиты к врачу
• стрижки
• педикюр
• юридические консультации
• хирургия
• уборка дома
• присмотр за детьми
• сеансы терапии
• доставка еды

Как и все услуги, личные услуги нематериальны, скоропортятся и непоследовательны.Например, вы можете заплатить врачу за выполнение медицинской процедуры, но вы не покупаете его. Когда они завершают процедуру, транзакция завершается.

Экономика основана на выборе

Решение обменять деньги на товары или услуги — это всего лишь решение. Каждая экономика отражает ряд вариантов выбора для потребителей, бизнеса, общества и правительства. Узнайте больше о последствиях различных решений на этих примерах альтернативных издержек.Или, если вы хотите узнать больше о товарах, проверьте предельную полезность для различных товаров.

Американская экономическая ассоциация

Понимание дисциплины

• Почему одни страны богаты, а другие бедны?

• Почему женщины зарабатывают меньше мужчин?

• Как данные могут помочь нам понять мир?

• Почему мы игнорируем информацию, которая может помочь нам принимать более правильные решения?

• Что вызывает рецессию?

Экономика может помочь нам ответить на эти вопросы.Ниже мы приводим ссылки на короткие статьи, которые иллюстрируют, что такое экономика и как она связана с нашей повседневной жизнью.

Экономику можно определить по-разному. Это изучение дефицита, изучение того, как люди используют ресурсы и реагируют на стимулы, или изучение процесса принятия решений. Часто речь идет о богатстве и финансах, но не только о деньгах. Экономика — это обширная дисциплина, которая помогает нам понимать исторические тенденции, интерпретировать сегодняшние заголовки и делать прогнозы на ближайшие годы.

Экономика варьируется от очень маленькой до очень большой. Исследование индивидуальных решений называется микроэкономика . Исследование экономики в целом называется макроэкономика . Микроэкономист может сосредоточиться на медицинском долге семей, тогда как макроэкономист может сосредоточиться на суверенном долге.

Чем занимаются экономисты?

У экономистов есть все виды работ: профессора, государственные советники, консультанты и сотрудники частного сектора.Используя теоретические модели или эмпирические данные, они оценивают программы, изучают поведение людей и объясняют социальные явления. И их вклад влияет на все, от государственной политики до домашних решений.

Экономика пересекает множество дисциплин. Его приложения включают здоровье, пол, окружающую среду, образование и иммиграцию. Вы можете проверить систему классификации этой области (называемую кодами JEL), чтобы узнать о других темах, которые изучают экономисты.

Почему меня должна волновать экономика?

Экономика влияет на жизнь каждого.Изучение экономических концепций может помочь вам понимать новости, принимать финансовые решения, формировать государственную политику и смотреть на мир по-новому.

Если вы студент , ​​вам может быть интересно узнать, сколько зарабатывают экономисты или как поступить в аспирантуру по экономике. У нас есть ресурсы по всему, от изучения экономики до подготовки к экономической карьере.

Если вы журналист , ​​вам могут потребоваться обзоры исследований и бесплатный доступ к нашим журнальным публикациям — это надежные источники текущей экономической информации.

Если вы педагог , ​​возможно, вы ищете способы сделать экономику более увлекательной в классе, получить бесплатный доступ к журналу для старшеклассников или включить реальные примеры экономических концепций в планы уроков.

Или вы можете просто узнать больше ; наша серия «Обзор исследований» — отличное место для начала.

Независимо от того, почему вы интересуетесь экономикой, Американская экономическая ассоциация всегда рядом, чтобы вам помочь.Мы стремимся помочь общественности открыть для себя область экономики. Просмотрите наши страницы ресурсов, чтобы узнать больше, и обязательно подпишитесь на нас в Facebook (AEAjournals) и Twitter (@AEAjournals).

Избранные видео

Экономисты на ежегодном собрании AEA 2020 заявили, что существует ряд неправильных представлений о том, что они делают, но есть одно ложное предположение, которое они, как правило, слышат постоянно.

Получение степени по экономике полезно не только для финансов, банковского дела, бизнеса и государственного управления, но и для всех и может привести к выбору многих интересных профессий.Эти четыре разных человека предлагают свое понимание того, как образование в области экономики может быть инструментом для решения очень человеческих проблем.

Основные результаты исследований

Экономисты могут изучать самые разные темы. В следующих статьях рассказывается о некоторых способах использования данных экономистами для изучения всего, от студенческого спорта до влияния хороших учителей.

