Студия творческого развития: Ассоциация студий творческого развития детей

Дети от 3 до 7 лет могут посещать утренние комплексные развивающие занятия в возрастных группах: «Карапузики» (3-4 года), «Шустрики» (4-5 лет), «Знайки» (5-6 и 6-7 лет). Ходить на занятия можно как угодно — от 2 до 5 раз в неделю, с 10.00 до 13.00. Детям преподают музыку и танец, творчество и дизайн, дети занимаются фитнесом, развитием речи, математикой и логикой, чтением и грамотой. Особые предметы: игровой английский для детей от 4 лет, азбука общения и петербурговедение. Дважды в неделю с 16.30 до 19.00 можно приходить на вечерние комплексные занятия.

Программу обучения можно составить индивидуально для каждого ребенка. К тому же в студии отсутствуют вступительные взносы, обычные для большинства детских садиков и центров. Гибкий график позволяет посещать занятия в удобное время.

Среди секций и дополнительных занятий для дошкольников в «Лапси» открыты группы фитнеса, английского языка, дизайна, хореографии и физкультуры. При желании можно индивидуально заняться английским, проконсультироваться у логопеда или психолога, научиться читать и подготовитья к школе.

В студии «Лапси» можно отметить День Рождения или другой детский праздник. В этом помогут веселые клоуны, дружные хороводы, воздушные шары и множество розыгрышей и конкурсов. Каждому малышу помогут подобрать сценарий учитывая его вкусы и пожелания родителей. Среди опций — перчаточный спектакль от приглашенных артистов. А угощение можно принести с собой.

Школа дополнительного образования Surprise

Le centre éducatif et artistique SURPRISE

Сюрприз — это студия творческого развития, основанная в 2013 году. Является школой дополнительного образования для русскоязычных детей, проживающих в Париже и его окрестностях. Занятия проходят по программе РФ, базируется на изучении русского языка и литературы.

О школе

Школа предлагает занятия для детей от 2 до 14 лет. С малышами 2-5 лет занятия построены на развитии речи и словарного запаса, начиная с 3 лет добавляются дополнительные творческие дисциплины: рисование, музыка, хор, театр, классический танец и шахматы.

Центр дополнительного образования проводит в своих стенах праздники как школьные, так и традиционные для русского народа. Дети участвуют в шахматных турнирах, посещают музеи, участвуют в различных мастер-классах и стажах.

Программы обучения

Русский язык с мамой

Занятия для малышей от 1,5 до 3 лет проходят в игровой форме при присутствии родителя. Записаться можно только после пробного занятия. Дети вовлекаются в игру, где развивают память, воображение, внимание. В качестве обучающих материалов используют сказки, музыка, песни, кукольный театр, пальчиковые и подвижные игры. К концу учебного года, малыши знакомятся с буквами в игровой форме.

Занятия проходят по субботам (30 учебных недель). Цена за занятие 10 евро.

Русский язык и литература

Изучать русский язык дети начинают с 4 лет. Обучение последовательное, от изучения букв, чтения до изучения грамматики, анализа литературных произведений. Интересно, что учебное пособие используется авторское, где комбинируются рабочие листы и прописи. Автор — директор студии Ольга Монмартр, которая окончила Московский государственный университет им. М.В Ломоносова. К слову, учебные пособия, рассчитанные на 33 учебных часа, участвовали в конкурсах и творческих соревнований, получили дипломы.

При школе работает библиотека, где ученики могут брать книги для самостоятельного чтения. Благодаря проекту, в школе выпускается стенгазета и ежегодная книга со стихами, рассказами, сказками, авторами которой являются ученики 1-5 классов.

Изостудия

На уроках рисования дети учатся работать в акварельной технике, так же используется гуашь, пастель и графика. Курс преподает Александра Рубинштейн, окончившая Минский государственный университет по специальности преподаватель-художник. На уроках используется индивидуальный подход к каждому ребенку.

Музыкальное развитие

Под руководством Ирины Конвенан, автора и композитора детских песен в студии «Сюрприз» проводятся музыкальные занятия, где дети не только поют и танцуют, но и познают музыкальное искусство.

Для детей от 3 до 6 лет предлагается посещать занятия по общему музыкальному развитию, которые проходят в игровой форме. Дети изучают ноты, знакомятся с музыкальными инструментами, узнают что такое протяженность, тембр, высота звука и характер музыки. И, конечно, изучают песни, потешки, участвуют в хоровом пении.

С более старшими детьми педагог готовится к выступлениям на праздниках центра, а так же готовит участников к международному конкурсу для детей «Фабрика снов».

Театральная студия

Дети младшего возраста ставят спектакли в кукольном театре, а более старшие участвуют в постановках сами.

Шахматы

Чтобы развить память, воображение и аналитические способности нужно научится игре в шахматы. В детях воспитывается организованность, целеустремленность и объективность. Занятия проводит тренер высшей категории, мастер ФИДЕ по шахматам Андрей Лазо.

В марте месяце все ученики принимают участие в шахматном турнире, в котором участвуют воспитанники других русских школ дополнительного образования.

Поступление и тарифы

Для детей до 6 лет необходимо посещение пробного занятия. Ученики 1-7 классов проходят обязательное тестирование на знание русского языка перед поступлением в школу. Занятия проводятся очно, однако, могут быть переведены на дистанционную форму.

Оплата производится 1 или 3 раза в год, чеки предоставляются в начале учебного года.
Помимо оплаты занятий, необходимо заплатить годовой взнос и оплатить учебные материалы.

Действуют скидки, например, если при записи ребенка оплачивается несколько занятий, цена одного занятия уменьшается. Так же действует система скидок для семей, в которых двое и более детей обучаются в центре.

Адрес: 4 rue Titon, Paris 75011
Телефон: 06 24 53 14 28
Сайт: www.centresurprise.com
Метро: Rue des Boulets, Faidherbe — Chaligny
Автобус: Claude Tillier, Faidherbe — Chaligny

Филиал Якутского музыкального колледжа (училища) им.М.Н. Жиркова

 Студия раннего творческого развития для дошкольников «ФаСолька».

При нашем филиале колледжа работают два уровня развития детей :

с 12 месяцев до 4-х лет и с 4-х лет до 7-ми лет.

Первый уровень развития детей идет по программе «Музыка с мамой».

 Самое главное, что подарит «Музыка с мамой» вашему ребенку – РАДОСТЬ музыкально-игрового общения с новыми друзьями и с вами, дорогие родители!
Программа, направленная на развитие детей раннего возраста на основе методики Сергея, Екатерины и Веры Железновых г.Москва. Методика «Музыка с мамой» начала складываться в 80-х годах ХХ века. Основной задачей на тот момент было выявление и развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста, а также их подготовка к конкурсному поступлению в специальные музыкальные школы и к успешному обучению в районных музыкальных школах.
 Особенность методики в сочетании традиционных форм музыкально-игровой деятельности со специализированным курсом, целью которого является развитие абсолютного слуха и подготовка к обучению игре на музыкальных инструментах. Преимуществом метода «Музыка с мамой» является создание музыкальной развивающей среды не только на групповых занятиях, но и в семье. По данной методике в филиале колледжа ведется работа с детьми  с 12 месяцев до 4 лет. Занятия проходят 1-2 раза в неделю по 40 минут в детско-родительских группах.

 Занятия ведет педагог с высшим педагогическим и музыкальным образованием Кормишина Нина Александровна, в 2017-2018 г. Нина Александровна прошла обучение и получила сертификаты и лицензию программы «Музыка с мамой» и «Школа абсолютного слуха».
 Участие родителей в занятиях необходимо для обеспечения эмоционального комфорта детей, а вовлечение взрослых в игровую и учебную деятельность готовит родителей к домашним занятиям с малышом. На занятиях используются фонограммы, что дает возможность педагогу активно участвовать в уроке. Родители, благодаря фонограммам и специальным методическим комплектам, получают возможность развивать малышей не только на групповых занятиях, но и дома.

Второй уровень для старших дошкольников с 4-х до 7-ми лет.

Целью деятельности студии «ФаСолька» является — создание благоприятных условий для разностороннего развития детей дошкольного возраста.

  Основными задачами деятельности студии являются:

• формирование общей культуры, развитие мотивации ребёнка к творчеству;
• формирование адекватных возрасту способов и средств общения со взрослыми и сверстниками;
• развитие познавательной сферы, расширение представлений об окружающей среде;
• повышение родительской  компетенции в вопросах  воспитания и развития детей раннего возраста.

 Для реализации цели и задач была создана комплексная программа, состоящая из следующих занятий: нетрадиционные техники рисования (средняя группа), волшебное оригами (старшая группа), музицирование с дошкольниками,  синтез искусств (ИЗО, театральное искусство), ритмика с элементами хореографии.

 Занятия в студии «ФаСолька»  проводятся 2 раза в неделю (по 30 минут каждое занятие). Занятия проводят 4 педагога, которые имеют  высшее педагогическое образование. Студия «ФаСолька» комплектуется из детей  от 4 до 6 лет. Количество детей единовременно  посещающих занятия 9-10 человек.

 Программа студии «ФаСолька» по содержанию, организационно-педагогическим условиям представляет альтернативу программам дошкольного образования, реализуемых детскими садами.  Данная программа учитывает особенности психологии, физиологии современного дошкольника; ориентирована на развитие креативности, навыков творческого самовыражения ребенка,дает возможность развивать познавательные способности детей, интеллект, творческое начало, развивать все виды речевой деятельности (умение слушать и говорить), прививать навыки культуры речевого общения, совершенствовать эстетическое и нравственное отношение к окружающему. По окончании обучения в студии «ФаСолька» родителям будут даны рекомендации по дальнейшему развитию детей в той или иной области.

 Маньшина Ирина Николаевна — «Музицирование с дошкольниками»— преподаватель высшей квалификационной категории, отличник по молодежной политике РС(Я),  образование высшее.

 Шевченко Людмила Владимировна —  «Синтез искусств»— преподаватель высшей категории, отличник образования РС(Я),  образование средне-специальное.