Основные исследования

Ознакомьтесь с последними исследованиями, опубликованными в журналах AEA

Другие ресурсы для студентов

Найдите места, где можно узнать больше об экономике

Карьера в экономике

Какая карьера следует после получения степени по экономике?

Бесплатный доступ к журналам AEA для учеников и учителей старших классов

AEA предлагает бесплатный доступ ко всем нашим журналам для учеников и учителей старших классов

Примеры экономических проблем — Справка по экономике

Основная экономическая проблема — проблема дефицита, но неограниченных потребностей.Дефицит подразумевает, что есть только ограниченное количество ресурсов, например конечное ископаемое топливо. Из-за дефицита существуют постоянные альтернативные издержки: если вы используете ресурсы для потребления одного товара, вы не можете потреблять другой. Следовательно, основная черта экономики связана с тем, как распределять ресурсы в обществе для наиболее эффективного и справедливого использования ресурсов. Основные проблемы:

• Что производить?
• Как производить?
• Для кого производить?

Примеры экономических проблем:

Микроэкономические проблемы

1.Проблема экстерналий

Экономическая проблема загрязнения

Одна из наиболее частых проблем заключается в том, что экономические решения могут иметь внешние последствия для других людей, не участвующих в сделке. Например, если вы производите электроэнергию из угля, загрязнение влияет на людей во всем мире (кислотные дожди, глобальное потепление). Это особая проблема, потому что мы не можем полагаться на свободный рынок, чтобы обеспечить наиболее эффективный результат. Если мы создаем отрицательные внешние эффекты, мы не принимаем их во внимание при принятии решения о том, сколько потреблять.Вот почему мы можем столкнуться с чрезмерной потребностью в управлении автомобилем в центре города в час пик. Если каждый максимизирует свою полезность, это не приведет к наиболее эффективному результату, а приведет к тупику и потере ресурсов.

Внешние эффекты, как правило, требуют какого-либо государственного вмешательства. Например, налоги на отрицательные внешние эффекты (например, налог на сахар) или субсидии на положительные внешние эффекты (например, бесплатное государственное образование), даже запрещающие автомобили в центрах городов.

Но даже решение проблемы сбоя рынка (например.грамм. налоги), создает свои собственные потенциальные проблемы, например, сколько налога? будет ли уклонение от уплаты налогов? Административные расходы по сбору налога.

Экологические проблемы

Экономика традиционно занимается максимизацией полезности, позволяя людям стремиться к увеличению своего экономического благосостояния. Однако это может игнорировать долгосрочные соображения экологической устойчивости. Если в этом веке у нас будет чрезмерное потребление, это может вызвать серьезные проблемы для будущих поколений.грамм. глобальное потепление, потеря невозобновляемых ресурсов. Сложность состоит в том, что механизм ценообразования не принимает во внимание эти будущие затраты, а политика по сокращению потребления может оказаться политически непопулярной.

— Как справиться с потенциальными будущими экологическими издержками?

Монополия

Монополия была экономической проблемой, о которой Адам Смит заботился в своей влиятельной книге по экономике «Богатство народов». По разным причинам фирмы могут получить монопольную власть — и, следовательно, возможность устанавливать высокие цены для потребителей.При отсутствии альтернатив монополии могут получать высокие прибыли за счет потребителей, вызывая неравенство в обществе. Монопольная власть также проявляется в монопсонических работодателях, которые платят своим работникам более низкую заработную плату.

Как решить проблему монополии? — Правительство может стремиться поощрять конкуренцию, например железнодорожный франчайзинг или регулирование цен для предотвращения завышения цен.

Неравенство / бедность

Это показывает, что 10% населения мира по-прежнему живет менее чем на 1 доллар.90 в день — хотя за последние три десятилетия эта цифра снизилась.

Неравенство считается проблемой из-за нормативных мнений, таких как — это несправедливое распределение ресурсов. Кроме того, вы можете возразить, что предельная полезность богатства убывает. Если все богатство принадлежит небольшому проценту населения, это снижает чистое благосостояние. Перераспределение денег среди очень бедных позволило бы увеличить чистую полезность для общества.

Пять крупнейших мировых компаний Apple, Microsoft, Alphabet, Cisco и Oracle сэкономили в общей сложности 504 миллиарда долларов (2015 г.). Это неиспользованные деньги, а людям по всему миру не хватает еды.