 Ушакова Анжела Васильевна — «Нетрадиционные техники рисования» (средняя группа), «Волшебное оригами» (старшая группа) – преподаватель высшей категории, отличник образования РС(Я), образование высшее.

 Зиновьева Ольга Федоровна — «Ритмика с элементами хореографии» – преподаватель I квалификационной категории, образование высшее.

 «Музицирование с дошкольниками» — это 30 минут доброго волшебства в Музыкальной сказке. Живут в ней маленькие волшебники. Они умеют дружить с Музыкой, которая за это одарила их магической силой искусства, умением петь, танцевать, играть на музыкальных инструментах. На 30 минут ребёнок попадает в сказку, проживает и переживает там удивительные приключения и события. В процессе таких занятий формируется художественный вкус, развиваются творческие способности, чувство прекрасного, прививается желание дарить своим близким красоту и добро. Музыкальные занятия ведутся по системе немецкого композитора, педагога К.Орфа. На  занятиях неразделимым являются музыка, речь и движение. Простейшие движения шаг, бег, наклоны, повороты, кружение и другие становятся начальной ступенью для творческих упражнений. Повторяя их, ребенок начинает воспринимать музыку через движение. «Звучащие жесты» – это игра со звуками своего тела – притопы, шлепки, хлопки, щелчки. Благодаря таким играм у детей развивается ритмический слух, координация движений.

 Речевые игры и упражнения . Они развивают у ребенка чувство ритма, способствуют формированию правильной артикуляции, показывают разнообразие динамических оттенков и темпов. Благодаря таким играм у детей развивается  интонационный слух — способность слышать и понимать смысл музыки.

 Игра на детских музыкальных инструментах (шумовых) является самым ярким на наших занятиях.  Интерес детей к инструментам неиссякаем, они хотят играть на них всегда, их привлекает не только звучание и вид инструментов, но и тот факт, что они сами могут извлекать из них столь необычные звуки.

 На музыкальных занятиях по методике Карла Орфа создается атмосфера игрового общения, где каждый ребенок может проявить свою индивидуальность.

 «Синтез искусств». Дошкольное детство – прекрасное время для приобщения малышей к культурным ценностям, расширения знаний об искусстве, стимулирования творческой активности. Всему этому способствует образовательный курс «Основы искусств», автором которого является О.А.Куревина – кандидат философских наук, доцент, член-корреспондент международной Академии наук, заведующая кафедрой начального и дошкольного образования, член редакционной коллегии Российского педагогического журнала «Начальная школа плюс до и после».

      Задачи курса:

— расширять знания детей о видах искусства и их взаимосвязи.

— формировать навыки восприятия произведений различных видов искусств.

— способствовать развитию творческой активности, эмоциональной раскованности

— формировать интерес детей к искусству и потребность в художественно-эстетическом саморазвитии.

        Четыре изучаемых вида искусства (живопись, музыка, литература, театр) изучаются как параллельно, так и во взаимосвязи.   На занятиях используется много костюмов, демонстрационных и игровых пособий, большая часть которых придумана и изготовлена преподавателем курса Шевченко Л.В.

Темы курса несколько превышают базовые знания, которые предлагаются дошкольникам в д\садах.

«Нетрадиционные техники рисования» (средняя группа)

Цель. Развитие у дошкольников художественного творчества  и активизации творческого потенциала через нетрадиционные техники рисования.

Творческие способности – это способность обнаруживать новые способы решения проблем и новые способы выражения. Помогают развивать и совершенствовать способности изобразительные (про­дуктивные) виды деятельности – рисование, лепка, конструирование, аппликация. Конечным результатом этой деятельности является какой-либо продукт, в котором ребенок отображает свои впечатления и опыт жизни.

Чтобы привить любовь к изобразительному искусству, вызвать ин­терес к рисованию с младшего дошкольного возраста, можно исполь­зовать нетрадиционные способы изображения. Такое нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, рас­крывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуе­мостью.

Занятия, основанные на использовании многообразных нетрадиционных, художественных техник на занятиях по рисованию, способствуют развитию детской художественной одаренности, творческого воображения, художественного мышления и развития творческого потенциала.

Нетрадиционные техники, позволяют маленькому художнику, отойдя от предметного изображения, выразить в рисунке свои чувства и эмоции, дают свободу фантазии и вселяют уверенность в своих силах. Владея разными навыками и способами изображения предметов или действительности окружающего мира, ребенок получает возможность выбора, что, в свою очередь, обеспечивает занятию творческий характер.

Использование нетрадиционных приемов и техник в рисовании способствует развитию познавательной деятельности и творческой активности. Приобретая соответствующий опыт рисования в нетрадиционных техниках, ребенок тем самым преодолевает дальнейшее творчество, что в дальнейшем будет доставлять ему только удовольствие.

Опыт работы показывает: рисование необычными материала­ми и оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабывае­мые положительные эмоции. Эмоции, как известно, — это и процесс, и результат  художественного творчества.

«Волшебное оригами» (старшая группа)

Цель: Ознакомление  детей с  искусством оригами,  всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе  овладение элементарными приемами техники оригами, как художественного способа конструирования из бумаги.