Неравенство — это проблема. Однако также проблема заключается в том, чтобы знать, насколько мы должны стремиться к сокращению бедности. Многие согласятся с необходимостью сокращения абсолютной бедности — но как далеко мы должны зайти в этом? Должны ли мы стремиться к полному равенству (коммунизм) или должны стремиться к равенству возможностей?

Еще одна проблема, связанная с сокращением бедности, заключается в том, что меры по сокращению бедности могут вызвать непредвиденные последствия — например, более высокий подоходный налог с высокооплачиваемых работников может лишить их стимулов к работе.Пособие малооплачиваемым может снизить стимулы к работе.

Неустойчивые цены

На некоторых сельскохозяйственных рынках цены могут быть нестабильными. Избыток предложения может быть плохой новостью, потому что падение цен может привести к снижению доходов фермеров. Некоторые из них могут даже выйти из бизнеса из-за плохого года. Эти волатильные рынки могут вызвать колебания в экономической судьбе.

Нерациональное поведение

Следствие ипотечного пузыря — рост просрочек по ипотеке.

На некоторых рынках активов мы наблюдали неустойчивые цены, усугубляемые иррациональным изобилием. Потребители часто были охвачены безумием рынка — надеясь, что рост цен сделает их богаче, — и ожидая, что цены будут продолжать расти. Мы можем видеть это в таких проблемах, как тюльпаномания, пузырь Южного моря, железнодорожная мания и недавние пузыри на рынке недвижимости.

Макроэкономические проблемы

Массовая безработица 1933

Безработица была серьезной экономической проблемой в странах с развитой экономикой.Одна из основных причин безработицы — это колебания делового цикла. Падение спроса на товары во время рецессии приводит к увольнению людей. Из-за депрессивного состояния экономики существует дисбаланс между спросом и предложением рабочей силы.

Безработица также может быть вызвана быстрыми изменениями на рынках труда, например, неквалифицированными работниками, которые не могут найти работу в высокотехнологичной экономике. Безработица — это проблема, потому что это пустая трата ресурсов, но, что более важно, она приводит к очень высоким личным издержкам, таким как стресс, отчуждение, низкий доход и чувство неудачи.

Спад

Рецессия — это период отрицательного экономического роста — уменьшения размера экономики. Это обостряет проблемы неравенства и безработицы. Проблема спада в том, что он может создать отрицательную спираль. Когда спрос падает, фирмы увольняют рабочих. У безработных становится меньше денег, чтобы тратить, что приводит к дальнейшему падению спроса.

Во время Великой депрессии безработица выросла до более чем 20% — безработные также мало поддерживали и полагались на бесплатные бесплатные столовые.

Инфляция

Высокая инфляция может стать серьезной проблемой, если цены растут быстрее, чем заработная плата и номинальные процентные ставки. В периоды быстрого роста цен люди со сбережениями будут видеть снижение своего реального благосостояния. Если цены будут расти быстрее, чем заработная плата, покупательная способность людей снизится. Кроме того, быстро растущие цены создают путаницу и неопределенность и могут заставить фирмы сокращать инвестиции и расходы.

Страны, которые испытали гиперинфляцию, восприняли это как очень травматический период, потому что вся экономическая определенность размывается, оставляя людей без какой-либо уверенности.Гиперинфляция может вызвать не только экономические потрясения, но и политические потрясения, поскольку люди теряют уверенность в экономической ситуации в экономике.

Дефицит платежного баланса / текущего счета

Дефицит текущего счета платежного баланса означает, что экономика импортирует больше товаров и услуг, чем экспортирует. Для финансирования дефицита текущего счета им необходим профицит финансового счета / счета операций с капиталом. Для многих современных экономик небольшой дефицит текущего счета не является проблемой.Однако некоторые развивающиеся страны пережили кризис платежного баланса, когда большой дефицит приходится финансировать за счет займов, и такая ситуация обычно приводит к быстрой девальвации валюты. Но эта девальвация увеличивает стоимость импорта, снижает уровень жизни и вызывает инфляцию.

Волатильность обменного курса

В некоторых случаях обменный курс может вызвать экономические проблемы. Например, страны с евро не могли изменить стоимость своей валюты по отношению к другим членам еврозоны.Поскольку в таких странах, как Греция и Португалия, уровень инфляции был выше, они стали неконкурентоспособными. Экспорт упал, и возник большой дефицит текущего счета. Завышенный обменный курс привел к падению экономического роста.

С другой стороны, быстрая девальвация может вызвать различные проблемы. Например, когда цена на нефть упала, в странах-экспортерах нефти произошло снижение экспортных доходов, что привело к падению стоимости валюты. Быстрая девальвация вызывает рост цен на импортные товары и вызывает как более высокую инфляцию, так и замедление роста.Сложная проблема для политиков.

Экономика развития

Развивающиеся страны сталкиваются с аналогичными экономическими проблемами, но любая проблема усугубляется низким ВВП и высоким уровнем бедности. Например, безработица в развивающейся экономике более серьезна, потому что вряд ли будет какое-либо государственное страхование, обеспечивающее минимальный уровень жизни.

Цикл бедности . Некоторые развивающиеся страны могут попасть в ловушку бедности. Низкие темпы роста и низкие коэффициенты сбережений приводят к низкому уровню инвестиций и, следовательно, к низкому экономическому росту.Этот низкий рост и бедность приводят к тому, что низкие сбережения и инвестиции сохраняются.

Другие примеры

Последнее обновление: 17 ноября 2019 г., Тейван Петтингер, www.economicshelp.org, Оксфорд, Великобритания

1.1 Что такое экономика и почему она важна? — Принципы экономики

Цели обучения

К концу этого раздела вы сможете:

• Обсудить важность изучения экономики
• Объясните взаимосвязь между производством и разделением труда
• Оценить значимость дефицита

Экономика — это исследование того, как люди принимают решения в условиях дефицита.Это могут быть индивидуальные решения, семейные решения, деловые решения или общественные решения. Если вы внимательно посмотрите вокруг, вы увидите, что дефицит — это факт жизни. Дефицит означает, что человеческие потребности в товарах, услугах и ресурсах превышают имеющиеся. Ресурсы, такие как рабочая сила, инструменты, земля и сырье, необходимы для производства товаров и услуг, которые нам нужны, но они существуют в ограниченном количестве. Конечно, самый дефицитный ресурс — это время: у каждого, богатого или бедного, есть всего 24 часа в сутки, чтобы попытаться приобрести товары, которые он хочет.В любой момент времени доступно только ограниченное количество ресурсов.

Подумайте об этом так: по данным Бюро статистики труда США, в 2015 году рабочая сила в США насчитывала более 158,6 миллиона человек. Точно так же общая площадь Соединенных Штатов составляет 3794101 квадратную милю. Это большие цифры для столь важных ресурсов, однако они ограничены. Поскольку эти ресурсы ограничены, количество товаров и услуг, которые мы производим с их помощью, ограничено.Добавьте к этому тот факт, что человеческие потребности кажутся практически бесконечными, и вы поймете, почему дефицит является проблемой.

Рисунок 1. Дефицит ресурсов. Бездомные — яркое напоминание о реальной нехватке ресурсов. (Кредит: «daveynin» / Flickr Creative Commons)

Если вы все еще не верите, что дефицит является проблемой, подумайте над следующим: всем нужна еда, чтобы есть? Всем ли нужно приличное место для жизни? У всех есть доступ к здравоохранению? В каждой стране мира есть люди, которые голодны, бездомны (например, те, кто называет скамейки в парке своими кроватями, как показано на рисунке 1) и нуждаются в медицинской помощи, просто чтобы сосредоточиться на нескольких важнейших товарах и услугах. .Почему это так? Это из-за дефицита. Давайте углубимся в концепцию дефицита немного глубже, потому что она имеет решающее значение для понимания экономики.

Подумайте обо всем, что вы потребляете: еде, жилье, одежде, транспорте, здравоохранении и развлечениях. Как получить эти предметы? Вы сами их не производите. Вы их покупаете. Как вы позволяете себе покупать вещи? Вы работаете за плату. Или, если вы этого не сделаете, от вашего имени сделает кто-то другой. Однако у большинства из нас никогда не бывает достаточно, чтобы купить все, что мы хотим.Это из-за дефицита. Так как же решить эту проблему?

Посетите этот веб-сайт, чтобы узнать, как Соединенные Штаты справляются с нехваткой ресурсов.