Оригами развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, у них совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, происходит развитие глазомера. Разработка тонких и точных движений необходимо ребенку не только для того, чтобы уверенно управлять своим телом, деликатная моторика пальцев развивает мозг, его способность контролировать, анализировать, повелевать.

Оригами способствует созданию игровых ситуаций. Сложив из бумаги фигурки животных, дети включаются в игру-драматизацию по знакомой сказке, становятся сказочными героями, совершают путешествие в мир цветов и т. д. И это еще далеко не все достоинства, которые заключает в себе волшебное искусство оригами.

В процессе складывания фигур оригами дети познакомятся с основными геометрическими понятиями (угол, сторона, квадрат, треугольник и т. д.), одновременно  происходит обогащение словаря специальными терминами. Дети смогут легко ориентироваться в пространстве и на листе бумаги, делить целое на части, что необходимо детям дошкольного возраста. Кроме этого дети узнают  много  нового, что относится  к геометрии и математике.

Работа в стиле оригами имеет большое значение в развитии творческого воображения ребенка, его фантазии, художественного вкуса, аккуратности, умения бережно и экономно использовать материал, намечать последовательность операций, активно стремиться к положительному результату.

Через различные действия с бумагой, в процессе её обработки, через применение разных способов и приемов работы с ней, ребята учатся эстетически осмысливать образы знакомых предметов, передавать их в изобразительной деятельности, подчеркивая красоту и колоритность внешнего облика в преобразованной форме.

«Ритмика с элементами хореографии».

Занятия ритмикой ведутся по оздоровительно-развивающей программе «Са-Фи-Дан-се»по танцевально-игровой гимнастике направлена на всестороннее, гармоничное развитие детей дошкольного возраста.

Основной целью программы «Са-Фи-Дансе» являетсясодействие всестороннему развитию личности дошколь­ника средствами танцевально-игровой гимнастики.

Предполагается, что освоение основных разделов про­граммы поможет естественному развитию организма ре­бенка, морфологическому и функциональному совершен­ствованию его отдельных органов и систем. Обучение по программе «Са-Фи-Дансе» создает необходимый двига­тельный режим, положительный психологический на­строй, хороший уровень занятий. Все это способствует укреплению здоровья ребенка, его физическому и умст­венному развитию.

Исходя из целей программы предусматривается реше­ние следующих основных задач. 

1.Укрепление здоровья:

способствовать оптимизации роста и развития опор­но-двигательного аппарата;

формировать правильную осанку;

содействовать профилактике плоскостопия;

содействовать развитию и функциональному совер­шенствованию органов дыхания, кровообращения, сердеч­но-сосудистой и нервной систем организма.

 2. Совершенствование   психомоторных   способностей дошкольников:

развивать мышечную силу, гибкость, выносливость, проприоцептивную чувствительность, скоростно-силовые и координационные способности;

содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, памяти, внимания, умения согласовывать движения с музыкой;

формировать навыки выразительности, пластичности, грациозности и изящества танцевальных движений и тан­цев;

развивать ручную умелость и мелкую моторику. 

3.Развитие творческих и созидательных способностей занимающихся:

развивать мышление, воображение, находчивость и по­знавательную активность, расширять кругозор;

формировать навыки самостоятельного выражения дви­жений под музыку;

воспитывать умения эмоционального выражения, рас­крепощенности и творчества в движениях;

развивать лидерство, инициативу, чувство товарищест­ва, взаимопомощи и трудолюбия.

В Самаре обсудили возможность открытия студии творческого развития Константина Хабенского

Дата: 01.03.2016 17:25

В понедельник, 29 февраля, Глава города Олег Фурсов провел встречу с народным артистом Константином Хабенским. В ходе встречи участники обсудили возможность открытия в Самаре детской студии творческого развития, работающей в рамках проекта благотворительного фонда Константина Хабенского «Оперение».

Такие студии за последние пять лет уже появились в 11 городах России, среди которых Санкт-Петербург, Уфа, Казань, Челябинск, Пермь, Екатеринбург, Тольятти и другие. Студии ориентированы на общее эмоционально-нравственное развитие творческой личности ребенка. Индивидуальный подход к детям, по мнению создателей проекта, позволит им развить культуру чувств и эстетического восприятия мира.

«Наша студия не является в чистом виде театральной. Постановка спектакля – не самоцель. Это именно студия творческого развития. Мы не готовим детей к поступлению в театральные вузы. Через занятия в студии мы показываем, что актерская, как и любая другая творческая профессия, требует вложения больших сил и терпения. Мы готовим просто людей, раскрывая в них тот потенциал, который изначально в них заложен. Я против взращивания «картонных», любящих только себя маленьких актеров. Я за воспитание живых людей, способных чувствовать и понимать», — рассказал Константин Хабенский.

Участники действующих студий традиционно принимают участие в ежегодном Всероссийском фестивале «Оперение». В рамках благотворительного проекта «Поколение Маугли» ученики студии имеют возможность работать на одной сцене с профессиональными актерами.

О том, когда студия появится в Самаре, говорить пока рано. В настоящее время проведен только первый этап предварительных переговоров, в ходе которых участники встречи ознакомились с общими положениями и требованиями к открытию студии. Об ее создании в городе можно будет вести речь в случае, если удастся подобрать подходящее помещение. Городские власти высказались в поддержку проекта и планируют привлечь возможные ресурсы для его реализации.

«Самарцы всегда отличались амбициозностью и стремлением к лидерству, поэтому вероятность появления в нашем городе такой студии довольно высока. Чем больше людей приобщается к искусству, чем больше у нас театральных студий и коллективов, тем быстрее повышается уровень культуры, чище, светлее и духовнее становится наше общество»,- прокомментировал Глава города Олег Фурсов.

Студия творческого развития «Малышня» — Коллективы — О филармонии

Руководители – Анастасия Сергеевна Вотинцева

Хореограф –Ольга Сергеевна Конюхова

Прикладное творчество —  Наталья Евгеньевна Клабукова  

Студия творческого развития «МАЛЫШНЯ», работает в Детской филармонии с 2016 года. 

В студии занимаются дети с 3-х лет. Получают занятия по следующим дисциплинам:

— развитие вокальных навыков

— развитие хореографических способностей

— развитие мелкой моторики , через прикладное творчество

Детство – годы чудес! Опыт этого периода во многом определяет в будущем взрослую жизнь человека. Детство – период наиболее интенсивного физического, психического и нравственного развития.

НАША ЦЕЛЬ – способствовать полноценному психофизическому развитию детей.

ГЛАВНЫЕ ЗАДАЧИ:

• Развитие чувства ритма, координации движений, мелкой моторики.

• Развитие игровых навыков и произвольности поведения, снижение импульсивности и излишней двигательной активности, агрессии, тревоги.

• Формирование коммуникативных навыков у детей, умений общения со сверстниками и взрослыми.

• Обеспечение познавательного, социального, художественно-эстетического развития.

Занятия в  студии «МАЛЫШНЯ» проходят в игровой, интерактивной и адаптированной, к возрасту и уровню маленьких студийцев, форме, что помогает малышам избавиться от зажимов, страха перед новыми занятиями, окружающими детьми и незнакомыми взрослыми (педагогами). А еще игровая форма вызывает море положительных эмоций и к нам хочется приходить снова и снова!

Мы активно развиваем: музыкальный слух; чувство ритма,  хореографические способности,мелкую моторику рук  и художественно-эстетический вкус.

Все мы являемся Творцами своей жизни, своей судьбы и как важно с самого детства привить ребёнку любовь к Созиданию. Научить малыша любить,
сопереживать, быть сильным духом, чистым и честным, открытым и милосердным в своих отношениях с людьми и с этим, порой очень жестоким миром.
Роль искусства, в этой ответственной задаче, одна из самых важных.
Все прекрасно знают, что именно в минуты великой радости или разочарования были созданы лучшие произведения искусства всех времён и народов.
Так давайте подарим нашим детям золотой ключик от этого Великого царства, дадим им возможность научиться выражать свои чувства и переживания через искусство, будь то музыка, танцы  или живопись.
Всё это защитит наших детей от срывов и падений и направит на путь Добра и Истины.

Старший директор по бренду, веб-студия и креативная студия

Старший директор Brand, Web & Creative Studio

Быстрорастущая компания, оказывающая консалтинговые и технологические услуги, ICF работает со своими клиентами над продвижением целевых проектов, которые делают мир более процветающим и устойчивым. Мы нанимаем старшего директора для нашей Студии брендов, веб-сайтов и творчества, чтобы помочь в развитии бренда компании и повышении ее узнаваемости на рынках, которые мы обслуживаем.

Старший директор будет входить в команду руководства компании по маркетингу и будет помогать контролировать стратегию бренда, креативный подход к дизайну и веб-стратегию.Управляя сплоченной командой креативщиков, бренд-стратегов, веб-менеджеров и продюсеров, старший директор будет отвечать за производство широкого спектра динамических активов в поддержку миссии и роста компании. Старший директор будет работать над обеспечением высокопроизводительного и высококачественного подхода к творческим услугам и доставке, чтобы способствовать росту бренда на самом высоком уровне, а также поддерживать широкий спектр кампаний, мероприятий и мероприятий по выводу на рынок. В этой роли вы сосредоточитесь на следующем:

• Управляйте стратегией бренда компании, включая видение, управление, обучение, поддержку и поддержку.

• Управляйте и помогайте развивать интегрированную команду креативного дизайна, веб-разработчиков и бренд-менеджеров, включая внутренний персонал, команды UX и агентств веб-разработки, а также ресурсы оффшорной веб-разработки и дизайна.

• Наблюдать за инновационной творческой студией, отвечающей за предоставление всех видов творческих ресурсов, включая основные элементы фирменного контента, динамический контент и инфографику, корпоративные отчеты, официальные документы и ресурсы кампании, включая цифровые, видео и печатные элементы контента.

• Обеспечьте единообразный и высококачественный внешний вид бренда ICF по различным внутренним и внешним каналам, включая собственные и заработанные, цифровые и физические.