Каждое общество на каждом уровне должно делать выбор в отношении того, как использовать свои ресурсы. Семьи должны решить, тратить ли деньги на новую машину или на шикарный отпуск. Города должны выбрать, вкладывать ли больше бюджета в полицию и пожарную охрану или в школьную систему. Страны должны решить, выделять ли больше средств на национальную оборону или на охрану окружающей среды.В большинстве случаев в бюджете просто не хватает денег на все. Так почему же каждый из нас просто не производит все, что потребляет? Простой ответ: большинство из нас не знает, как это сделать, но это не главная причина. (Изучая экономику, вы обнаружите, что очевидный выбор не всегда является правильным ответом — или, по крайней мере, полным ответом. Изучение экономики учит вас думать иначе.) Вспомните времена пионеров, когда люди знали, как делать гораздо больше, чем мы делаем сегодня, от строительства домов до выращивания урожая, охоты за пропитанием и ремонта своего оборудования.Большинство из нас не знает, как делать все или что-либо из этих вещей. Это не потому, что мы не могли учиться. Скорее, это не обязательно. Причина того, что разделение и специализация труда — производственная инновация, впервые выдвинутая Адамом Смитом , ​​рис. 2, в его книге The Wealth of Nations .

Рисунок 2. Адам Смит. Адам Смит представил идею разделения труда на отдельные задачи. (Источник: Wikimedia Commons)

Формальное изучение экономики началось, когда Адам Смит (1723–1790) опубликовал свою знаменитую книгу Богатство народов в 1776 году.Многие авторы писали по экономике за столетия до Смита, но он был первым, кто затронул эту тему всесторонне. В первой главе Смит вводит разделение труда , ​​что означает, что способ производства товара или услуги делится на ряд задач, которые выполняются разными работниками, а не все задачи, выполняемые одним и тем же человеком. .

Чтобы проиллюстрировать разделение труда, Смит подсчитал, сколько задач потребовалось для изготовления булавки: вытягивание куска проволоки, отрезание ее до нужной длины, выпрямление, наложение головы на один конец и острие на другой, и упаковочные штифты для продажи, и это лишь некоторые из них.Смит насчитал 18 различных задач, которые часто выполнялись разными людьми — и все за мелочь, хотите верьте, хотите нет!

Современные предприятия тоже делят задачи. Даже такой относительно простой бизнес, как ресторан, делит задачу подачи еды на ряд должностей, таких как главный шеф-повар, су-шеф-повар, менее квалифицированная кухонная помощь, официанты, которые будут ждать на столах, встречающий у двери, дворники, которые убирают , а также бизнес-менеджер для обработки зарплат и счетов, не говоря уже об экономических связях ресторана с поставщиками продуктов питания, мебели, кухонного оборудования и зданием, в котором он расположен.В сложном бизнесе, таком как крупная производственная фабрика, такая как обувная фабрика, показанная на рисунке 3, или больница, могут иметь сотни классификаций должностей.

Рисунок 3. Разделение труда. Рабочие на конвейере являются примером разделения труда. (Источник: Нина Хейл / Flickr Creative Commons)

Когда задачи, связанные с производством товара или услуги, разделены и подразделены, рабочие и предприятия могут производить большее количество продукции. В своих наблюдениях за фабриками по производству булавок Смит заметил, что один рабочий может сделать 20 булавок в день, но малый бизнес с 10 рабочими (некоторые из которых должны будут выполнять две или три из 18 задач, связанных с изготовлением булавок) , мог сделать 48000 выводов в день.Как может группа рабочих, каждый из которых специализируется на определенных задачах, производить намного больше, чем такое же количество рабочих, которые пытаются произвести весь товар или услугу самостоятельно? Смит предложил три причины.

Во-первых, специализация на конкретной небольшой работе позволяет работникам сосредоточиться на тех частях производственного процесса, в которых они имеют преимущество. (В следующих главах мы разовьем эту идею, обсудив сравнительное преимущество .) У людей разные навыки, таланты и интересы, поэтому они будут лучше выполнять одну работу, чем другую.Конкретные преимущества могут быть основаны на выборе образования, который, в свою очередь, определяется интересами и талантами. Например, только те, кто имеет медицинское образование, могут стать врачами. В отношении некоторых товаров специализация будет зависеть от географического положения — выращивать пшеницу в Северной Дакоте легче, чем во Флориде, но легче управлять туристическим отелем во Флориде, чем в Северной Дакоте. Если вы живете в большом городе или рядом с ним, легче привлечь достаточно клиентов для ведения успешного бизнеса химчистки или кинотеатра, чем если вы живете в малонаселенной сельской местности.Какой бы ни была причина, если люди специализируются на производстве того, что у них получается лучше всего, они будут более продуктивными, чем если бы они производили комбинацию вещей, некоторые из которых у них хорошо получаются, а некоторые — нет.

Во-вторых, рабочие, которые специализируются на определенных задачах, часто учатся производить быстрее и качественнее. Эта закономерность верна для многих рабочих, включая рабочих конвейеров, которые строят автомобили, стилистов, которые стригут волосы, и врачей, которые проводят операции на сердце. Фактически, специализированные работники часто знают свою работу достаточно хорошо, чтобы предлагать инновационные способы выполнять свою работу быстрее и лучше.

Похожая модель часто действует в рамках предприятий. Во многих случаях бизнес, ориентированный на один или несколько продуктов (иногда называемый « основная компетенция »), более успешен, чем фирмы, которые пытаются производить широкий спектр продуктов.

В-третьих, специализация позволяет предприятиям использовать эффект масштаба , ​​что означает, что для многих товаров по мере увеличения уровня производства средняя стоимость производства каждой отдельной единицы снижается. Например, если завод производит всего 100 автомобилей в год, производство каждой машины в среднем будет довольно дорогим.Однако, если завод производит 50 000 автомобилей в год, то он может создать сборочную линию с огромными машинами и рабочими, выполняющими специализированные задачи, и средняя стоимость производства одной машины будет ниже. Конечным результатом того, что работники могут сосредоточиться на своих предпочтениях и талантах, научиться лучше выполнять свою специализированную работу и работать в более крупных организациях, является то, что общество в целом может производить и потреблять гораздо больше, чем если бы каждый человек пытался производить все самостоятельно. товары и услуги. Разделение и специализация труда были силой против проблемы дефицита.

Специализация имеет смысл, однако, только в том случае, если работники могут использовать заработную плату, которую они получают за свою работу, для приобретения других товаров и услуг, которые им нужны. Короче говоря, специализация требует торговли.

Чтобы воспроизводить музыку, вам не нужно ничего знать об электронике или звуковых системах — вы просто покупаете iPod или MP3-плеер, загружаете музыку и слушаете. Вам не нужно ничего знать об искусственных волокнах или конструкции швейных машин, если вам нужна куртка — вы просто покупаете ее и носите.Вам не нужно ничего знать о двигателях внутреннего сгорания, чтобы управлять автомобилем — вы просто садитесь и едете. Вместо того, чтобы пытаться приобрести все знания и навыки, необходимые для производства всех товаров и услуг, которые вы хотите потреблять, рынок позволяет вам изучить специальный набор навыков, а затем использовать получаемую вами заработную плату для покупки товаров и услуг, которые вы хотите потреблять. нужно или хочу. Так наше современное общество превратилось в сильную экономику.

Теперь, когда мы получили обзор того, что изучает экономика, давайте быстро обсудим, почему вы правы, изучая это.Экономика — это в первую очередь не набор фактов, которые нужно запоминать, хотя есть множество важных концепций, которые нужно усвоить. Вместо этого экономику лучше рассматривать как набор вопросов, на которые нужно ответить, или головоломок, которые нужно решить. Самое главное, экономика предоставляет инструменты для решения этих головоломок. Если вас еще не укусила «ошибка» экономики, есть и другие причины, по которым вам следует изучать экономику.

• Практически каждая серьезная проблема, с которой сталкивается сегодня мир, от глобального потепления до мировой бедности и конфликтов в Сирии, Афганистане и Сомали, имеет экономическое измерение.Если вы собираетесь участвовать в решении этих проблем, вы должны понимать их. Экономика имеет решающее значение.
• Трудно переоценить важность экономики для хорошего гражданства. Вы должны иметь возможность разумно голосовать по бюджетам, постановлениям и законам в целом. Когда в конце 2012 года правительство США было практически остановлено из-за «финансового обрыва», какие проблемы возникли? Вы знали?
• Базовое понимание экономики делает вас всесторонним мыслителем.Когда вы читаете статьи на экономические темы, вы поймете и сможете оценить аргументы автора. Когда вы слышите, как одноклассники, коллеги или политические кандидаты говорят об экономике, вы сможете отличить здравый смысл от бессмыслицы. Вы найдете новые способы думать о текущих событиях и о личных и деловых решениях, а также текущих событиях и политике.

Изучение экономики не требует ответов, но может пролить свет на различные варианты.