• Помогите обеспечить, работая с командой ICF по контенту, сильную и последовательную редакционную позицию по всем брендам, творческим и цифровым каналам.

• Владеет и руководит корпоративной стратегией компании по созданию и развитию веб-сайтов.

• Обеспечьте наличие и оптимизацию программ цифрового поиска и персонализации в Интернете для обеспечения максимальной поддержки маркетинговых кампаний и мероприятий по развитию бизнеса.

• Руководить маркетинговой стратегией ICF, включая управление созданием новых суббрендов для продуктов, решений и услуг; организация сессий и семинаров по поиску имен и развитию бренда.

• Работайте с творческими группами, ответственными за создание предложений и материалов по развитию бизнеса, чтобы предложить рекомендации и поддержку для обеспечения высокого уровня качества и безупречности.

• Руководство и управление проектами по ключевым корпоративным программам, мероприятиям и кампаниям по мере необходимости.

Что вам понадобится…

• Опыт работы в маркетинге 10–15 лет, желательно в среде B2B.

• Желательно иметь опыт работы в корпоративном маркетинге и / или в цифровом креативе или маркетинговом агентстве.

• Опыт работы с маркетологами, агентствами, копирайтерами, дизайнерами, профильными экспертами и клиентами / заинтересованными сторонами.

• Опыт творческого дизайна и рабочих процессов и процессов веб-производства.

• Опыт работы с редакторами, обменом сообщениями или контент-маркетингом — способность помогать формировать обмен сообщениями и позиционирование — желательно, но не обязательно.

• Полезен опыт работы со стратегией продукта, маркетингом продукта и / или маркетингом решений.

• Способность работать напрямую с руководителями высшего звена и заинтересованными сторонами для определения ожиданий и управления программами, максимизации мероприятий и сотрудничества, а также постоянного стратегического консультирования клиентов.

• Подтвержденные лидерские качества со способностью развивать команду за счет мотивации, наставничества, постоянной обратной связи и подачи личного примера.

• Доказанная способность работать в разных командах / подразделениях / отделах для достижения цели.

• Сильные навыки управления проектами; способность совмещать несколько приоритетов, организовывать и выполнять.

• Полезен опыт работы с Microsoft Sitecore, Adobe Creative Suite и Google Analytics или аналогичными платформами.

• Степень бакалавра и отличные навыки общения, сотрудничества и межличностного общения.

# LI-CC1

#Indeed

Работа в ICF

Работа в ICF означает проявление страсти к содержательной работе с интеллектуальной строгостью для решения основных проблем современности.Умные, отзывчивые, новаторские, целеустремленные сотрудники ICF решают беспрецедентные задачи на благо людей, предприятий и правительств по всему миру. Мы верим в сотрудничество, взаимное уважение, открытое общение и возможность роста. Если вы хотите изменить мир к лучшему, посетите сайт www.icf.com/careers, чтобы найти свою следующую карьеру. ICF — завтра вместе.

Мы можем решить самые сложные мировые проблемы, только создав инклюзивное рабочее место, которое позволит каждому процветать.Мы являемся работодателем, предоставляющим равные возможности, и стремимся к найму независимо от каких-либо защищаемых характеристик, таких как раса, этническая принадлежность, национальное происхождение, цвет кожи, пол, гендерная идентичность / выражение, сексуальная ориентация, религия, возраст, инвалидность или статус военного / ветерана. Вместе наши сотрудники могут делиться своим опытом и сотрудничать с другими для достижения личных и профессиональных целей. Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с нашей политикой EEO & AA.

Разумные приспособления доступны для ветеранов-инвалидов и заявителей с ограниченными возможностями на всех этапах подачи заявления и процесса трудоустройства.Чтобы запросить размещение, напишите по электронной почте [email protected] , и мы будем рады помочь. Вся предоставленная вами информация будет конфиденциальной и будет использоваться только в той мере, в какой это необходимо для обеспечения необходимых разумных приспособлений. Подробнее о недискриминации: EEO — это закон и Заявление о прозрачности оплаты труда .

Удаленный офис в Вирджинии (VA99)

Творческое развитие | CGBot

«Команда CGBot высококвалифицированная, подвижная и имеет высокую планку качества.Их методы управления потребностями клиентов делают их идеальным выбором для крупных проектов, направленных на сдачу технически сложных произведений искусства в аренду. Их расположение в Северной Америке позволяет работать с ними намного проще, чем со многими домами в более отдаленных частях света. Need for Speed ​​Undercover извлекла выгоду из навыков CGBot в моделировании и построении мира, и я без колебаний рекомендую их любой команде, которая нуждается в качестве, гибкости и превосходном лидерстве, чтобы помогать добиваться агрессивных результатов ».

— Тим Филдс, исполнительный продюсер, Need For Speed ​​Team | Electronic Arts

«Total Immersion очень понравилось работать с CGBot.Они своевременно предоставили нам высококачественное искусство для наших проектов моделирования военных действий
».

— Крис Йеш, менеджер по дизайну | Total Immersion Systems

« Компания CGBot разработала революционное мобильное решение для нашего проекта для Johnson & Johnson. Их команда разработчиков мобильных приложений профессиональна и очень креативна. Было приятно работать с Мэттом Шоном и его командой. Я настоятельно рекомендую CGBot для разработки мобильных приложений и игр ».

— Стивен Карран, президент | PRISM Marketing Partners

« Мы воспользовались услугами CGBot в 2008 году над очень сложным проектом в сжатые сроки.Серхио и его команда были очень профессиональны во всем. Планирование и общение с Серджио были очень впечатляющими и очень помогли нам находиться на разных континентах. Учитывая возможность, мы определенно будем стремиться работать с CGBot в будущем ».

— Фил Брэдли, менеджер по производству | Exient

« CGBot работает с нами над повторной разработкой нашего общедоступного сайта и внутреннего сайта сотрудников на SharePoint. С ними было прекрасно работать, и на сегодняшний день проекты были чрезвычайно успешными.Я не могу сказать достаточно о качестве их сотрудников и о той работе, которую они выполняют. Отлично! »

— Линн Френч, менеджер по развитию | LCRA

Разработчик: Super Creative Studio — JeuMobi.com

Дата публикации Все даты В прошлом году В прошлом месяце В прошлой неделе В последний день

Платформа AllAmazonAndroidFacebookiOSWindows

Жанр AllActionArc -ChessAdventureBattle RoyaleCasualCompetitiveCoopCourseFPSManagementHack н slashHorrorCard Gamejumpjumping gamesKawaiiMangaMatch-3Match-4MMOMMORPGMOBAMultiplayerParty-GamePuzzlePvPReflectionRPGRTSShootingSimulationSlot MachineSoloStrategySurvivalTap gameturn-basedTower-defenseZombie

Издательство All4399in gameActivisionAllstar GamesAnkamaARTE ExperienceBethesda SoftworksBig Рыба GamesBIT.GAMESBlizzardC4GAMESCentury GameCentury GamesCom2usCrunchyroll GamesDHGAMESEfun Компания LimitedELECTRONIC ARTSElex WirelessFamous HeartFDG EntertainmentFlaregamesFoxNext GamesFrogmindFT GamesGeekraftGloHowGluGOAT gamesGun MediaHabbyHRGAMEHunted CowIGGInnerSlothIronhide игры StudioJamcityJOX DevelopmentKabam GamesKingKingsgroup HoldingsKumobiusLEXIANG CO.Lilith GamesLINE GamesMi-Клоса StudiomiHoYo LimitedMoon ActiveMoontonMyComNanoo companyNaturalMotionnekkiNeocraftNetEaseNetmarbleNexters GlobalNianticNintendoOasis GamesObsidian GamesPerBluePerchangPixonicPlarium GamesPLAYSTUDIOSRiot GamesScopelySmilegate MegaportSocial PointSquare EnixStar Команда LLCSupercellTeamtop onlineTen Площадь GamesTencent GamesTG IncThe Покемон CompanyTrinket StudiosWargaming GroupWoogaX -LegendXiaofei XiaofeiZhaoYostarYostar LimitedYouzu GamesZen StudiosZynga

Developer All4399в игреAnkamaBadFly InteractiveBethesda Game StudiosBig Fish GamesBlizzardC4GAMESCentury GamesCom2usSwansDHGAMESDigit Game S tudiosEfun Company LimitedELECTRONIC ARTSElex WirelessFlaregamesFoxNext GamesFrogmindFT GamesfunplexFunPlusGamevilGeekraftGluGOAT GamesGoheroesgameGram GamesGTarcadeHabbyHiver ProdHRGAMEIGGInnerSlothingsIronhide Gameing StudioKumGameingGoXLilith GamesLINE GamesMi-Клоса StudioMighty RabbitmiHoYo LimitedMoon ActiveMoontonMore2GamesMovga GamesMyComNanoo companyNaturalMotionNEKKINeocraftNetEaseNetmarbleNexters GlobalNianticNintendoOasis GamesPerBluePerchangPIKPOKPixonicPlarium GamesPLAYSTUDIOSPokelaboRastar GamesRiot GamesScopelyShanghai ManjuuSHD GamesSocial PointStar Команда LLCSuper Творческая StudioSupercellTen Площадь GamesTencent GamesTG IncTilting PointTiMi Студия GroupTiMi StudiosTourdog StudioTrinket StudiosVector UnitVespaWargaming.netWoogaX-LegendXiamen YongshiYostarYouzu GamesZen StudiosZLOONG

В Уилмингтоне откроется студия разработки игр

Студия, расположенная на The Cotton Exchange в центре Уилмингтона, уже имеет несколько сотрудников, работающих в офисе, и официально откроется в сентябре этого года.27 с примерно 20 сотрудниками. В конечном итоге компания планирует нанять более 60 членов команды, сообщил директор по продуктам Дин Смит в электронном письме.

«Grover Gaming собирает таланты со всей страны, и по мере того, как мы получаем все новые и молодые таланты, растет спрос на городские районы, которые являются центральным местом для еды, фестивалей и городских мероприятий», — сказал Смит. «Уилмингтон имеет огромную привлекательность для творческих людей, так как он находится в непосредственной близости от студий EUE / Screen Gems Studios, художественных галерей и музеев в центре города.”