Экономика стремится решить проблему дефицита, когда человеческие потребности в товарах и услугах превышают имеющееся предложение. Современная экономика демонстрирует разделение труда, при котором люди получают доход, специализируясь на том, что они производят, а затем используют этот доход для покупки продуктов, в которых они нуждаются или хотят. Разделение труда позволяет отдельным лицам и фирмам специализироваться и производить больше по нескольким причинам: a) оно позволяет агентам сосредоточиться на областях, в которых есть преимущества, обусловленные естественными факторами и уровнем квалификации; б) Он побуждает агентов учиться и изобретать; c) Это позволяет агентам использовать эффект масштаба.Разделение и специализация труда работают только тогда, когда люди могут покупать то, что они не производят, на рынках. Изучение экономики помогает вам понять основные проблемы, с которыми сталкивается современный мир, подготавливает вас к тому, чтобы стать хорошим гражданином, и помогает вам стать всесторонним мыслителем.

Вопросы для самопроверки

1. Что такое дефицит? Можете ли вы назвать две причины дефицита?
2. Жители городка Смитфилд любят есть ветчину, но для производства каждой ветчины требуется 10 человек, а это занимает месяц.Если в городе всего 100 человек, какое максимальное количество ветчины жители могут съесть в месяц?
3. Консультант работает за 200 долларов в час. Она любит есть овощи, но не умеет их выращивать. Почему для нее более экономически целесообразно проводить время на работе консультанта и покупать овощи?
4. Инженер по компьютерным системам мог бы покрасить свой дом, но для него разумнее нанять маляра. Объяснить, почему.

Обзорные вопросы

1. Назовите три причины, объясняющие, почему разделение труда увеличивает уровень производства в экономике.
2. Какие три причины изучать экономику?

Вопросы о критическом мышлении

1. Предположим, у вас есть бригада из двух рабочих: один — пекарь, а другой — повар. Объясните, почему на кухне можно приготовить больше блюд за определенный период времени, если каждый рабочий специализируется на том, что у него получается лучше всего, чем если каждый рабочий пытается делать все, от закуски до десерта.
2. Почему бы разделение труда без торговли не работало?
3. Можете ли вы привести примеры бесплатных товаров, то есть товаров или услуг, которых нет в дефиците?

Бюро статистики труда, U.С. Департамент труда. 2015. «Положение с занятостью — февраль 2015 года». По состоянию на 27 марта 2015 г. http://www.bls.gov/news.release/pdf/empsit.pdf.

Уильямсон, Лиза. «Рынок труда США в 2012 году». Бюро статистики труда . По состоянию на 1 декабря 2013 г. http://www.bls.gov/opub/mlr/2013/03/art1full.pdf.

Глоссарий

разделение труда

способ, которым работа, необходимая для производства товара или услуги, разделяется на задачи, выполняемые разными работниками

экономика

исследование того, как люди делают выбор в условиях дефицита

эффект масштаба

, когда средняя стоимость производства каждой отдельной единицы снижается при увеличении общего выпуска

дефицит

, когда человеческие потребности в товарах и услугах превышают имеющееся предложение

специализация

, когда работники или фирмы сосредотачиваются на конкретных задачах, для решения которых они хорошо подходят в рамках общего производственного процесса

Решения

Ответы на вопросы самопроверки

1. Дефицит означает, что человеческие потребности в товарах и услугах превышают имеющееся предложение.Предложение ограничено, потому что ограничены ресурсы. Однако спрос практически не ограничен. Какими бы ни были запасы, кажется, что человеческая природа хочет большего.
2. 100 человек / 10 человек на ветчину = максимум 10 ветчин в месяц, если все жители производят ветчину. Поскольку потребление ограничено производством, максимальное количество ветчины, которое жители могут потреблять в месяц, составляет 10.
3. Она очень продуктивна на своей консультационной работе, но не очень продуктивно занимается выращиванием овощей. Время, потраченное на консультации, принесло бы гораздо больший доход, чем то, что она могла бы сэкономить, выращивая овощи, используя то же количество времени.Таким образом, по чисто экономическим причинам для нее имеет больше смысла максимизировать свой доход, направляя свой труд на то, что у нее получается лучше всего (то есть на специализацию труда).
4. Инженер лучше разбирается в информатике, чем в живописи. Таким образом, его время лучше потратить, работая за зарплату на работе и платя маляру за покраску своего дома.