Grover Gaming разрабатывает программное обеспечение, игровой контент и игровые системы для лотерей и благотворительных игровых юрисдикций. По словам Смита, компания производит более 80 игр, в которые играют по всей стране.

Генеральный менеджер Дотти Батто будет руководить игровой студией Wilmington.

В число должностей, которые компания имеет и на которые в настоящее время нанимает, входят разработчики игр, программисты, 3D-художники, специалисты по обеспечению качества и тестеры качества, а также руководящие должности, такие как генеральный менеджер студии, арт-директор, директор по дизайну игр и директор по игре. разработка.

Эти должности, по словам Смита, очень востребованы работодателями.

«[Они] очень востребованные вакансии в настоящее время, и их нанимают из компаний, расположенных в Калифорнии, Лас-Вегасе, Атланте и Чикаго. «Благодаря всему, что Уилмингтон может предложить, мы уверены, что сможем конкурировать с любым из этих городов», — сказал Смит.

Grover Gaming стремится привлечь местных технических сотрудников, а также сотрудников из других мест.

«У Уилмингтона есть яркая культура и оживленная арт-сцена — если мы не найдем людей на местном уровне, мы надеемся привлечь таланты со всей страны с помощью множества вещей, которые город может предложить, таких как мероприятия, местные рестораны и пляжи », — сказал Смит.

Компания-разработчик программного обеспечения также надеется поддержать местный рост технических талантов посредством сотрудничества с местными колледжами и университетами

«Это расширение действительно имеет для нас смысл», — сказал в пресс-релизе Кевин Морс, директор по развитию рынка. «Уилмингтон растет так же быстро, как и мы, и мы знаем, что наличие там независимой игровой студии позволит нам и дальше привлекать первоклассных талантов».

Креативный директор Dragon Age открывает новую студию разработки Yellow Brick Games

Майк Лэйдлоу, более известный как креативный директор серии Dragon Age , представил свою новую студию в Квебеке под названием Yellow Brick Games.

В заявлении, выпущенном новой студией, Yellow Brick Games обрисовывает мотив новой команды разработчиков, обрисовывая в общих чертах подход к разработке игр «назад к основам», который станет основной философией творческой команды.

Очевидно, подход студии к разработке будет в значительной степени «сосредоточен на удовольствии создавать новые игровые возможности в гибкой и более представительной среде, которую может предоставить независимая студия» (спасибо, PC Gamer).

Согласно заявлению генерального директора Yellow Brick Games Томаса Жиру. Сам Лэйдлоу выступает в качестве главного креативного директора — роль, аналогичная той, что он делал в BioWare и EA с франшизой Dragon Age.

«Мы многому научились, работая над многолетними проектами мирового уровня с тысячами коллег, и мы хотим использовать другой подход», — говорит Джефф Скальски, занимающий пост старшего продюсера в EA и Ubisoft

«Используя небольшую талантливую команду, в которой люди на первом месте, мы создадим удивительные миры и впечатления для всех остальных.Рынок движется быстро, и у нас нет желания играть в догонялки и преследовать его, когда мы можем повлиять на то, куда он пойдет ».

«Рынок самостоятельно созданных игр быстро растет, и технологии идут в ногу со временем», — добавляет Лейдлоу. Лэйдлоу покинул Bioware в октябре 2017 года и покинул Ubisoft Quebec в начале этого года, заняв пост креативного директора в 2018 году.

«Небольшие разноплановые команды теперь могут создавать высококачественный опыт. Для ветеранов крупных студийных проектов, таких как я и большая часть нашей команды, это идеальное время, чтобы вернуться в небольшую, гибкую и высокомотивированную группу.Мы хотим, чтобы наши игры здесь, в Yellow Brick, потенциально отправили миллионы игроков в удивительные путешествия, и мы хотим, чтобы каждый член нашей команды имел непосредственное влияние на новые миры, которые мы создаем ».

Как и другие опытные разработчики игр, ставшие независимыми, похоже, что команда Yellow Brick Games стремится к творческой свободе и большему контролю над своими творениями в целом.

Yellow Brick называет 15 сотрудников (спасибо GamesIndustry), и никаких конкретных проектов не объявлено.Вы можете узнать больше о молодой студии в Twitter или посетив ее веб-сайт .

AP Studio — МЫ ПРЕДОСТАВЛЯЕМ ПОДДЕРЖКУ НА ВСЕМ ЦИКЛЕ РАЗРАБОТКИ ВАШЕЙ ЛИНИИ АКСЕССУАРОВ.

• ДОМ
• ИССЛЕДОВАНИЯ
• ДИЗАЙН
• ПРОТОТИП
• ИСТОЧНИК
• ПРОДУКТ
• О НАС / НОУ-ХАУ
• КОНТАКТ
• Скачать каталог

• ДОМ
• ИССЛЕДОВАНИЯ
• ДИЗАЙН
• ПРОТОТИП
• ИСТОЧНИК
• ПРОДУКТ
• О НАС / НОУ-ХАУ
• КОНТАКТ
• Скачать каталог